專題11古詩詞默寫填空(學生版+解析)-2024年小升初語文真題知識匯編(全國版)40題

專題11古詩詞默寫填空（學生版）學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________從近年來小考題的命題來看，關(guān)于“古詩詞默寫填空”的檢測，試題類型較為靈活，考查重點側(cè)重于積累、理解、賞析和評價。主要題型有：①記憶型默寫，②理解型默寫；③情景型默寫；④開放型默寫等等。該類題分值一般為2~10分。默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。因此，我們學生在復習時應(yīng)加強對這方面的訓練，養(yǎng)成隨時隨地積累、記憶古詩詞的良好習慣。1．（2023·福建廈門·小升初真題）根據(jù)語境填寫所學的名言警句、詩句或者課文原文。（1）最是一年春好處。。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）（2），立根原在破巖中。（鄭蠻《竹石》）（3）陽春布德澤，。（《長歌行》漢樂府）（4），輕煙散入五侯家。（韓翃《寒食》）（5）百囀無人能解，。（黃庭堅《清平樂》）（6）雖與之俱學，弗若之矣。？曰：非然也。（孟子《學弈》）（7）王建的《十五夜望月）中使人會聯(lián)想起李白的名句“床前明月光，疑是地上霜?！钡脑娋涫牵骸?，?！保?）《為人民服務(wù)》一文提到中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，，?！?．（2023·福建寧德·小升初真題）根據(jù)課文內(nèi)容填空（1）我們徜徉在古詩詞百花園中，賞詩中美景：《寒食》一詩中，“，?！眱删鋵懗隽司┏橇躏w舞、落紅繽紛的迷人景象；悟詩中志向：“，?！编嵃鍢蚪柚褡颖磉_自己堅貞不屈、剛正不阿的志向。（2）畫中藏有詩，詩情隱于景?？吹竭@幅圖，你想到了什么詩句呢？（3）過去的日子如，被微風吹散了，如，被初陽了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像樣的痕跡呢？我來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將地回去吧？（4）看到鄰家兄弟為贍養(yǎng)父母一事而大打出手，我真想對他們說：“，。趁著父母健在，要及時行孝??！”3．（2023·江蘇南通·小升初真題）根據(jù)要求在答題卡上填空。（1）詩詞景致。春有百花秋有月。韓愈用“，草色遙看近卻無。”讓我感受草木萌發(fā)的早春氣息；杜牧則用“，水村山郭酒旗風?！卑盐覀儙虢匣t柳綠的世界?？纱汗庖资牛缭~人王觀說：“若到江南趕上春，?！保?）文筆有情。朱自清在《匆匆》一文中感嘆“過去的日子如，被微風吹散了，如，被初陽了?！蔽膶W家司馬遷詮釋生命的價值：“人固有一死，，。”（3）言之有理?！秲尚恨q日》中，一兒曰：“日初出，及日中則如盤盂，此不為？”一兒曰：“日初出，及其日中如探湯，此不為？”由此可見，不同的觀察角度，帶來不同的觀察結(jié)果。（4）敬畏崇高。我們致敬董存瑞的，紅軍戰(zhàn)士飛奪瀘定橋的，感動于革命者戴著腳鐐獄中聯(lián)歡的，葉挺《囚歌》表現(xiàn)出的。（填上合適的四字詞語）（5）名句言情。百善孝為先：，子欲養(yǎng)而親不待；勤儉持家是美德：常將有日思無日，；讀書長精神：，事非經(jīng)過不知難。4．（2023·河南駐馬店·小升初真題）結(jié)合課文內(nèi)容和自己的積累，完成填空。（1）小學六年的學習，讓我們懂得了很多深刻的哲理?！懊讽氝d雪三分白，”告訴我們事物各有所長，應(yīng)客觀看待；“山重水復疑無路，”告訴我們不能被眼前的困難嚇倒，只要勇于探索，總會撥云見日；“莫等閑，，”，告訴我們要珍惜時間，努力學習；“，孰能無惑”告訴我們在學習時有疑惑是正常的，要敢于發(fā)問；“克勤于邦，”讓我們明白了勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。（2）根據(jù)〈學弈〉原文填空。弈秋，通國之。使弈秋誨二人弈，，惟弈秋之為聽……（3）我讀過許多經(jīng)典故事，從《草船借箭》中認識了的諸葛亮；從《兩莖燈草》中認識了的嚴監(jiān)生。（4）生活中的平凡小事，也常常給我們以啟迪。從《兩小兒辯日》中的“兩小兒”身上，我們學到了；《匆匆》讓我們懂得了。（5）在小說中，很多兵器與人物形象已融為一體。比如，提到，人們就會想到孫悟空；說到九齒釘耙，人們就會想到。一桿長槍使得耿直忠義的豹子頭的英雄形象更為豐滿；一對板斧使得的黑旋風李逵的個性特征更為鮮明……于是，人物因兵器而變得更加生動，兵器也因人物而富有靈氣。5．（2023·湖北荊州·小升初真題）古詩詞理解運用填充。（1）在浩如煙海的古詩長河中，有一類詩以描寫山水美景和田園生活為主要內(nèi)容。如雷震的“，”讓我們的眼前浮現(xiàn)出牧童悠閑自得的畫面；范成大的“，”則向我們展開了一幅鄉(xiāng)村兒童學著大人種瓜忙碌的景象。（2）小英雄被敵人抓住了，敵人對他說：“只要你肯說出八路藏哪里，我給你糖吃，給你銀子，知道嗎？”可小英雄昂著頭挺著胸說，他要像石灰一樣“，”。（3）戰(zhàn)火連連，兵荒馬亂，西湖酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是“，”達官貴人竟過著紙醉金迷的生活，醉生夢死，茍且偷安。（4）漫游在古詩的海洋中，我們常被“情”所打動，王維“，”的友情；王安石“，”的思鄉(xiāng)情，都體現(xiàn)在詩句中。6．（2023·山西太原·小升初真題）積累填空。（1）暢游詩海，可覽盡四季美景，早春有“天街小雨潤如酥，”；盛夏有“，映日荷花別樣紅”：深秋有“，霜葉紅于二月花”。寒冬有“，千樹萬樹梨花開”。（2）詩中有景：山水靈動，似美人流動的眼波，如美人蹙起的眉毛，“，?！痹娭杏星椋呵а匀f語皆在隔河相望的無言中：“，脈脈不得語。”詩中有理：以品格高尚立身，不需要某種外在憑借，自能聲名遠播：“，。”詩中有志：“，任爾東西南北風?！?．（2023·山西長治·小升初真題）徜徉在經(jīng)典的詩文畫廊里，目之所及，美無處不在。