朝陽市建平縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語文試題

建平縣2022--2023學(xué)年度第一學(xué)期期末檢測七年級(jí)語文試題考試時(shí)間120分鐘試卷滿分120分命題人：宋殿軍注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必將自己的相關(guān)信息填寫在答題卡的指定位置。2.選擇題作答時(shí)，必須用2B鉛筆填涂；非選擇題必須用黑色簽字筆直接在答題卡上對(duì)應(yīng)的位置作答，答在試題卷上無效。3.考生必須保持答題卡的整潔。考試結(jié)束后，只交答題卡。一、積累與運(yùn)用（25分）1.下列各組詞語中，加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.庇護(hù)（pì）澄澈（chéng）杞人憂天（qǐ）參差不齊（cī）B.暈眩（xuàn）禱告（dǎo）翻來覆去（fù）哄堂大笑（hōng）C蒞臨（lì）粗獷（kuàng）咄咄逼人（duō）花團(tuán)錦簇（cù）D.侍弄（shì）徘徊（huí）人跡罕至（hǎn）混為一談（hùn）2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.搖曳檸檬神采奕奕忘下斷語B.倜儻微簿面面相覷孤苦伶仃C.苛刻蹣跚隨聲附合駭人聽聞D.虐待慫恿迫不及待怪誕不經(jīng)3.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）艱辛與磨礪是成長最好的_________。參與抗擊疫情的戰(zhàn)斗，青年一代付出很多，也收獲很多。收獲是什么？是_________更加堅(jiān)定，是_________更加寬廣，是_________更加厚實(shí)。正如一位大學(xué)生志愿者感慨的那樣：“抗擊疫情是我們最好的成長禮?！盇.催化劑信心胸懷理想 B.添加劑信心道路理想C添加劑信念道路人生 D.催化劑信念胸懷人生4.下列各項(xiàng)分析正確的一項(xiàng)是（）那是在費(fèi)城，一個(gè)酷熱的七月天——直到56年后的今天，我仍然能感受到當(dāng)年那股灼人的熱浪。A.“一個(gè)”“七月”“56年”都是數(shù)量詞 B.“費(fèi)城”“今天”都是名詞C.“是”“感受”“熱浪”都是動(dòng)詞 D.“酷熱”“仍然”都是形容詞5.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A.天秀山森林公園被評(píng)為國家AAA級(jí)旅游景區(qū)，年接待游客大約10萬人次左右。B.通過老師的教育，讓他端正了線上學(xué)習(xí)的態(tài)度。C.“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)讓同學(xué)們更加熱愛和了解中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。D.建平縣圍繞“一河三帶九園”生態(tài)景觀體系和“一環(huán)四橫八縱”城市路網(wǎng)體系，大力完善基礎(chǔ)設(shè)施，著力打造城市管理“樣板區(qū)”。6.以下關(guān)于作家、作品及文化常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（）A.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶編寫的一部小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。B.《誡子書》作者諸葛亮，字孔明，三國時(shí)蜀漢政治家、軍事家。“書”指書信。C.《植樹的牧羊人》作者讓·喬諾，法國作家、電影編劇。D.《皇帝的新裝》是丹麥作家安徒生的一篇著名的童話。童話是兒童文學(xué)的一種，通過想象和夸張來塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。7.下列關(guān)于名著解說有誤的一項(xiàng)是（）A.《西游記》是我國四大名著之一，是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說，作者是明代吳承恩。B.《西游記》中孫悟空號(hào)稱“美猴王”“齊天大圣”，是中國古典小說中塑造得最為成功、最受人歡迎的藝術(shù)形象。C.1926年，魯迅先后撰寫了二十篇回憶性散文，并以《舊事重提》總題目陸續(xù)發(fā)表于《莽原》半月刊上。D.《二十四孝圖》，寫“我”兒時(shí)就不喜歡“老萊娛親”和“郭巨埋兒”的故事，進(jìn)而引發(fā)了對(duì)那種不顧人情甚至滅絕人性的所謂“孝道”的批判。8.對(duì)下面這首詩賞析不正確的一項(xiàng)是（）聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄唐李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。