宣城市旌德縣2024年數(shù)學四下期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析

宣城市旌德縣2024年數(shù)學四下期末學業(yè)水平測試模擬試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．12的103倍是_____，230是23的_____倍。2．圖中，三角形A向右平移（________）格，就得到三角形B；梯形A向上平移（________）格，就得到梯形B。3．找出下列算式的規(guī)律，并根據(jù)規(guī)律把算式填寫完整。1×8＋1＝912×8＋2＝98123×8＋3＝9871234×8＋4＝9876……（______）×8＋9＝（______）4．對圖形進行分類，并說出分類理由。理由：（）（）()5．從0.246中拿出180個千分之一，還剩（_____）個0.001。6．二億六千零四萬八千寫作（__________________），四舍五入到“萬”位是（_________）。7．用、、、四張卡片組成的兩位小數(shù)中，最小的是（________），最大的是（________）。8．由12個一，3個百分之一，4個千分之一組成的小數(shù)是（_______）．9．如果□－○＝△，則（________）＋（________）＝（________）。10．估算496×21時，可以把496看成（________），21看成（________），結果大約是（________）。二、選擇題（每題2分，共10分）11．下面計算正確的是（）。A． B． C．12．347-98用簡便方法計算是（）．A．347-100-2 B．347-（100+2） C．347-100+213．淘氣想用4周看完一本216頁的故事書，他平均每周要看（）頁。A．52

B．53

C．5414．下面各數(shù)，讀數(shù)時只讀一個“0”的是（）。A．200.03 B．8.001 C．105.0415．百米賽跑中，聰聰?shù)某煽兪?5.6秒，亮亮的成績是16.1秒，剛剛的成績比聰聰差，比亮亮好，剛剛的成績可能是()。A．14.5秒B．16秒C．17.5秒D．16.13秒三、判斷題（每題2分，共16分）16．在加減法豎式中,“小數(shù)的小數(shù)點要對齊”與“整數(shù)的末位要對齊”,它們的道理是一樣的,那就是相同數(shù)位上的數(shù)才能直接相加減。（____）17．只要畫出了統(tǒng)計圖，統(tǒng)計的目的就達到了。（________）18．三角形任意兩個內(nèi)角的和都大于第三個內(nèi)角。（_______）19．讀數(shù)時，每級末尾不管有幾個0，都只讀出一個“零”。（______）20．36＋6－15和36÷6×15的運算順序是一樣的。（________）21．0.200大于0.1999。（______）22．等腰直角三角形中銳角是45°。（______）23．大于2.4而小于2.6的一位小數(shù)只有一個。（______）四、計算題（每題6分，共18分）24．直接寫得數(shù)：72×2=120÷6=80×11=2500÷5=2.3+0.8=6－1.6=1.2－1.0=4＋1.7=5.5－2.4=3.6+1.3=8×5÷2=40－30÷525．列豎式計算（第（1）（2）題要求驗算）（1）8.4+12.96＝（2）20﹣5.67＝（3）36+0.34＝（4）28.63﹣8.7＝26．用豎式計算，帶☆的請驗算。五、解答題（每題6分，共36分）27．學校買溫度計用去了58.68元，買消毒液用去了32.32元，張老師帶了100元錢，還剩多少錢？28．1支圓珠筆3.75元,1支自動鉛筆2.50元,媽媽買了10支圓珠筆和1支自動鉛筆,給售貨員100元,應找回多少錢?29．小明和小青一共有94張郵票，小青給小明7張后，兩人郵票的張數(shù)同樣多。小明和小青原來各有郵票多少張？（先把已知條件在線段圖上表示出來，再解答，4分）30．四年級同學喜歡的運動項目如下表，完成下面的統(tǒng)計圖，并回答問題：（1）完成統(tǒng)計圖。（2）________興趣小組的人數(shù)最多，________興趣小組的人數(shù)最少。（3）參加興趣小組一共有________名學生。（4）其中參加興趣小組的女生，每個小組平均是________人。31．媽媽帶100元去超市購物，買菜花了12.78元，買肉花了37.2元，還剩多少錢？32．某調(diào)查小組對育才小學四（2）班同學喜歡的體育項目進行了調(diào)查統(tǒng)計，以下是統(tǒng)計表。項目乒乓球羽毛球足球游泳跑步人數(shù)641684（1）根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，將統(tǒng)計圖補充完整，其中1小格表示（）人。（2）喜歡________的人數(shù)最多，是喜歡________的人數(shù)的2倍，它們的人數(shù)相差________人。（3）育才小學四（2）班共有________人。（4）請你再提出一個數(shù)學問題并解答。