讀下面語段，請將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。（1）詩文離不開“月”：“野曠天低樹，”，是孟浩然對所見之景的感受；“，不知秋思落誰家？”描繪了王建望月思鄉(xiāng)之意，懷人之情；“大漠沙如雪，”是李賀筆下描寫邊疆征戰(zhàn)濃烈的悲壯氣氛。（2）詩文中也離不開“雨”，“今我來思，”，《采薇》詩歌中描寫的是冬天凄苦的景象；杜甫的《春夜喜雨》詩中“，”贊美春雨，把雨擬人化了。（3）詩文中還離不開“山”，“京口瓜洲一水間，”是王安石以依戀心情對鐘山的回望；鄭燮的《竹石》詩中“，立根原在破巖中”暗喻人頑強不屈的精神。（4）詩文中更離不開“春”，葉紹翁的《游園不值》詩中“，”描繪滿園生機勃勃的春色。8．（2023·河南南陽·小升初真題）日積月累，按所學內(nèi)容填空。（1）小學生活就要結(jié)束了，時光匆匆而過，一去不復返，這讓我想到了《長歌行》中的名句“百川東到海，”和朱自清寫的“過去的日子，如輕煙，，如薄霧，”；感謝老師的教導，當我做事鉆牛角尖時，老師用“窮則變，，”教導我要學會通融、屈伸；當我因犯錯而受到批評時，老師又會用“，忠言逆耳利于行”來勸誡我接受別人正確的建議。與同學分別在即，我不禁想到用高適《別董大》中的“，”表達對朋友的勸慰。（2）讀書相遇偉大的品格。鄭燮用“千磨萬擊還堅勁，為表達堅定的意志；于謙用“粉骨碎身渾不怕，”書寫堅貞不屈的品格，他們都是我們成長路上的榜樣。（3）一年之計在于春，很多詩人為春天寫下最美的詩篇，韓愈寫道“天街小雨潤如酥，”，這是早春的朦朧；白居易贊道“日出江花紅勝火，”，這是春的燦爛；黃庭堅問道“，喚取歸來同住”，這是對春的迷戀。（4）日初出大如車蓋，，此不為遠者小而近者大乎！（5）使弈秋誨二人弈，，惟弈秋之為聽。9．（2023·浙江寧波·小升初真題）根據(jù)課文或積累完成下面填空。（1）同桌同學把我的書借走了，到現(xiàn)在還沒還。這真是劉備借荊州——（把歇后語補充完整）（2）……過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如，被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像的痕跡呢？（朱自清《匆匆》）（3）中國傳統(tǒng)文化智慧閃耀?！秲尚恨q日》中，一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其，此不為乎？”盡顯思辨的智慧。（4）“，冷露無聲濕桂花”描寫的是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)夜晚的景色?！敖褚乖旅魅吮M望，”委婉地表達了游子的思鄉(xiāng)之情。類似表達這種情思的詩句，請你再寫一句：“”。10．（2023·江西新余·小升初真題）根據(jù)課文內(nèi)容或日積月累填空。（1）老師常告誡我們光陰如流水，一去不再回，因此我們要珍惜青春年華。老師的這番話讓我想起了《長歌行》中的一句詩，。（2）詩中有高潔的品格，當我們看到有的人歷經(jīng)無數(shù)磨難與考驗依然“堅挺”時，會想到《竹石》中的詩句“，任爾東西南北風”；詩中有蓬勃的生命力，韓愈的“，草色遙看近卻無”中的早春是清新、濕潤的；詩中還有情誼，王維筆下的“勸君更盡一杯酒，”中的情感是真摯的；詩中更有美景，楊萬里的“，樹頭花落未成陰”展示了一幅清新明麗的春景圖；詩中還蘊含著哲理，蘇軾的“不識廬山真面目，”闡述了“當事者迷，旁觀者清”的道理。（3）閱讀時要熟讀精思，每一句每一字都要認真思索，真可謂“，。”（4）人不能停留在原地，不思進取，應(yīng)該勤于自省，常常更新自己的知識，就像《禮記》中說的那樣：“，，又日新?！?1．（2023·江蘇無錫·小升初真題）詩文積累。（1）詩中有節(jié)日：韓翃在《寒食》中這樣寫“春城無處不飛花，”；詩中有美景：杜牧的《江南春》中這樣寫道“，水村山郭酒旗風”；詩中有哲理：葉紹翁借詩句“春色滿園關(guān)不住，”告訴我們新事物一定會沖破重重困難，蓬蓬勃勃地發(fā)展起來；詩中有真情：王建在《十五夜望月》中用“，”表達他的思念之情；詩中有志向：于謙用“千磨萬擊還堅勁，”表明自己堅貞不屈的志向與心性。（2）古語有智慧。同樣是學棋，不同的學習態(tài)度結(jié)果并不相同?！捌湟蝗?，；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思。”俗話說得好：“良藥苦口利于病，”成長型思維啟迪我們，要虛心接受別人的意見和批評。12．（2023·寧夏石嘴山·小升初真題）根據(jù)所學的內(nèi)容填空。（1）“，潤物細無聲”。寫出了春雨滋潤大地的美好。（2）時光的飛逝常常令人感到無可奈何，讀朱自清《匆匆》中的“過去的日子如，如?！辈唤屛蚁肫稹堕L歌行》中的“，？”（3）“柳”在我國古詩中是一種非常重要的意象。《詩經(jīng)·采薇》中有：“?！表n翃說：“春城無處不飛花，?！保?）《竹石》是托物言志的詩，其中“，。”是用來表明自己剛正不阿、高風亮節(jié)的品格的名句。（5）名言警句蘊含著深刻的哲理：《》一書中記載：“窮則變，?！泵鎸Σ恍⒕锤改傅娜?，可以真誠地告誡他：“樹欲靜而風不止，?！?3．（2023·河南漯河·小升初真題）積累與運用。（1）詩中有情感：王建望月表達思親之情“，。”于謙借石灰言志“，”。（2）文中有哲理：六年的小學生活如白駒過隙，我們不禁像朱自清先生在《匆匆》一文中那樣捫心自問：“我留著些什么痕跡呢？”回想六年的成長歷程，我明白了要珍惜時間，就如《長歌行》所說：“，！”（3）文中有主旨：《學弈》告訴我們：。面對兩小兒的辯斗，“孔子不能決也”告訴我們：。（4）文中有戲曲：我國劇種繁多，流派紛呈。我知道唐東杰布是的開山鼻祖，我還知道、、等地方劇種。14．（2023·內(nèi)蒙古呼和浩特·小升初真題）古人以物為偶像，傲詠物詩以明志。請你將詩句補充完整，并照范例填空。（1）隨風潛入夜，。唐代杜甫賦予（春雨）默默奉獻的品格（志向）。（2）荷盡已無擎雨蓋，。宋代蘇軾賦予（菊花）的品格（志向）。（3），要留清白在人間。明代于謙賦予()的品格（志向）。（4）學習古詩詞能鑄造人的品格，陶冶人的情操，能使人的志向得到升華。