武漢市武昌區(qū)八校2022-2023學年七年級下學期期中語文試題

語文試卷溫馨提示：1.本試卷共8頁。全卷共四大題，滿分120分?？荚囉脮r15分鐘。2.全部答案必須在答題卡上完成，答在其它位置上均無效。3.答題前。認真閱讀答題卡上“注意事項”。測試結(jié)束，交答題卡。一、現(xiàn)代文閱讀（37分）（一）實用類文本閱讀（共3題。10分）閱讀下面的文章，完成下面小題。閱歷與讀書趙迎輝①在讀書的過程中，我們都有這樣的體會：同一本書，在不同的人生階段閱讀，往往會有不同的理解和感受。正如清代文學家張潮在《幽夢影》一書中寫道：“少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。皆以閱歷之深淺為所得之深淺耳?！笨梢婇啔v對讀書至關(guān)重要。②閱歷之所以會對讀書所得產(chǎn)生深淺有別的影響，原因在于閱讀并非是對作品的簡單再現(xiàn)，而是一個積極主動的再創(chuàng)造過程，人生的經(jīng)歷與生活的經(jīng)驗都會參與進來。少年時閱歷不夠豐富，洞察力、理解力有所欠缺，所以在讀書時往往容易只看其中一點或幾點，對書中蘊含的豐富意義難以全面把握。隨著年齡的增長，眼界學識、經(jīng)驗閱歷以及分析問題、理解問題的能力都有大幅度提升，往往能夠從更高的層次、更寬的視角觀察問題，能夠看得更加全面透徹。著名學者林語堂在談讀書體驗時說：“我此時重讀的論文，比幼時所讀全然不同，幼時雖覺其文章有趣，沒有真正魂靈的接觸，未深知其文之佳境所在?！笨梢?，生活閱歷越豐富越有助于人們對作品的全面理解和深刻把握。③那么該如何豐富閱歷呢？一般來說，一個人的閱歷是不是豐富，往往與其生活經(jīng)歷密切相關(guān)。然而經(jīng)歷不等于閱歷。經(jīng)歷只是一種經(jīng)過，形成的是對事物表象的感性的認知；而閱歷則是在表象的基礎(chǔ)上對經(jīng)歷進行思考、領(lǐng)悟、概括、提煉，是感性與理性的有機統(tǒng)一。只有勤于反思，才能從經(jīng)歷中領(lǐng)悟到人生的真諦，才能讓經(jīng)歷升華成為閱歷。但對于人生經(jīng)歷并不豐富的年輕人來說，要豐富自己的閱歷，最有效便捷的方法是讀書。書籍是人類進步的階梯，書籍是人成長的良師益友。讀書，與智者對話，向圣人討教，從他人的經(jīng)歷中取得經(jīng)驗教訓(xùn)，從前人的論述中獲得啟迪，贏得智慧，增長閱歷。行萬里路，讀萬卷書，人不能任意拉長生命的長度，但可以在不斷經(jīng)歷與不斷讀書中拓寬生命的寬度。④閱歷助益讀書，讀書增長閱歷，但這并不意味著二者可以互相代替。不少人在年輕的時候，迫于升學就業(yè)的壓力，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書；到中年后，自認為有幾十年的閱歷，早已洞察世事，不需要再到書中尋求人生真諦，閱讀的動力大大減退。這都是不對的。讀書和閱歷都是獲取知識的重要源泉，在“有字之書”中透徹理解書中寓意，在“無字之書”中深入領(lǐng)悟生活哲理，二者不可偏廢。無論為官經(jīng)商，還是讀書治學，只重讀書不重閱歷，極易造成主觀臆斷，會因脫離實際而寸步難行；只重閱歷不重讀書，則會導(dǎo)致經(jīng)驗主義，會因缺乏理論指引而流于平庸世俗。只有二者緊密結(jié)合，既博覽群書，又勇于實踐，以讀書拓展閱歷，以閱歷深化讀書，才能做到閱歷和讀書相長，在二者的相輔相成中更好地學習和工作。（命題需要，有刪改）1.下列對“閱歷會對讀書所得產(chǎn)生深淺有別影響的原因”的理解，不正確的一項是（）A.同一本書，在不同的人生階段閱讀，往往會有不同的理解和感受。B.閱讀是人們積極主動的再創(chuàng)造過程，人生的經(jīng)歷與生活的經(jīng)驗都會參與進來。