新鄉(xiāng)市原陽縣2022-2023學年七年級下學期期中歷史試題

2022—2023學年下學期七年級期中水平測試歷史試卷一、選擇題（共20分）1.如下圖是一位同學設計的“中國朝代更迭示意圖”的片段。其中“?”處應為A.西晉 B.隋朝 C.宋朝 D.元朝2.下圖所示是同學摘錄的研究筆記。據此可知，其研究的主題是（）·北方地區(qū)的民族交融·江南地區(qū)開發(fā)·楊堅建國·隋朝的強大A.民族交融共同發(fā)展 B.南方經濟發(fā)展原因C.隋統(tǒng)一全國的背景 D.大運河修筑的影響3.唐太宗時，大臣張玄素勸阻皇帝不要修建洛陽宮殿，得到賞絹200匹；魏征等人指出皇帝用人和賞罰中的問題，也得到太宗的獎賞。這說明唐太宗（）A.虛心納諫 B.注重農業(yè) C.開創(chuàng)盛世 D.整頓吏治4.“朝我田舍郎，暮登天子堂”反映了我國古代比較完備的選拔官員的制度——科舉制度，下面關于科舉制度的說法，正確的是（）①隋文帝時開設進士科標志著科舉制度正式創(chuàng)立②分科考試、擇優(yōu)錄取是科舉制度的基本特征③科舉制加強了皇帝選官用人權力，擴大了官吏選拔范圍④唐朝科舉考試以詩賦取士，促進了唐代詩歌的繁榮A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③5.唐代《弈棋仕女圖》，如圖中的貴婦人體態(tài)雍容豐滿，神態(tài)優(yōu)雅嫻靜，衣著華麗名貴的絲綢，坐在木榻上，凝視著棋盤，這主要反映了當時（）A.弈棋滲入日常生活 B.民族氛圍比較濃C.出現思想解放潮流 D.社會風氣比較開放6.關于“文成公主嫁給松贊干布”這一歷史事件的描述符合史實的是（）A.發(fā)生在唐玄宗時期B.加強了唐蕃友好交往，促進了唐蕃經濟文化交流C.松贊干布上書唐朝皇帝說，唐蕃“和同（為）一家”D.使西藏正式成為唐朝一部分7.“山川異域，風月同天”，此詩句出自唐玄宗時期日本長屋親王《繡袈裟衣緣》。當時唐朝一位高僧有感于長屋親王的一片赤誠，毅然東渡日本，弘揚佛法，傳大唐文化。下列古代中外文化交流的史實與此相關的是（）A.日本晁衡（阿倍仲麻呂）辭帝都 B.甘英出使大秦C.鑒真東渡 D.玄奘西行8.“考古中國”重大項目工作進展會3月20日在成都舉行，通報了三星堆遺址重大考古新發(fā)現了6座三星堆文化?！凹漓肟印爆F已出土重要文物500余件，為揭下古蜀文明神秘面紗提供了珍貴材料。出現了產自于大食、波斯、東羅馬帝國時期的金幣以及唐朝的開元通寶，這些金幣的同時出現能夠說明唐朝（）A.人們喜歡收集錢幣 B.隨葬文物品種多樣 C.中外鑄幣技術高超 D.中外經貿交流頻繁9.“限于當時的國力，節(jié)度使很少得到中央政府的津貼，必須由自己在防區(qū)內自給自足地籌措招兵買馬、屯糧制械的費用。這種做法的負面效應是明顯的，節(jié)度使對中央政府的離心力日漸增大?！边@直接導致了（）A.安史之亂 B.黃巢起義 C.唐朝滅亡 D.北宋建立10.五代十國局面形成的主要歷史根源是A.唐末農民戰(zhàn)爭 B.藩鎮(zhèn)割據 C.宦官專權 D.政權更迭11.“千秋疑案陳橋驛，一著黃袍便罷兵。”與這一詩句內容有關的歷史人物是A.楊堅 B.趙匡胤 C.李世民 D.李淵12.“熙寧二年(公元1069年)二月王安石拜參知政事。七月行均輸法。九月行青苗法……三年十二月行保甲法。四年二月改革科舉。十月行募役法。……六年六月置軍器監(jiān)?！吣昃旁滦袑⒈??！辈牧戏从沉送醢彩兎ǖ模ǎ〢.背景 B.內容 C.影響 D.后果13.下列各民族首領與其建立的政權對應正確的是（）A元昊——金 B.耶律阿保機——契丹 C.努爾哈赤——遼 D.