2024年小學(xué)信息技術(shù)教育活動(dòng)方案8篇

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為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是人見(jiàn)人愛(ài)的我分享的8篇《小學(xué)信息技術(shù)教育活動(dòng)方案》，希望能夠?qū)_您的問(wèn)題有一定的啟迪作用。

小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)方案篇一

為了提高我校師生校園網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)意識(shí)，按照《20xx年國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周河北活動(dòng)方案》要求及我校實(shí)際情況，特制定我校網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)方案：

一、活動(dòng)主題：

網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，旨在提高我校全體師生網(wǎng)絡(luò)安全自我保護(hù)意識(shí)，提升網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題甄別能力。

二、活動(dòng)時(shí)間：

9月19日至9月25日

三、活動(dòng)內(nèi)容

以“凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，安全使用網(wǎng)絡(luò)”為目標(biāo)，統(tǒng)一使用“國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動(dòng)標(biāo)識(shí)，普及基本的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，使廣大師生員工增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能。

四、活動(dòng)形式

1、標(biāo)語(yǔ)宣傳

在我校LED滾動(dòng)屏循環(huán)滾動(dòng)“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”等網(wǎng)絡(luò)安全宣傳標(biāo)語(yǔ)。

2、消息推送

通過(guò)辦公系統(tǒng)、郵件系統(tǒng)等推送網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周相關(guān)精神和網(wǎng)絡(luò)安全手冊(cè)等。

3、開(kāi)辦專(zhuān)欄

在我校網(wǎng)絡(luò)服務(wù)站點(diǎn)上開(kāi)辟“網(wǎng)絡(luò)安全”專(zhuān)欄，普及基本的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，使廣大師生員工增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)，提高識(shí)別和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全威脅的能力。

4、視頻短片

通過(guò)校園網(wǎng)VOD及有線電視網(wǎng)絡(luò)播放網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)視頻。

5、安全培訓(xùn)

面向我校各部門(mén)的網(wǎng)絡(luò)管理員進(jìn)行網(wǎng)站安全防護(hù)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，提高我校二級(jí)站點(diǎn)的安全防護(hù)能力。

6、網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)

加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)的安全培訓(xùn)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)面向?qū)W生普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。

小學(xué)信息技術(shù)教育活動(dòng)方案篇二

一、活動(dòng)主題

立足小學(xué)信息技術(shù)課堂做樸素的實(shí)踐研究者

二、活動(dòng)目的

1.以學(xué)科核心素養(yǎng)提升為目標(biāo)，推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)力的生長(zhǎng)。

2.培養(yǎng)教師教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)觀察能力，助力學(xué)科教師提升課堂實(shí)效。

3.關(guān)注教科研成果的提煉和積累，用實(shí)踐研究來(lái)提升學(xué)科教師的教科研意識(shí)和能力。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1.研究課

（1）8：30—9：10：五年級(jí)《賽車(chē)游戲》（第一課時(shí)），授課教師：張艷（南京市文靖東路小學(xué)）

（2）9：20—10：00：五年級(jí)《賽車(chē)游戲》（第二課時(shí)），授課教師：王媛媛（南京市江寧區(qū)上坊中心小學(xué)）

（3）10：10—10：50：五年級(jí)《小貓出題》，授課教師：張滕南（南京市金陵中學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)）

2.說(shuō)課評(píng)課交流研討（10：50—11：05）

3.11：05—11：45：講座：《基于“問(wèn)題鏈”的小學(xué)程序教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》王蘇明（南京市龍江小學(xué)）

四、注意事項(xiàng)

1.活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月26日（星期五）上午8：30

2.活動(dòng)地點(diǎn)：南京市江寧區(qū)上坊中心小學(xué)

3.活動(dòng)方式：線上線下相結(jié)合，各區(qū)選派教師現(xiàn)場(chǎng)參與活動(dòng)，其他教師觀看在線直播。

4.承辦單位：江寧區(qū)教研室、江寧區(qū)上坊中心小學(xué)（南京市江寧區(qū)萬(wàn)安東路64號(hào)南京師范大學(xué)附屬中學(xué)江寧分校上坊小學(xué)）

