新教師自我工作總結(jié)（5篇）

第第頁(yè)新老師自我工作總結(jié)（優(yōu)秀5篇）在教學(xué)工作崗位上，認(rèn)真執(zhí)行老師的職業(yè)道德。愛(ài)崗敬業(yè)，酷愛(ài)同學(xué)，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作布置，一切從團(tuán)體利益啟程，身為老師，你怎么寫(xiě)一份新老師個(gè)人總結(jié)呢？為大家細(xì)心整理了新老師自我工作總結(jié)（優(yōu)秀5篇），希望大家可以愛(ài)好并共享出去。新老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇一能有幸成為xx一中小學(xué)部的一名骨干老師，為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望和同事的信任，我勵(lì)精圖治，拼搏進(jìn)取，力爭(zhēng)獲得自我提高和模范帶動(dòng)雙豐收。下面將工作情況總?cè)缦拢阂?、加?qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)要想成為一名合格的骨干老師必需具備豐富的學(xué)問(wèn)和過(guò)硬的素養(yǎng)，這樣才能擔(dān)當(dāng)起教學(xué)、教研等各種重任。這學(xué)年我堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)并重，業(yè)務(wù)上向名家學(xué)習(xí)、向同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的閱歷，學(xué)習(xí)他們成功的教學(xué)思路和教學(xué)模式；理論上向書(shū)本學(xué)習(xí)，我網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)，學(xué)習(xí)了xxx老師的《xx哪有那么難》，獲得了很多關(guān)于讀書(shū)、學(xué)習(xí)及成長(zhǎng)的閱歷，大所裨益。為了保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量，我堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2小時(shí)，并適時(shí)寫(xiě)好讀書(shū)筆記。二、工作與積累并重，探究與交流同行在日常的教學(xué)教研工作中，我適時(shí)地把工作中的心得體會(huì)，教訓(xùn)，困惑等寫(xiě)成教學(xué)隨筆、教學(xué)案例，并連同讀書(shū)感悟一起寫(xiě)在本身的博客上，以實(shí)現(xiàn)閱歷資源的交流和共享。在教學(xué)之余，我還積極撰寫(xiě)論文，并向《xx教育《xx教育》等教育刊投稿，據(jù)悉我向《xx教育》投的稿件已被選用。三、發(fā)揮模范到頭作用，引領(lǐng)大家共同進(jìn)步為了探究新的作文教學(xué)模式。我攜手三級(jí)部的語(yǔ)文老師參加了隨筆化作文教學(xué)改革。為了更好的實(shí)施這項(xiàng)改革，我為三級(jí)部訂立了寫(xiě)作教學(xué)計(jì)劃及與之相配套的閱讀教學(xué)計(jì)劃和背誦教學(xué)計(jì)劃。從教學(xué)設(shè)計(jì)，課堂實(shí)施，作文評(píng)改等方面我們按著計(jì)劃要求細(xì)心討論，科學(xué)操作，認(rèn)真總結(jié)，取得了可喜的討論成果，不僅課堂作文教學(xué)煥發(fā)了新的生命，同學(xué)的寫(xiě)作水平實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，而且在師生的共同努力下。我們成功的編輯了三級(jí)部的教改成果——《xx隨筆集》。四、支持學(xué)校的進(jìn)展，維護(hù)學(xué)校的形象作為一名骨干老師，要具有大局意識(shí)，除日常教學(xué)之外，我還力所能及的做一些有利于揚(yáng)學(xué)校正氣，樹(shù)學(xué)校形象的的事情。我常常在xx網(wǎng)的教育論壇版塊中的教學(xué)交流、德育工作及學(xué)校管理欄目中發(fā)帖、跟帖，為學(xué)校的各項(xiàng)工作助陣、喝彩。我還積極參加了全區(qū)的隨筆化作文教學(xué)改革論壇，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。骨干老師之路辛苦而幸福，我堅(jiān)信只要堅(jiān)決目標(biāo)，有信念，肯付出，這條路會(huì)越走越寬，越走越光明。新老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇二時(shí)間匆忙如流水，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，但回首我在xx學(xué)校工作的三個(gè)多月里，除了很多的回憶和經(jīng)過(guò)讓我難忘以外，更讓我感動(dòng)的是在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，布置我跟著師父學(xué)習(xí)所得到的成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、認(rèn)真聽(tīng)課，吸取閱歷學(xué)習(xí)讓本身成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程就是多聽(tīng)課，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)。首先，本學(xué)期我除了定時(shí)完成學(xué)校布置的每周聽(tīng)課任務(wù)以外，還盡量多的聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，然后總結(jié)他們上課的特點(diǎn)，把好的閱歷總結(jié)出來(lái)。二、研討教材，好好備課在師傅的要求下每周上新課之前，我都認(rèn)真分析教材，閱讀參考書(shū)，書(shū)寫(xiě)教案，參考網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)秀老師的課堂實(shí)錄，并請(qǐng)師父引導(dǎo)本身備課過(guò)程中碰到的問(wèn)題，來(lái)認(rèn)真上好每一節(jié)課。