懷化市新晃縣2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中語文試題【帶答案】

2023年上期七年級期中考試試卷語文一、積累運用。（共43分，選擇題一空3分）1.下列各組詞語的字形及加點字的注音全都正確的一項是（）A.元勛（xūn）碩（shuò）果摯（zhì）友鮮（xiān）為人知B.愧怍（zhà）拖沓（dà）選聘（pìn）鋒芒畢露（lù）C.選（dié）起修葺（róng）門檻（kǎn）拘（jū）躬盡瘁D.秩（zhì）序卓（zhuó）越慷慨（kǎi）鍥（qiè）而不舍【答案】D【解析】【詳解】考查字音字形。A.鮮（xiān）為人知——xiǎn；B.愧怍（zhà）——zuò，拖沓（dà）——tà；C修葺（róng）——qì，拘躬盡瘁——鞠躬盡瘁；故選D。2.【成語擂臺】下列句子中加點的詞語運用不正確的一項是（）A.龍洋主持的《詩詞大會》節(jié)目鮮為人知，在此節(jié)目中，其青春活潑的主持風(fēng)格深受廣大青少年的青睞。B.聞一多先生的最后一次演講，氣沖斗牛，聲震天地。C.小麓對這種卑劣行為深惡痛絕。D.鄉(xiāng)鄰們在一起常常戲稱：“你們家的臺階高！”言外之意，就是你們家有地位啊?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】A.“鮮為人知”的意思是“很少為人所知”，與語境中的“深受青睞”表達的意思不一致，故使用錯誤；B.“氣沖斗?！钡囊馑际恰靶稳菖瓪鉀_天或氣勢很盛”，與本句中的“聲震天地”相照應(yīng)，故用在此處符合語境，使用正確；C.“深惡痛絕”的意思是“對某人或某事物極端厭惡痛恨”，表達的意思是小麓對卑劣的行為極端厭惡，使用正確；D.“言外之意”的意思是“有這個意思，但沒有在話里明說出來”，用在本句表達的意思是“你們家的臺階高”這句話包含著“你們家有地位”這層意思，用在此處正確；故選A。3.下列句子中沒有語病的一項是（）A.為防止這類事故不再發(fā)生，交通部門加強了對廣大群眾的安全教育，增強民眾的安全意識。B.能不能成為一個優(yōu)秀的人，關(guān)鍵在于青少年時期有沒有樹立遠(yuǎn)大的理想。C.每個有抱負(fù)的青年將來都希望自己成為一個對祖國現(xiàn)代化建設(shè)有貢獻的人。D.聽到這個故事的時候，使我想起了抗戰(zhàn)時期的許多往事?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】A.否定不當(dāng)，刪掉“不”；C.語序不當(dāng)，把“將來”調(diào)到“成為”的前邊；D.成分殘缺，刪掉“使”；故選B。4.下列括號內(nèi)說法不正確的一項是（）A.《阿長與＜山海經(jīng)＞》選自《朝花夕拾》，我們學(xué)過的《從百草園到三味書屋》也選自這部散文集。B.愚蠢、丑陋、卑鄙、貪生怕死、見利忘義（這些詞語的感情色彩相同）C.我的心在瘦弱的胸腔中怦怦地跳動。（劃線詞語的詞性分別為代詞、連詞、形容詞和動詞）D.文言文中的稱謂非常豐富，孤是王侯自稱，卿是愛稱，大兄是對朋友輩的敬稱，所以呂蒙稱魯肅為大兄?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】C.“在”是介詞，“胸腔”是名詞，“怦怦”是擬聲詞，“跳動”是動詞。故選C。5.下面的句子排序正確的一項是（）①派出所的周警官仔細(xì)回看了停車場的監(jiān)控視頻，確定欣欣并沒有劃車的舉動②而欣欣只不停地說“不是我劃的”，事情陷入僵局③欣欣的爸爸雖然相信欣欣的話，但為了息事寧人，主動提出賠償車主④派出所接到報警電話有私家車在停車場被劃，監(jiān)控顯示只有欣欣靠近過這輛車⑤一個10歲的小朋友避免了被冤枉A.④②①⑤③ B.④②⑤①③ C.④②③①⑤ D.④①②③⑤【答案】C【解析】【分析】【詳解】文本敘寫了周警官處理“劃車”的經(jīng)過，是按時間順序來寫的。