當我們在學習或生活中遭遇困境，要激勵自己勇敢面對困難的時候，我們可以常常吟誦：墻角數(shù)枝梅，；當我們在學習或生活中沒有過錯卻遭遇他人的不信任，指責，倍感壓力和挫折的時候，我們可以常常吟誦：，任爾東西南北風。15．（2023·云南昆明·小升初真題）填空。（1）分別之際，王維的“勸君更盡一杯酒，?！睅Ыo我淡淡的憂傷，但我會把如竹石般“千磨萬擊還堅勁，。”當作我的志向。馬上就要進入初中，我們要記住老師的諄諄教誨，因為“聽君一席話，?！蔽覀儠粩鄬W習新的知識，正如朱熹所說“問渠那得清如許？?！蔽覀円矣诔?，敢于進步，因為“青，取之于藍，?！保?）《學弈》一文中，“雖與之，弗若之矣。為弗若與？曰：?！边@則文言文讓我明白了地做事和地做事結(jié)果是完全不相同的。16．（2023·安徽淮南·小升初真題）填空。（1）習近平主席在談到變革創(chuàng)新時，用了“茍利于民，不必法古；，”這句古語。（2）古人歷來對“雨”情有獨鐘，辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》的“七八個星天外，”寫出了雨的淅瀝；蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》中的“，”則寫出了雨的急驟；杜甫《春夜喜雨》中的“，”雖是寫雨，卻也常常用來歌頌老師潛移默化地育人。（3）《湯姆·索亞歷險記》的作者是美國作家。（4）列夫·托爾斯泰是國作家，他的代表作有《》《復活》等。17．（2023·廣東揭陽·小升初真題）填空。（1）人生自古誰無死，。（2）少壯不努力，?。?），寒食東風御柳斜。（4）誦讀經(jīng)典，體悟多彩世界。瞧，張志和《漁歌子》中的“西塞山前白鷺飛，?！睘槲覀冋故玖艘环鶟庥舻慕巷L味的春景圖；夏日，“明月別枝驚鵲，?！泵枥L了恬靜的夏夜風光。誦讀于謙《石灰吟》中的“粉骨碎身渾不怕，?！焙屯趺帷赌贰分械摹?，只留清氣滿乾坤?！蹦芨惺茉娙说母呱星椴??！?，死亦為鬼雄”和“，快走踏清秋。”能讓我們感受到詩人強烈的愛國之情……（5）《為人民服務(wù)》中毛澤東引用司馬遷的名言，，，。”來證明人死的意義不同。（6）“雖與之俱學，弗若之矣”的原因是（用原文回答）。18．（2023·江蘇南通·小升初真題）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）文中有人。司馬遷說：“人固有一死，或重于泰山，?！痹谡n文中，我們也認識了無數(shù)平凡而偉大的人：的李大釗，的張思德，舍身炸暗堡的……他們都是頂天立地的中國脊梁。（2）詩中有景。吟誦著“，一枝紅杏出墻來”“春風又綠江南岸，”“渭城朝雨澠輕塵，”……我們感受到了濃濃的春意。（3）詩中有情。古詩《迢迢牽牛星》講述的是中國民間“”的故事，詩句“盈盈一水間，”表達了詩人的憂思之情；《十五夜望月》中的“，不知秋思落誰家”一句表達了詩人思念友人之情。（4）詩以言志?！恶R詩》《石灰吟》《竹石》這三首古詩都用了“”的表現(xiàn)手法?！恶R詩》中，詩人用“何當金絡(luò)腦，"表達了自己想建功立業(yè)的遠大抱負；《石灰吟》中，詩人借“”表明志向，即使“粉骨碎身”，也立志“”。19．（2023·北京東城·小升初真題）根據(jù)提示按原文填空，完成習題。（1）“飛花令”是我國古人玩的一種文字游戲，選取一個字為主題，說出相應(yīng)的詩句。今天，同學們以“春”字為主題玩這個游戲。一位同學說的詩句是：，當春乃發(fā)生。一位同學說，他說出的句子含有三個“春”字：，又送君歸去。，。另一位同學笑笑說，他說的內(nèi)容沒有“春”字，但寫的是春天。他說出的詩句可能是：，。（2）毛澤東主席在《為人民服務(wù)》中引用了古代文學家司馬遷說過的話：，，或輕于鴻毛。20．（2023·湖南長沙·小升初真題）根據(jù)課內(nèi)外閱讀填空。（1）“門前流水尚能西！”是蘇軾坦蕩曠達的胸襟；“捐軀赴國難，”是曹植一片赤誠的愛國之心；“，快走踏清秋?！笔抢钯R渴望建功立業(yè)的報國之志。（2）習近平總書記強調(diào)“科技領(lǐng)域是最需要不斷改革的領(lǐng)域”，可以用《周易》中的“”來解讀。（3）經(jīng)典名著中不乏奇人，施耐庵的《》（填作品名）中，花榮射箭技術(shù)令人焚嘆；羅貫中的《三國演義》中，（填人名）神機妙算，被稱為“智絕”；馮驥才的《俗世奇人》中，蘇七塊的（填人物本領(lǐng)）堪稱絕活。21．（2023·河南信陽·小升初真題）根據(jù)平時積累填空。（1）古往今來，詩詞是人們表達情感的重要方式之一，其優(yōu)美的韻律、真摯的情感，值得我們反復吟詠品味?！埃洗笸絺笔菍κ廊讼r奮進的勸誡；“，不破樓蘭終不還”流淌出深切愛國之情；“今夜月明人盡望，”飽含詩人思親之情；“何當金絡(luò)腦，”則抒發(fā)了詩人的遠大抱負和不遇于時的感慨。（2）讀書使人明智，書的世界廣博精致，浩蕩沉靜?！拔曳巧?，好古，”，孔子告訴我們他的一切知識都是勤奮努力的成果，鼓勵人們發(fā)憤學習；“書到用時方恨少，”，讓我明白要多讀書，多實踐，惜時奮進，奮發(fā)圖強。22．（2023·浙江溫州·小升初真題）填空?！竟操p景致】漫步甌江，黃江上美景：“君看一葉舟，?！钡巧洗罅_山，看無邊山色：“山下蘭芽短浸溪，?！贝迓潆[藏山間，老宅里杏花開放，真是“，一枝紅杏出墻來?！薄緦ぴL古跡】踏上洞頭南炮臺山，回想當年抗倭英雄英勇殺敵，正所謂“，只留清氣滿乾坤?！彼麄儾晃窢奚木窳钊苏鄯?，就如司馬遷所說：“人固有一死，，?！睋崦律骋r下的古炮臺，不禁勾起無盡的思念：“，不知秋思落誰家?！?3．（2023·廣東梅州·小升初真題）結(jié)合語境，補充名言警句。名言警句飽含著人生哲學和處世智慧。如《周易》告訴我們要懂得變通，因為“，變則通，通則久”?！痘茨献印犯嬖V我們“茍利于民，；茍周于事，”?！对鰪V賢文》有云“，一字值千金”。當我們告別小學走向新的人生階段時，請始終堅持用閱讀啟迪智慧，照亮人生。24．（2023·河南平頂山·小升初真題）課文回望廳。（1）中華詩詞瑰麗無比，詩詞中美妙的比喻，如“，”；詩詞中依依惜別的深情，如“，”；詩詞中有民間故事，如“，”；詩詞中有愛國情懷，如“，”。（2）通過本學期的學習，我從“辯日”的兩小兒身上學到的道理；知道了中秋節(jié)有的習俗；還懂得了要及時行孝，唯恐“，”。25．