云南省紅河哈尼族彝族自治州（新版）2024小學(xué)語文部編版期中(記憶加深)完整試卷（含答案）

云南省紅河哈尼族彝族自治州（新版）2024小學(xué)語文部編版期中(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.我會拼一拼，寫一寫，寫得端正漂亮。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.照樣子，寫一寫。

例：短—長

關(guān)—多—尾—前—

例：工江（江水）

口（）王（）月（）2）.詩文填空。

（1）晴天的清晨，每每看到它________地站立于小樹的絕頂，看起來像是不安穩(wěn)，而它卻很__________。（《白鷺》）

（2）紅日初升，_____________。河出伏流，_______________。（《少年中國說》）

（3）古詩《乞巧》中最能表達(dá)乞取智巧，追求幸福的美好心愿的詩句是：__________________。

（4）詩是________________，詩給________________。（艾青語）3）.讀下面的句子，寫出主要意思。

（1）只要我們按下手電筒的開關(guān)，立刻會出現(xiàn)一束光柱。光的速度是驚人的，大約是30萬千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍。(

)

（2）一剎那間，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人們半裸者身子，奔跑者，尖叫著，哭泣著。(

)4）.看拼音寫詞語。

zāoyāngyùfángxiāosǎlǎnduòbēngtā

(

)(

)(

)(

)(

)5）.我能背，我能填。

（1）過_____，吃月餅，十五圓月當(dāng)空照。_____節(jié)，要敬老，踏秋賞，菊去登高。（《傳統(tǒng)節(jié)日》）

我還能按時間順序給以下傳統(tǒng)節(jié)日排序。（在括號里填上序號）

清明節(jié)()元宵節(jié)()端午節(jié)()春節(jié)()

（2）不知細(xì)葉誰裁出，_____。（《詠柳》））詩句寫的_____（季節(jié)）的美景。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.小鹿參加了漢字書寫體驗活動，下列書寫有誤的一項是（）A．明朗旅行B．怱然墻壁C．危險滿載2）.下列句子中標(biāo)點符號有誤的一項是（）A．“哎呀！”狐貍說道:“原來是這樣！你這是給我設(shè)了一個圈套??！”B．螞蟻隊長說:“照樣要受處罰?！盋．“好了，我到了倒下的時候了！”它自言自語著。D．“咕……”小狗學(xué)著杜鵑叫，“咕……”3）.將“dài”字填入正確的一項是（）

每天早晨，我都會______著紅領(lǐng)巾，隨身攜_______著水杯，在小區(qū)門口等________著校車的到來。A．待帶戴B．戴帶待C．帶待戴D．戴待帶4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.我會連詞成句，并加上標(biāo)點符號。

（1）小石子有看見烏鴉旁邊許多

___________________________________________________________

（2）畫家雪地小來了里一群

___________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.古詩連線。

千磨萬擊還堅勁不知愁思落誰家

父母之年，不可不知也任爾東西南北風(fēng)

今夜月明人盡望一則以喜，一則以懼2）.詩句連線。

又疑瑤臺鏡粒粒皆辛苦

過江千尺浪紅掌撥清波

誰知盤中餐飛在青云端

白毛浮綠水入竹萬竿斜6、排序題（每題5分共2題）

1）.亂句重組

________可是事與愿違，校園的治安環(huán)境變得越來越糟糕。

________這就是教育的力量。

________這種開放的效果很好，贏得了廣大市民的好評，而且南墻一帶很快成為哈佛最活躍和治安最好的地帶。

________一百多年前，哈佛大學(xué)的校園南墻外是一處貧民窟，治安環(huán)境不好。于是校長決定在南墻外修一道圍墻，將學(xué)校與外界隔開。

________經(jīng)過如此反復(fù)幾次，校方發(fā)現(xiàn)“封墻”的辦法并沒有湊效。于是校方推倒圍墻，長年累月地向社會開設(shè)免費課程。2）.給下列句子排序。

_____風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來。

_____晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河。

_____河邊有個小村莊。

_____把村子里幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。

_____蘆花開的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。

_____河里長著很多蘆葦。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.我是小法官，對錯我來判。（對的打“√”，錯的打“×”）

1．我能根據(jù)文章中的描寫想象畫面。如讀《觀潮》，我仿佛看到了錢塘江潮由遠(yuǎn)及近奔騰而來的樣子。(

)