④句寫周警官接到報警電話后，查看監(jiān)控發(fā)現(xiàn)只有欣欣靠近；②句承接④句寫欣欣不承認(rèn)，事情陷入僵局；③句接著寫欣欣的爸爸為了息事寧人，主動提出賠償車主；①句寫周警官再次查看監(jiān)控；⑤句交代了結(jié)局——欣欣沒有被冤枉。因此正確的排序是：④②③①⑤。故選C。6.下列文學(xué)文化常識表述正確的一項是（）A.《木蘭詩》選自北宋郭茂倩編的《樂府詩集》，這是南北朝時期南朝的一首民歌，與《觀滄海》合稱“樂府雙璧”。B.歐陽修，號醉翁，謚號文忠，唐代文學(xué)家、政治家，唐宋八大家之一。我們學(xué)習(xí)了他的作品《賣油翁》。C.清明節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，也是二十四節(jié)氣之一。人們會在這天掃暮、折柳、踏青、放風(fēng)箏、喝菊花酒、吃青團等，“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城?！睂懙木褪乔迕鞴?jié)。D.中國古代注重對人的稱呼，在古代“公”“卿”“君”“子”都是對男子的尊稱，“大兄”表示對朋友輩的敬稱?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】此題考查文學(xué)文化常識。古代文學(xué)文化常識是指作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、作品主題及風(fēng)格，古代稱謂習(xí)慣、歷法、節(jié)氣、職官定位、地理、禮儀、古代音律、科舉制度、宗法等文化內(nèi)容的統(tǒng)稱。這些知識要隨學(xué)隨記，做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。A.《木蘭詩》是南北朝時期北朝的一首民歌，與《孔雀東南飛》合稱“樂府雙璧”此項中“是南北朝時期南朝的一首民歌，與《觀滄?！泛戏Q‘樂府雙璧’”有誤；B.歐陽修是宋代文學(xué)家，此項中“唐代文學(xué)家”有誤；C.“喝菊花酒”是重陽節(jié)習(xí)俗，此項中把它放到清明節(jié)有誤；故選D。7.冬奧開幕恰逢立春，某生想擬寫冬奧開幕的對聯(lián)，下列填補最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┥下?lián)：薄雪綻初帶，京城處處①__________下聯(lián)：②__________發(fā)新枝，冬奧人人傳溫情A.①涌暖意②和風(fēng) B.①暖意涌②風(fēng)和C.①涌暖意②風(fēng)和 D.①暖意涌②和風(fēng)【答案】A【解析】【詳解】本題考查補寫對聯(lián)。第一空：上聯(lián)末字應(yīng)為三聲或四聲。故應(yīng)為“涌暖意”。第二空：上聯(lián)中的“薄雪”是一個偏正式名詞，故應(yīng)用“和風(fēng)”與之相對。故選A。名著導(dǎo)讀（6分）8.【甲】臨河的土場上，太陽漸漸的收了他通黃的光線了，場邊靠河的烏柏樹葉，干巴巴的才喘過氣來，幾個花腳蚊子在下面哼著飛舞?！疽摇苛率迥翘?，天熱得發(fā)了狂。太陽剛一出來，地上已像下了火。一些似云非云，似霧非霧的灰氣低低地浮在空中，使人覺得憋氣。（1）以上兩段話，出自《駱駝祥子》的是（）（填寫甲文或乙文）（2）請簡要介紹小說圍繞祥子主要講述了哪些故事？奮斗三年掙錢買了車→①________________；②________________→被孫偵探搶了買車錢：結(jié)婚后靠虎妞買了車→③________________?！敬鸢浮浚?）乙文（2）①.被十幾個大兵搶了車②.賣駱駝又?jǐn)€了買車錢③.最后下葬虎妞賣了車【解析】【小問1詳解】本題考查名著閱讀積累?！疤鞜岬冒l(fā)了狂。太陽剛一出來，地上已像下了火”這句善于運用烘托手法、擬人和夸張的修辭表現(xiàn)天氣，可判斷出這是老舍《駱駝祥子》中的一段話。甲文是魯迅的小說《風(fēng)波》中的描寫。故選乙文?！拘?詳解】本題考查名著積累?！恶橊勏樽印肥侵袊F(xiàn)代著名作家老舍的代表作。