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文檔簡(jiǎn)介
新疆省直轄行政單位(新版)2024小學(xué)語文部編版單元測(cè)試(記憶加深)完整試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).正確、規(guī)范、整潔地書寫下面的句子,看誰寫得最漂亮。
人而無信,不知其可也。
___________________________2、填空題(每題2分共5題)
1).按課文內(nèi)容填空。
(1)通過《曹沖稱象》這篇課文,我認(rèn)識(shí)了(
)的曹沖。
(2)《登鸛雀樓》中,告訴我們站得高才能看得遠(yuǎn)的詩句是“欲窮千里目,(
)”。
(3)我知道蒲公英媽媽靠(
)來傳播種子,蒼耳靠(
)來傳播種子。我還知道(
)靠(
)來傳播種子。
(4)“__________________,_______________”讓我明白樹木失去根就不會(huì)再生長(zhǎng),人沒有志向就不會(huì)有很大的作為。
(5)秋季里,道上場(chǎng),谷像黃金粒粒香。身體雖(
),心里(
)。
(6)老師告訴我們,“不以規(guī)矩,(
)”,我們每個(gè)人都要遵守校紀(jì)校規(guī)。2).照樣子,寫詞語。
(1)例:一(架)飛機(jī)一(
)水井一(
)小手一(
)鴨子
(2)例:安安靜靜(AABB式)________________________
(3)例:百鳥爭(zhēng)鳴(描寫春天的詞語)春(
)大地柳綠(
)紅泉(
)叮咚
(4)游來游去(
)來(
)去(
)來(
)去(
)來(
)去3).按筆順規(guī)則給漢字分類。(每個(gè)字只填一次)書回主白門國(guó)我(1)先外后內(nèi)再封口的字:__________
(2)先寫點(diǎn)的字:________
(3)后寫點(diǎn)的字:________4).回憶古詩文,按原文填空。
(1)白日_______,_____入海流。欲窮______,更上_______。
(2)______________,遙看瀑布_______。
(3)日照_______生紫煙,遙看_______掛前川。飛流直下_________,疑是銀河落九天。
(4)蓬頭稚子__________,側(cè)坐__________草映身。路人借問__________,怕得__________不應(yīng)人。
(5)己所不欲,__________。
(6)與朋友交,__________。5).練習(xí)查字典,完成表格。要查的字部首除去部首有幾畫組詞群_____________錦______________紫___________3、選擇題(每題2分共3題)
1).“不解藏蹤跡”的“藏”讀音是()A.cángB.zàng2).《教育報(bào)》記者聽了米蘭老師的()深受感動(dòng),專門報(bào)道她的新聞。A.作文課B.“實(shí)話實(shí)說”主題班會(huì)C.“我很棒”主題班會(huì)D.家長(zhǎng)見面會(huì)3).下列句子中加點(diǎn)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.下午三點(diǎn),萬壽菊欣然怒放。B.天氣預(yù)報(bào)說今天有雪,中午果然下雪了。C.一位老太太突然昏倒在地,幾個(gè)年輕人連忙上前施救。D.你這個(gè)調(diào)皮鬼,犯這樣的錯(cuò)誤不是忽然的,你應(yīng)該好好反思一下。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).按要求寫句子。
1.又爛又軟的淤泥怎么承受得住這樣的老象呢?(改為陳述句)
____________________________
2.當(dāng)四周的一切變得安靜時(shí),蟋蟀叫起來了。(改為擬人句)
____________________________
3.這場(chǎng)籃球賽的勝敗關(guān)鍵是隊(duì)員們的齊心協(xié)力。(修改病句)
____________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).填一填,連一連。
天行健,?!墩撜Z》
,不尤人?!独献印?/p>
,而死于安樂?!吨芤住?/p>
,自勝者強(qiáng)?!睹献印?).把合適的詞語搭配連一連。
悅耳的眼睛
清澈的目光
黑亮的聲音
肅穆的故事
親切的氣氛
動(dòng)聽的微笑6、排序題(每題5分共2題)
1).按照正確順序排列下面的句子。
()小紅看見一個(gè)小姑娘正在哭著尋找丟失的書包。
()小紅趕緊把書包還給小姑娘。小姑娘感激地說:“謝謝你?!?/p>
()小紅走在回家的路上,看見地上放著一個(gè)紅書包。
()小紅撿起書包,到處尋找失主。2).句子排序
(
)湖當(dāng)中,水面平靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉,幾只游船在上面慢慢滑過,幾乎不留一點(diǎn)痕跡。
(
)湖岸邊,垂柳成行,知了叫個(gè)不停,一陣微風(fēng)從湖上吹來,好涼爽啊!
(
)青龍湖的景色可真美??!