（2023·陜西榆林·小升初真題）默寫古詩詞。（1），脈脈不得語。（《迢迢牽牛星》）（2）野曠天低樹，。（《宿建德江》）（3），要留清白在人間。（《石灰吟》）（4）千磨萬擊還堅勁，。（《竹石》）（5），水村山郭酒旗風。（《江南春》）（6）一水護田將綠繞，。（《書湖陰先生壁》）（7）昔我往矣，。今我來思，雨雪霏霏。（《采薇》）（8）！休將白發(fā)唱黃雞。（《浣溪沙》）26．（2023·四川成都·小升初真題）將下列詩或文所缺詞句補充出來，填寫在橫線上。（1）《十五夜望月》：，冷露無聲濕桂花。（2）《馬詩》：大漠，燕山。（3）《兩小兒辯日》：一兒曰：“日初出涼涼，及其日中如。（4）《泊船瓜洲》：春風又綠江南岸，。27．（2023·湖南懷化·小升初真題）根據(jù)情境填空。小學生活就要結(jié)束了，時光匆匆而過，這讓我想到了《長歌行》中的名句“百川東到海，”和朱自清寫的“過去的日子，如輕煙，，如薄霧，”。感謝老師的教導，用“窮則變，，”教導我遇事不必死鉆牛角尖，而應(yīng)該懂得通融，屈伸；用“，忠言逆耳利于行”來勸誡我接受別人正確的建議，不斷地保持進步。28．（2023·甘肅蘭州·小升初真題）在語境中填入相應(yīng)的古詩詞句。詩詞中有生活。寒食節(jié)到來時，我會想到“春城無處不飛花，?！钡木跋?；遭遇坎坷時，我會用“，任爾東西南北風”來激勵自己；朋友分別時，會想到王維對元二的深情：“，。”學習中想偷懶時，就會想起《長歌行》中的句子：“，！”遇到老人哀嘆“夕陽無限好，只是近黃昏?！睍r，我可以借用蘇軾“誰道人生無再少？?！钡木渥觿裎克?。29．（2023·廣東梅州·小升初真題）根據(jù)語境，補充古詩句。我們通過古詩詞了解傳統(tǒng)習俗。唐代常在清明時節(jié)取榆柳之火，皇帝也會將新取得的火種賜給權(quán)貴大臣，以示恩寵。因此，韓翃寫到“日暮漢宮傳蠟燭，”。中秋佳節(jié)，獨自在外的王建國自己望月而想到天下人皆望月，回自己的懷人之思而想到天下人的懷人之思，揮筆寫下“今夜月明人盡望，。我們也可通過古詩詞感悟詩人的情思。面對離別，想到朋友即將遠赴安西，踏上一段寂寞艱難的漫長苦旅。王維一次次舉杯，“勸君更盡一杯酒，”；王觀的朋友去自己的家鄉(xiāng)漸東，王觀沒有一味沉浸在自己的不含和悲傷之中，轉(zhuǎn)而殷切叮囑朋友“，千萬和春住”，寄托了對朋友前景的美好祝愿。我們還可通過古詩詞理解詩人的志向。李賀用“，快走踏清秋”寄托自己渴望能像馬兒一樣被人重用、一展抱負、保家衛(wèi)國的雄心壯志。30．（2023·江西吉安·小升初真題）填補下列古詩句的空白。（1）誰道人生無再少，?。?）孤帆遠影碧空盡，。（3），遠近高低各不同。（4），西出陽關(guān)無故人。（5）《十五夜望月》中委婉表達作者思念之情的詩句是：，。（6）古詩詞中，描寫鄉(xiāng)村特有景色的句子很多，請寫出你印象最深的兩句：，。31．（2023·云南昆明·小升初真題）難忘老師。請你根據(jù)情境，運用學過的詞句，還原老師曾經(jīng)的諄諄教導。朱自清感嘆：“在八千多日的匆匆里，除外，又剩些什么呢？”所以，您教導我們要珍惜時光，好好學習。當我們面對挫折時，您以“，”鼓勵我們要像竹子一樣，任憑風雨，依然堅韌頑強。老師，您對我們的教導猶如春雨，無聲地滋潤著我們的心田，讓我想起杜甫的名句“，”，令我們終身受益！32．（2023·湖南懷化·小升初真題）古詩詞默寫。（1）《石灰吟》：粉骨碎身渾不怕，。（2）《七律·長征》：，大渡橋橫鐵索寒。（3）《浣溪沙》：誰道人生無再少？門前流水尚能西！。（4）《卜算子·送鮑浩然之浙東》：水是眼波橫，。（5）《西江月·夜行黃沙道中》：，聽取蛙聲一片。33．（2023·河南駐馬店·小升初真題）古詩詞背誦積累。即將告別母校，告別親愛的老師和同學，我們自然會想到送別的詩句。如：王勃的“海內(nèi)存知己，”，王維的“勸君更盡一杯酒，”。李白在送別孟浩然時寫下了“孤帆遠影碧空盡，”，表達了離別之情；在告別好友汪倫時，還寫下了“，”。高適在送別董大時寫下了“莫愁前路無知己，”，表達了對好友的美好祝福。34．（2023·四川巴中·統(tǒng)考小升初真題）積累填空。（1），聽取蛙聲一片。（2）書到用時方恨少，。（3）千磨萬擊還堅勁，。（4），水村山郭酒旗風。（5），要留清白在人間。（6），兩山排闥送青來。（7）春風又綠江南岸，。（8）在王維的《送元二使安西》中，表達詩人與朋友間依依惜別之情的詩句是：，。35．（2023·福建泉州·小升初真題）填空。（1）詩詞中有畫，畫中有“黑云翻墨未遮山，”的奇異；詩詞中有曲，曲中有“明月別枝驚鵲，”的妙趣；詩詞中有情，情中有“勸君更盡一杯酒，”的依依惜別。（2）過去的日子如輕煙，被吹散了，如薄霧，被初陽了。（《匆匆》）（3）為而死，就比泰山還重；替法西斯，替人民和人民的人去死，就比鴻毛還輕。（《為人民服務(wù)》）36．（2023·湖北孝感·小升初真題）古詩詞積累與運用。詩詞有志。鄭燮用“，任爾東西南北風”來表達不怕任何打擊的硬骨頭精神。王昌齡在《芙蓉樓送辛漸》中用“，”表達自己高潔的操守。請你還寫出兩句表達“志向”的詩句：“，?！?7．（2023·浙江·小升初真題）愛國詩文，千古傳誦。請默寫相關(guān)名句，完成下面填空。38．（2023·山西太原·小升初真題）邊讀邊憶邊填空，在語境中重溫古詩名句的魅力。語文是詩，詩里有“昔我往矣，”的不舍；語文是畫，畫中是“大漠沙如雪，”的夢幻；語文是歌，這歌是“卻看妻子愁何在，”的狂喜；語文是情，這情是“洛陽親友如相問，”的正直。39．（2023·湖北武漢·小升初真題）詩言志，能傳情。明代詩人于謙在《石灰吟》中以石灰自喻，用“，要留清白在人間”表達自己為國盡忠，不怕犧牲的意愿和堅守高潔情操的決心；清代詩人鄭燮在《竹石》中寫道“，任爾東西南北風”，借竹子堅韌的傲氣，表達自己的剛正不阿、鐵骨錚錚。40．（2023·湖北武漢·小升初真題）詩如畫，繪美景。寧靜曠遠的邊疆戰(zhàn)場景：“大漠沙如雪，”。靜寂清幽的庭院中秋景：“中庭地白樹棲鴉，”?；ㄩ_拂柳的絢爛春日景：“，寒食東風御柳斜”。專題11古詩詞默寫填空（教師版）學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________從近年來小考題的命題來看，關(guān)于“古詩詞默寫填空”的檢測，試題類型較為靈活，考查重點側(cè)重于積累、理解、賞析和評價。