《滿井游記》課件

滿井游記——袁宏道二、簡介作者袁宏道(1568--1610)，明代文學家。字中郎，號石公，公安(今湖北公安縣)人。他與其兄宗道、弟中道都是晚明反復古主義運動的代表人物，當時稱“三袁”。他主張文學創(chuàng)作要“獨抒性靈，不拘格套”，作品語言清新明快，有《錦帆集》、《解脫集》、《瓶花齋集》等。

寫作背景袁宏道始終無意于仕途，萬歷二十年〔1592〕就中了進士，但他不愿做官，而去訪師求學，游歷山川。他曾辭去吳縣縣令，在蘇杭一帶游玩，寫下了很多著名的游記，如《虎丘記》《初至西湖記》等。他生性酷愛自然山水，甚至不惜冒險登臨。他曾說“與其死于床，何假設(shè)死于一片冷石也。”在登山臨水中，他的思想得到了解放，個性也得到了張揚，文學創(chuàng)作的激情也格外高漲?！?598〕，他收到在京城任職的哥哥的信，只好收斂起游山玩水的興致，來到北京，被授予順天府教授。第二年，升為國子監(jiān)助教。終日又得和拜謁酬答打交道了，這使他頗感苦悶，更使他感到苦悶的是有政見卻得不到申訴。好在袁宏道所擔任的職務比較清閑，有空暇游覽北京附近的名勝古跡。《滿井游記》就作于此時。袁宏道始終無意于仕途，萬歷二十年〔1592〕就中了進士，但他不愿做官，而去訪師求學，游歷山川。他曾辭去吳縣縣令，在蘇杭一帶游玩，寫下了很多著名的游記。明神宗萬歷二十六年〔1598〕，袁宏道收到在京城任職的哥哥袁宗道的信，讓他進京，他只好收斂起游山玩水的興致，來到北京，被授予順天府教授，于是他終日又得和拜謁酬答打交道，這使他頗為苦悶，好在袁宏道所擔任的職務比較清閑，有空暇就游覽北京附近的名勝古跡，《滿井游記》就作于此時。導語本文是一篇文字清新的記游小品。滿井是明、清兩朝北京近郊的一個風景區(qū)。文章用極精簡的文字記游繪景、抒情諭理。歷歷如畫的景物描寫，透出京郊早春的芬芳氣息，勃勃生機，借景抒感，諭示讀者以人生哲理。燕地寒

花朝節(jié)浹背廿二日倩女之靧面脫籠之鵠淺鬣寸許罍而歌者紅裝而蹇者呷浪之鱗以游墮事惡能無紀髻鬟曝沙yānzhāojiāniànhújìhuánhuìlièléijiǎnhuīxiāwū咬文嚼pù字詞理解與翻譯燕(yān)地寒，花朝(zhāo)節(jié)后，余寒猶厲。凍風時作，作那么飛沙走礫(lì)。局促一室之內(nèi)，欲出不得。每冒風馳行，未百步輒(zhé)返。北京一帶氣候寒冷，花朝節(jié)過后，冬天余下的寒氣還很厲害。冷風時常刮起，刮起就飛沙走石。拘束在一室之中，想出去不能夠。每次冒風疾行，不到百步就〔被迫〕返回。時常起，刮起拘束就余下的仍然，還快走，疾走廿(niàn)二日天稍和，偕〔xié〕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾〔jiā〕堤〔dī〕，土膏(gāo)微潤，一望空闊，假設(shè)脫籠之鵠(hú〕。二十二日天氣稍微暖和，偕同幾個朋友走出東直門，到滿井。高大的柳樹夾立堤旁，肥沃的土地有些濕潤，一望空曠開闊，〔覺得自己〕好似是從籠中飛出去的天鵝。稍微肥沃的土地逃脫籠子，從籠中飛出去的暖和二十偕同于時冰皮始解，波色乍(zhà)明，鱗(lín)浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣〔xiá〕也。在這時結(jié)冰的河面開始融化，水波開始發(fā)出亮光，泛起一層一層像魚鱗似的浪紋，河水清澈透明，水面亮晶晶好似鏡子剛剛翻開，清冷的光輝突然從鏡匣里射出一樣。在這時結(jié)冰的河面起初、開始〔初來乍到〕像魚鱗似的從突然，突然〔乍冷乍熱〕山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍〔yán〕明媚，如倩〔qiàn〕女之靧〔huì〕面而髻〔jì〕鬟〔huán〕之始掠也。山巒被融化的雪水洗干凈，美好的樣子好似剛擦過一般,嬌艷明媚，又像美麗的少女洗了臉剛剛梳好發(fā)髻似的。被融化的雪水美好，美麗擦美麗的女子洗臉梳掠柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺鬣(liè)寸許。游人雖未盛，泉而茗(míng)者，罍〔léi〕而歌者，紅裝而蹇〔jiǎn〕者，亦時時有。柳條將要舒展卻還沒有舒展，柔軟的柳梢在風中散開，麥苗高一寸左右。游人雖然還不算多，〔但〕用泉水煮茶喝的，拿著酒杯唱歌的，穿著艷裝騎驢的，也時時能看到。散開，分散〔披頭散發(fā)〕舒展，伸展表示大約，左右煮茶〔名詞作動詞〕端著酒杯〔動詞〕騎驢〔名→動〕風力雖尚勁(jìng)，然徒步那么汗出浹(jiā)背。凡曝(pù)沙之鳥，呷〔xiā〕浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣(liè)之間皆有喜氣。風力雖然還很強，但走路就汗流浹背。舉凡〔那些〕在沙灘上曬太陽的鳥，浮到水面上吸水的魚，都是一副悠閑自在的樣子，一切動物身上都透出喜悅的氣息。猛，強勁還但濕透曬〔曝曬，一曝十寒〕吸水戲浪〔呷：吸〕一切動物〔借代修辭〕

