語(yǔ)基復(fù)習(xí)系列之三句子成分分析市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省賽課微課金獎(jiǎng)?wù)n件可編輯_第1頁(yè)
語(yǔ)基復(fù)習(xí)系列之三句子成分分析市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省賽課微課金獎(jiǎng)?wù)n件可編輯_第2頁(yè)
語(yǔ)基復(fù)習(xí)系列之三句子成分分析市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省賽課微課金獎(jiǎng)?wù)n件可編輯_第3頁(yè)
語(yǔ)基復(fù)習(xí)系列之三句子成分分析市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省賽課微課金獎(jiǎng)?wù)n件可編輯_第4頁(yè)
語(yǔ)基復(fù)習(xí)系列之三句子成分分析市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省賽課微課金獎(jiǎng)?wù)n件可編輯_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩24頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

句子成份分析語(yǔ)基復(fù)習(xí)系列之三第1頁(yè)重點(diǎn):六種句子成份區(qū)分難點(diǎn):定語(yǔ)和狀語(yǔ)修飾成份排序知識(shí)點(diǎn):能劃分句子成份并能判別句子成份殘缺和搭配不妥語(yǔ)病。課堂提要:第2頁(yè)主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ);——三種主要成份定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ);——三種從屬成份

一.句子六種成份第3頁(yè)二.句子成份標(biāo)識(shí)符號(hào)主語(yǔ):“”劃在主語(yǔ)下面謂語(yǔ):“——”劃在謂語(yǔ)下面賓語(yǔ):“”劃在賓語(yǔ)下面定語(yǔ):“()”用在定語(yǔ)前后狀語(yǔ):“[]”用在狀語(yǔ)前后補(bǔ)語(yǔ):“〈〉”用在補(bǔ)語(yǔ)前后第4頁(yè)三.句子成份作用l主語(yǔ)——是謂語(yǔ)陳說(shuō)對(duì)象l謂語(yǔ)——是對(duì)主語(yǔ)加以陳說(shuō)l賓語(yǔ)——是動(dòng)語(yǔ)支配、關(guān)涉對(duì)象l定語(yǔ)——是名詞性短語(yǔ)里中心語(yǔ)前面修飾語(yǔ)l狀語(yǔ)——是謂詞性短語(yǔ)里中心語(yǔ)前面修飾語(yǔ)l補(bǔ)語(yǔ)——是謂詞性短語(yǔ)里中心語(yǔ)后面補(bǔ)充語(yǔ)第5頁(yè)四.句子成份示例定語(yǔ):漂亮校園(漂亮)校園狀語(yǔ):例1:平靜地學(xué)習(xí)[平靜]地學(xué)習(xí)例2:吾嘗終日而思矣吾嘗[終日]而思矣修飾關(guān)系補(bǔ)語(yǔ):1、去一趟去〈一趟〉2、高興得跳了起來(lái)高興得

〈跳了起來(lái)〉3、這張報(bào)紙好極了這張報(bào)紙好〈極〉了第6頁(yè)1、主語(yǔ):就是謂語(yǔ)陳說(shuō)對(duì)象,主要由名詞、代詞充當(dāng),動(dòng)詞、形容詞、數(shù)量詞及其短語(yǔ)也可充當(dāng)主語(yǔ)。如:回家感覺(jué)