2．梅蘭芳先生是聞名世界的越劇表演藝術(shù)家。(

)

3．理清事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，可以把握文章主要內(nèi)容。(

)

4．《為中華之崛起而讀書》表現(xiàn)了少年周恩來的博大胸襟和遠(yuǎn)大志向。(

)

5．《西門豹治鄴》一文中的調(diào)查民情這個情節(jié)是主要內(nèi)容，可以復(fù)述得詳細(xì)些；而懲治巫婆和官紳不是主要內(nèi)容，要講得簡單一些。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀。雪梅·其二南宋盧鉞有梅無雪不精神，有雪無詩俗了人。日暮詩成天又雪，與梅并作十分春。1．《雪梅二首》是南宋詩人盧鉞創(chuàng)作的七言絕句組詩作品，本詩是其二。寫梅與雪之間關(guān)系的詩句是_____________，寫雪與詩之間關(guān)系的詩句是______________。

2．我們課本中《雪梅》中的“三分”形容差得不多，“一段”使人覺得香氣可以測量。本詩中也有這樣的詞語，請你找出來，說說它在詩中的意思。

______________________________________

3．想象后兩句詩的景象，用自己的話說一說。

_______________________________________

4．從這首詩中，可以看出詩人賞雪、賞梅、吟詩的癡迷精神和高雅的審美情趣。請你把下面的詩句補(bǔ)充完整，從中同樣能感受到古人清新的格調(diào)。

“_________，半江瑟瑟半江紅。”“____________，遠(yuǎn)近高低各不同?！?/p>

“_________，_________。__________，復(fù)照青苔上?！?、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作練兵場

“驚喜”“害怕”“緊張”“激動”這些感受都曾令人心兒怦怦跳，選一件這樣的事情寫下來，注意寫清楚事情的經(jīng)過。語句要通順，不要寫錯別字；字?jǐn)?shù)不少于350字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。天地渾沌①如雞子②，盤古生其中。萬八千歲，天地開珠，陽清③為天，陰濁④為地。盤古在其中，一日九變，神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盤古日長一丈，如此萬八千歲。天數(shù)極高，地數(shù)極深，盤古極長，后乃有三皇。【注釋】①渾沌：hùndùn，混沌，古人想象中天地為開辟以前宇宙模糊一團(tuán)的狀態(tài)，②雞子：雞蛋，③陽清：輕而清的陽氣，④陰濁：重而濁的明氣。1．文中描寫盤古開天辟地之前世界樣子的句子是“_____”，描寫劈開天地時天地形成過程的句子是“_____?！?/p>

2．讀了這篇小古文，你想對文中的盤古說些什么？

_____

3．你還讀過哪些神話故事？我讀過《_____》，故事中的_____（誰）給你留下了_____印象。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀片段，完成下面的練習(xí)。盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動的云：他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了太陽，照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來光明；他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山；他的血液變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹木；他的汗水變成了滋潤萬物的雨露……1．這段話是圍繞第______句話寫的。

2．在文段中找出下面詞語的反義詞。

黑暗(

)靜止不動(

)

3．把“他的汗水變成了滋潤萬物的雨露”縮句。

____________________

4．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

盤古的聲音變成了______，盤古的四肢和軀干變成了______，盤古的血液變成了______。

5．這段話的構(gòu)段方法是（）。A．分總B．總分C．總分總6．發(fā)揮你的想象：盤古的______變成了______。

7．我從這段話中體會到盤古______的精神。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.根據(jù)句意選詞填空，填序號。

①搜索②欣賞③審視

（1）沃克醫(yī)生重新()著眼前這個人，冷冷地問：“你是干什么的？”

（2）曹小三借著給師傅倒水點煙的機(jī)會，仔細(xì)(

)刷子李的全身。

（3）成群結(jié)隊的長毛山羊，安閑地(

)著這屬于它們自己的王國。

④吶喊⑤嚇唬⑥吆喝

（4）諸葛亮下令把船一字?jǐn)[開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊()。

（5）孩子()它，朝它大喊大叫。猴子不但不理，還撕得更兇了。

（6）在這里，誰