2024學(xué)年初中學(xué)校安全責(zé)無(wú)旁貸班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

2024學(xué)年初中學(xué)校安全責(zé)無(wú)旁貸班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析本次課程的主題是“2024學(xué)年初中學(xué)校安全責(zé)無(wú)旁貸”，針對(duì)的是初中學(xué)生，旨在通過(guò)課程的教學(xué)讓學(xué)生了解學(xué)校安全的各個(gè)方面，提高他們的安全意識(shí)，使他們能夠在學(xué)校中更好地保護(hù)自己。課程內(nèi)容與課本相關(guān)聯(lián)，同時(shí)也符合教學(xué)實(shí)際。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.了解學(xué)校安全的各個(gè)方面，包括人身安全、心理健康、網(wǎng)絡(luò)安全等，提高安全意識(shí)。

2.掌握基本的安全知識(shí)和技能，如如何防止意外傷害、如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件等。

3.培養(yǎng)良好的安全習(xí)慣，如遵守交通規(guī)則、不攜帶危險(xiǎn)物品等。

4.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)在遇到危險(xiǎn)時(shí)保護(hù)自己，尋求幫助。

5.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，與同學(xué)共同營(yíng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生了解學(xué)校安全的各個(gè)方面，提高他們的安全意識(shí)。具體來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

（1）人身安全：教育學(xué)生如何防止意外傷害，如預(yù)防校園欺凌、避免運(yùn)動(dòng)傷害等。

（2）心理健康：指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系等問(wèn)題，保持良好的心理狀態(tài)。

（3）網(wǎng)絡(luò)安全：教育學(xué)生如何正確使用網(wǎng)絡(luò)，預(yù)防網(wǎng)絡(luò)沉迷、網(wǎng)絡(luò)詐騙等風(fēng)險(xiǎn)。

（4）消防安全：讓學(xué)生掌握基本的消防安全知識(shí)，如火災(zāi)逃生、滅火器使用等。

（5）食品安全：教育學(xué)生如何選擇健康食品，預(yù)防食物中毒等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生真正理解和掌握安全知識(shí)和技能，并在實(shí)際生活中運(yùn)用。具體難點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

（1）安全意識(shí)培養(yǎng)：如何讓學(xué)生從內(nèi)心深處意識(shí)到安全的重要性，自覺(jué)遵守安全規(guī)定。

（2）安全技能掌握：如何讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)掌握基本的安全技能，如心肺復(fù)蘇、滅火器使用等。

（3）安全習(xí)慣養(yǎng)成：如何讓學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，如遵守交通規(guī)則、不攜帶危險(xiǎn)物品等。

（4）自我保護(hù)能力：如何讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠迅速作出反應(yīng)，保護(hù)自己并尋求幫助。

（5）團(tuán)隊(duì)合作：如何讓學(xué)生在遇到安全問(wèn)題時(shí)，能夠與同學(xué)共同協(xié)作，共同營(yíng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體投影儀、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、白板等。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校提供的在線(xiàn)教學(xué)平臺(tái)，如智慧課堂、云課堂等。

3.信息化資源：安全教育相關(guān)的視頻、動(dòng)畫(huà)、PPT課件等。

4.教學(xué)手段：小組討論、案例分析、角色扮演、情景模擬等。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞學(xué)校安全的課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解學(xué)校安全的知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線(xiàn)平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解學(xué)校安全的課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出學(xué)校安全的課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解學(xué)校安全的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握安全技能。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)學(xué)校安全知識(shí)的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解學(xué)校安全的知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握安全技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解學(xué)校安全的知識(shí)點(diǎn)，掌握安全技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)學(xué)校安全的課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與學(xué)校安全相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的學(xué)校安全知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果-學(xué)生對(duì)學(xué)校安全的各個(gè)方面有了更深入的了解，提高了安全意識(shí)。

-學(xué)生掌握了基本的安全知識(shí)和技能，如如何防止意外傷害、如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件等。

-學(xué)生養(yǎng)成了良好的安全習(xí)慣，如遵守交通規(guī)則、不攜帶危險(xiǎn)物品等。

-學(xué)生增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)在遇到危險(xiǎn)時(shí)保護(hù)自己，尋求幫助。

-學(xué)生培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，與同學(xué)共同營(yíng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

具體來(lái)說(shuō)，學(xué)生在以下方面取得了明顯的學(xué)習(xí)效果：

-在課堂討論和角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生能夠積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提出有效的安全建議。

-在實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，正確操作消防器材，進(jìn)行有效的火災(zāi)逃生演練。