主要題型有：①記憶型默寫，②理解型默寫；③情景型默寫；④開放型默寫等等。該類題分值一般為2~10分。默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。因此，我們學生在復習時應(yīng)加強對這方面的訓練，養(yǎng)成隨時隨地積累、記憶古詩詞的良好習慣。1．（2023·福建廈門·小升初真題）根據(jù)語境填寫所學的名言警句、詩句或者課文原文。（1）最是一年春好處。。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）（2），立根原在破巖中。（鄭蠻《竹石》）（3）陽春布德澤，。（《長歌行》漢樂府）（4），輕煙散入五侯家。（韓翃《寒食》）（5）百囀無人能解，。（黃庭堅《清平樂》）（6）雖與之俱學，弗若之矣。？曰：非然也。（孟子《學弈》）（7）王建的《十五夜望月）中使人會聯(lián)想起李白的名句“床前明月光，疑是地上霜?！钡脑娋涫牵骸?，?！保?）《為人民服務(wù)》一文提到中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，，。”【答案】1.絕勝煙柳滿皇都2.咬定青山不放松3.萬物生光輝4.日暮漢宮傳蠟燭5.因風飛過薔薇6.為是其智弗若與7.今夜月明人盡望不知秋思落誰家8.或重于泰山或輕于鴻毛【詳解】本題考查名言警句、詩句、課文原文。（1）注意“柳、滿、都”容易寫錯。（2）注意“青”容易寫錯。（3）注意“物、輝”容易寫錯。（4）注意“暮、蠟”容易寫錯。（5）注意“薔薇”容易寫錯。（6）注意“是、智、弗”容易寫錯。（7）注意“夜、望、落、誰”容易寫錯。（8）注意“重、泰、鴻”容易寫錯。2．（2023·福建寧德·小升初真題）根據(jù)課文內(nèi)容填空（1）我們徜徉在古詩詞百花園中，賞詩中美景：《寒食》一詩中，“，?！眱删鋵懗隽司┏橇躏w舞、落紅繽紛的迷人景象；悟詩中志向：“，?！编嵃鍢蚪柚褡颖磉_自己堅貞不屈、剛正不阿的志向。（2）畫中藏有詩，詩情隱于景?？吹竭@幅圖，你想到了什么詩句呢？

（3）過去的日子如，被微風吹散了，如，被初陽了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像樣的痕跡呢？我來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將地回去吧？（4）看到鄰家兄弟為贍養(yǎng)父母一事而大打出手，我真想對他們說：“，。趁著父母健在，要及時行孝?。　薄敬鸢浮浚?）春城無處不飛花，寒食東風御柳斜千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風（2）莫愁前路無知己，天下誰人不識君（3）輕煙

薄霧

蒸融

游絲

赤裸裸

赤裸裸（4）樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待【詳解】本題考查課文名句及古詩詞默寫及理解。（1）在書寫時注意“御”“磨”和“堅”的書寫，不要遺漏筆畫。（2）仔細觀察圖片，圖中兩人依依惜別，周圍還有飛翔的大雁，可知是一首送別詩，由此想到了高適的《別董大》中“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”。（3）注意“薄、融、游、裸”等字的書寫。（4）注意句中“欲、待”的寫法。3．（2023·江蘇南通·小升初真題）根據(jù)要求在答題卡上填空。（1）詩詞景致。春有百花秋有月。韓愈用“，草色遙看近卻無?！弊屛腋惺懿菽久劝l(fā)的早春氣息；杜牧則用“，水村山郭酒旗風?！卑盐覀儙虢匣t柳綠的世界?？纱汗庖资牛缭~人王觀說：“若到江南趕上春，?！保?）文筆有情。朱自清在《匆匆》一文中感嘆“過去的日子如，被微風吹散了，如，被初陽了?！蔽膶W家司馬遷詮釋生命的價值：“人固有一死，，?！保?）言之有理?！秲尚恨q日》中，一兒曰：“日初出，及日中則如盤盂，此不為？”一兒曰：“日初出，及其日中如探湯，此不為？”由此可見，不同的觀察角度，帶來不同的觀察結(jié)果。（4）敬畏崇高。我們致敬董存瑞的，紅軍戰(zhàn)士飛奪瀘定橋的，感動于革命者戴著腳鐐獄中聯(lián)歡的，葉挺《囚歌》表現(xiàn)出的。（填上合適的四字詞語）（5）名句言情。百善孝為先：，子欲養(yǎng)而親不待；勤儉持家是美德：常將有日思無日，；讀書長精神：，事非經(jīng)過不知難?！敬鸢浮?.天街小雨潤如酥千里鶯啼綠映紅千萬和春住2.輕煙薄霧蒸融或重于泰山或輕于鴻毛3.大如車蓋遠者小而近者大乎滄滄涼涼近者熱而遠者涼乎4.舍生忘死勇往直前頑強樂觀視死如歸5.樹欲靜而風不止莫把無時當有時書到用時方恨少【詳解】本題考查名篇名句的默寫。（1）書寫時注意“街”“酥”“鶯”“啼”的正確寫法；（2）書寫時注意“薄霧”“蒸融”的正確寫法；（3）書寫時注意“蓋”“熱”的正確寫法；（4）課文《董存瑞舍身炸暗堡》寫了董存瑞在參加解放河北隆化的戰(zhàn)斗中，舍身炸敵碉堡，以自己的生命為部隊開辟了前進的道路。表現(xiàn)出了他英勇無畏、舍生忘死的精神；《飛奪瀘定橋》寫了紅軍與敵人搶時間，爭速度，行軍120公里搶先趕到瀘定橋下，面對危險英勇無畏，終于奪下瀘定橋，奔向抗日前線。表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不畏艱難，勇往直前的革命精神；《獄中聯(lián)歡》寫了被國民黨反動派關(guān)押在渣滓洞的革命前輩慶祝1949年元旦的聯(lián)歡過程，歌頌了革命前輩巧妙的斗爭藝術(shù)，歌頌了共產(chǎn)黨人崇高的革命獻身精神和革命樂觀主義精神；葉挺《囚歌》運用象征和對比的手法，向人們昭示了革命者堅強的革命意志，崇高的革命氣節(jié)和奮斗到底的革命精神。（5）書寫時注意“欲”的正確寫法。4．（2023·河南駐馬店·小升初真題）結(jié)合課文內(nèi)容和自己的積累，完成填空。（1）小學六年的學習，讓我們懂得了很多深刻的哲理?！