湖南省懷化市新晃侗族自治縣2025屆化學(xué)九上期末經(jīng)典試題含解析

湖南省懷化市新晃侗族自治縣2025屆化學(xué)九上期末經(jīng)典試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．每年5月31日是“世界無煙日”，吸煙有害健康。香煙的煙氣中含有幾百種對人體有害的物質(zhì)，尼古丁是其中的一種，其化學(xué)式為C10H14N2。下列關(guān)于尼古丁的說法正確的是A．尼古丁中含有氮分子B．尼古丁是由10個碳原子、14個氫原子、2個氮原子構(gòu)成C．一個尼古丁分子中碳、氮、氫原子個數(shù)比為5∶1∶7D．尼古丁中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大2．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是①氧氣用于氣焊②干冰用作制冷劑③一氧化碳用于煉鐵工業(yè)④石墨具有導(dǎo)電性作電極⑤天然氣用作燃料A．①②⑤B．①③⑤C．③⑤D．①④⑤3．學(xué)習(xí)化學(xué)，提高學(xué)科核心素養(yǎng)，學(xué)會從化學(xué)的角度分析問題。下列說法正確的是（）A．水通電分解生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的。B．鎂條在氧氣和二氧化碳中均能燃燒，說明二氧化碳分子中有氧氣C．蠟燭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺，說明燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)D．氯酸鉀中加入少量高錳酸鉀反應(yīng)速率加快，說明高錳酸鉀是氯酸鉀分解的催化劑4．如圖，下列關(guān)于空氣成分測定的說法中，正確的是（）A．可用木炭消耗氧氣B．反應(yīng)后集氣瓶中剩余的氣體難溶于水，不支持燃燒C．紅磷燃燒時，產(chǎn)生大量白霧D．燃燒停止后，立刻打開止水夾5．分析推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理正確的是A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)B．單質(zhì)中只含有一種元素，則只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)C．點然可燃性氣體前要驗純，所以點燃H2前一定要驗純D．Na+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，則最外層電子數(shù)為8的粒子都是離子6．對于圖示理解錯誤的是()A．原子可結(jié)合成分子B．可用表示氫分子的形成過程C．物質(zhì)都是由分子構(gòu)成D．化學(xué)變化的基礎(chǔ)是分子的破裂和原子的重新組合7．下列實驗操作正確的是A．加熱液體 B．聞氣體氣味C．過濾 D．檢查氣密性8．下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法不正確的是A．古代名人字畫流傳至今仍清晰可見，是因為在常溫下碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定B．金剛石和石墨都是由碳元素組成的，所以性質(zhì)相似C．CO和CO2的分子構(gòu)成不同，所以性質(zhì)有很大區(qū)別D．CO可作氣體燃料而CO2可用于滅火9．阿莫西林是一種很常見的抗生素，其化學(xué)式為C16H19N3O5S，下列關(guān)于阿莫西林的說法正確的是()A．阿莫西林中含有16個碳原子B．一個阿莫西林分子中共含有43個原子C．阿莫西林是由五種元素組成的D．阿莫西林中氫、氮元素質(zhì)量比為19:310．類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，以下類推結(jié)果中正確的是①燃燒一般都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒②分子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定都是由分子構(gòu)成的③單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)④化合物含有不同元素，則由不同元素組成的純凈物一定是化合物⑤鋁與鹽酸反應(yīng)生成AlCl3和H2，則金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生成FeCl3和H2⑥氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物A．②④ B．①②④⑤ C．②③⑤ D．②③④⑥11．下列說法不正確的是()A．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水 B．煮沸可以降低水的硬度C．點燃氫氣前一定要檢驗其純度 D．凡是含氧元素的物質(zhì)都是氧化物12．決定元素化學(xué)性質(zhì)的微粒是原子中的（）A．中子數(shù)和電子數(shù) B．核外電子數(shù) C．最外層電子數(shù) D．質(zhì)子數(shù)13．為防止造成生命財產(chǎn)的損害，某些場所常貼有下列圖標(biāo)，其中表示“禁止帶火種”的是A． B． C． D．14．2019年4月16日，法國巴黎圣母院突遭大火，在火災(zāi)現(xiàn)場發(fā)生的下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）A．木質(zhì)屋頂燃燒 B．消防用水汽化 C．電線拉斷 D．拱柱摔碎15．日常生活中用鐵鍋炒菜可適當(dāng)?shù)亟o人體補“鐵”，這里的“鐵”指的是A．離子 B．原子 C．元素 D．分子二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．下圖所示的實驗都涉及控制變量法的應(yīng)用，請結(jié)合具體的實驗回答下列有關(guān)問題:（1）實驗Ⅰ是”探究吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的其中一組實驗，根據(jù)伸入吸入的空氣中的小木條能繼續(xù)燃燒,伸入呼出的氣體中的小木條熄滅的現(xiàn)象，得出的結(jié)論是_____________________；（2）在實驗Ⅱ中,由銅片上的白磷燃燒面紅磷不燃燒，得出燃燒需要的條件是____________________；實驗完畢，將燒杯中的熱水慢慢倒出，當(dāng)白磷剛露出水面便劇烈燃燒起來，原因是____________________；（3）實驗Ⅲ是“探究鐵的銹蝕條件”中的一組對比實驗，根據(jù)①中鐵釘先生銹的現(xiàn)象，得出鐵生銹的條件是____________________；其中試管②中的水需要事先煮沸，目的是____________________；（4）實驗Ⅳ是“探究二氧化碳與水反應(yīng)”的一組實驗。①是把干燥的噴有紫色石蕊的小花直接放人盛有二氧化碳的集氣瓶中，設(shè)計這個實驗的目的是____________________；②是把噴水后的紫色石蕊小花放人盛有二氧化碳的集氣瓶中，現(xiàn)象是____________________；結(jié)論是_____________________(用化學(xué)方程式表示)。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）為了測定某大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取大理石樣品放入裝有足量稀鹽酸的燒杯中充分反應(yīng)（大理石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)），有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：反應(yīng)前反應(yīng)后燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量大理石樣品的質(zhì)量燒杯和其中混合物的質(zhì)量150g16g161.6g（1）反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為__________；（2）求該大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。18．（8分）海南石碌鐵礦，其礦石主要成分為Fe2O3，煉鐵的化學(xué)方程式為。請計算：（1）Fe2O3中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比；（2）某鐵礦石，其中含F(xiàn)e2O3的質(zhì)量為160t，理論上可以煉出鐵的質(zhì)量為多少？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）硫酸是一種重要的化工原料，初中化學(xué)中許多實驗也都用到了硫酸。（1）下列實驗中一般不會用到硫酸的是______（填序號）。A制鉛酸蓄電池B鑒別鐵粉和氧化銅粉末C實驗室與石灰石反應(yīng)制取二氧化碳D除去鐵釘上的銹跡（2）5%的稀硫酸pH比10%的稀硫酸pH_____（填大或?。?。（3）某化學(xué)興趣小組設(shè)計了下列兩個實驗：實驗一：證明硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)是放熱反應(yīng)甲同學(xué)設(shè)計如圖所示的實驗操作：根據(jù)實驗，甲同學(xué)認(rèn)為：NaOH與硫酸發(fā)生的中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)。乙同學(xué)認(rèn)為：甲同學(xué)操作不正確且得出這個結(jié)論的依據(jù)不科學(xué)，操作不正確可能導(dǎo)致的后果是______，結(jié)論的依據(jù)不科學(xué)，應(yīng)該用稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，理由是：_______。乙同學(xué)改用稀硫酸溶液后，將氫氧化鈉溶液滴到稀硫酸的過程中，若除了溫度升高外還有________產(chǎn)生，則說明所用氫氧化鈉溶液已變質(zhì)。若要除去變質(zhì)的NaOH溶液中的雜質(zhì)，除雜所用試劑是________。實驗二：通過硫酸與氫氧化鈉的反應(yīng)測定未知濃度的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)丙同學(xué)設(shè)計實驗如下圖所示:在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%稀硫酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止，共用去了稀硫酸9.8g，則所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？寫出計算過程_______（4）丁同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)設(shè)計的實驗中酚酞試液變成無色也可能是硫酸過量了，于是設(shè)計了以下實驗驗證，其中驗證硫酸是否過量的方法中正確的是_____（填序號）。A滴加氯化鋇溶液看是否有白色沉淀產(chǎn)生B測定溶液pH，看pH是否小于7C加入蒸餾水，攪拌后看溶液是否變色D加入金屬鐵片，看是否產(chǎn)生氣泡