-在課后作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)中，學(xué)生能夠獨(dú)立完成相關(guān)任務(wù)，提出自己的疑問(wèn)和思考，主動(dòng)尋求幫助。

-在日常學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)生能夠自覺(jué)遵守安全規(guī)定，關(guān)注周?chē)h(huán)境，保護(hù)自己和他人。七、課堂1.課堂評(píng)價(jià)

-提問(wèn)：通過(guò)課堂提問(wèn)，了解學(xué)生對(duì)學(xué)校安全知識(shí)點(diǎn)的理解程度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的疑惑并及時(shí)解答。

-觀察：在課堂活動(dòng)中，觀察學(xué)生的參與程度和表現(xiàn)，了解學(xué)生對(duì)安全技能的掌握情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋。

-測(cè)試：在課堂結(jié)束前，進(jìn)行小測(cè)試，了解學(xué)生對(duì)學(xué)校安全知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足之處。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

-批改作業(yè)：認(rèn)真批改學(xué)生的課后作業(yè)，檢查學(xué)生對(duì)學(xué)校安全知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯(cuò)誤并給出正確的答案。

-點(diǎn)評(píng)作業(yè)：在作業(yè)批改過(guò)程中，對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，給予鼓勵(lì)和建議，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。

-反饋學(xué)習(xí)效果：及時(shí)將作業(yè)評(píng)價(jià)反饋給學(xué)生，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，提高學(xué)習(xí)效果。八、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入真實(shí)案例：在教學(xué)中引入真實(shí)的安全事故案例，讓學(xué)生更加直觀地感受到安全的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。

2.采用互動(dòng)式教學(xué)：通過(guò)小組討論、角色扮演等形式，增加學(xué)生的參與度，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

3.利用多媒體教學(xué)：運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，如視頻、動(dòng)畫(huà)等，幫助學(xué)生更好地理解和掌握安全知識(shí)和技能。

（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生安全意識(shí)不強(qiáng)：部分學(xué)生對(duì)學(xué)校安全的重視程度不夠，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)和遵守安全規(guī)定的意識(shí)。

2.教學(xué)方法單一：目前的教學(xué)方法過(guò)于依賴(lài)講授和講解，缺乏實(shí)踐和互動(dòng)環(huán)節(jié)，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.評(píng)價(jià)體系不完善：目前的評(píng)價(jià)體系過(guò)于注重知識(shí)點(diǎn)的記憶和理解，缺乏對(duì)安全技能和實(shí)際應(yīng)用的考核，無(wú)法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)安全意識(shí)教育：通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)、安全知識(shí)競(jìng)賽等方式，提高學(xué)生的安全意識(shí)，培養(yǎng)他們的安全習(xí)慣。

2.增加實(shí)踐環(huán)節(jié)：增加實(shí)驗(yàn)、模擬演練等實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)和掌握安全知識(shí)和技能。

3.完善評(píng)價(jià)體系：增加對(duì)安全技能和實(shí)際應(yīng)用的考核，如安全知識(shí)競(jìng)賽、實(shí)際操作考核等，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀有關(guān)學(xué)校安全的書(shū)籍或文章，如《校園安全手冊(cè)》、《青少年安全教育指南》等。

（2）視頻資源：鼓勵(lì)學(xué)生觀看有關(guān)學(xué)校安全的視頻，如安全教育宣傳片、火災(zāi)逃生演練視頻等。

2.拓展要求：

（1）自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后利用網(wǎng)絡(luò)資源，自主學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校安全的知識(shí)，如通過(guò)在線(xiàn)安全教育平臺(tái)、教育網(wǎng)站等。

（2）實(shí)踐操作：鼓勵(lì)學(xué)生在家中或?qū)W校進(jìn)行安全技能的實(shí)踐操作，如學(xué)習(xí)使用滅火器、進(jìn)行火災(zāi)逃生演練等。

（3）交流分享：鼓勵(lì)學(xué)生與家人、朋友分享學(xué)到的安全知識(shí)和技能，提高身邊人的安全意識(shí)。

教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問(wèn)等，以幫助學(xué)生更好地進(jìn)行課后拓展學(xué)習(xí)。板書(shū)設(shè)計(jì)-列出本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，如學(xué)校安全的各個(gè)方面、基本的安全知識(shí)和技能等。

-使用序號(hào)或項(xiàng)目符號(hào)，將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)和排列，使學(xué)生能夠清晰地了解課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu)。

-突出重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)加大字體、加粗、顏色標(biāo)注等方式，幫助學(xué)生抓住重點(diǎn)內(nèi)容。

2.板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了

-避免使用冗長(zhǎng)的句