懊讽氝d雪三分白，”告訴我們事物各有所長，應(yīng)客觀看待；“山重水復疑無路，”告訴我們不能被眼前的困難嚇倒，只要勇于探索，總會撥云見日；“莫等閑，，”，告訴我們要珍惜時間，努力學習；“，孰能無惑”告訴我們在學習時有疑惑是正常的，要敢于發(fā)問；“克勤于邦，”讓我們明白了勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。（2）根據(jù)〈學弈〉原文填空。弈秋，通國之。使弈秋誨二人弈，，惟弈秋之為聽……（3）我讀過許多經(jīng)典故事，從《草船借箭》中認識了的諸葛亮；從《兩莖燈草》中認識了的嚴監(jiān)生。（4）生活中的平凡小事，也常常給我們以啟迪。從《兩小兒辯日》中的“兩小兒”身上，我們學到了；《匆匆》讓我們懂得了。（5）在小說中，很多兵器與人物形象已融為一體。比如，提到，人們就會想到孫悟空；說到九齒釘耙，人們就會想到。一桿長槍使得耿直忠義的豹子頭的英雄形象更為豐滿；一對板斧使得的黑旋風李逵的個性特征更為鮮明……于是，人物因兵器而變得更加生動，兵器也因人物而富有靈氣?！敬鸢浮?.雪卻輸梅一段香柳暗花明又一村白了少年頭空悲切人非生而知之者克儉于家2.善弈者也其一人專心致志3.神機妙算愛財如命4.善于動腦，善于觀察珍惜時間，不要虛度光陰5.金箍棒豬八戒林沖粗獷豪放【詳解】本題考查的是文學常識積累與課文內(nèi)容理解。（1）“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”意為：梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。詩句借雪梅的爭春，告誡我們?nèi)烁饔兴L，也各有所短，要有自知之明?！吧街厮畯鸵蔁o路，柳暗花明又一村”意為：山巒重疊水流曲折正擔心無路可走，柳綠花艷忽然眼前又出現(xiàn)一個山村。比喻在遇到困難一種辦法不行時，可以用另一種辦法去解決，通過探索去發(fā)現(xiàn)答案。“莫等閑，白了少年頭，空悲切”意為：不要虛度年華，花白了少年黑發(fā)，只有獨自悔恨悲悲切切。表達了岳飛的壯烈胸懷，急切期望早日為國家收復山河的心理，現(xiàn)在主要用來告誡人們要珍惜時間，不要蹉跎時光?！翱饲谟诎?，克儉于家”意為：能為國家大事不辭辛勞,居家生活儉樸。也是現(xiàn)在的“勤儉建國，勤儉持家”，主要贊揚了勤儉節(jié)約的中華民族傳統(tǒng)美德。（2）書寫時注意“善、弈、致、志”的正確寫法。（3）《草船借箭》中諸葛亮的形象是：足智多謀、智慧超群、精明能干、知識淵博、神機妙算?！秲汕o燈草》中刻畫了一個愛財勝過生命的吝嗇守財奴形象。（4）《兩小兒辯日》中的“兩小兒”身上，我們學到了善于動腦，善于觀察，對自己不懂的問題大膽質(zhì)疑，還敢于爭辯。《匆匆》通過描寫時間的流逝，來告訴我們時間易逝，要珍惜每一分每一秒，不要虛度光陰。反映出了人生的短暫和脆弱，提醒我們要珍惜時光，珍惜生命，把握當下。（5）《西游記》中孫悟空的武器是金箍棒，豬八戒的武器是九齒釘耙；《水滸傳》中林沖綽號豹子頭，武器是一桿長槍，名叫丈八蛇矛；《水滸傳》中李逵的形象是：天真率直、頭腦簡單、沖動暴力、粗狂豪放、俠肝義膽、嫉惡如仇，武器是板斧。5．（2023·湖北荊州·小升初真題）古詩詞理解運用填充。（1）在浩如煙海的古詩長河中，有一類詩以描寫山水美景和田園生活為主要內(nèi)容。如雷震的“，”讓我們的眼前浮現(xiàn)出牧童悠閑自得的畫面；范成大的“，”則向我們展開了一幅鄉(xiāng)村兒童學著大人種瓜忙碌的景象。（2）小英雄被敵人抓住了，敵人對他說：“只要你肯說出八路藏哪里，我給你糖吃，給你銀子，知道嗎？”可小英雄昂著頭挺著胸說，他要像石灰一樣“，”。（3）戰(zhàn)火連連，兵荒馬亂，西湖酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是“，”達官貴人竟過著紙醉金迷的生活，醉生夢死，茍且偷安。（4）漫游在古詩的海洋中，我們常被“情”所打動，王維“，”的友情；王安石“，”的思鄉(xiāng)情，都體現(xiàn)在詩句中?！敬鸢浮?.牧童歸去橫牛背短笛無腔信口吹兒童未解供耕織也傍桑陰學種瓜2.粉骨碎身渾不怕要留清白在人間3.暖風熏得游人醉直把杭州作汴州4.勸君更盡一杯酒西出陽關(guān)無故人春風又綠江南岸明月何時照我還【詳解】本題考查名句名篇默寫與理解。（1）“牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹”展示了一幅牧童騎牛晚歸圖出自宋代雷震的《村晚》，原詩為：草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。小孩子雖然不會耕田織布，也在那桑樹陰下學著種瓜。出自南宋詩人范成大的《四時田園雜興·其三十一》，原詩為：晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。（2）結(jié)合所給語境，像石灰一樣，想到明代出自明代于謙的《石灰吟》，原文：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間?！胺酃撬樯砣慌拢羟灏自谌碎g。”表達了作者堅韌不拔，潔身自好不與他人同流合污的品質(zhì)。（3）結(jié)合語境，暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。出自宋代林升的《題臨安邸》溫暖馥郁的香風把人吹得醉醺醺的，簡直是把杭州當成了那汴州。此句的“游人”特指那些忘了國難，茍且偷安，尋歡作樂的南宋統(tǒng)治階級，“暖風”一語雙關(guān)，既指自然界的春風，又指社會上淫靡之風，揭露統(tǒng)治階級無視國家前途與命運，沉醉在醉生夢死、不顧國計民生的卑劣行為。（4）出自唐代詩人王維的《送元二使安西》?！皠窬M一杯酒，西出陽關(guān)無故人。”：臨行之際“勸君更盡一杯酒”，就像是浸透了詩人全部豐富深摯情誼的一杯濃郁的感情瓊漿，包含著對遠行者處境、心情的深情體貼，包含著前路珍重的殷勤祝愿。出自宋代王安石的《泊船瓜洲》，原詩為：京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還?！按猴L又綠江南岸，明月何時照我還?！北磉_了王安石遠在他鄉(xiāng)，思念故鄉(xiāng)和親人，渴望早日返回家鄉(xiāng)的心情。6．（2023·山西太原·小升初真題）積累填空。