C.少年會因為閱歷不夠豐富，而難以全面把握書中蘊含的豐富意義。D.人們的生活閱歷越豐富，越能夠全面理解和深刻把握作品。2.下列對“如何豐富閱歷”的說法，不正確的一項是（）A.人們也可以閱讀他人的經(jīng)歷和論述，從中獲得經(jīng)險教訓(xùn)或啟迪，進而贏得智慧，增長閱歷。B.人們需要在感性認知的基礎(chǔ)上勤于反思，從經(jīng)歷中領(lǐng)悟到人生的真諦，并使之升華成為自身閱歷。C.人們不應(yīng)從事物表象進行感性的認知，而應(yīng)該對經(jīng)歷進行思考、領(lǐng)悟、概括、提煉，從而豐富閱歷。D.如果人生經(jīng)歷并不豐富，可以通過讀書與智者對話，向圣人討教，拓寬生命的寬度，增長閱歷。3.閱讀全文，請你簡要概括本文的寫作意圖。（二）名著閱讀（共2題，7分）閱讀《駱駝祥子》的節(jié)選內(nèi)容，完成下面小題。①過了兩天，祥子的心已經(jīng)涼到底?？墒窃诘谒奶焐?，來了女客。張媽忙著擺牌桌。他的心好像凍實了的小湖上忽然來了一陣春風。太太們打起牌來，把孩子們就通通交給了仆人；張媽既是得伺候著煙茶手巾，把那群小猴自然全歸祥子統(tǒng)轄。他討厭這群猴子，可是偷偷往屋中瞭了一眼。大太太管著頭兒錢，像是很認真的樣子。他心里說：別看這個大娘們厲害；也許并不胡涂，知道乘這種時候給仆人們多弄三毛五毛的。他對猴子們特別地拿出耐心法兒，看在頭兒錢的面上，他得把這群猴崽子當作少爺小姐看待。②牌局散了，太太叫他把客人送回家。兩位女客急于要同時走，所以得另雇一輛車。祥子喊來一輛，大太太撩袍拖帶的渾身找錢，預(yù)備著代付客人的車資；客人謙讓了兩句，大太太仿佛要拼命似的喊：“你這是怎么了，老妹子！到了我這兒啦，還沒個車錢嗎！”③“老妹子！坐上啦！”她到這時候，才摸出來一毛錢。④祥子看得清清楚楚，遞過那一毛錢的時候，太太的手有點哆嗦。⑤送完了客，幫著張媽把牌桌什么的收拾好，祥子看了太太一眼。太太叫張媽去拿點開水，等張媽出了屋門，她拿出一毛錢來：“拿去，別拿眼緊掃搭著我！”⑥祥子的臉忽然紫了，挺了挺腰，好像頭要頂住房梁，一把抓起那張毛票，摔在太太的胖臉上：“給我四天的工錢！”“怎么著？”太太說完這個，又看了祥子一眼，不言語了，把四天的工錢給了他。拉著鋪蓋剛一出街門，他聽見院里破口罵上了。4.用簡要的語言概括選文的故事情節(jié)。5.結(jié)合選文最后一段分析祥子性格特點。請簡要概括。（三）文學類文本閱讀（共4題。20分）閱讀下面的文章。完成下面小題。溫暖孤獨旅程鐵凝①有一個冬天，在京西賓館開會，好像是吃過飯出了餐廳，一位個子不高，身著灰色棉衣的老人向我們走來。旁邊有人告訴我，這便是汪曾祺老人。②當時我沒有迎上去打招呼的想法。越是自己敬佩的作家，似乎就越不愿意突兀地認識。但這位灰衣老人卻招呼了我。他走到我的跟前，笑著，慢悠悠地說：“鐵凝，你的腦門上怎么一點兒頭發(fā)也不留呀？”他打量著我的腦門，仿佛我是他久已認識的一個孩子。這樣的問話令我感到剛才我那顧忌的多余。我還發(fā)現(xiàn)汪曾祺的目光溫和而又剔透，正如同他對于人類和生活的一些看法。③不久以后，我有機會去了一趟位于壩上草原的河北沽源縣。去那里本是參加當?shù)氐囊粋€文學活動，但是鼓動著我對沽源發(fā)生興趣的卻是汪曾祺的一段經(jīng)歷。他曾經(jīng)被下放到這個縣勞動過，在一個馬鈴薯研究站。他在這個研究馬鈴薯的機構(gòu)，除卻日復(fù)一日的勞動，還施展著另一種不為人知的天才：描述各式各樣的馬鈴薯圖譜——畫土豆。汪曾祺從未在什么文字里對那兒的生活有過大聲疾呼的控訴，他只是自嘲地描寫過，他如何從對于圓頭圓腦的馬鈴薯無從下筆，竟然達到一種“想畫不像都不行”的熟練程度。