《大學(xué)語(yǔ)文》 課件 拓展訓(xùn)練 任務(wù)一 常用條據(jù)

任務(wù)一

常用條據(jù)二、布置任務(wù)三、寫作提示一、任務(wù)描述四、評(píng)估反思任務(wù)一常用條據(jù)五、任務(wù)演練

一、任務(wù)描述常用條據(jù)是指在日常生活中處理臨時(shí)性事務(wù)或起說明、憑證作用的一種簡(jiǎn)單應(yīng)用文書。條據(jù)行文簡(jiǎn)潔、使用方便，具有廣泛的應(yīng)用性。常用條據(jù)一般分為說明性條據(jù)和憑證性條據(jù)兩類。前者包括請(qǐng)假條、留言條、托事條等；后者包括收條、借條、領(lǐng)條、欠條等。本任務(wù)的要求是學(xué)習(xí)不同條據(jù)的寫法，能夠完整準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明扼要地表述和傳達(dá)信息。二、布置任務(wù)根據(jù)不同情境寫條據(jù)。要求：1.學(xué)生兩兩為一組，自行約定收借錢物（不必真借）。在互不干擾的情況下，一個(gè)寫收條，另一個(gè)寫借條。2.寫完后，將收條與借條進(jìn)行核對(duì)，共同商討雙方所寫條據(jù)的得失。3.還可以設(shè)置請(qǐng)假、留言、托事的情境。三、寫作提示（一）寫作方法和寫作重點(diǎn)常用條據(jù)的結(jié)構(gòu)：1.標(biāo)題2.稱呼3.正文4.落款三、寫作提示1.標(biāo)題在正文上方居中，寫明條據(jù)的具體種類，如“請(qǐng)假條”、“留言條”、“收條”、“借條”、“領(lǐng)條”、“欠條”等。注意名稱的完整性，如“請(qǐng)假條”不要寫成“請(qǐng)假”。三、寫作提示2.稱呼另起一行，頂格書寫對(duì)方的姓名或單位，后加冒號(hào)。寫給師長(zhǎng)或領(lǐng)導(dǎo)的條據(jù)不能直呼其名，要加上敬語(yǔ)和稱呼（職務(wù)），如，“尊敬的趙元老師”、“尊敬的周玄主任”。憑證性條據(jù)可以不用寫稱呼。三、寫作提示3.正文另起一行，空兩個(gè)書寫，寫明條據(jù)的緣由、目的，或告知、說明的事項(xiàng)。說明性條據(jù)正文結(jié)尾處寫上禮貌用語(yǔ)，如“謝謝”、“此致/敬禮”。要注意禮貌用語(yǔ)格式的正確性。憑證性條據(jù)正文中，涉及現(xiàn)金時(shí)，要注明幣種、數(shù)額。金額要同時(shí)有阿拉伯?dāng)?shù)字和漢字大寫數(shù)字。涉及物品時(shí)要注明名稱、種類、規(guī)格、數(shù)量等具體事項(xiàng)。此外，借條和欠條要寫明歸還的具體時(shí)間，在財(cái)物歸還后，借條和欠條應(yīng)收回或當(dāng)面撕毀。結(jié)尾處寫上“此據(jù)”、“立此為據(jù)”。憑證性條據(jù)一般情況下不能涂改，如確實(shí)需要修改，要在涂改處加蓋印章。三、寫作提示4.落款在正文右下方寫上完整的姓名和日期。憑證性條據(jù)的落款中，涉及個(gè)人時(shí)只寫個(gè)人姓名，涉及單位時(shí)要以單位名義開據(jù)，寫單位名稱和經(jīng)手人。在姓名前可以寫上“借款人”、“經(jīng)收人”等字樣。必要時(shí)加蓋印章。三、寫作提示常用條據(jù)的的要求：1.條據(jù)內(nèi)容要完整準(zhǔn)確，切忌歧義。（1）注意字詞的使用；（2）涉及的錢物要表達(dá)準(zhǔn)確無(wú)誤；（3）落款中的姓名和日期要完整。2.條據(jù)表述要簡(jiǎn)明扼要。若簡(jiǎn)單的語(yǔ)言可以說清楚事項(xiàng)，不必使用長(zhǎng)篇大論。3.條據(jù)的結(jié)構(gòu)要完整，格式要規(guī)范。三、寫作提示