5.交通方式：公交89路上坊西站下車(chē)即到。

小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全活動(dòng)方案篇三

（一）背景資料：（略）

網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷程：（略）

網(wǎng)絡(luò)的定義：（略）

網(wǎng)絡(luò)的功能：（略）

（二）計(jì)劃背景：

以我們地區(qū)小學(xué)為主體，在老師的指導(dǎo)下，以學(xué)校、年級(jí)組、班級(jí)以及小組、個(gè)人為形式，廣泛地開(kāi)展以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為載體的“德育網(wǎng)絡(luò)化”活動(dòng)，運(yùn)用學(xué)校一定規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)教育手段，以我校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為載體，聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際，根據(jù)《公民道德建設(shè)》的要求，開(kāi)展以“爭(zhēng)做文明小公民，爭(zhēng)創(chuàng)道德新風(fēng)尚”為主線的系列德育教育活動(dòng)。進(jìn)一步探索以學(xué)生發(fā)展為本的主體性德育研究，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的有效方法。體現(xiàn)德育的針對(duì)性、時(shí)代性、實(shí)效性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生在接受德育教育的同時(shí)，也增加了科學(xué)素養(yǎng)，提高了科技動(dòng)手能力，推動(dòng)了學(xué)?？破战逃男掳l(fā)展。

利用我校建立的《小學(xué)學(xué)生論壇》《小學(xué)快樂(lè)網(wǎng)》），充分讓學(xué)生參與網(wǎng)上的學(xué)習(xí)、交流，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到網(wǎng)絡(luò)德育的魅力。

（三）完成《綱要》和國(guó)家《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)：

xx—xx年中國(guó)青少年科學(xué)技術(shù)及活動(dòng)綱要已經(jīng)對(duì)各年齡段的兒童少年提出了明確的目標(biāo)，國(guó)家《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)也勾勒出了小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的大致輪廓，其課程目標(biāo)完成主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1．通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)現(xiàn)代科技給學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)的作用的思考，激發(fā)學(xué)生探索現(xiàn)代科技知識(shí)的熱情，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的科學(xué)態(tài)度；

2．通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解什么是電腦、電腦的發(fā)展及其現(xiàn)狀，從而了解電腦與網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系；

3．通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生理解小學(xué)生道德規(guī)范，爭(zhēng)做文明小公民，爭(zhēng)創(chuàng)龍華道德新風(fēng)尚。通過(guò)上網(wǎng)、考察等活動(dòng)，提高學(xué)生綜合分析的能力；

4．通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的求知欲和創(chuàng)造欲，從而培養(yǎng)他們的“問(wèn)題”意識(shí)；

5．通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立、自覺(jué)的思考習(xí)慣。

（四）活動(dòng)方案：

題目：網(wǎng)絡(luò)德育實(shí)施初探

適用對(duì)象：

小學(xué)生、初中（預(yù)備年級(jí)）

活動(dòng)建議：

活動(dòng)周期為1-2個(gè)學(xué)期；

設(shè)計(jì)成“主體性網(wǎng)絡(luò)德育活動(dòng)”的系列活動(dòng)，從個(gè)人（小組）學(xué)習(xí)、考察，到班級(jí)分主題活動(dòng)；學(xué)校的興趣小組；結(jié)合學(xué)校的《信息科技課》安排活動(dòng)內(nèi)容、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容深入探索等均可開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。

活動(dòng)所需資源：

活動(dòng)材料：1．能用于上網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)教室（有條件的）；

2．能用于上網(wǎng)的家庭計(jì)算機(jī)；

3．各種書(shū)籍：各種有關(guān)德育教育的書(shū)籍、圖片。（可以收集）。

活動(dòng)用具：運(yùn)用計(jì)算機(jī)編寫(xiě)龍華小學(xué)道德規(guī)范指導(dǎo)手冊(cè)等

活動(dòng)方案一：

題目：網(wǎng)絡(luò)德育欄目名稱(chēng)征集大獎(jiǎng)賽：

1．中華民族傳統(tǒng)文化思想庫(kù)精粹欄目：

調(diào)查表設(shè)計(jì)如下：

表1：寫(xiě)寫(xiě)你知道的“東方小故事”：

東方小故事名稱(chēng)