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【詳解】A.尼古丁由尼古丁分子構(gòu)成，由于分子都由原子構(gòu)成，所以尼古丁分子中含有氮原子，此選項錯誤；B.一個尼古丁分子由10個碳原子、14個氫原子、2個氮原子構(gòu)成，此選項錯誤；C.由尼古丁的化學(xué)式可知，一個尼古丁分子中碳、氮、氫原子個數(shù)比為：10:2:14=5∶1∶7，此選項正確；D.尼古丁中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為：（12×10）：（1×14）：（14×2）=60:7:14，故碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，此選項錯誤。故選C?！军c睛】能結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題是解答此題的關(guān)鍵。2、B【解析】①氧氣用于氣焊，利用了氧氣支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)；②干冰用作制冷劑，利用了干冰升華吸收大量的熱，是物理性質(zhì)；③一氧化碳用于煉鐵工業(yè)，利用了一氧化碳的還原性的化學(xué)性質(zhì)；④石墨具有導(dǎo)電性作電極，利用了石墨能導(dǎo)電的物理性質(zhì)；⑤天然氣用作燃料，利用了甲烷具有可燃性的化學(xué)性質(zhì)；利用化學(xué)性質(zhì)的有：①③⑤；故選：B。【點睛】本題考查的是性質(zhì)決定用途，用途反映物質(zhì)的性質(zhì)，應(yīng)用所學(xué)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)來解答。3、C【詳解】A、水通電分解生成氫氣和氧氣，但水是由氫元素氧元素組成，A錯；B、二氧化碳分子是由氧原子和碳原子構(gòu)成，不含氧氣，B錯；C、蠟燭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺，說明燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)，C正確；D、氯酸鉀中加入少量高錳酸鉀反應(yīng)速率加快，是因為高錳酸鉀受熱分解生成了二氧化錳，二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，D錯；故選：C4、B【分析】紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷?！驹斀狻緼、木炭燃燒時會生成二氧化碳氣體，不能形成壓強差，不能測出氧氣的體積，故A不正確；

