棗莊市滕州市滕東中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題

2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期滕東中學(xué)期末考試七年級(jí)生物試題一、選擇題：（共30小題，共40分。1-20題每題1分，21一30題每題2分。每題只有一個(gè)最符合題意的答案。請(qǐng)將正確的一個(gè)選項(xiàng)用2B鉛筆填涂到答題卡上）1.“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”的詩句中，最能體現(xiàn)的生物的基本特征是（）A.能生長發(fā)育 B.有應(yīng)激反應(yīng) C.有遺傳特性 D.能繁殖后代2.2021年5月11日，國務(wù)院新聞辦公室對(duì)第七次全國人口普查主要數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行了發(fā)布，為向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍，提供了科學(xué)準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)信息支持。下列選項(xiàng)中，與人口普查采用的科學(xué)方法相同的是（）A.探究植物對(duì)空氣濕度的影響 B.觀察人體中的基本組織C.測(cè)定一袋玉米種子的發(fā)芽率 D.調(diào)查國內(nèi)新冠患者治愈總數(shù)3.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。下列關(guān)于荷花和蜻蜓的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.荷花細(xì)胞在分裂的過程中，形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜B.蜻蜓的細(xì)胞在分裂過程中，細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先復(fù)制再平均分C.細(xì)胞的分裂和分化是荷花、蜻蜓生長發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)D.荷花和蜻蜓的細(xì)胞分化，都可以形成不同的器官和系統(tǒng)4.中國造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者資料庫（中華骨髓庫），能為重癥血液病患者檢索配型相合的造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者，給患者帶來生的希望。圖為造血干細(xì)胞不斷產(chǎn)生新的血細(xì)胞過程示意圖。這一過程稱為（）A.細(xì)胞分裂 B.細(xì)胞癌變C.細(xì)胞生長 D.細(xì)胞分化5.科學(xué)家“冷凍鳥”，將其解凍后竟可以奇跡般地恢復(fù)活力。有學(xué)者推測(cè)是因?yàn)榇诉^程中鳥的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位沒有損壞，問該“基本單位”是（）A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)6.人們喜歡綠色，把它視為希望和活力的象征。下列有關(guān)綠色植物的描述，正確的是（）A.海帶，通過葉進(jìn)行光合作用 B.墻蘚，通過根吸收水分C.滿江紅，有輸導(dǎo)組織，用孢子繁殖 D.銀杏和大豆的種子均有果皮包被7.下列各項(xiàng)中，關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作及其目的的敘述，不正確的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作目的A制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，滴加清水保持細(xì)胞形態(tài)B制作葉片橫切面的臨時(shí)切片，盡可能切得薄利于光線透過C觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，滴加碘液便于觀察細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)D制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，撕下的表皮要用鑷子將它展平防止細(xì)胞重疊A.A B.B C.C D.D8.下圖是制作臨時(shí)裝片時(shí)的部分步驟，它們的先后順序應(yīng)該是（）A.④②①③⑤ B.③④②①⑤ C.④②①⑤③ D.①②④③⑤9.鑒別一個(gè)細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞，應(yīng)檢查它有無（）A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞核 C.線粒體 D.細(xì)胞壁10.有一類植物，代表著從水生到陸生過渡的類型，進(jìn)化上相當(dāng)于動(dòng)物界的兩棲類；它們能指示空氣污染，是植物王國中的“小矮人”。你認(rèn)為下列哪種植物屬于這類植物（）A.石花菜 B.葫蘆蘚 C.腎蕨 D.蘇鐵11.地球生存質(zhì)量下降，棲息地被破壞的最重要原因是（）A.植物增長較慢 B.毀林開荒C.環(huán)境污染加重 D.人類活動(dòng)的加劇，對(duì)自然資源的掠奪式開發(fā)和不合理運(yùn)用12.小明爸爸做蔬菜生意，小明幫爸爸卸車時(shí)發(fā)現(xiàn)中間的蔬菜比較熱，這些熱量來源于A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用13.呼吸作用的實(shí)質(zhì)是A.合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量B.分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量C.合成有機(jī)物，釋放能量D.分解有機(jī)物，釋放能量14.如圖為顯微鏡視野下觀察到的草履蟲移動(dòng)情況，其實(shí)際的運(yùn)動(dòng)方向是（），要將其移動(dòng)到視野中央，應(yīng)向（）方向移動(dòng)裝片A.