故事主要內(nèi)容

你學(xué)到了什么

表2：寫(xiě)寫(xiě)你知道的“英雄認(rèn)為物事跡小故事”：

英雄人物事跡

小故事名稱(chēng)

故事主要內(nèi)容

你學(xué)到了什么

欄目名稱(chēng)

主要內(nèi)容

你的感受

（注：通過(guò)這些形式，讓更多的學(xué)生參與。參與的過(guò)程，其實(shí)質(zhì)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)、了解中華民族傳統(tǒng)文化思想方面的知識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感。）

小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)方案篇四

一、成立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

我校成立了以校長(zhǎng)林志同志任組長(zhǎng)，成員由安全辦主任、政教處主任、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員、微機(jī)教師組成的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)學(xué)校的“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”的組織協(xié)調(diào)工作，從組織上確保此項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

二、大力宣傳，營(yíng)造氛圍

1.9月20日，學(xué)校利用大屏幕滾動(dòng)播出網(wǎng)絡(luò)安全生產(chǎn)警示標(biāo)語(yǔ)等，營(yíng)造濃厚的安全生產(chǎn)氛圍，擴(kuò)大“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”的知曉度和影響力。

2.9月21日，各班的板報(bào)、手抄報(bào)都更新為宣傳網(wǎng)絡(luò)安全安全法律法規(guī)、安全常識(shí)等內(nèi)容。

3.9月23日，中心小學(xué)統(tǒng)一下發(fā)了《網(wǎng)絡(luò)安全致家長(zhǎng)的一封信》，讓家長(zhǎng)參與，讓社會(huì)參與。共同營(yíng)造“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”的良好氛圍。

三、開(kāi)展活動(dòng)，增強(qiáng)意識(shí)

1.9月22日午后第三節(jié)課，安全辦利用大課間時(shí)間舉辦了一次“網(wǎng)絡(luò)安全”專(zhuān)題講座。

2.9月23日午后第三節(jié)課，各中隊(duì)舉辦了“網(wǎng)絡(luò)安全與我同行”主題中隊(duì)會(huì)。

四、強(qiáng)化考評(píng)，堅(jiān)持長(zhǎng)效

xx鎮(zhèn)中心小學(xué)已決定將“網(wǎng)絡(luò)安全”活動(dòng)的開(kāi)展情況納入年度考核之中，定期或不定期檢查、定期總結(jié)，對(duì)開(kāi)展安全教育突出的教師予以表?yè)P(yáng)和表彰，對(duì)開(kāi)展不力的教師予以批評(píng)。

競(jìng)賽活動(dòng)方案篇五

為更好地推動(dòng)翻轉(zhuǎn)課堂建設(shè)，提升全體教師的教育科研能力，特舉辦本次微課或教學(xué)敘事競(jìng)賽。

一、時(shí)間：

11月10日至12月5日提交作品，12月中旬評(píng)獎(jiǎng)。

二、對(duì)象：

全體教師

三、要求：

教師可以在二者中選擇一個(gè)項(xiàng)目參加，建議四十歲以下的。教師選擇微課。

（一）微視頻：

“微視頻”是指為使學(xué)習(xí)者的自主學(xué)習(xí)獲得最佳效果，以某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)為內(nèi)容，經(jīng)過(guò)精心的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)后錄制的微型視頻。

1.以所教學(xué)科教材內(nèi)容為選材藍(lán)本。

2.時(shí)間5-15分鐘。

3.突出教學(xué)設(shè)計(jì)，注重錄制質(zhì)量。

4.可自行下載錄頻軟件（也可到劉筱清主任處拷貝），參賽者可到教科室領(lǐng)取一本《慕課與翻轉(zhuǎn)課堂導(dǎo)論》（數(shù)量有限，領(lǐng)完為止），參賽作品請(qǐng)備課組統(tǒng)一交教科室陳中凱老師處。

（二）教育敘事：

教育敘事，陳述教師在日常生活、課堂教學(xué)、教改實(shí)踐活動(dòng)中曾經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的事件，包括教育教學(xué)故事、個(gè)人經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等各類(lèi)文本。以具體的、情景性的記錄或描繪展現(xiàn)教師心靈成長(zhǎng)的軌跡，抒發(fā)教師教育教學(xué)活動(dòng)中的真情實(shí)感。