又不知不覺(jué)涌上心頭。

2、謂語(yǔ):是陳說(shuō)主語(yǔ),普通由動(dòng)詞和形容詞充當(dāng),其它實(shí)詞和短語(yǔ)也能夠充當(dāng)謂語(yǔ)。如:戰(zhàn)士們英勇頑強(qiáng)。你是學(xué)生。第7頁(yè)3、賓語(yǔ):是動(dòng)詞中心詞支配對(duì)象,普通由名詞和代詞充當(dāng),其它實(shí)詞和短語(yǔ)也能夠充當(dāng)賓語(yǔ)。如:大家喜歡游泳。他給我一本書(shū)(雙賓語(yǔ))4、定語(yǔ):是名詞中心語(yǔ)修飾成份,名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)量詞和短語(yǔ)充當(dāng)定語(yǔ)?!啊笔嵌ㄕZ(yǔ)標(biāo)志。如:(淺淺)月光流進(jìn)了村子。注意:定語(yǔ)后置。如:荷塘四面長(zhǎng)著許多樹(shù),(蓊蓊郁郁)。第8頁(yè)5、狀語(yǔ):是動(dòng)詞、形容詞中心語(yǔ)修飾成份。副詞、形容詞、表時(shí)間(處所)名詞和短語(yǔ)充當(dāng)狀語(yǔ)?!暗亍笔菭钫Z(yǔ)標(biāo)志。如:汽車(chē)[在望不到邊際高原上]飛馳。(介賓短語(yǔ))6、補(bǔ)語(yǔ):是對(duì)動(dòng)詞、形容詞中心語(yǔ)起補(bǔ)充說(shuō)明作用成份。形容詞、動(dòng)詞、代詞、副詞、數(shù)量詞和短語(yǔ)能夠充當(dāng)補(bǔ)語(yǔ)?!暗谩笔茄a(bǔ)語(yǔ)標(biāo)志。如:我心事,繃得<像調(diào)緊弦>。第9頁(yè)小結(jié):“”是定語(yǔ)標(biāo)志詞“地”是狀語(yǔ)標(biāo)志詞“得”是補(bǔ)語(yǔ)標(biāo)志詞順口溜:主謂賓,定狀補(bǔ)主要成份主謂賓修飾成份定狀補(bǔ)定語(yǔ)必在主賓前謂前為狀謂后補(bǔ)“”定“地”狀“得”后補(bǔ)牢切記住別忘記!第10頁(yè)五.句子成份分析實(shí)例例句:全體同學(xué)都做完了語(yǔ)法作業(yè)。全體同學(xué)都做完了語(yǔ)法作業(yè)。全體同學(xué)都做完了語(yǔ)法作業(yè)注意:劃分句子成份普通先劃出主、謂、賓;然后再找出定、狀、補(bǔ)。

第11頁(yè)l句例:l1、今天星期六。

l2、今天是星期六。l3、說(shuō)話(huà)[要]簡(jiǎn)練〈一些〉。l4、長(zhǎng)江三峽[曾經(jīng)]留下〈過(guò)〉(許多人)夢(mèng)。第12頁(yè)六.修飾成份排序1.多層定語(yǔ)排列次序多層定語(yǔ)普通次序:領(lǐng)屬+數(shù)量+動(dòng)詞短語(yǔ)+形容詞+名詞。句例:(國(guó)家隊(duì)里)(一位)(有二十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn))(優(yōu)異)(籃球)(女)教練。2.多層狀語(yǔ)排列次序l多層狀語(yǔ)普通次序:何時(shí)+何地+副詞+形容詞+介賓短語(yǔ)l句例:[昨天][在休息室里][都][熱情地][同他]交談。第13頁(yè)七.特殊主謂句成份劃分1、主謂謂語(yǔ)句:這個(gè)電影我看過(guò)。

2、復(fù)雜賓語(yǔ)句:我看見(jiàn)小王在大街上邊走邊讀書(shū)。3、兼語(yǔ)句:大家選他當(dāng)班長(zhǎng)。4、雙賓語(yǔ)句:李老師教我們語(yǔ)文。5、連動(dòng)句:他們聽(tīng)了這個(gè)消息[很]高興。

6、把字句:老師[親切地][把書(shū)]放〈到他手中〉。

7、被字句:她[已][被北京大學(xué)]錄用了。

8、存現(xiàn)句:我家后面//有一個(gè)園子。

第14頁(yè)1、劃分以下句子成份。(1)中國(guó)人民志氣高。(2)提升整個(gè)中華民族科學(xué)文化水平是億萬(wàn)人民群眾切身事業(yè)。(3)小王今年十六歲。(5)明天星期日。(6)馬克思認(rèn)為知識(shí)是進(jìn)行斗爭(zhēng)和為無(wú)產(chǎn)階級(jí)解放事業(yè)服務(wù)伎倆。第15頁(yè)2、找出以下句子主干:

A、這個(gè)神話(huà)是人們無(wú)法認(rèn)識(shí)死海形成過(guò)程一個(gè)猜測(cè)。B、我國(guó)橋梁事業(yè)飛躍發(fā)展,表明了我國(guó)社會(huì)主義制度無(wú)比優(yōu)越。C、地中海沿岸被稱(chēng)為西方文明搖籃。D、抵抗沙丘方法是植樹(shù)種草。E、每個(gè)共產(chǎn)黨員和革命分子都應(yīng)該拿起這個(gè)武器。第16頁(yè)F、和已知線(xiàn)段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等點(diǎn)集合,是這條線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)。G、孩子成才是每個(gè)家長(zhǎng)希望。H、我以為我們戰(zhàn)士太偉大了。I、研制摸仿人動(dòng)作和智能自動(dòng)機(jī)器,已經(jīng)有幾十年歷史。J、母親那種勤勞儉樸習(xí)慣,母親那種寬厚仁慈態(tài)度,至今還在我心中留有深刻印象。第17頁(yè)3、提取主干有誤一項(xiàng):()

A.洪秀全、康有為、嚴(yán)復(fù)和孫中山,代表了在中國(guó)共產(chǎn)黨出世以前向西方尋找真理一派人物。主干:洪秀全、康有為、嚴(yán)復(fù)和孫中山,尋找真理。B.學(xué)了這些新學(xué)人們,在很長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)產(chǎn)生了一個(gè)信心。主干:人們產(chǎn)生信心。

C.列寧在1920年《共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)中“左派”幼稚病》一書(shū)中,描寫(xiě)過(guò)俄國(guó)人尋找革命理論經(jīng)過(guò)。主干:列寧描寫(xiě)經(jīng)過(guò)。D.中國(guó)人從思想到生活,才出現(xiàn)了一個(gè)嶄新時(shí)期。主干:中國(guó)人出現(xiàn)時(shí)期。

A.第18頁(yè)4、判斷以下復(fù)雜單句主干有誤一項(xiàng):()