課后請(qǐng)師父予以評(píng)價(jià)，指出不足，然后本身在進(jìn)行二次備課。三、多讀書(shū)、認(rèn)真寫(xiě)讀書(shū)筆記說(shuō)實(shí)話雖然我愛(ài)看書(shū)，但在以前工作的時(shí)候也的確沒(méi)有讀過(guò)多少書(shū)，來(lái)美文短短的三個(gè)多月，在學(xué)校的要求下和師父的影響下，讀的書(shū)比以前工作時(shí)三年讀的書(shū)都多。我為本身感到慶幸，從書(shū)中我學(xué)到了很多，譬如班主任的管理方法，團(tuán)隊(duì)合作的好處等等，每次讀完或者有感受的時(shí)候就記錄下來(lái)，或者摘抄里面老師好的管理方法，以便本身以后借鑒。四、積極幫忙師父做好班級(jí)的工作1、在師父的引導(dǎo)下認(rèn)真批改同學(xué)的作業(yè)并予以激勵(lì)性評(píng)價(jià)2、每天組織同學(xué)打掃班級(jí)及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生3、組織同學(xué)做好晨讀之前的準(zhǔn)備4、組織同學(xué)適時(shí)排隊(duì)陪伴學(xué)一起就餐五、走進(jìn)同學(xué)，觸摸其心靈做為一名老師除了有責(zé)任心之外還得有愛(ài)心、耐性和方法。在師父的熏陶下，我也走到同學(xué)當(dāng)中去，沒(méi)事的時(shí)候多跟同學(xué)談心，了解他們的內(nèi)心。適時(shí)的幫忙他們，讓他們感覺(jué)到老師的真心。從自身樹(shù)立模范，影響同學(xué)，讓他們感覺(jué)到老師的真心。雖然經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，自身有了確定的進(jìn)步，但難免還有很多不足，我將在以后的工作當(dāng)中持之以恒，成長(zhǎng)本身的同時(shí)服務(wù)好同學(xué)和家長(zhǎng)，為做一名光榮的人民老師而努力奮斗。加油！新老師自我工作總結(jié)篇三一、思想工作方面本人思想端正，熱誠(chéng)努力，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作布置，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求本身，努力地提高本身，以便使本身更快地適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的形勢(shì)。酷愛(ài)教育事業(yè)，把本身的精力、本領(lǐng)全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自發(fā)遵守職業(yè)道德，在同學(xué)中樹(shù)立了良好的老師形象。能夠自動(dòng)與同事討論業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，搭配默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不絕充電，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不絕充實(shí)了本身、豐富了本身的學(xué)問(wèn)和見(jiàn)識(shí)、為本身更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。二、教育工作方面在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有閱歷的老師及兄弟學(xué)校的同行討教閱歷。在教學(xué)中，認(rèn)真研討新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段快捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等本領(lǐng)。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很重視教學(xué)閱歷的積累，有了心得體會(huì)就適時(shí)記下來(lái)與同事交流，論文多次獲獎(jiǎng)、發(fā)表。三、遵守紀(jì)律方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事自動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、酷愛(ài)同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，各處以一名人民老師的要求來(lái)規(guī)范本身的言行，毫不松懈地培育本身的綜合素養(yǎng)和本領(lǐng)。四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面隨著新課程改革對(duì)老師業(yè)務(wù)本領(lǐng)要求的提高，本人在教學(xué)之余，通過(guò)了成人高考并正在進(jìn)行小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)本科函授學(xué)習(xí)，另外，還積極各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步把握了多媒體課件制作，并在課堂中運(yùn)用了所學(xué)。新老師個(gè)人年終工作總結(jié)篇四一、老師素養(yǎng)教學(xué)基本功堅(jiān)固結(jié)實(shí)，能夠精準(zhǔn)使用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)，語(yǔ)音清楚，表達(dá)精準(zhǔn)。教學(xué)態(tài)度真誠(chéng)，師生關(guān)系融洽。在教學(xué)內(nèi)容方面，也比較豐富，嘗試以同學(xué)為主體，寓學(xué)于樂(lè)。有本身的獨(dú)到之處，讓同學(xué)或老師們記憶深刻，久久不忘。二、教學(xué)特色這堂課是一堂清楚實(shí)在，堅(jiān)固結(jié)實(shí)系統(tǒng)，動(dòng)靜結(jié)合的英語(yǔ)課。