A.“楊花”“子規(guī)”點(diǎn)出初春的時(shí)節(jié)特征，給人以飄零之感，渲染出悲涼惆悵的氣氛。B.“五溪”是偏遠(yuǎn)之地，“過五溪”可見遷謫之地荒遠(yuǎn)、道路艱難，傳達(dá)出詩人的悲痛之意。C.三、四句想象奇特，詩人運(yùn)用擬人的修辭手法，將明月看作了知人意、達(dá)人情的使者。D.詩歌后兩句再扣詩題中的“遙有此寄”，表達(dá)了詩人對(duì)友人被貶遠(yuǎn)行的關(guān)切和牽掛之情。9.補(bǔ)寫下列古詩文名句中的空缺部分。（1）水何澹澹，______________________。（曹操《觀滄?！罚?）潮平兩岸闊，______________________。（王灣《次北固山下》）（3）______________________，崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）（4）自古逢秋悲寂寥，______________________。（劉禹錫《秋詞（其一）》）（5）______________________，巴山夜雨漲秋池。（李商隱《夜雨寄北》）（6）終古高云簇此城，______________________。（譚嗣同《潼關(guān)》）（7）______________________，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（8）《〈論語〉十二章》中講述學(xué)思結(jié)合，要辯證對(duì)待學(xué)與思之間辯證關(guān)系的句子是：______________________，______________________。二、閱讀理解（45分）（一）（14分）閱讀下面的文言文，完成各題。【甲】①子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）②子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保ā稙檎罚圩釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者?！保ā队阂病罚茏釉唬骸帮埵枋?，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”（《述而》）⑤子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！保ā妒龆罚拮酉脑唬骸安W(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！保ā蹲訌垺罚ā墩撜Z》十二章節(jié)選）【乙】趙簡子問子貢①曰：“孔子為人何如？”子貢對(duì)曰：“賜不能識(shí)②也?！焙喿硬徽f曰：“夫子事③孔子數(shù)十年，終業(yè)④而去之，寡人問子子曰不能識(shí)何也？”子貢曰：“賜譬⑤渴者之飲江海，知足而已。孔子猶江海也，賜則奚⑥足以識(shí)之？”簡子曰：“善哉，子貢之言也！”（選自《說苑》，有刪改）【注釋】①子貢：孔子的學(xué)生。又叫端木賜，字子貢。②識(shí)：了解。③事：侍奉、服侍。④終業(yè)：完成學(xué)業(yè)。⑤譬：猶如、好像。⑥奚（xī）：怎么。10.解釋下列句中加點(diǎn)詞。（1）人不知而不慍（）（2）簡子不說（）（3）飯疏食，飲水（）（4）終業(yè)而去之（）11.選出與例句中的“而”意義、用法相同的一項(xiàng)（）例句：學(xué)而時(shí)習(xí)之A.人不知而不慍 B.知足而已C.溫故而知新 D.切問而近思12.文中畫波浪線的句子停頓正確的一項(xiàng)是（）A.寡人問子/子曰/不能識(shí)/何也B.寡人問/子子曰不/能識(shí)何/也C.寡人問子/子曰不能/識(shí)何也D.寡人問/子子曰/不能/識(shí)何也13.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）不義而富且貴，于我如浮云。（2）孔子猶江海也，賜則奚足以識(shí)之？14.下面對(duì)【甲】【乙】兩文理解不正確的一項(xiàng)是（）A.【甲】文中“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”、“博學(xué)而篤志，切問而近思”都是在談學(xué)習(xí)方法。B.【甲】文中“人不知而不慍，不亦君子乎”關(guān)于修身的，內(nèi)容深刻，富有哲理。C.【甲】文中第③則闡述了學(xué)習(xí)興趣對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性，以學(xué)習(xí)為樂是學(xué)習(xí)的最佳境界。D.【乙】文贊揚(yáng)了孔子的賢明猶如江海，知識(shí)非常淵博。（二）（5分）閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成各題?！