A、蘇州園林門(mén)窗,圖案設(shè)計(jì)和雕鏤琢磨工夫都是工藝美術(shù)上品。主干:門(mén)窗,設(shè)計(jì)和工夫是上品。

B、采集站送來(lái)水和氣孔吸進(jìn)來(lái)二氧化碳,就是合成有機(jī)物兩種最基本原料。主干:水和氣孔二氧化碳是原料。

C、他不是一個(gè)怯弱人。主干:他不是人。

D、我們?cè)谇熬€(xiàn),在炮火聲中,在閃耀火光里,望著戰(zhàn)士們持槍躍進(jìn)身影。主干:我們望著身影。

B第19頁(yè)5、用“‖”劃分主語(yǔ)、謂語(yǔ)不正確是()A.我姐姐‖是一名出眾外科醫(yī)生。B.他‖為人正直是大家都知道。C.瓢潑大雨‖從空中傾瀉下來(lái)。D.我國(guó)橋梁事業(yè)飛躍發(fā)展‖表明了我國(guó)社會(huì)主義制度無(wú)比優(yōu)越。B第20頁(yè)6、用符號(hào)法劃分句子輔助(狀語(yǔ)和定語(yǔ))成份不完全正確是()A.(趙州橋高度技術(shù))水平和(不朽藝術(shù))價(jià)值,‖[充分]顯示了我國(guó)勞感人民智慧和力量。B.[在滄茫大海上],狂風(fēng)‖卷集著烏云。C.(蠢笨)企鵝,‖[害怕地把肥胖身體]躲藏<在懸崖底下>。D.(新?lián)Q)毛‖顏色深些。A第21頁(yè)7、以下句子中,主語(yǔ)是動(dòng)賓短語(yǔ)是()A.爐火微光漸漸暗了下去。B.我認(rèn)為我們應(yīng)該從這個(gè)故事中吸收教訓(xùn)。C.在我記憶里,她是一個(gè)溫柔和漂亮人。D.實(shí)現(xiàn)四個(gè)當(dāng)代化是全國(guó)人民心愿。D第22頁(yè)8、下面句子中“幸福”充當(dāng)句子成份,依次判斷正確一項(xiàng)是()。(1)我們生活幸福。(2)我們生活得幸福。(3)幸福來(lái)之不易。(4)幸福生活萬(wàn)年長(zhǎng)。A.(1)謂語(yǔ)(2)補(bǔ)語(yǔ)(3)主語(yǔ)(4)定語(yǔ)B.(1)謂語(yǔ)(2)賓語(yǔ)(3)主語(yǔ)(4)定語(yǔ)C.(1)補(bǔ)語(yǔ)(2)謂語(yǔ)(3)主語(yǔ)(4)定語(yǔ)D.(1)謂語(yǔ)(2)謂語(yǔ)(3)狀語(yǔ)(4)主語(yǔ)A第23頁(yè)9、查一查,以下句子是否有毛病,請(qǐng)作修改。(1)學(xué)校組織我們到劇院觀看了精彩舞蹈和優(yōu)美音樂(lè)。(2)李教授匯報(bào)使我們愈加堅(jiān)定了為社會(huì)主義當(dāng)代化而努力攀登科技高峰。(3)、有沒(méi)有正確學(xué)習(xí)態(tài)度是我們能取得進(jìn)步主要條件。(4)、一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該含有淵博知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。(5)愛(ài)因斯坦與1921年發(fā)覺(jué)了光電效應(yīng)定律,被榮獲了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。(6)、全廠(chǎng)職員討論和聽(tīng)取了廠(chǎng)長(zhǎng)關(guān)于改變經(jīng)營(yíng)管理匯報(bào)。(7)、星期天,她去市場(chǎng)買(mǎi)了白瓜、牛肉、雞蛋、蔬菜。第24頁(yè)練習(xí)一:劃分以下句子主要成份l1、沙鍋能夠燉豆腐。l2、前面圍著一圈人。l3、明天這個(gè)時(shí)候,我們就能夠走出戈壁灘了。l4、那是一個(gè)夏天中午,院子里靜悄悄。l5、頑強(qiáng)毅力能夠征服世界上任何一座高峰。l6、觀眾們?cè)趦膳?,一個(gè)個(gè)看得眼花繚亂。l7、他們幾個(gè)一陣風(fēng)似跑過(guò)來(lái)。l8、他說(shuō)是標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)。第25頁(yè)練習(xí)二:劃分以下句子主要成份l1、整齊比不整齊好。l2、信不信由你。l3、拆臺(tái)比搭臺(tái)輕易得多。l4、他不參加也好。l5、老年人上大學(xué)已經(jīng)不是個(gè)新鮮事兒了。l6、學(xué)開(kāi)車(chē)很不輕易。l7、回答老師提問(wèn)題是學(xué)生天天都得干事。第26頁(yè)練習(xí)三、劃分以下句子成份l1、魯迅是在文化戰(zhàn)線(xiàn)上,代表全民族大多數(shù),向著敵人沖鋒陷陣最正確、最勇敢、最果斷、最忠實(shí)、最熱忱空前民族英雄。l2、風(fēng)景漂亮西雙版納,吸引了成千上萬(wàn)有志氣有理想知識(shí)青年進(jìn)入橡膠園。l3、敦煌藝術(shù)寶庫(kù)保留,使我們有可能來(lái)了解一千五六百年來(lái)中國(guó)藝術(shù)成長(zhǎng)、演變和發(fā)展。l4、康藏公路和青藏公路通車(chē)把幸福和繁榮帶給了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論