第一次，祥子風(fēng)里來雨里去，從飯里茶里省，攢了三年，終于買了一輛車，但這車很快就被大兵搶走了。第二次，賣駱駝又?jǐn)€了買車錢，車還沒買上，錢就被孫偵探敲詐去了。第三次，是他和虎妞結(jié)婚后用虎妞的錢買的錢買的，雖然心里不踏實，但畢竟不用再去車廠賃車了?？墒呛镁安婚L，虎妞難產(chǎn)而死，祥子又只好把車賣掉去安葬虎妞。經(jīng)歷了這三起三落，祥子失去了生活的信心。最后祥子心愛的女人小福子的自殺，使祥子心中最后的一點希望成了泡影。根據(jù)以上分析填充即可。9.古詩文默寫。（1）深林人不知，______________________。（王維《竹里館》）（2）______________________，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）（3）馬上相逢無紙筆，______________________。（岑參《逢入京使》）（4）______________________，惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）（5）《木蘭詩》中“______，_________”，以兔為喻，對木蘭女扮男裝、代父從軍多年未被發(fā)現(xiàn)的奧秘加以解答，妙趣橫生?！敬鸢浮竣?明月來相照②.此夜曲中聞?wù)哿?憑君傳語報平安④.楊花榆莢無才思⑤.雙兔傍地走⑥.安能辨我是雄雌【解析】【詳解】本題考查對詩文的背誦、理解、默寫。詩詞在背誦時不僅要注重讀音，更要注意容易寫錯的字，填寫名句漏填和錯填均不得分，一些易錯字可結(jié)合詞義去背誦。注意“折柳、憑、報、榆莢、傍、辨、雄雌”的寫法。綜合性學(xué)習(xí)。（10分）10.某中學(xué)舉行“愛國主義活動周”，請你幫助小麓完成以下任務(wù)。（1）根據(jù)活動示例再寫兩個有關(guān)愛國的活動版塊。示例：激發(fā)心志，講愛國人物故事活動一：_______________________________________________活動二：_______________________________________________（2）小麓同學(xué)負(fù)責(zé)宣傳標(biāo)語。他找到了下面一則材料，并從中提煉了宣傳標(biāo)語的下句，請你仿照下句，從畫線部分提煉上句。材料：天下國家，情系中華。我們是華夏兒女，我們是龍的傳人，作為中國人，我們應(yīng)該牢固樹立報效祖國、復(fù)興民族之志，爭當(dāng)走在時代前列的奮進者、開拓者，用我們的滿腔熱忱，實踐熱愛祖國、奉獻民族之行。_________________，踐愛國之行。（3）下面全部屬于愛國主題詩句的一項是（）①操吳戈兮披犀甲，車錯轂兮短兵接。（屈原）②我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（李白）③白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。（杜甫）④夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。（陸游）⑤了卻君王天下事，贏得生前身后名。（辛棄疾）⑥夕陽西下，斷腸人在天涯（馬致遠(yuǎn)）A.①②③⑤ B.①③④⑥ C.①③④⑤ D.②④⑤⑥【答案】（1）①.活動一：探究歷史，抒愛國主義情懷②.活動二：廣泛涉獵，讀愛國經(jīng)典作品（2）立報國之志（3）C【解析】小問1詳解】本題考查活動設(shè)計。圍繞活動主題“愛國主義”設(shè)計兩個個活動名稱，仿照示例格式擬寫，合理即可。示例：弘揚精神，唱愛國主義歌曲；陶冶情操，繪愛國人物畫像；滋養(yǎng)心靈，講愛國人物啟示?！拘?詳解】本題考查仿寫和補寫。根據(jù)下句“踐愛國之行”動賓結(jié)構(gòu)，“愛國之行”偏正結(jié)構(gòu)，結(jié)合材料畫線句“我們當(dāng)牢固樹立報效祖國、復(fù)興民族之志”樹立報效祖國、復(fù)興民族志向之意，可補寫為：立報國之志。