B、利用剩余氣體能與集氣瓶中的水共存以及最終氧氣耗盡紅磷熄滅現(xiàn)象可知：該氣體一定是難溶于水且不會支持燃燒，故B正確；C、紅磷燃燒時會產(chǎn)生大量的白煙，其成分是五氧化二磷的固體小顆粒，因此不是白霧，故C不正確；D、燃燒時集氣瓶內(nèi)溫度較高，氣體膨脹不利于水的導(dǎo)入，燃燒停止后，立刻打開止水夾，會導(dǎo)致測量結(jié)果不準(zhǔn)確，故D不正確。故選B。

5、C【詳解】A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫下能與很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但不能與所有物質(zhì)反應(yīng)，選項錯誤；B、單質(zhì)中只含有一種元素，則只含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)，但混合物也可能只含有一種元素，如氧氣和臭氧的混合物中只有氧元素，選項錯誤；C、點然可燃性氣體前要驗純，所以點燃H2前一定要驗純，選項正確；D、Na+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，但最外層電子數(shù)為8的粒子不都是離子，如氬、氖等稀有氣體原子的最外層電子數(shù)為8，選項錯誤。故選C。6、C【詳解】A、由上圖可知，氫原子可結(jié)合成氫氣分子，理解正確；B、可用表示氫分子的形成過程，理解正確；C、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，理解錯誤；D、化學(xué)變化的基礎(chǔ)是分子的破裂和原子的重新組合，理解正確。故選C。7、B【詳解】A、加熱試管中的液體時，液體體積不得超過試管容積的1/3；故選項錯誤；B、用手扇集氣瓶口，使少量氣體進入鼻腔，聞氣體氣味；故選項正確；C、過濾實驗中，應(yīng)用燒杯盛裝濾液，且漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁；故選項錯誤；D、檢查裝置氣密性時，裝置應(yīng)處于密閉狀態(tài)，長頸漏斗與外界連通，不能用于檢驗裝置氣密性；故選項錯誤；故選：B。8、B【詳解】A、墨汁中含有炭黑，主要成分是碳，碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑，很難與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，保存的時間較長，故選項說法正確，不符合題意。B、金剛石、石墨物理性質(zhì)存在著明顯差異，是因為碳原子的排列方式不同，故選項說法錯誤，符合題意。C、CO和CO2的組成元素相同，但它們分子的構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)不同，故選項說法正確，不符合題意。D、CO2可用于滅火，因為二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒；CO具有可燃性，可作氣體燃料，故選項說法正確，不符合題意。故選：B。9、C【詳解】A、通過化學(xué)式可知，一個阿莫西林分子中含有16個碳原子。故A說法錯誤；B、通過化學(xué)式可知，一個阿莫西林分子中含有44個原子。故B說法錯誤；C、通過化學(xué)式可知，阿莫西林這種物質(zhì)是由碳、氫、氮、氧、硫五種元素組成。故C說法正確；D、通過化學(xué)式可知，阿莫西林中氫、氮元素的質(zhì)量比為[1×19]：[14×3]=19:42。故D說法錯誤。故選C。10、A【詳解】①燃燒一般都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，但有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒，也可以是物理變化，例如：電燈通電發(fā)光、放熱，故選項說法錯誤；②分子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定都是由分子構(gòu)成的，原子、離子也可以構(gòu)成物質(zhì)，故選項說法正確；③單質(zhì)只含一種元素，但含一種元素的物質(zhì)不一定都是單質(zhì)，也可以是混合物，例如：氧氣和臭氧都是由氧元素組成，屬于混合物，不屬于單質(zhì)，故選項說法錯誤；④化合物含有不同元素，則由不同元素組成的純凈物一定是化合物，故選項說法正確；⑤鋁與鹽酸反應(yīng)生成AlCl3和H2，而金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生成FeCl2和H2，故選項說法錯誤；⑥氧化物都含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如：高錳酸鉀（KMnO4）是由三種元素組成，包含氧元素，屬于含氧化合物，不屬于氧化物，因此，選項說法錯誤，根據(jù)題意，類推結(jié)果中正確的是：②④，故選項A符合題意。11、D【詳解】A、硬水遇肥皂水浮渣多泡沫少，軟水遇肥皂水泡沫多浮渣少，因此可用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，正確；B、煮沸可以使水中的鈣鎂離子轉(zhuǎn)化為沉淀，可以降低水的硬度，正確；C、點燃氫氣前一定要檢驗其純度，原因是氫氣中混有空氣時，點燃會發(fā)生爆炸，正確；D、由兩種元素組成其中一種元素是氧元素的化合物是氧化物，含氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物，比如硫酸鈉含有氧元素但不是氧化物，錯誤；故選D。12、D【詳解】元素是具有相同核電荷數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）同一類原子的總稱。決定元素化學(xué)性質(zhì)的微粒是原子中的質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）；故選：D。13、D【詳解】A、表示的是禁止燃放鞭炮；B、表示的是禁止吸煙；C、表示的是禁止煙火；D、表示的是禁止帶火種。故選D。14、A【詳解】A、木質(zhì)屋頂燃燒生成二氧化碳和水等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故A正確；