始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。我才知道城郊田野外面未嘗沒有春天，可是住在城里的人卻不知道它啊。夫〔fú)不能以游墮(huī)事，瀟(xiāo)然于山石草木之間者，惟此官也。而此地適與余近，余之游將自此始，惡〔wū〕能無紀？己亥〔hài〕之二月也。不因為游山玩水而耽誤公事，瀟灑的游玩在山石草木之間的，就只有我這個小官啊。而此地正好離我近，我將從現(xiàn)在開始出游，怎能沒有記錄？這是萬歷二十七年二月啊。壞，耽誤〔發(fā)語詞，可不譯〕因為瀟灑正好從現(xiàn)在怎能記錄名詞活用泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者。泉：泉水，名詞用作動詞。汲泉水。茗：茶，名詞用作動詞，煮茶。罍：酒杯，名詞用作動詞，喝酒。蹇：跛足，引用為驢。名詞用作動詞，騎驢。知識點整理:1.一詞多義時凍風時作(經(jīng)常)于時凍皮始解(這時)然然徒步那么汗出浹背(但)娟然如拭(-----的樣子)乍于時凍皮始解,波色乍明(才,剛)冷光之乍出于匣也(突然)

始凍皮始解(開始)髻鬟之始掠也(剛)得欲出不得(能夠)悠然自得(得意)2.詞類活用泉茗罍蹇(名詞用作動詞)飛走(使動)結(jié)構(gòu)內(nèi)容本文以優(yōu)美清新的語言描繪了郊外滿井初春秀麗的景色，表現(xiàn)了作者寄情山水的閑適意趣。第一局部〔1〕城中“余寒猶厲”的景象。第二局部〔2〕滿井春色。第三局部〔3〕抒發(fā)自己的感受和情懷。第一段：燕地初春的特點是什么？〔用一個字概括〕燕地初春惡劣的天氣還表達在那里？作者的心情如何？

“凍風時作，作那么飛沙走礫?！薄膊徽f“寒風”“冷風”而說“凍風”，意在說明寒冷的程度。〕

寒苦惱、郁悶：“局促一室之內(nèi)，欲出不得”，寒冷，多少阻住了他的游興，欲游不能。無奈：“每冒風馳行，未百步輒返”，不知做過多少次嘗試，都無奈而歸。第一段并沒有寫滿井，反面抒發(fā)作者郁悶的心情，用意何在？作者采用欲揚先抑〔先抑后揚〕的寫法，暗示作者渴望出游的急迫心情，為下文色畫春意盎然、生機勃勃的滿井作鋪墊。第二段：課文主要寫了哪些春景？特點是什么？按什么順序來寫的？主要用什么手法來寫？主要寫了高柳—土膏—水—山—柳條、麥田，以及游人的歡欣，魚鳥的“悠然自得”?！踩f物復蘇，一片生機〕按由景及人，再由人及物的順序來寫。作者先用白描的手法刻畫，“波色乍明，鱗浪層層，清澈見底”，繪出初春水光；“娟然如拭，鮮妍明媚”畫出春山之態(tài)。然后，分別用兩個長句比喻，水如新開之鏡，山如髻鬟始梳，新奇而生動。寫柳條突出其“將舒未舒”的姿態(tài)，寫麥田說其“淺鬣寸許”，都是典型的早春景致。寫人雖寥寥數(shù)語，卻頗為傳神?！叭?，而歌者，紅裝而蹇者”〔排比〕，將品茶、飲酒、騎驢欣賞諸畫面合為一組鏡頭，雖曰“未盛”，已是熱鬧非凡。寫魚鳥，說它們洋溢著喜氣，都是用了擬人的寫法。它們的快樂不亞于游人，仿佛羽毛鱗鰭之間“皆有喜氣”。第二局部：滿井春色天〔稍和〕水〔冰皮始解，清澈見底〕〔靜〕山〔為晴雪洗，鮮妍明媚〕〔靜〕柳條〔將舒未舒，柔稍披風〕〔動〕麥田〔淺鬣寸許〕〔神奇的比喻〕游人〔泉而茗罍而歌紅裝而蹇〕〔有聲有色〕鳥魚〔悠然自得，皆有喜氣〕郊田之外有春，而未知也〔主觀感受〕“始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也?！薄仓髦季洹郴貞锥危瑢ψ约好昂鲇蔚目隙?，并對“城居者”困坐京城不知大好春光表示惋惜。本文的主旨句是哪一句？在文中起什么作用？文章最后一段刪去好嗎？不好。文章最后一段以議論作結(jié)，再次說明作者無意追求仕途功名，只求寄情山水的興趣。〔說明他對大自然的熱愛，對官場的厭倦?！车谌植浚何镂医蝗跒t然與山石草木之間貼近自然繼續(xù)出游思考:作者為什么說”夫不能以游墮事,而瀟然于山石草木之間者,惟此官也””此官”指誰?”惟此官也”有什么意思?