静牧弦弧靠焖匍喿x是一種基本的閱讀技巧，可以幫助我們盡快地把握全書的內(nèi)容。特別是像《海底兩萬里》這樣的科幻小說，往往有跌宕起伏的故事情節(jié)，讀者很急切地想知道故事或者人物的結(jié)局，這時(shí)不妨采用快速閱讀的方式。當(dāng)然，根據(jù)興趣或讀書目的的不同，可以分別采取精讀或跳讀的方法。精讀指向細(xì)膩的感受；跳讀則是主動(dòng)地舍棄、有意地忽略。但是，各人天資習(xí)慣不同，你用哪種方法收效較大，我用哪種方法收效較大，不是一概而論的。你自己終究會(huì)找出你自己的方法，別人絕不能給你一個(gè)方法，使你可以依法炮制。【材料二】中學(xué)課程很多，你也許沒有許多時(shí)間去讀課外書。但是，你能否在課外讀書，不是你有沒有時(shí)間的問題，而是你有沒有決心的問題。關(guān)于讀書方法，兩點(diǎn)須在此約略提起：第一，凡值得讀的書至少須讀兩遍。第一遍須快讀，著眼在了解全屬主旨與特色。第二遍須慢讀，須以批評(píng)態(tài)度衡量書的內(nèi)容。第二，讀過一本書，須筆記綱要、精彩的地方和你自己的意見。記筆記不但可以幫助你記憶，而且可以逼得你仔細(xì)，刺激你思考。【材料三】《西游記》章回目錄章回目錄章回目錄第一回靈根育孕源流出心性修持大道生第三回四海千山皆拱伏九幽十類盡除名第七回八卦爐中逃大圣五行山下定心猿第二十回黃風(fēng)嶺唐僧有難半山中八戒爭先15.下列選項(xiàng)，與材料內(nèi)容不相符合一項(xiàng)是（）。A.一部小說，情節(jié)跌宕起伏，懸念扣人心弦，可以先用精讀，然后再用跳讀。B.只要見縫插針，有決心在課外讀書，就能解決“沒有時(shí)間閱讀”的問題。C.各人天資習(xí)慣不同，要找出自己的閱讀方法，不可如法炮制別人的方法。D.我們想盡快地把握全書的內(nèi)容，可以采用快速閱讀這一種基本的閱讀技巧。16.小張的學(xué)習(xí)小組要做《西游記》中“孫悟空反抗精神”的專題探究，綜合【材料二】和【材料三】的內(nèi)容，請(qǐng)你為小張介紹一下閱讀方法。（三）（12分）閱讀下面短文，完成下面小題。紀(jì)念白求恩①白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，五十多歲了，為了幫助中國的抗日戰(zhàn)爭，受加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨的派遣，不遠(yuǎn)萬里，來到中國。去年春上到延安，后來到五臺(tái)山工作，不幸以身殉職。一個(gè)外國人，毫無利己的動(dòng)機(jī)，把中國人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。列寧主義認(rèn)為：資本主義國家的無產(chǎn)階級(jí)要擁護(hù)殖民地半殖民地人民的解放斗爭，殖民地半殖民地的無產(chǎn)階級(jí)要擁護(hù)資本主義國家的無產(chǎn)階級(jí)的解放斗爭，世界革命才能勝利。白求恩同志是實(shí)踐了這一條列寧主義路線的。我們中國共產(chǎn)黨員也要實(shí)踐這一條路線。我們要和一切資本主義國家的無產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來，要和日木的、英國的、美國的、德國的、意大利的以及一切資本主義國家的無產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來，才能打倒帝國主義，解放我們的民族和人民，解放世界的民族和人民。這就是我們的國際主義，這就是我們用以反對(duì)狹隘民族主義和狹隘愛國主義的國際主義。②①白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。②每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。③不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。④一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。⑤出了一點(diǎn)力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。⑥對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。⑦這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。⑧從前線回來的人說到白求恩，沒有一個(gè)不佩服，沒有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。⑨晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動(dòng)。⑩每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。