(
)星期天,爸爸帶我到青龍湖去玩。
(
)在湖邊的淺水里,十幾個(gè)孩子正在游泳、嬉戲、打鬧,玩得很開心。
(
)舉目遠(yuǎn)眺,隱隱約約地望得見一抹青山和山下的一座大塔。7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷題(正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”)
1.“爸爸燒的排骨,香飄十里。”是夸張句。()
2.《鹿寨》是唐朝詩人李清照寫的。()
3.“王戎七歲,嘗與諸小兒游。”句中“嘗”是嘗試的意思。()
4.“靠什么呼風(fēng)喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)?!笔欠磫柧洹?)
5.《觀潮》一課是按“潮來前”—“潮來時(shí)”—“潮來后”的順序記敘的。()8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).閱讀下面的詩歌,回答問題。()不知細(xì)葉誰裁出()碧玉妝成一樹高()二月春風(fēng)似剪刀()萬條垂下綠絲絳1.給古詩排序,把序號(hào)寫到括號(hào)里。
2.選擇下列詞語在詩句中的意思把序號(hào)寫到括號(hào)里。
(1)碧玉(
)
A.碧綠色的玉。B.春天的嫩綠的柳葉。
(2)絲絳(
)
A.絲線編成的帶子。B.隨風(fēng)飄拂的柳枝。
3.這首詩通過贊美柳樹,表達(dá)了詩人的感情是()A.對(duì)春天的無限熱愛。B.對(duì)柳樹的贊類之情。9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).作文。
給爸爸媽媽寫一封信,把平時(shí)想對(duì)他們說的話寫下來,與他們真心“交談”題目自擬,不少于400字。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀短文,回答下列問題。近塞上之人,有善術(shù)者,馬無故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居數(shù)月,其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之,其父曰:“此何遽不能為禍乎?”家富良馬,其子好騎,墮而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人,死者十九。此獨(dú)以跛之故,父子相保。1.解釋下面詞語的意思。
胡:____________.
皆:____________.
此:____________.
居:_____________.
歸:_____________.
十九:____________.
2.用“/”將本文劃分層次(在原文劃分)。
3.聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勥@則寓言給你的啟示。
4.翻譯下列句子.
(1)近塞上之人,有善術(shù)者,馬無敵亡而入胡
(2)此獨(dú)以跛之故,父子相保11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀短文,回答問題。聰明的猴媽媽猴子?jì)寢寧е『镒尤淞掷锿?。小猴子一?huì)兒爬上樹,一會(huì)兒跳下樹,一不小心摔到了地洞里。地洞里又深又滑,小猴子怎么也爬不上來,急得直哭。猴子?jì)寢尭又保苓^來跑過去,也找不到別的小動(dòng)物來幫忙。后來,猴子?jì)寢尶匆娨桓Y(jié)實(shí)的青藤(téng)繞著大樹生長(zhǎng)它想出好辦法來。它抓起青藤繞著大樹轉(zhuǎn)了好幾圈,把青藤拉直當(dāng)繩子,又在藤的一頭綁上石塊,把另一頭慢慢地放進(jìn)地洞里。小猴子拉著青藤爬上了地面。1.這篇短文一共有(
)個(gè)自然段。
2.第3自然段一共有(
)句話。
3.猴子?jì)寢屖窃鯓泳瘸鲂『镒拥???qǐng)你用“”畫出來。
4.你想對(duì)猴子?jì)寢屨f什么?請(qǐng)寫下來。
___________________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫“√”。
1.楠楠的爸爸曾供職(gōnggòng)于國(guó)內(nèi)某知名企業(yè),那家公司為他提供(gōnggòng)了豐厚的待遇。
2.刺眼的強(qiáng)光晃得(huànghuǎng)我睜不開眼睛,腳下不由得搖晃(huànghuǎng)起來。
3.一群飛燕(yānyàn)在燕山(yānyàn)腳下的樹林里盤旋。
4.爸爸此次出差(chāchàchāi)先后去了朝鮮和新加坡,這兩個(gè)國(guó)家不僅時(shí)差(chāchàchāi)不同,而且經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平相差(chāchàchāi)太多。
5.小珍珠鳥期待著(dāidài)媽媽早點(diǎn)兒回來,于是在樹枝上又待一會(huì)兒(dāidài)才飛走。2).選擇關(guān)聯(lián)詞填空。
盡管……也……只要……就……既……也……
(1)有蟲子來的話,大象(
)把他的大耳朵一扇,(
)能把他們趕跑。
(2)這個(gè)可憐的小毛蟲,(
)不會(huì)唱,(
)不會(huì)跑,更不會(huì)飛。
(3)(
)如此,它并不悲觀失望,(
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