因為那些熱衷于功名的官僚是不愿意為了領(lǐng)略大自然的美景而耽誤仕途的,惟有作者這樣的擔任閑職,無功名進取之心的人才可以”瀟然于山石草木之見”.”此官”指作者本人.”惟此官也”既是自嘲,也是自傲.作者的感情發(fā)展局促一室之內(nèi)，欲出不得假設(shè)脫籠之鵠始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也?？鄲?、無奈、急迫輕松喜悅感慨贊美詩句：心情：寄情山水的興致余之游將自此始，惡能無紀結(jié)構(gòu)圖示滿井游記城中“余寒”(襯托反襯，欲揚先抑)滿井春色總起：出游——偕友而出描寫氣象山水植物游人鳥魚總結(jié)：收獲——知所未知作記緣由：抒寫物我交融之感比喻貼切融情入景動靜相宜聲色兼?zhèn)溆迫蛔缘萌谇槿刖凹耐凶非蟠阂獍蝗恍〗Y(jié)〔主題〕本文以游覽行蹤為線索，以清新的筆調(diào)，記敘了作者游歷滿井所看到的早春景色，抒發(fā)了作者喜悅的心情，表達了作者曠達，樂觀的人生態(tài)度。以及對自由的向往和希望在公事之余能夠繼續(xù)出游的美好愿望。也表達了作者對大自然的喜愛之情，和愉悅，輕松的感情！還有作者對官場生活的厭棄?！?〕對自由的向往，希望繼續(xù)出游的美好愿望?！?〕喜悅的心情，樂觀的人生態(tài)度?！?〕對大自然的喜愛，對官場生活的厭棄。中考題練習〔2008年湖南省常德市中考《湖心亭看雪》《滿井游記》〕22、兩文在寫景的同時，都抒發(fā)了作者獨特的感受。說說你從這兩篇文章中分別讀出了作者怎樣的心境?！?分〕《湖心亭看雪》〔1〕表達了作者閑適恬靜、遠離世俗的雅趣。〔2〕含蓄表達了作者對故國的思念?！?〕表達了作者幽深的眷戀和感傷的情懷。〔4〕寄托了作者對人生渺茫的深沉慨嘆?！稘M井游記》〔1〕表達了作者熱愛自然，寄情于山水的情懷?！?〕表現(xiàn)作者淡泊名利，注重親近大自然的愉悅心情。〔3〕表現(xiàn)了作者對都市官場生活的厭倦之情。〔4〕表現(xiàn)了作者不因官小職閑而懊喪，反而慶幸自己有游樂時間的達觀個性。課后練習一、這篇游記寫初春景象，抓住了乍暖還寒、萬物復蘇的特點。如“柳條將舒未舒，柔梢披風”一句，寫出了柳枝初展的神韻。熟讀課文，試找出幾處這樣的景物描寫，略加分析，想一想，作者在這樣的描寫中滲透了怎樣的感情?！巴粮辔櫋保瑢懚ゴ簛泶蟮亟鈨鰪吞K的情景，簡練而傳神；“冰皮始解，波色乍明”，寫天氣轉(zhuǎn)暖湖冰消融的情景，令人精神為之一振；“麥田淺鬣寸許”，寫麥苗破土初芽的情景，準確而生動。感情：滲透了對春回大地的喜悅之情，對自然界重新煥發(fā)生機的欣賞和贊美。二、本文在記敘描寫中多處運用比喻，比方作者將初春曠野中的自己比作“脫籠之鵠”。你能從文中再找出幾例嗎？結(jié)合上下文體會其表達效果。〔句子，用什么比喻什么，寫出了什么特點，效果?！场?〕“晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也”，以新開明鏡比喻新綠水波，寫出了水光的明麗，貼切而有新意；〔2〕“如倩女之面而髻鬟之始掠也”，以新妝倩女比喻被晴雪洗過的山巒，寫出了春山的“鮮妍明媚”，生動而又傳神；〔3〕“麥田淺鬣寸許”，以獸頸之毛比喻還沒有長高的麥苗，寫出了麥苗的細小，簡明而又形象。三、以下三組短語中的“之”字，有的表示修飾關(guān)系，可譯成“的”；有的表示限定關(guān)系，可譯成“以”；有的