《觸動心靈的人和事》公開課課件+教案

捕捉細節(jié)，感動心靈——《寫觸動心靈的人和事》寫作指導(dǎo)

善于觀察，學(xué)習(xí)從生活中捕捉動人的寫作素材借助細節(jié)描寫，表現(xiàn)生活的美好和人性的美麗學(xué)習(xí)目標思考二個問題1、文段哪些語句看出作者的心靈被感動，作者因何觸動？2、文章借助什么描寫手法傳達出這份感動？請同學(xué)們自由朗讀朱自清《背影》和三毛《背影》節(jié)選的段落美是到處都有的，對于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。生活中不是缺少素材，而是缺少善感的心靈。創(chuàng)作乃是心靈的搏動與傾吐，作家應(yīng)該有一顆崇高的、熾熱的、敏銳的心?！趺傻卣鹬械哪赣H正在吃飯的母親，當(dāng)?shù)卣鹨u來的時候，他甚至連手中的筷子都來不及丟掉，用自己的身體緊緊地護住了女兒，彰顯了母愛的偉大。片中哪個瞬間最使你感動？為什么？

看視頻，答復(fù)以下問題最近，中央電視臺播的一那么廣告，我看了非常感動。廣告講的是一位年輕母親在給自己的兒子講小鴨子的故事，講完后，母親去給孩子的奶奶端洗腳水洗腳。那個孩子看見了這個情景，便跑到衛(wèi)生間……當(dāng)媽媽給孩子的奶奶洗完腳，回到自己的房間里時，發(fā)現(xiàn)兒子不見了，原來她的兒子也去端一盆水來給媽媽洗腳。這那么廣告讓我體會到中華民族的傳統(tǒng)美德“孝”。引子——學(xué)生習(xí)作一那么學(xué)一學(xué)：怎樣捕捉細節(jié)實戰(zhàn)演練

選取最能表達中心的情景，慢鏡回放過程，參加神態(tài)、動作、語言等描寫，定格畫面、錘煉動詞、美化文字，在最使你動情的畫面，運用細節(jié)描寫，抒發(fā)內(nèi)心的感受。最后回憶文字，錘煉詞語，引入修辭聯(lián)想等，豐富表達，寫一個200字左右的片斷。

從普通中找出特殊，從平凡中發(fā)現(xiàn)偉大，從別人習(xí)以為常的人和事中寫出別人沒有看到的閃光?！@就是作文的竅門母親回頭一看，驚訝了。在窄小的過道中，兒子正吃力地端著滿滿的一盆水，如小鴨子般搖擺著，一步一步向前邁進。那纖弱的小手顯然承受不住水的重量，他只好用雙手緊緊握住盆邊，用胸口努力地頂住水盆，維持著身體和水盆的平衡。水盆左右晃動著，水不斷從盆里溢出，晶瑩透明的水珠濺到他稚嫩的臉上，綻放出一朵朵水花。他卻騰不出手來擦一下，只好咪著眼睛向前看，任由水從他細小的肩膀滴下，打在手臂和衣服上。他終于來到母親的跟前，奶聲奶氣說道：“媽媽，洗腳！”。水順著他額頭流到下巴，他卻毫不在意，滿臉的喜悅，仿佛正在做一件偉大的事。這是多么動人的情景啊，我深深被打動了，從小孩那普通的話語中，我讀到了一顆真誠的心，從他那雙明亮的眸子中，我看到的是--“孝”的光輝！環(huán)境描寫動作描寫語言描寫神態(tài)描寫心理描寫學(xué)一學(xué)：怎樣刻畫細節(jié)用審美的眼光審視生活，那么生活處處