【小問3詳解】考查古詩名句的理解。根據(jù)平時的積累來選擇作答。①意思是：戰(zhàn)士手持兵器身披犀甲，敵我戰(zhàn)車交錯戈劍相接。詩句描寫戰(zhàn)爭中戰(zhàn)士奮力搏殺的場景，體現(xiàn)了愛國情。②意思是：我把我憂愁的心思寄托給明月，希望能一直陪著你到夜郎以西。表達的是李白對王昌齡懷才不遇的惋惜與同情之意。③意思是：老夫想要縱酒高歌，結(jié)伴春光同回故鄉(xiāng)。詩句出自杜甫的《聞官軍收河南河北》，表達了作者對官軍收復(fù)失地的極度喜悅之情，希望回到故鄉(xiāng)的迫切感情。④意思是：夜將盡了，我躺在床上聽到那風(fēng)雨的聲音，迷迷糊糊地夢見，自己騎著披著鐵甲的戰(zhàn)馬跨過冰封的河流。詩人有心報國卻遭排斥而無法殺敵，一腔御敵之情只能形諸夢境，表達了詩人強烈的愛國之情。⑤意思是：一心想替君主完成收復(fù)國家失地的大業(yè)，取得世代相傳的美名。從句意即可看出詩句表達了詩人強烈的愛國之情。⑥詩句出自馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》，表達的是游子思鄉(xiāng)之情。據(jù)此可見，屬于愛國主題詩句有①③④⑤。故選C。二、閱讀理解。（共47分）（一）詩詞鑒賞。（9分）【甲】木蘭詩萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強?？珊箚査咎m不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？【乙】題木蘭廟（唐）杜牧彎弓征戰(zhàn)作男兒，夢里曾經(jīng)與畫眉。幾度思?xì)w還把酒，拂云堆。上祝明妃①?！咀⑨尅竣俜髟贫眩汗诺孛?，堆上有明妃祠。②明妃：指舍身報國、出塞和親的王昭君。11.對以上兩首詩理解不正確的一項是（）A.甲詩是一首敘事詩，記述了木蘭女扮男裝，代父從軍的故事，充滿了傳奇色彩。B.甲詩中“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”從聽覺和視覺的角度描寫邊塞軍旅的生活。C.甲詩以排比、對偶、互文等手法描述人物情態(tài)，刻畫人物心理，具有強烈的藝術(shù)感染力。D.甲乙兩詩都運用了現(xiàn)實與夢境結(jié)合的手法，使木蘭的形象更為豐滿，更為真切。12.木蘭既有英雄氣概，又有女兒情態(tài)，請結(jié)合兩首詩歌的內(nèi)容進行分析。【答案】11.D12.《木蘭詩》中，“萬里赴戎機，關(guān)山度若飛”描寫了木蘭奔赴戰(zhàn)場的矯健英姿，“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”烘托出木蘭的勇敢堅強，“當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃”展現(xiàn)了木蘭恢復(fù)女兒裝束的喜悅。在《題木蘭廟》一詩中，“彎弓征戰(zhàn)作男兒”，開篇直接就點出花木蘭的颯爽英姿，“夢里曾經(jīng)與畫眉”表現(xiàn)了木蘭的愛美之心與女兒情態(tài)。在這兩首詩中，木蘭既是矯健的勇士，又是嬌美的女兒?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查內(nèi)容理解。D.理解不正確?！疽摇课摹皦衾镌?jīng)與畫眉”有夢境的描寫，而【甲】首段寫戰(zhàn)爭殘酷，環(huán)境惡劣，第二段寫木蘭拒絕做官，返回家鄉(xiāng)，第三段寫木蘭的家人迎接木蘭以及木蘭歸家后的表現(xiàn)，沒有夢里的內(nèi)容；故選D。【12題詳解】本題考查內(nèi)容理解及人物形象。