（1）暢游詩海，可覽盡四季美景，早春有“天街小雨潤如酥，”；盛夏有“，映日荷花別樣紅”：深秋有“，霜葉紅于二月花”。寒冬有“，千樹萬樹梨花開”。（2）詩中有景：山水靈動，似美人流動的眼波，如美人蹙起的眉毛，“，?！痹娭杏星椋呵а匀f語皆在隔河相望的無言中：“，脈脈不得語。”詩中有理：以品格高尚立身，不需要某種外在憑借，自能聲名遠播：“，?！痹娭杏兄荆骸?，任爾東西南北風?！薄敬鸢浮?.草色遙看近卻無接天蓮葉無窮碧停車坐愛楓林晚忽如一夜春風來2.水是眼波橫山是眉峰聚盈盈一水間居高聲自遠非是藉秋風千磨萬擊還堅勁【詳解】本題考查古詩默寫。（1）注意“遙”“碧”“坐”“春”的書寫筆畫。（2）在宋代王觀的《卜算子·送鮑浩然之浙東》一詩中有一句“水是眼波橫，山是眉峰聚”，這句詩的意思是：水像美人流動的眼波，山如美人蹙起的眉毛。注意“盈”的書寫筆畫。在唐朝時期，虞世南寫了一首《蟬》來表達自己的高潔情操，《蟬》有一句“居高聲自遠，非是藉秋風”，意思是蟬聲遠傳是因為蟬居在高樹上，而不是依靠秋風。蘊含一個真理：立身品格高潔的人，并不需要某種外在的憑藉（例如權(quán)勢地位、有力者的幫助），自能聲名遠播。注意“磨”“勁”的書寫筆畫。7．（2023·山西長治·小升初真題）徜徉在經(jīng)典的詩文畫廊里，目之所及，美無處不在。讀下面語段，請將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。（1）詩文離不開“月”：“野曠天低樹，”，是孟浩然對所見之景的感受；“，不知秋思落誰家？”描繪了王建望月思鄉(xiāng)之意，懷人之情；“大漠沙如雪，”是李賀筆下描寫邊疆征戰(zhàn)濃烈的悲壯氣氛。（2）詩文中也離不開“雨”，“今我來思，”，《采薇》詩歌中描寫的是冬天凄苦的景象；杜甫的《春夜喜雨》詩中“，”贊美春雨，把雨擬人化了。（3）詩文中還離不開“山”，“京口瓜洲一水間，”是王安石以依戀心情對鐘山的回望；鄭燮的《竹石》詩中“，立根原在破巖中”暗喻人頑強不屈的精神。（4）詩文中更離不開“春”，葉紹翁的《游園不值》詩中“，”描繪滿園生機勃勃的春色。【答案】1.江清月近人今夜月明人盡望燕山月似鉤2.雨雪霏霏好雨知時節(jié)當春乃發(fā)生3.鐘山只隔數(shù)重山咬定青山不放松4.春色滿園關(guān)不住一枝紅杏出墻來【詳解】本題考查名篇名句理解與默寫。（1）書寫時注意“江”“近”的正確寫法。書寫時注意“夜”“望”的正確寫法。書寫時注意“燕”“鉤”的正確寫法。（2）書寫時注意“雪”“霏”的正確寫法。書寫時注意“知”“乃”的正確寫法。（3）書寫時注意“鐘”“隔”的正確寫法。書寫時注意“咬”“松”的正確寫法。（4）“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”意思是可是這滿園的春色畢竟是關(guān)不住的，你看，那兒有一枝粉紅色的杏花伸出墻頭來。詩人從一枝盛開的紅杏花，領(lǐng)略到滿園熱鬧的春色，感受到滿天絢麗的春光，總算是不虛此行了。8．（2023·河南南陽·小升初真題）日積月累，按所學內(nèi)容填空。（1）小學生活就要結(jié)束了，時光匆匆而過，一去不復返，這讓我想到了《長歌行》中的名句“百川東到海，”和朱自清寫的“過去的日子，如輕煙，，如薄霧，”；感謝老師的教導，當我做事鉆牛角尖時，老師用“窮則變，，”教導我要學會通融、屈伸；當我因犯錯而受到批評時，老師又會用“，忠言逆耳利于行”來勸誡我接受別人正確的建議。與同學分別在即，我不禁想到用高適《別董大》中的“，”表達對朋友的勸慰。（2）讀書相遇偉大的品格。鄭燮用“千磨萬擊還堅勁，為表達堅定的意志；于謙用“粉骨碎身渾不怕，”書寫堅貞不屈的品格，他們都是我們成長路上的榜樣。（3）一年之計在于春，很多詩人為春天寫下最美的詩篇，韓愈寫道“天街小雨潤如酥，”，這是早春的朦朧；白居易贊道“日出江花紅勝火，”，這是春的燦爛；黃庭堅問道“，喚取歸來同住”，這是對春的迷戀。（4）日初出大如車蓋，，此不為遠者小而近者大乎！（5）使弈秋誨二人弈，，惟弈秋之為聽?！敬鸢浮?.何時復西歸被微風吹散了被初陽蒸融了變則通莫愁前路無知己天下誰人不識君2.任爾東西南北風要留清白在人間3.草色遙看近卻無春來江水綠如藍若有人知春去處4.及其日中如探湯5.其一人專心致志【詳解】考查詩句理解。（1）出自漢樂府的《長歌行》，注意“川、海、復、西、歸”等字的書寫筆畫。出自朱自清的《匆匆》，注意“薄、霧”等字的書寫筆畫?！案F則變，變則通”的意思是事物到了山窮水盡的地步就必然有所變化，變化則能通達，能通達則能恒久?！澳钋奥窡o知己，天下誰人不識君”出自高適的《別董大》，注意“愁、己”等字的書寫筆畫。（2）“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”出自清代鄭燮的《竹石》，注意“磨、擊還、勁”等字的書寫筆畫。“粉骨碎身渾不怕，任爾東西南北風”出自明朝于謙的《石灰吟》，注意“骨、碎、渾”等字的書寫筆畫。（3）“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”出自唐代韓愈的《早春呈水部張十八員外》，注意“潤、酥、遙、無”等字的書寫筆畫。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”出自唐代白居易的《憶江南》，注意“勝、綠”等字的書寫筆畫?！叭粲腥酥喝ヌ?，喚取歸來同住”出自宋代黃庭堅的《清平樂·春歸何處》，注意“若、處、喚”等字的書寫筆畫。（4）“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”出自《兩小兒辯日》，意思是太陽剛出時像車的車蓋一樣大，到了中午時就如同盤子一般小了，這不是遠小近大的道理嗎？（5）“使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽”出自《學弈》，意思是讓弈秋教導兩個人下圍棋，其中一人專心致志的學習，只聽弈秋的教導。9．（2023·浙江寧波·小升初真題）根據(jù)課文或積累完成下面填空。（1）同桌同學把我的書借走了，到現(xiàn)在還沒還。這真是劉備借荊州——（把歇后語補充完整）（2）……過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如，被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像的痕跡呢？