完顏阿骨打——西夏14.宋遼“澶淵之盟”后，貿易往來日益頻繁，不僅適當的滿足了統(tǒng)治者的需要，而且更多的滿足了各族人民生產和生活的需求，促進了民族交融。材料說明“澶淵之盟”（）A.是一個完全平等的盟約 B.消除了宋遼間的民族隔閡C.加重了北宋人民的負擔 D.有利于宋遼間的民族交融15.“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州?！边@首詩嘲笑的偏安王朝是（）A.南朝陳 B.后周 C.北宋 D.南宋16.在郾城大戰(zhàn)中大敗金軍，被宋高宗和秦檜以“莫須有”的罪名殺害的南宋抗金名將是（）A.范仲淹 B.王安石 C.岳飛 D.文天祥17.學生們進行研究性學習時搜集了以下論文。由此可知，他們研究的主題是①《泉州灣宋代海船發(fā)掘與研究》②《宋代瓷器五大名窯藝術審美研究》③《略論宋代茶葉的生產與流通》④《宋代農作物品種發(fā)展研究》A.精巧的手工技藝 B.繁榮的宋代經濟C.繁盛的商品貿易 D.發(fā)達的農業(yè)生產18.它具有抗旱、耐澇特點，在北宋以前由越南傳入福建。1012年，因江淮、兩浙地區(qū)大早，宋真宗遣使到福建，取之三萬斛分給農民耕種?！八笔牵ǎ〢.南方麥 B.茶葉 C.棉花 D.占城稻19.位于北京府學胡同的文天祥祠，曾是元朝囚禁文天祥的土牢。文天祥的名句是A.沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲 B.人生自古誰無死，留取丹心照汗青C.三十功名塵與土，八千里路云和月 D.封侯非我意，但愿海波平20.下列史實與下圖人物相關的是①統(tǒng)一了蒙古各部，建立了蒙古政權②接受漢族儒臣建議，推行中原地區(qū)的各種制度與文化③整頓吏治，注重農桑④建立元朝并統(tǒng)一全國A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④二、非選擇題（共30分）21.請閱讀材料，回答以下問題。經濟是人類賴以生存和發(fā)展的基礎。請結合所學知識，完成下列問題。圖一隋朝大運河圖二隋煬帝乘龍舟游江都圖三雨中耕作圖圖四騎駝樂舞俑（1）2014年我國正式進行大運河申遺工作，請你說說我們申遺的理由。（2）圖二中，隋煬帝從洛陽出發(fā)去江都看瓊花，沿途要經過哪幾段運河？圖二所示的事件與隋朝的衰亡有何關系？（3）圖三、四分別是從哪幾個領域反映了唐朝經濟繁榮？圖四中的精美工藝品屬于唐朝陶瓷器的哪一類？22.閱讀材料，回答下列問題。材料一：唐太宗和唐玄宗統(tǒng)治前期的治國措施項目唐太宗唐玄宗政治勤于政事，善于用人、虛心納諫重用賢能，整頓吏治經濟減輕人民的勞役負擔，鼓勵發(fā)展農業(yè)生產發(fā)展經濟，改革稅制文化增加科舉考試科目，鼓勵士人報考注重文教，編修經典材料二：唐玄宗本人的變化，是當時社會危機難以克服的主要原因。開元初，他注意節(jié)儉，反對鋪張浪費。天寶時則驕奢淫逸，揮霍無度。在用人方面，玄宗不再是任人唯賢，而是專用投其所好者。李林甫、楊國忠都是因此而受重用的。李林甫是“口有蜜，腹有劍”的人物，凡是才能在他之上而被皇帝所重視的人，他都千方百計地將其除掉。面對各種社會問題，玄宗毫無改弦更張之意，仍然沉溺于酒色之中，每年十月照例到華清宮去過冬。安祿山為了討好玄宗和楊貴妃，在得知玄宗要在華清宮新開浴池的時候，立即在范陽以白玉石制成魚龍鳧雁，還有石蓮花，置于池中，使玄宗喜悅異常?！幾园讐垡椭骶帯吨袊ㄊ贰罚?）唐太宗和唐玄宗統(tǒng)治時期分別出現了什么盛世局面？根據材料一歸納唐朝能夠出現這兩個盛世局面的共同原因。