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、123610【分析】要求12的103倍是多少，用12×103；要求230是23的幾倍，用230÷23。【詳解】12×103＝1236230÷23＝10答：12的103倍是1236，230是23的10倍。故答案為：1236，10?！军c睛】求一個數(shù)的幾倍是多少，用乘法進行解答；求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，用除法進行解答。2、83【分析】選中三角形的一個頂點，從圖A到圖B，數(shù)一數(shù)這個點向右平移的格數(shù)即可；選中梯形的一個頂點，從圖A到圖B，數(shù)一數(shù)這個點向上平移的格數(shù)即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析，從圖A到圖B三角形向右平移了8格；從圖A到圖B梯形向上平移了3格。故答案為：8；3【點睛】同學們在解答時只需選中一個點，仔細數(shù)清楚格數(shù)即可。3、123456789987654321【分析】根據(jù)題意中算式可知，加1時等號后面只有一個9，乘號前面只有一個1。加2時等號后面兩個數(shù)字從9開始依次少1，乘號前面兩個數(shù)字從1開始依次多1。【詳解】1×8＋1＝912×8＋2＝98123×8＋3＝9871234×8＋4＝9876……123456789×8＋9＝987654321故答案為：123456789；987654321?！军c睛】先觀察題目中給你的算式，從中總結出規(guī)律。運用自己發(fā)現(xiàn)的規(guī)律去解決接下來的問題。4、①④；⑤；②⑦；②③⑤⑥⑦；②③⑥⑦；③⑥；按平面圖形和立體圖形分類；按組成圖形的邊是線段還是曲線分類；按圖形的邊數(shù)分類【分析】仔細看圖形分為兩類：立體圖形和平面圖形，再將平面圖形分為三角形和四邊形及圓?！驹斀狻竣佗苁橇Ⅲw圖形；其余是平面圖形；⑦②是四邊形；③⑥是三角形；⑤是圓形。故答案為：①④；⑤；②⑦；②③⑤⑥⑦；②③⑥⑦；③⑥；按平面圖形和立體圖形分類；按組成圖形的邊是線段還是曲線分類；按圖形的邊數(shù)分類?！军c睛】考查學生對立體圖形和平面圖形的認識。5、66【解析】略6、26004800026005萬【解析】略7、1.355.31【分析】（1）要使這個小數(shù)最小，整數(shù)部分應是一位，并且是這三個數(shù)中最小的數(shù)字1，十分位上是數(shù)字3，百分位上是數(shù)字5時，這個小數(shù)最小為1.35；（2）要使組成兩位小數(shù)最大，應使整數(shù)部分的最高位數(shù)字最大，因這三個數(shù)中最大的是5，故個位上是5，十分位上是3，百分位是1時，這個小數(shù)最大是5.31?！驹斀狻坑?、、、四張卡片組成的兩位小數(shù)中，最小的是1.35，最大的是5.31。【點睛】此題根據(jù)小數(shù)大小的比較方法進行逆向思考，要使小數(shù)最大，小數(shù)的整數(shù)部分應最大，就要求整數(shù)位數(shù)最多，在位數(shù)相同的情況下保證數(shù)值最大；要使小數(shù)最小，則要求整數(shù)位數(shù)最少，整數(shù)數(shù)值最小。8、12.034【解析】略9、○△□【分析】根據(jù)減法各部分之間的關系可知，減數(shù)＋差＝被減數(shù)?！驹斀狻咳绻酰穑健?，則○＋△＝□。故答案為：○；△；□。【點睛】熟練掌握減法各部分之間的關系，減數(shù)＋差＝被減數(shù)也常用于減法的驗算。10、5002010000【分析】乘法估算，分別把兩個因數(shù)進行四舍五入，變成整百或整十的數(shù)，再進行計算即可。【詳解】496×21≈10000496≈50021≈20【點睛】此題主要考查學生對估算的理解與應用。二、選擇題（每題2分，共10分）11、B【分析】計算小數(shù)加減法時，將小數(shù)點對齊，再按照整數(shù)加、減法的計算法則進行計算?！驹斀狻緼選項，十分位數(shù)字5減去2應得3，個位數(shù)字3減去1應得2，故計算錯誤。B選項，豎式將小數(shù)點對齊了，計算也正確。C選項，豎式未將小數(shù)點對齊，故錯誤。故答案為：B【點睛】考查學生對小數(shù)加減法豎式計算的掌握情況。12、C【分析】把98看做100﹣2，去掉括號，即可得解．【詳解】347﹣98=347﹣（100﹣2）=347﹣100+2=249；故選C．13、C【分析】根據(jù)題意，用這本故事書的總頁數(shù)÷看的周數(shù)＝平均每周看的頁數(shù)，據(jù)此列式解答?！驹斀狻?16÷4＝54（頁）故答案為：C【點睛】本題主要考查除法的實際應用，解題的關鍵是理解題意，列出算式。14、A【分析】一個數(shù)的整數(shù)部分，要根據(jù)整數(shù)中0的讀法去讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零，一個整數(shù)要想讀一個0，至少有一個0不能寫在每級的末尾，并且這幾個0要相鄰；小數(shù)部分每個數(shù)位上的0都要讀出。【詳解】A．200.03讀作：二百點零三；