1.以郡長(zhǎng)教育教學(xué)經(jīng)歷為藍(lán)本。

2.滲透理性思考與反思。

3.篇幅在1200字或2600字左右為宜。

4.統(tǒng)一格式：標(biāo)題黑體四號(hào)居中；署名（教研組+姓名）宋體小四居中；正文仿宋小四，單倍行距。

5.電子稿發(fā)教科室郵箱，紙質(zhì)稿由備課組統(tǒng)一上交至教研組，最后由教研組統(tǒng)一于12月5日前交教科室陳中凱老師處。

本次大賽設(shè)特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)各若干名。請(qǐng)全體老師認(rèn)真積極參加。

小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)方案篇六

一、活動(dòng)宗旨

提高同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，在加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，營(yíng)造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。較好地發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，豐富學(xué)生的課余生活和提高同學(xué)們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的熱忱。

二、活動(dòng)組織

1.活動(dòng)總負(fù)責(zé)：xxx

2.活動(dòng)策劃：xxx

3.活動(dòng)時(shí)間：10月25日下午7點(diǎn)

4.活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓308

5.活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生

三、活動(dòng)內(nèi)容

1.網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)的使用技巧

2.預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙

3.網(wǎng)絡(luò)道德

4.網(wǎng)絡(luò)與法律

四、注意事項(xiàng)

1.每個(gè)班級(jí)每個(gè)同學(xué)在本班負(fù)責(zé)人的組織下不得遲到，須在講座前10分鐘入指定點(diǎn)，遲到5分鐘則不得入內(nèi)。

2.講座過(guò)程中不允許大聲喧嘩，走動(dòng)，交頭接耳，聽(tīng)歌，玩手機(jī)。

3.學(xué)生到場(chǎng)后，依次入座，由本協(xié)會(huì)成員維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。

4.講座結(jié)束后，由本協(xié)會(huì)會(huì)員安排下依次退場(chǎng)，每部就本次的講座各寫(xiě)一份總結(jié)。

小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)方案篇七

一、指導(dǎo)思想。

為積極貫徹貫徹落實(shí)《江蘇省第五屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)活動(dòng)的通知》及泰州市教育局《關(guān)于組織參加江蘇省第五屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)活動(dòng)的通知》精神，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)我校學(xué)生閱讀優(yōu)質(zhì)圖書(shū)文獻(xiàn)，構(gòu)建“人人有書(shū)讀，班班飄書(shū)香”的學(xué)習(xí)型、和諧型校園，培養(yǎng)人人閱讀、終身學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，進(jìn)一步推進(jìn)我校“三進(jìn)”工作，現(xiàn)決定開(kāi)展本次活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題。

我們愛(ài)科學(xué)。

三、參賽對(duì)象。

我校四、五年級(jí)學(xué)生。

四、參賽方式。

1、學(xué)生利用國(guó)慶長(zhǎng)假。

2、參賽者點(diǎn)擊“江蘇省第五屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)活動(dòng)”專(zhuān)欄，注冊(cè)真實(shí)信息并將作品發(fā)布上傳，參賽作品必須為讀后感，每位參賽者限傳一篇作品，500字左右。

五、活動(dòng)時(shí)間。

6月1日上午9：00活動(dòng)專(zhuān)欄正式開(kāi)通，10月20日上午9：00作品上傳截止。

六、注意事項(xiàng)。

1、參賽年級(jí)班主任全面負(fù)責(zé)本班網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)活動(dòng)的組織實(shí)施，所在班級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作，確?；顒?dòng)質(zhì)量。

2、參賽年級(jí)每班推薦五至六篇佳作，組織學(xué)生注冊(cè)信息并發(fā)布上傳。

3、根據(jù)專(zhuān)家評(píng)審情況，每組設(shè)金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。獲得金、銀、銅獎(jiǎng)學(xué)生的指導(dǎo)教師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)方案篇八

一、競(jìng)賽宗旨

1.反映祖國(guó)日新月異的變化和時(shí)代風(fēng)貌，歌唱主旋律，展現(xiàn)社會(huì)生活的和諧之美。

2.引導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺(jué)抵制不健康網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)上黃、賭、毒。