（2）根據材料二，比較唐玄宗統(tǒng)治前期和后期的不同之處。（3）根據材料一和材料二，結合所學知識，你可以得到哪些認識？23.請閱讀材料，回答以下問題?！局醒爰瘷唷坎牧弦唬褐醒胝軜嫷幕驹瓌t是中央對地方“如身使臂，如臂使指”。宋太祖為了加強對地方的控制，采取了一系列措施。有人將下面這些措施圖示：[治國之道]材料二：唐太宗在位20多年，開創(chuàng)了唐朝的盛世局面。他廣納賢才，知人善任，同時減輕人民的勞役負擔，鼓勵發(fā)展農業(yè)生產；政治上推行了一系列革新措施。唐玄宗前期勵精圖治，重用賢能，實行了一系列改革；他發(fā)展經濟，改革稅制……使唐朝進入了鼎盛時期。[安邦之策]材料三：為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現，宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權。后繼的宋太宗繼續(xù)采取抑制武將、提升文官地位的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。當時的文官擔任中央和地方的要職，甚至主持軍務。武將帶兵打仗要按照朝廷授的“陣圖”行軍布陣……——以上兩則材料均摘編自人教版七年級《中國歷史》下冊（1）結合材料一圖示和所學知識，說明宋太祖是如何加強中央對地方的控制的？（至少兩點）（2）根據材料二，歸納“盛世”和“鼎盛”局面出現的共同原因。（3）材料三反映的是宋朝的什么政策？該政策有何積極作用？24.閱讀材料，回答問題。材料一：太湖流域，地勢平坦，土地肥沃，小河流遍布，“百流眾瀆（水道）；曲折縈繞”，稱“水鄉(xiāng)澤國”。自宋高宗至宋孝宗時期（1127--1189年），興修太湖地區(qū)水利，在昆山、常熟以北，開河口導湖水入江海。孝宗時，于太湖出口處，設置閘門調節(jié)水量。濱湖低田，高筑圩岸，以御風濤。由于水利浚通，排除了嚴重水災，使低田與高田盡得灌溉。加上此地農業(yè)生產技術先進，農民深耕細作，“耕無廢圩（墟），刈（收割）無遺壟”，遂使蘇湖一帶，成為南宋農業(yè)高產區(qū)，農作物一年兩熟，上田畝產達五六石。——《恥堂存稿·寧國府勸農文》材料二：北宋紙幣銅板拓片材料三：關于宋代制瓷業(yè)的材料。汝窯定窯哥窯官窯自1949年以來，考古發(fā)現的古代瓷窯遺址分布于我國19個省、市、自治區(qū)的170個縣．其中分布有宋窯的達130個縣，占總數的75%。由于宋瓷大量向海南諸國出口，成為當時風靡世界的暢銷貨，因而在對外貿易的港口附近建立了不少的瓷窯。如福建路泉州、同安、南安、安溪、莆田所制瓷器，多通過泉州港出口；兩浙路武義、東陽以及其他州縣的燒瓷，則通過杭州、明州出口?！幾云醾b《宋代經濟史》（1）材料一反映了南宋太湖流域農業(yè)發(fā)展怎樣的盛況？根據材料，分析該盛況出現的自然條件和社會條件各是什么。（2）材料二中“交子”出現于哪一地區(qū)，具有怎樣的歷史地位？（3）根據材料三，結合所學知識，歸納宋代制瓷業(yè)的特點。25.閱讀材料，回答問題。材料一：蒙古各部為了掠奪人口、牲畜和土地等，長期混戰(zhàn)不休；金朝也壓迫剝削蒙古各部并挑起它們之間的爭斗。在這種背景下，結束紛亂戰(zhàn)爭狀態(tài)、反抗金朝的壓迫，成為蒙古各部族人民的共同愿望?！督處熃虒W用書中國歷史》七年級下冊材料二：……人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！奶煜椤哆^伶仃洋》材料三建立了軍事、行政和生產相結合的制度，把蒙古人按編制組織起來，平時生產，戰(zhàn)時出征；又組建了一支有一萬人