B．8.001讀作：八點零零一；

C．105.04讀作：一百零五點零四。

故答案為：A【點睛】掌握含有0的小數(shù)讀法是解答本題的關鍵。15、B【解析】略三、判斷題（每題2分，共16分）16、√【解析】略17、×【分析】為了更清楚地表示出各種數(shù)據(jù)的多少，便于進行比較，人們對收集的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，要先經(jīng)過分析整理后，制成統(tǒng)計圖；并且能夠根據(jù)它們的特點和作用，進行數(shù)據(jù)分析以及解決有關的實際問題。【詳解】據(jù)分析得出：只要畫出了統(tǒng)計圖，統(tǒng)計的目的就達到了，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】此題考查了制作統(tǒng)計圖的的意義。18、×【分析】三角形的三個角的度數(shù)和是180°，而這三個角中任意兩個角的度數(shù)和與第三個角的度數(shù)的大小關系是不確定的?！驹斀狻坷缛切稳齻€角分別是20°，30°，130°，兩個銳角的度數(shù)和就小于第三個內(nèi)角，原題說法錯誤。故答案為×。19、×【分析】根據(jù)整數(shù)中“零”的讀法，每一級末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位一個零或連續(xù)幾個0都只讀一個零，由此判斷?！驹斀狻扛鶕?jù)整數(shù)中“零”的讀法，每級末尾不管有幾個0，都不要讀出來；所以題干的說法是錯誤的。故答案為：×【點睛】本題景要是考查整數(shù)的讀法，注意，整數(shù)末尾不管有多少個0，都不能讀出來。20、√【解析】略21、√【分析】小數(shù)比較大小時，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大；如果十分位上的數(shù)相同，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大……【詳解】0.200大于0.1999。故答案為：√【點睛】小數(shù)比較大小的方法與整數(shù)基本相同，都是從高位起，依次把相同數(shù)位上的數(shù)進行比較。22、√【分析】等腰直角三角形中，兩個底角相等，頂角為90度。根據(jù)三角形內(nèi)角和為180度可知，三角形中銳角為（180－90）÷2度?！驹斀狻浚?80－90）÷2＝90÷2＝45°，則等腰直角三角形中銳角是45°。故答案為：√【點睛】等腰直角三角形是比等腰三角形更特殊的三角形。它的兩條腰相等，兩個底角相等且為45度，頂角為90度。23、√?！痉治觥坑深}意可知題干中限制了小數(shù)的位數(shù)，在2.4和2.6之間一位小數(shù)只有2.5?！驹斀狻看笥?.4而小于2.6的一位小數(shù)只有2.5一個。故答案為：√【點睛】此題主要考查學生對小數(shù)的理解與認識。四、計算題（每題6分，共18分）24、144208805003.14.40.25.73.14.92034【解析】略25、（1）21.36（2）14.33（3）36.34（4）19.93【詳解】（1）8.4+12.96＝21.36（2）20﹣5.67＝14.33（3）36+0.34＝36.34（4）28.63﹣8.7＝19.9326、11.18；43.3；44.88【分析】小數(shù)加減法注意小數(shù)點對齊，要多次借位需要注意。【詳解】＝11.18；＝43.3；＝44.88驗算：【點睛】本題考查小數(shù)的加減法，小數(shù)的加減只要小數(shù)點對齊，并且在結果小數(shù)點對齊的位置點上小數(shù)點，其他的借位進位與整數(shù)加減法類似。五、解答題（每題6分，共36分）27、9元【分析】張老師買完溫度計后還剩下100－58.68元，又買了消毒液，則此時還剩下100－58.68－32.32元?！驹斀狻?00－58.68－32.32＝41.32－32.32＝9（元）答：還剩9元。【點睛】本題也可以先求出買溫度計和消毒液共花去的錢數(shù)，再根據(jù)還剩下的錢數(shù)＝總錢數(shù)－花去的錢數(shù)解答。28、60元【解析】100-3.75×10-2.5=60（元）29、小明原來有40張郵票，小青原來有54張郵票【詳解】【分析】根據(jù)線段圖，讓學生明白小青給小明7張后，兩人同樣多，那么小青是比小明多14張，再計算。【詳解】……1’7×2＝14（張）94－14＝80（張）94÷2＝47（張）小明：80÷2＝40（張）……1’或小明：47－7＝40（張）……1’小青：40＋14＝54（張）……1’小青：47＋7＝54（張）……1’答：小明原來有40張郵票，小青原來有54張郵票。……1’【點睛】解答此題的關鍵是要明確小青比小明多14張，然后都看成小青或小明的再計算。也可以先把同樣多的張數(shù)算出，再倒推還原。30、（1）（2）電腦；科技（3）257（4）30【解析】（1）豎軸表示組別，橫軸表示人數(shù)，一個單位表示10人，白色長條表示男生，黑色長條表示女生，根據(jù)表格中數(shù)據(jù)在相應位置描出長條即可；（2）把每個小組男女生人數(shù)相加，比較后確定人數(shù)最多和最少的小組；（3）把所有人數(shù)相加求出參加興趣小組的總?cè)藬?shù)；（4）把所有女生人數(shù)相加，再除以4即可求出女生平均每個小組的人數(shù)?！驹斀狻浚?）30+25=55（人），32+50=82（人）,40+22=62（人），18+40=58（人），所以電腦興趣小組的人數(shù)