3.提高學(xué)生作文水平和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能，發(fā)掘、激勵(lì)和培養(yǎng)作文新秀，探索作文教學(xué)的新理念、新思路和新方法，反映基礎(chǔ)教育成果，促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)改革。

4.充分發(fā)揮優(yōu)秀期刊和教育網(wǎng)絡(luò)服務(wù)讀者、服務(wù)教育的功能，展示少年兒童的寫(xiě)作才能和自我風(fēng)采。

二、參賽對(duì)象

遼寧省各地小學(xué)生

三、作品要求

1.主題不限，體裁、題材不限，感情真實(shí)，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。1000字以內(nèi)（最多不超過(guò)1500字），可參考《小學(xué)生優(yōu)秀作文》上發(fā)表的文章。

2.必須制成word文檔（A4頁(yè)面，小四號(hào)宋體字、1.5倍行距），在文章標(biāo)題下（正文前）注明郵編、詳細(xì)地址、學(xué)校、班級(jí)、作者姓名，在文章末尾注明指導(dǎo)教師姓名、作者聯(lián)系電話或電子信箱。參賽作品標(biāo)準(zhǔn)格式可登陸世紀(jì)華育教育網(wǎng)查看，不按要求標(biāo)注的稿件不予評(píng)審。

3.每人限投一篇，多投無(wú)效。嚴(yán)禁抄襲，文責(zé)自負(fù)。抄襲作品將被取消參賽資格，并將影響教師指導(dǎo)獎(jiǎng)和學(xué)校集體獎(jiǎng)的評(píng)選。

四、投稿辦法

1.本次大賽采取網(wǎng)上投稿的方式，謝絕紙質(zhì)稿件。請(qǐng)登陸世紀(jì)華育教育網(wǎng)，按網(wǎng)頁(yè)提示提交參賽作品。

2.本次大賽由學(xué)生自己投稿（一篇稿件一個(gè)文檔），具體操作辦法請(qǐng)登陸世紀(jì)華育教育網(wǎng)“師生園地”欄目下的“網(wǎng)上競(jìng)賽”查詢；獨(dú)立投稿確有困難的，可由老師或家長(zhǎng)予以必要指導(dǎo)。班級(jí)或?qū)W校統(tǒng)一發(fā)送的郵件將被取消評(píng)審資格。

3.征稿時(shí)間：20xx年3月20日至5月20日。

4.征稿期間，世紀(jì)華育網(wǎng)將進(jìn)行寫(xiě)作輔導(dǎo)。參賽學(xué)生可在網(wǎng)上提出在寫(xiě)作中遇到的問(wèn)題，由專(zhuān)家予以解答。

五、評(píng)選方式

1.由省內(nèi)著名作家、教育專(zhuān)家、優(yōu)秀語(yǔ)文教師、資深編輯等權(quán)威人士組成評(píng)委會(huì)，本著“公平、公正、公開(kāi)、公認(rèn)”的原則，對(duì)參賽

作品進(jìn)行專(zhuān)業(yè)評(píng)審。所有稿件經(jīng)初評(píng)、復(fù)評(píng)和終評(píng)三次評(píng)審后才能最終確定獎(jiǎng)項(xiàng)。獲一等獎(jiǎng)的作品還需經(jīng)過(guò)評(píng)委會(huì)集體審議。

2.征稿期間，稿件隨到隨評(píng)（初評(píng)）。評(píng)委會(huì)將于9月20日在世紀(jì)華育教育網(wǎng)上公布評(píng)選結(jié)果，同時(shí)在《小學(xué)生優(yōu)秀作文》第12期上公布一等獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1.參賽作品按小學(xué)低年級(jí)組（一、二年級(jí)）、中年級(jí)組（三、四年級(jí)）、高年級(jí)組（五、六年級(jí)）分別評(píng)選，每組按來(lái)稿數(shù)量和稿件質(zhì)量分別評(píng)出特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。組委會(huì)將給特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)獲得者頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，授予“遼寧小作家”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，并分別獎(jiǎng)價(jià)值不等的精品圖書(shū)；給二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)獲得者頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

2.特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)作品