③白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精；在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對(duì)于一班見異思遷的人，對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。④我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信?？墒且?yàn)槊?，僅回過他一封信，還不知他收到?jīng)]有。對(duì)于他的死，我是很悲痛的?，F(xiàn)在大家紀(jì)念他，可見他的精神感人之深。我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。17.借助中心句理清作者思路是一種常用的讀書方法。請(qǐng)你找出文章中第一和第四自然段中的中心句。18.文章第二自然段正面介紹白求恩同志的一句話是______，側(cè)面介紹白求恩同志的語句有兩句，是______。這段文字中夾敘夾議的特點(diǎn)也十分明顯，“議”的句子有三個(gè)，是______。（只寫句子序號(hào)即可）19.文章第三自然段，作者寫白求恩同志對(duì)待技術(shù)工作時(shí)，為什么還要寫“一班見異思遷，鄙薄技術(shù)工作”的人？請(qǐng)簡要回答。20.除了毛澤東，許多老一輩革命家也寫過紀(jì)念白求恩的文章，結(jié)合選文和下面的【鏈接材料】說一說白求恩的優(yōu)秀品質(zhì)哪一點(diǎn)對(duì)你觸動(dòng)最大？為什么？【鏈接材料】白求恩同志是富于國際主義精神的模范，他清楚地知道，無產(chǎn)階級(jí)如果不能解放一切勞動(dòng)人民、解放一切民族、解放全人類，就不能解放自己，所以他忠誠地幫助一切被壓迫人民、一切被壓迫民族爭取自己解放的斗爭，他曾經(jīng)參加了西班牙人民反對(duì)德意法西斯侵略者和反對(duì)本國反革命軍閥的斗爭，又參加了中國人民的抗日戰(zhàn)爭，他把中國人民的解放當(dāng)作他自己的事業(yè)。在他致毛澤東同志的一封信中熱烈地表示：“我在此間不勝愉快，且深感我們應(yīng)以英勇的中國同志們?yōu)槠涿利惖膰叶鴮?duì)野蠻搏斗的偉大精神，來解放亞洲?！卑浊蠖魍具@種國際主義的偉大精神，每個(gè)中國共產(chǎn)黨員都應(yīng)該學(xué)習(xí)。（摘自朱德《紀(jì)念白求恩》）（四）（14分）閱讀下面的短文，完成各題。閃爍在慕士塔格峰的黨員徽章衡玉坤①2021年7月2日，兩輛載著游客的小汽車來到阿克陶縣。當(dāng)游客們正陶醉在遠(yuǎn)觀慕士塔格峰如詩如畫的美景中時(shí)，兩輛汽車一前一后進(jìn)入低洼地，陷入了泥水中。②幾次嘗試不能脫困，正當(dāng)幾位游客焦急萬分的時(shí)刻，一位騎著摩托的牧民疾馳而來。來人是阿克陶縣木吉鄉(xiāng)土生土長的柯爾克孜族牧民阿不都加帕爾，今年53歲。他目睹了改革開放以來阿克陶老城舊貌換新顏，慕士塔格峰和天外之境的郎庫草場等景點(diǎn)吸引四面八方的游客的繁榮景象。阿不都加帕爾總希望為遠(yuǎn)道而來的客人們做點(diǎn)事情。因此，一有空閑，他便騎上摩托車在村子和木吉鄉(xiāng)火山口景區(qū)轉(zhuǎn)悠。③阿不都加帕爾停好摩托車，二話不說便來到汽車前的泥濘中。他一邊用手將沙子石塊往凹陷的泥水里填，一邊指揮著駕駛員將車輛向前向后挪動(dòng)，可接連幾次的努力都失敗了。不管他怎么忙碌，泥濘中的車輛像一頭笨重的大象似的無動(dòng)于衷，阿不都加帕爾干脆站到泥水里使勁推起了車。④車輛轟鳴著，車輪在泥水里打滑，阿不都加帕爾的鞋子、褲子和上衣上都濺上了泥巴。幾位游客被阿不都加帕爾的精神所感動(dòng)，大家齊心協(xié)力，終于將第一輛車推出了低洼地。⑤阿不都加帕爾沒有停歇，立即來到第二輛車前，再次用手將第一輛車軋出坑坑洼洼的地方用沙石墊了一下。一番努力之后，兩輛車子終于馳到了安全地帶，所有的人都露出了笑臉。⑥滿身泥濘的阿不都加帕爾正準(zhǔn)備離開，游客問阿不都加帕爾要“多少錢”時(shí)，出乎所有人的意料，阿不都加帕爾笑瞇瞇地說：“錢？什么錢？”⑦一位游客以為阿不都加帕爾沒明白他們的意思，大聲地說：“你們幫了我們這么大的忙，我們理所當(dāng)然付給你們推車的錢啊?！雹喟⒉欢技优翣柨粗鴰孜豢腿苏J(rèn)真的樣子，急忙用左手掀開外套，自豪地用右手指著胸前熠熠生輝的黨員徽章讓大家看。他的這一舉動(dòng)，讓在場的人們頃刻間像見到久別重逢親人般的溫暖，不由得熱淚盈眶。⑨當(dāng)記者問阿不都加帕爾為什么拒絕收錢時(shí)，他自豪地說：“做實(shí)事、做好事、為人民服務(wù)，是每個(gè)共產(chǎn)黨員的職責(zé)和義務(wù)，這些遠(yuǎn)道而來的客人是我們的親人，是我們的朋友，我怎么能收親人和朋友們的錢呢？”⑩阿不都加帕爾大叔這種刻在骨子里的信念，流淌在血脈里的信仰和真