例文評(píng)析例文1請(qǐng)假條尊敬的馮晉老師：

我因參加第九屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽決賽，需要前往武漢，特向您請(qǐng)假。請(qǐng)假時(shí)間為2014年11月3日至2014年11月4日共2天，望予批準(zhǔn)。

此致敬禮

學(xué)生：蔣昕2014年10月31日三、寫作提示

例文評(píng)析例文2留言條呂彥：

《關(guān)于組織員工健康體檢的通知》已經(jīng)放在你的辦公桌上了。請(qǐng)?jiān)谶@周內(nèi)張貼在公司宣傳欄上。謝謝！

陶今2015年6月2日三、寫作提示

例文評(píng)析例文3托事條錢景老師：

我因發(fā)燒感冒，明天（1月13日）下午的監(jiān)考麻煩您先代替我（已經(jīng)告知教務(wù)處了，也跟您通過電話了）。

再跟您確認(rèn)下具體事項(xiàng)：監(jiān)考時(shí)間為下午2:00-4:00點(diǎn)，監(jiān)考教室為教學(xué)樓302，試卷在下午1:40點(diǎn)前到教務(wù)處領(lǐng)取。萬(wàn)分感謝！

陳東2014年1月12日三、寫作提示

例文評(píng)析例文4借條

今借到日升中學(xué)桌子玖張，椅子陸拾把，話筒貳只，鋼琴壹架，作為社區(qū)聯(lián)歡會(huì)用，今天會(huì)后立即歸還。立此為據(jù)。xx市xx社區(qū)（公章）

經(jīng)手人：林茂竹2015年5月8日三、寫作提示

例文評(píng)析例文5欠條

原借柯云￥30000元（人民幣叁萬(wàn)元整），已還￥20000元（人民幣貳萬(wàn)元整），尚欠￥10000元（人民幣壹萬(wàn)元整），欠款于貳零壹伍年肆月捌日到期時(shí)還清。

此據(jù)。

欠款人：秦豐2015年1月8日三、寫作提示

例文評(píng)析例文6收條

今收到xx公司捐贈(zèng)的獎(jiǎng)學(xué)金￥8000元（人民幣捌仟元整），圖書柒佰本，書包叁佰個(gè)。

此據(jù)。xx市愛心志愿者協(xié)會(huì)（蓋章）

經(jīng)手人：金曄2014年8月15日三、寫作提示

例文評(píng)析例文7領(lǐng)條

今領(lǐng)到總務(wù)處發(fā)給人文社科系的午休床肆張，飲水機(jī)壹臺(tái)。

此據(jù)。

經(jīng)手人：魏余2014年9月三、寫作提示

答疑解惑病文1借條

今借到財(cái)務(wù)部現(xiàn)金一千八百三十元。過幾天歸還。

采購(gòu)部2015年3月三、寫作提示

答疑解惑病文2請(qǐng)假校辦公室：

我因有急事，現(xiàn)需要請(qǐng)假三天，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

王昱2015年6月15日三、寫作提示

答疑解惑病文3留言條顏寧：

中午時(shí)請(qǐng)幫我到校門口領(lǐng)下快遞。謝謝。

方銘四、評(píng)估反思項(xiàng)目

自我評(píng)估自我反思認(rèn)知層面1.你是否能夠區(qū)別條據(jù)的種類？在不同的情景下能夠正確選擇不同的條據(jù)？2.你書寫的條據(jù)是否信息完整、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔？理解層面1.你書寫的條據(jù)是否能夠正確地使用敬語(yǔ)？格式是否規(guī)范？2.你書寫的憑證性條據(jù)涉及金額時(shí)是否能夠無(wú)歧義？發(fā)展層面1.你是否能在復(fù)雜的情景下，使用留言條、托事條