實(shí)際運(yùn)動(dòng)方向：右上；移動(dòng)裝片方向：左下B.實(shí)際運(yùn)動(dòng)方向：左下；移動(dòng)裝片方向：左下C.實(shí)際運(yùn)動(dòng)方向：左下；移動(dòng)裝片方向：右上D.實(shí)際運(yùn)動(dòng)方向：右上；移動(dòng)裝片方向：右上15.在日常生活中，我們常需要移栽植物，下列做法中為合理運(yùn)用了蒸騰作用原理的是（）A.移栽植物時(shí)將根洗干凈 B.移栽植物時(shí)去掉部分枝葉C.對(duì)移栽后的植物進(jìn)行大量的光照 D.移栽植物時(shí)帶土坨16.為探究綠色植物的生命活動(dòng)，興趣小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。下列敘述，錯(cuò)誤的是（）A.甲為驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)前需要暗處理B.乙裝置收集的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃C.丙裝置觀察到現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁D.丁裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明萌發(fā)的種子呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳17.將成熟的新鮮蘑菇放在白紙上，輕輕敲一敲，落下的褐色粉末是（）A.菌絲 B.孢子 C.種子 D.芽體18.植物的分類單位由小到大依次是（）A.門、綱、目、科、屬、種 B.種、屬、科、門、綱、目C.種、屬、科、目、綱、門 D.種、科、屬、目、綱、門19.檢測(cè)發(fā)現(xiàn)：蒲草細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中該物質(zhì)的濃度。發(fā)揮作用的主要結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞質(zhì) B.細(xì)胞壁 C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞膜20.松、竹、梅被稱為“歲寒三友”，這三種植物有著頑強(qiáng)的生命力，是中國傳統(tǒng)文化中高尚人格的象征。松樹區(qū)別于竹、梅的主要特征是（）A.種子外面沒有果皮包被 B.沒有根、莖、葉的分化C.輸導(dǎo)組織不發(fā)達(dá) D.依靠孢子繁殖后代21.圖中所示動(dòng)物是長著一個(gè)“頭"和許多個(gè)“屁股”蟲子。它擁有罕見的分支狀身體，身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，體內(nèi)的消化管、神經(jīng)、血管等結(jié)構(gòu)都會(huì)在身體分叉處形成分支。消化管前端有口，分支末端長著肛門。該動(dòng)物屬于（）A.環(huán)節(jié)動(dòng)物 B.節(jié)肢動(dòng)物C.線形動(dòng)物 D.扁形動(dòng)物22.初二（3）班的同學(xué)對(duì)《從百草園到三味書屋》一文提到的生物嘗試進(jìn)行分類，下列分類不正確的一項(xiàng)是（）A植物皂莢樹、桑葚、木蓮、臘梅B昆蟲蟬、黃蜂、蟋蟀、蒼蠅、螞蟻C鳥類云雀、張飛鳥（鹡鸰）D脊椎動(dòng)物蛇、梅花鹿、蜈蚣A.A B.B C.C D.D23.某生物興趣小組為探究環(huán)境因素對(duì)金魚藻光合作用的影響，設(shè)計(jì)如圖裝置開展探究實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.該裝置是為了研究無機(jī)鹽濃度對(duì)金魚藻光合作用的影響B(tài).相同時(shí)間內(nèi)，LED燈管調(diào)至第1級(jí)時(shí)產(chǎn)生的氣泡最多C.燒杯中金魚藻產(chǎn)生氣泡，可使澄清的石灰水變渾濁D.燒杯中碳酸氫鈉溶液的作用是可增加水中氧氣的含量24.如圖是某同學(xué)驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)的部分步驟，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，不切合實(shí)際的是（）A.步驟一是為了將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡B.步驟二是為了形成對(duì)照C.步驟三中②、③內(nèi)分別盛有清水、酒精D.步驟四的現(xiàn)象說明光合作用需要光，產(chǎn)物是淀粉25.下列關(guān)于多細(xì)胞動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（）A.哺乳動(dòng)物的心臟屬于器官，主要由肌肉組織構(gòu)成B.動(dòng)植物體內(nèi)的導(dǎo)管、篩管、血管都屬于輸導(dǎo)組織C.植物體表面具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)，屬于上皮組織D.花、果實(shí)、種子是植物的營養(yǎng)器官26.下列關(guān)于動(dòng)物的行為的敘述，正確的是（）A.蚊子飛行時(shí)發(fā)出“嗡嗡”聲，屬于動(dòng)物間信息交流B.螞蟻覓食、大雁遷徙、老馬識(shí)途都屬于動(dòng)物的先天性行為C.動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少D.學(xué)習(xí)行為是后天獲得的，與遺傳因素?zé)o關(guān)27.經(jīng)常打籃球能促進(jìn)骨骼發(fā)育，提高反應(yīng)速度。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.投籃動(dòng)作需要多組肌肉相互配合B.關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動(dòng)與關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液有關(guān)C.圖中所示投籃動(dòng)作中，肱二頭肌始終處于收縮狀態(tài)D.投籃、運(yùn)球等動(dòng)作都離不開神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)28.