他描繪著它們，又吃著它們，他還在文中自豪地告訴我們，全中國像他那樣，吃過那么多品種的馬鈴薯的人，怕是不多見呢。我去沽源縣是個夏天，走在雖然涼快，但略顯光禿的縣城街道上，我想象著當冬日來臨，塞外蠻橫的風雪是如何在這里肆虐這里的居民，而汪曾祺又是怎樣挨過他的時光。我甚至向當?shù)匚膶W青年打聽了有沒有一個叫馬鈴薯研究站的地方，他們茫然地搖著頭。馬鈴薯和文學有著多么遙遠的距離呀。我卻仍然體味著：一個連馬鈴薯都不忍心敷衍的作家，對生活該多有耐心和愛。④一九八九年春天，我的小說《玫瑰門》討論會在京召開，汪曾祺是被邀請的老作家之一。會上諶容告訴我，上午八點半開會，汪曾祺六點鐘就起床收拾整齊，等待作協(xié)的車來接了。在這個會上他對《玫瑰門》談了許多真實而細致的意見，沒有應(yīng)付，也不是無端地說好。在這里，我不能用感激兩個字來回報這些意見，我只是不斷地想起一位著名藝術(shù)家的一本回憶錄。這位藝術(shù)家在回憶錄里寫到當老之將至時，他害怕變成兩種老人，一種是儼然以師長面目出現(xiàn)，動不動就以教訓(xùn)青年為樂事的老人；另一種是唯恐被旁人稱“老”，便沒有名堂地奉迎青年，以證實自己青春常在的老人。汪曾祺不是上述兩種老人，也不是其他什么人，他就是他自己，一個從容地“東張西望”著，走在自己的路上的可愛的老頭。這個老頭，安然迎送著每一段或寂寥、或熱鬧的時光，用自己誠實而溫暖的文字，用那些平凡而充滿靈性的故事，撫慰著常常是焦躁不安的世界。⑤我常想，汪曾祺在沽源縣創(chuàng)造出的“熱鬧”日子，是為了排遣孤獨，還是一種難以排遣的孤獨感是他覺得世界更需要人去撫慰呢？前不久讀到他為一個年輕人的小說集所作的序，序中他借著評價那年輕人的小說道出了一句“人是孤兒”。⑥我相信他是多么不樂意人是孤兒啊。他在另一篇散文中記述了他在沽源縣的另一件事：有一天他采到一朵大蘑菇，他把它帶回宿舍，精心晾干（可能他還有一種獨到的晾制方法）收藏起來。待到年節(jié)回京與家人做短暫的團聚時，他將這朵蘑菇背回了北京，并親手為家人烹制了一份鮮美無比的湯，那湯給全家?guī)砹艘馔獾臍g樂。⑦于是我又常想，一位囊中背著一朵蘑菇的老人，收藏起一切孤獨，從塞外寒冷的黃風中快樂地朝著自己的家走著，難道僅僅為了叫家人盛贊他的蘑菇湯？⑧這使我不斷地相信，這世界上一些孤獨而優(yōu)秀的靈魂之所以孤獨，是因為他們將溫馨與歡樂不求回報地贈予了世人吧？用文學，或者用蘑菇。6.本文記述了作者與汪曾祺交往的哪幾件事情，請簡要概括。7.結(jié)合語境，品析第③段中畫橫線句子的表達效果。我想象著當冬日來臨，塞外蠻橫的風雪是如何在這里肆虐，而汪曾祺又是怎樣挨過他的時光。8.請結(jié)合全文。簡要概括汪曾祺的形象。9.文章的標題“孤獨溫暖的旅程”有什么含義？二、古詩文閱讀（18分）（一）古詩詞閱讀（3分）10.閱讀下面的古詩，完成小題。白梅[元]王冕①冰雪林中著此身②，不同桃李混③芳塵。忽然一夜清香發(fā)③，散作乾坤⑤萬里春。[注釋]①王冕：元代著名畫家、詩人、篆刻家。他出身貧寒，幼年替人放牛，自學成才，晚年歸隱九里山。②著：放進，置入。此身：指白梅。③混：混雜。芳塵：香塵。④清香發(fā)：指梅花開放，香氣傳播。⑤乾坤：天地。下列對本詩內(nèi)容情感的理解。不正確的一項是（）A.首句寫白梅在冰雪林中挺立，表現(xiàn)出白梅的冰清玉潔、傲霜斗雪的品格。B.次句是說白梅不與世俗塵垢混雜在一起，突出了白梅不與群芳爭艷的個性。C.第三、四句寫在一夜之間，白梅都齊齊綻放，清香四溢，彌漫整個大地。D.詩中的白梅、桃李具有高潔的品性，詩人借此表達自己不與世俗同流合污的品格。（二）文言文閱讀（共4題。15分）讀下面的文言文。完成下面小題。韓信始為布衣時，貧，無行，嘗從人寄食中，人多厭之。嘗就南昌亭長寄食數(shù)月，亭長妻患之，乃晨炊蓐食①，食時，信往，不為具食。