老師以新的課程理念為引導(dǎo)，充分考慮初有同學(xué)的特點(diǎn)，在本課的教學(xué)設(shè)計(jì)和組織上重視了以下幾個(gè)方面：1、教學(xué)創(chuàng)設(shè)情境，老師能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的喜好，幫忙他們建立學(xué)習(xí)成就感和自信念。2、依靠多媒體技術(shù)，整合教學(xué)資源。充分運(yùn)用電腦及網(wǎng)絡(luò)資源，開(kāi)發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源，拓展同學(xué)學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。將網(wǎng)絡(luò)供應(yīng)的教學(xué)資源，融入到英語(yǔ)教學(xué)中。3、課堂設(shè)計(jì)新奇，任務(wù)性強(qiáng)，《課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出。本課程提倡任務(wù)型的教學(xué)模式，讓同學(xué)在老師的引導(dǎo)下，通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參加和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)感受成功。老師充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用。這堂課是一節(jié)不錯(cuò)的任務(wù)型教學(xué)的嘗試。三、可取之處：1、在導(dǎo)入部分，由同學(xué)的常用物品引入，設(shè)置新奇，情景真實(shí)自然。一方面調(diào)動(dòng)了同學(xué)的積極性，活躍課堂氣氛，另一方面也恰當(dāng)?shù)匾霰菊n的話題。2、在鞏固單詞部分，用真實(shí)物品再現(xiàn)，直觀且易于被同學(xué)接受。讓同學(xué)手口并用，介紹學(xué)習(xí)用品，更有利于同學(xué)記憶新詞。3、本堂課英語(yǔ)教學(xué)方式多樣，有師生互動(dòng)、同桌操練、小組操練，融合了英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能，調(diào)動(dòng)同學(xué)眼、耳、口、手。4、本課堂情景設(shè)置多樣且富于生活實(shí)際，讓同學(xué)在情景中學(xué)新詞，練新句型。5、復(fù)習(xí)鞏固部分接受游戲活動(dòng)，形式豐富精彩，能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)積極性。然而，本堂課也存在很多。四、不足之處：1、應(yīng)讓同學(xué)本身總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)句型，以加深印象。2、應(yīng)給同學(xué)充分的時(shí)間鞏固形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的區(qū)分，不要流于形式?？傊?，在今后的教學(xué)中，我會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)做讓同學(xué)充足的好老師。新老師自我工作總結(jié)篇五本人自工作以來(lái)，認(rèn)真研討教育教學(xué)方法，學(xué)習(xí)新課程理念，討論課堂、討論同學(xué)，付出終有回報(bào)，在溧陽(yáng)市第四輪教育教學(xué)基本功競(jìng)賽中我榮獲二等獎(jiǎng)，在20xx年度學(xué)校老師技能競(jìng)賽榮獲二等獎(jiǎng)。在教學(xué)之余，我也思考著教學(xué)與科研，嘗試撰寫(xiě)教學(xué)論文。由本人撰寫(xiě)的論文《怎樣說(shuō)好一節(jié)物理課》榮獲溧陽(yáng)市職教論文二等獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改后，論文《怎樣說(shuō)好一節(jié)物理課》又榮獲20xx年常州市職教論文一等獎(jiǎng)，之后本人連續(xù)撰寫(xiě)了師德交流論文《紅專(zhuān)并進(jìn)、為人師表》和《淺談以問(wèn)題為中心的教學(xué)創(chuàng)新模式》等校級(jí)交流論文。在班主任工作方面，向有閱歷的老班主任學(xué)習(xí)，討論班主任工作方法，連續(xù)擔(dān)負(fù)xx01班見(jiàn)習(xí)班主任和xx16班見(jiàn)習(xí)班主任，兩個(gè)班級(jí)都被評(píng)為校禮貌班級(jí)。在20xx年度本人被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀見(jiàn)習(xí)班主任。從20xx年9月至今，本人擔(dān)負(fù)xx19電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)綜職班班主任，在20xx學(xué)年上半學(xué)期，班級(jí)被評(píng)為“保護(hù)財(cái)產(chǎn)先進(jìn)團(tuán)體”“值周工作先進(jìn)班級(jí)”在首屆校運(yùn)會(huì)上，班級(jí)榮獲“精神禮貌風(fēng)尚獎(jiǎng)”經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)本人基本上已經(jīng)把握了先進(jìn)的教學(xué)手段和多媒體制作技術(shù)，能夠快捷的運(yùn)用Flash、PPT和Authorware制作教學(xué)課件以及網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)。由本人制作的課件《牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律》榮獲校課件評(píng)比三等獎(jiǎng)。由本人設(shè)計(jì)的網(wǎng)站《走進(jìn)電子商務(wù)》在20xx年溧陽(yáng)市專(zhuān)題