人做任何一個(gè)動(dòng)作時(shí)，都會(huì)進(jìn)行以下步驟：①相應(yīng)的骨受到牽引；②骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)；③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮；④骨骼肌收縮．這些步驟發(fā)生的正確順序是（）A①②③④ B.②①③④ C.③④①② D.④①②③29.“雜交水稻之父”袁隆平和“中國小麥遠(yuǎn)緣雜交之父”李振聲的科研成果，大大提高了水稻和小麥產(chǎn)量。在分類學(xué)上，水稻和小麥同科不同屬，水稻和豌豆同門不同綱。下列說法正確的是A.上述分類敘述中，最小的分類單位是科 B.水稻與豌豆的親緣關(guān)系比與小麥的近C.水稻與小麥的共同特征比與豌豆的多 D.小麥與豌豆之間沒有共同特征30.要清楚觀察酵母菌的細(xì)胞核，應(yīng)該采用下列哪一種方法？（）A.碘液染色，用肉眼觀察B生理鹽水浸泡，用放大鏡觀察C.培養(yǎng)基培養(yǎng)，用放大鏡觀察D.碘液染色，用高倍顯微鏡觀察二、非選擇題（共5小題，共60分。請(qǐng)用藍(lán)色或黑色筆直接答在試卷上）31.某校生物興趣小組的同學(xué)，利用某種植物新鮮的葉片（葉片在摘下后仍能保持生命數(shù)小時(shí)，因此可以用葉片代替整盆植物來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）對(duì)植物的呼吸作用進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)分析回答：（1）將A、B兩套實(shí)驗(yàn)裝置放在黑暗環(huán)境的原因是避免葉片進(jìn)行___________，影響實(shí)驗(yàn)效果。（2）12小時(shí)后，將點(diǎn)燃的蠟燭放入玻璃瓶后蠟燭熄滅，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明___________；擠壓塑料袋，將袋內(nèi)的氣體排到澄清的石灰水中，發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明___________。（3）請(qǐng)用式子表示植物進(jìn)行呼吸作用的過程：___________，由此分析植物進(jìn)行呼吸作用的生理意義是___________，這一重要生理過程是由細(xì)胞中的“能量轉(zhuǎn)換器”___________完成的。32.精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù)，建造塑料大棚生產(chǎn)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品，可以有效促進(jìn)農(nóng)民增收。金鄉(xiāng)白梨瓜因無公害、肉質(zhì)甜脆、口感清爽深受消費(fèi)者青睞，如圖依次為大棚、梨瓜、葉片進(jìn)行的三項(xiàng)生理過程，晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度以及大棚內(nèi)二氧化碳含量的變化曲線。請(qǐng)你聯(lián)系教材內(nèi)容學(xué)以致用：（1）王大爺將取暖用的蜂窩煤爐搬進(jìn)大棚，升溫的同時(shí)還可以提高_(dá)__________的濃度，進(jìn)而增強(qiáng)梨瓜的___________作用。（2）圖三中，梨瓜白天進(jìn)行的生理活動(dòng)有___________（填字母）。其中對(duì)維持大氣中碳-氧平衡起重要作用的是___________（填字母）。（3）圖四中，能表示圖三C過程的曲線為___________（填標(biāo)號(hào)）。（4）圖五中，梨瓜有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是___________（填字母）。33.下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）若將圖中動(dòng)物分為AD和BCEF兩類，則分類依據(jù)是___________。（2）動(dòng)物A特有的呼吸方式為___________。（3）各動(dòng)物的呼吸方式各不相同，其中動(dòng)物B靠___________呼吸，動(dòng)物C的成體營水陸兩棲生活，用___________呼吸，濕潤的皮膚輔助呼吸。（4）動(dòng)物D體腔內(nèi)有___________，將體腔分為胸腔和腹腔，并且具有___________的生殖特點(diǎn)，大大提高了后代的成活率。34.教育部發(fā)布新規(guī)定，學(xué)生每年進(jìn)行一次體質(zhì)健康測(cè)試，并將結(jié)果記入檔案，作為升入初中以上學(xué)校的重要依據(jù)，其中1000米跑（男）、800米跑（女）、引體向上（男）、一分鐘仰臥起坐（女）等都是重要的測(cè)試項(xiàng)目。請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題：（1）我們?cè)谂懿綍r(shí)聽到發(fā)令槍響后邁開雙腿奮力向前沖，在奔跑的過程中還會(huì)出現(xiàn)大汗淋漓，氣喘吁吁，心跳加快的現(xiàn)象，由此推測(cè)，人體完成此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)主要參與的系統(tǒng)有__________（至少填兩項(xiàng)）。（2）關(guān)節(jié)腔內(nèi)有的滑液，[5]關(guān)節(jié)軟骨能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦，這些能增強(qiáng)關(guān)節(jié)的___________性。（3）做引體向上動(dòng)作時(shí)，受到神經(jīng)傳來的興奮刺激，肱二頭肌和肱三頭肌都___________，牽引身體向上運(yùn)動(dòng)，做仰臥起坐動(dòng)作時(shí)，髖關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起___________的作用，同學(xué)們做仰臥起坐從獲得途徑來看是___________行為。（4）由此可見，任何一個(gè)動(dòng)作的完成都是由___________和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下完成的。35.