信覺其意，竟絕去。信釣于城下，諸母②漂③。有一母見信饑，飯信，竟漂數(shù)十日。信喜，謂漂母曰：“吾必有以重報母?！蹦概淮笳煞虿荒茏允澄岚鯇O④而進食豈望報乎？信既責，酬以千金。（選自《智囊》）【注釋】①蓐食：薄，同“褥”。早晨未起身，在床席上進餐。指早晨時間很早。②母：婦女。③漂：洗衣。④王孫：對人的尊稱。11.下列對句中加點詞的理解，不正確的一項是（）A.嘗就南昌亭長寄食數(shù)月就：靠近B.亭長妻患之患：禍患C.不為具食為：替，給D酬以千金酬：酬謝12.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）母怒曰大丈夫不能自食吾哀王孫而進食豈望報乎A.母怒曰/大丈夫不能自食/吾哀王孫/而進食豈望報乎B.母怒曰/大丈夫不能自食/吾哀王孫而進食/豈望報乎C.母怒曰/大丈夫不能/自食吾哀王孫/而進食豈望報乎D.母怒/曰大丈夫不能/自食吾哀王孫而進食/豈望報乎13.下列對文本的理解，不正確的一項是（）A.韓信在南昌亭長家白吃了幾個月，亭長的妻子很關(guān)心他。B.韓信在城下釣魚，有一位洗衣服的歸人可憐韓信，給他飯吃。C.韓信想要報答照顧他的婦人，但婦人對韓信的誤解而發(fā)怒。D.韓信是一個自尊心很強、懂得知恩圖報的人，值得我們學習。14.將文言語段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。韓信始為布衣時，貧，無行，嘗從人寄食中，人多厭之。三、語言文字運用（共5小題。15分）近年來，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化日益成為年輕人追捧的風尚，①國潮正在成為這代年輕人生活的一部分?！炯住扛魑牟﹩挝患娂姟俺鋈Α保奈镅└獯蛟斐觥吧嗉馍系牟┪镳^”。考古盲盒讓人人都能成為考古人、文具、服飾、日用品等國潮文創(chuàng)______。博物館啟動好玩的親民模式，《國家寶藏》《如果國寶會說話》《上新了故宮》輪番上映，以嶄新的形式宣傳文物；②《唐宮夜宴》《只此青綠》《洛神水賦》用創(chuàng)意古典舞切中時代的審美脈博，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的張力發(fā)揮得淋漓盡至；③漢服成為時尚寵兒，古裝攝影風靡一時，景區(qū)景點內(nèi)經(jīng)常碰到身穿漢服的游人；最集中年輕人的游戲陣地也由國潮席卷，造型、布景上的中國元素，游戲在背景音樂上下功夫，邀請非遺傳承人加盟創(chuàng)作，追求更經(jīng)典、更中國，用文化為游戲產(chǎn)業(yè)加分?！疽摇吭谝幌盗形幕F(xiàn)象的背后，是文化自信的蘇醒。文化自信基于深厚的文化底蘊。中華文明______，百世闕文，千載遺韻，孕育出博大精深的文化，這是文化自信的前提和基礎(chǔ)?！颈咳欢挥羞@些還遠遠不夠，縱觀歷史，文化自信一定要建立在國家強大、民生繁榮的基礎(chǔ)上。中國年輕人的文化覺醒，正以令人欣喜的方式，自然而然又浩浩蕩蕩地發(fā)生著。④他們重新______生于斯長于斯的古老文明，發(fā)現(xiàn)最美的景色一直就在身邊。年輕人開始用新的眼光打量傳統(tǒng)文化。發(fā)現(xiàn)老祖宗留下的文化遺產(chǎn)的魅力。國潮日益成為一種自發(fā)自覺的行為，個人、團體、企業(yè)、社會都參與進來?！径　?5.文段中加點的詞語，字音和字形全部正確的一項是（）A.模（mó）式脈博 B.嶄（zhàn）新淋漓盡致C.覺醒（jué）底蘊 D.風靡（mí）一時博大精深16.依次填入文中橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢司空見慣滔滔不絕審察B.層出不窮源遠