B、消防用水汽化，是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故B錯；

C、電線拉斷只是將其斷開，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯；

D、拱柱摔碎只是形狀的改變，屬于物理變化，故D錯。

故選A?！军c睛】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。15、C【解析】試題分析：生活中一般為宏觀概念，物質(zhì)由元素組成，因此“鐵”指元素，選C?？键c：物質(zhì)的元素組成二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、呼出氣體中氧氣含量比吸入空氣中氧氣低與空氣接觸（或與助燃物接觸）白磷與空氣中的氧氣接觸需要同時與水和氧氣接觸將水中溶解的氧氣排除干凈做比對試驗，驗證干燥的二氧化碳不能使石蕊變色紫色石蕊小花變紅色CO2+H2O=H2CO3【解析】（1）實驗Ⅰ是”探究吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的其中一組實驗，根據(jù)伸人吸入的空氣中的小木條能繼續(xù)燃燒,伸入呼出的氣體中的小木條熄滅的現(xiàn)象，得出的結(jié)論是:呼出氣體中氧氣含量比吸入空氣中氧氣低；（2）在實驗Ⅱ中,由銅片上的白磷燃燒面紅磷不燃燒，得出燃燒需要的條件是：與空氣接觸（或與助燃物接觸）；實驗完畢，將燒杯中的熱水慢慢倒出，當(dāng)白磷剛露出水面便劇烈燃燒起來，原因是：白磷與空氣中的氧氣接觸；（3）實驗Ⅲ是“探究鐵的銹蝕條件”中的一組對比實驗，根據(jù)①中鐵釘先生銹的現(xiàn)象，得出鐵生銹的條件是需要同時與水和氧氣接觸；其中試管②中的水需要事先煮沸，目的是：將水中溶解的氧氣排除干凈；（4）實驗Ⅳ是“探究二氧化碳與水反應(yīng)”的一組實驗。①是把干燥的噴有紫色石蕊的小花直接放人盛有二氧化碳的集氣瓶中，設(shè)計這個實驗的目的是：做比對試驗，驗證干燥的二氧化碳不能使石蕊變色；②是把噴水后的紫色石蕊小花放人盛有二氧化碳的集氣瓶中，現(xiàn)象是紫色石蕊小花變紅色；結(jié)論是：二氧化碳與水反應(yīng)形成碳酸，碳酸顯酸性，化學(xué)方程式為：CO2+H2O=H2CO3。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）4.4g（2）62.5%【詳解】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，二氧化碳的質(zhì)量為：150g+16g-161.6g=4.4g；（2）設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x：x=10g該大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：。18、（1）7∶3；（2）112t【分析】根據(jù)赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式可以列式計算出理論上可煉出鐵的質(zhì)量?！驹斀狻浚?）Fe2O3中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為（56×2）：（16×3）=7：3；（2）解：設(shè)理論上可煉出鐵的質(zhì)量為xx＝112t答：理論上可以煉出鐵的質(zhì)量為112t。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、C大液滴飛濺濃硫酸稀釋放出大量的熱氣泡氫氧化鈣溶液1.6%BD【分析】鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水?！驹斀狻浚?）A、制鉛酸蓄電池需要稀