（朱自清《匆匆》）（3）中國傳統(tǒng)文化智慧閃耀?！秲尚恨q日》中，一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其，此不為乎？”盡顯思辨的智慧。（4）“，冷露無聲濕桂花”描寫的是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)夜晚的景色?！敖褚乖旅魅吮M望，”委婉地表達了游子的思鄉(xiāng)之情。類似表達這種情思的詩句，請你再寫一句：“”?！敬鸢浮坑薪锜o還薄霧游絲樣日中如探湯近者熱而遠者涼中庭地白樹棲鴉不知秋思落誰家舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)【詳解】（1）本題考查的是歇后語。劉備進荊州——有借無還：指劉備在起事之初曾向東吳暫借荊州立足，后來劉備羽毛豐滿與魏，吳成鼎足之勢，也終未歸還荊州。比喻借故占用，拒不歸還。（2）本題考查的是課文背誦默寫。注意“薄”“霧”“絲”這些生字的正確書寫。（3）本題考查的是課文背誦默寫。注意“探”“湯”“熱”這些生字的正確書寫。（4）本題考查的是古詩默寫。注意“棲”“鴉”“誰”這些生字的正確書寫。類似表達游子思鄉(xiāng)的詩句還有：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事等。10．（2023·江西新余·小升初真題）根據(jù)課文內(nèi)容或日積月累填空。（1）老師常告誡我們光陰如流水，一去不再回，因此我們要珍惜青春年華。老師的這番話讓我想起了《長歌行》中的一句詩，。（2）詩中有高潔的品格，當我們看到有的人歷經(jīng)無數(shù)磨難與考驗依然“堅挺”時，會想到《竹石》中的詩句“，任爾東西南北風”；詩中有蓬勃的生命力，韓愈的“，草色遙看近卻無”中的早春是清新、濕潤的；詩中還有情誼，王維筆下的“勸君更盡一杯酒，”中的情感是真摯的；詩中更有美景，楊萬里的“，樹頭花落未成陰”展示了一幅清新明麗的春景圖；詩中還蘊含著哲理，蘇軾的“不識廬山真面目，”闡述了“當事者迷，旁觀者清”的道理。（3）閱讀時要熟讀精思，每一句每一字都要認真思索，真可謂“，。”（4）人不能停留在原地，不思進取，應(yīng)該勤于自省，常常更新自己的知識，就像《禮記》中說的那樣：“，，又日新?！薄敬鸢浮可賶巡慌洗笸絺トf擊還堅勁天街小雨潤如酥西出陽關(guān)無故人籬落疏疏一徑深只緣身在此山中讀書須用意一字值千金茍日新日日新【詳解】本題考查詩詞名句默寫。（1）結(jié)合“老師常告誡我們光陰如流水，一去不再回，因此我們要珍惜青春年華”和“《長歌行》中的一句詩”可知填“少壯不努力，老大徒傷悲”，意思是趁年輕就要好好努力，不要到老了一事無成，這樣只會留下悲傷、后悔。（2）書寫時注意“磨”“酥”“籬落”“緣”的正確寫法。（3）結(jié)合“閱讀時要熟讀精思，每一句每一字都要認真思索”可知填“讀書須用意，一字值千金”，意思是想文采出眾，一字千金，就得在讀書時下一番苦功夫。（4）書寫時注意“新”的正確寫法。11．（2023·江蘇無錫·小升初真題）詩文積累。（1）詩中有節(jié)日：韓翃在《寒食》中這樣寫“春城無處不飛花，”；詩中有美景：杜牧的《江南春》中這樣寫道“，水村山郭酒旗風”；詩中有哲理：葉紹翁借詩句“春色滿園關(guān)不住，”告訴我們新事物一定會沖破重重困難，蓬蓬勃勃地發(fā)展起來；詩中有真情：王建在《十五夜望月》中用“，”表達他的思念之情；詩中有志向：于謙用“千磨萬擊還堅勁，”表明自己堅貞不屈的志向與心性。（2）古語有智慧。同樣是學棋，不同的學習態(tài)度結(jié)果并不相同?！捌湟蝗?，；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思。”俗話說得好：“良藥苦口利于病，”成長型思維啟迪我們，要虛心接受別人的意見和批評。【答案】寒食東風御柳斜千里鶯啼綠映紅一枝紅杏出墻來今夜月明人盡望不知秋思落誰家任爾東西南北風專心致志惟弈秋之為聽援弓繳而射之忠言逆耳利于行【詳解】本題考查詩詞內(nèi)容默寫。（1）書寫時注意“御”“鶯”“映”“墻”“望”“落”的正確寫法；（2）書寫時注意“致”“惟”“援”“繳”“逆”“利”的正確寫法。12．（2023·寧夏石嘴山·小升初真題）根據(jù)所學的內(nèi)容填空。（1）“，潤物細無聲”。寫出了春雨滋潤大地的美好。（2）時光的飛逝常常令人感到無可奈何，讀朱自清《匆匆》中的“過去的日子如，如。”不禁讓我想起《長歌行》中的“，？”（3）“柳”在我國古詩中是一種非常重要的意象?！对娊?jīng)·采薇》中有：“?！表n翃說：“春城無處不飛花，?！保?）《竹石》是托物言志的詩，其中“，?！笔怯脕肀砻髯约簞傉话ⅰ⒏唢L亮節(jié)的品格的名句。（5）名言警句蘊含著深刻的哲理：《》一書中記載：“窮則變，?！泵鎸Σ恍⒕锤改傅娜?，可以真誠地告誡他：“樹欲靜而風不止，?！薄敬鸢浮侩S風潛入夜輕煙，被微風吹散了薄霧，被初陽蒸融了百川東到海何時復西歸楊柳依依寒食東風御柳斜千磨萬擊還堅勁任爾東西南北風周易變則通，通則久子欲養(yǎng)而親不待【詳解】本題考查對古詩、課文和名言的默寫。（1）書寫時要注意“隨”“潛”的正確法。（2）書寫時要注意“微”“薄”“蒸”“融”的正確法。（3）書寫時要注意“柳”“御”“”的正確法。（4）“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”出自清代鄭燮的《竹石》，意思：經(jīng)歷無數(shù)磨難和打擊身骨仍堅勁，任憑你刮酷暑的東南風，還是嚴冬的西北風。此句描寫巖竹的品格，表現(xiàn)詩人正直、剛正不阿、堅強不屈的性格，決不向任何邪惡勢力低頭的高風傲骨。（5）書寫時要注意“通”“欲”“待”的正確寫法。13．（2023·河南漯河·小升初真題）積累與運用。（1）詩中有情感：王建望月表達思親之情“，?！庇谥t借石灰言志“，”。（2）文中有哲理：六年的小學生活如白駒過隙，我們不禁像朱自清先生在《匆匆》一文中那樣捫心自問：“我留著些什么痕跡呢？”回想六年的成長歷程，我明白了要珍惜時間，就如《長歌行》所說：“，！”（3