根據(jù)《木蘭詩》，“萬里赴戎機，關(guān)山度若飛”刻畫木蘭奔赴戰(zhàn)場的矯健英姿，“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”烘托出木蘭的勇敢堅強；可知刻畫了木蘭的英雄氣概；根據(jù)《木蘭詩》，“愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)”表現(xiàn)了思親念家的心情，“當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃”展現(xiàn)了木蘭恢復(fù)女兒裝束的喜悅；可知刻畫了木蘭的女兒情態(tài)；根據(jù)《題木蘭廟》，“彎弓征戰(zhàn)作男兒”，寫木蘭的颯爽英姿，“拂云堆上祝明妃”表現(xiàn)報效祖國的宏愿，可知，刻畫了木蘭的英雄氣概；根據(jù)《題木蘭廟》，“幾度思?xì)w還把酒”表現(xiàn)了木蘭思親念家的心情，“夢里曾經(jīng)與畫眉”表現(xiàn)了木蘭愛美的女兒心理；可知刻畫了木蘭的女兒情態(tài)；因而，這兩首詩，都刻畫了木蘭既是矯健的勇士，又是嬌美的女兒。（二）文言文閱讀。（16分）【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，款若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”遂拜蒙母，結(jié)友而別。（選自《孫權(quán)勸學(xué)》）【乙】頃歲①孫莘老②識歐陽文忠公③，嘗乘間④以文字問之，云：“無他唯勤讀書而多為之自工⑤。世人患作文字少，又懶讀書，每一篇出，即求過人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能見之?！贝藲W陽公以其嘗試者告人，故尤有味。（節(jié)選自蘇軾《東坡志林》）【注】①頃歲：近年。②孫莘老：即孫覺，字蒂老。③歐陽定忠公：即歐陽修，死后謚號文。④乘間：乘機，⑥工：精，妙。13.解釋下列加點詞的意思。①但當(dāng)涉獵_____________②見往事耳_____________③即求過人_____________④故尤有味_____________14.下列對文中畫橫線部分的斷句，正確的一項是（）A.無他唯勤/讀書而多之/自工。B.無他唯勤/讀書/而多為之自工。C.無他/唯勤讀書/而多為之自工。D.無他/唯勤讀書而多為之/自工。15.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?、诖貌〔槐卮酥刚?，多作自能見之。16.從甲乙兩則選文中，你得到了什么啟示？請分別概括?！敬鸢浮?3.①.只；②.了解；③.超過；④.所以。14.D15.①我難道是想要你研究儒家經(jīng)典成為傳授經(jīng)書的學(xué)官嗎？②文章的缺點也用不著別人指出來，自己多練筆后就能發(fā)現(xiàn)毛病了。16.示例：甲文，要善于聽取別人的合理化建議；乙文，說明作文的方法是多讀書勤練筆，自然就能提升寫作水平。【解析】【13題詳解】本題考查文言實詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。①句意為：只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀。但：只。②句意為：了解歷史罷了。見：了解。③句意為：馬上要求它超過別人。過：超過。④句意為：所以意味尤其深長。故：所以。【14題詳解】本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復(fù)誦讀加以驗證。這個句子的大意是：沒有別的方法，只有勤奮讀書并經(jīng)常寫文章，自然會有長進。據(jù)此斷句為：無他/唯勤讀書而多為之/自工。故選D。【15題詳解】本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結(jié)合。重點詞語：①治：研究。博士：當(dāng)時專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官。②指摘：指出。見：發(fā)現(xiàn)?！?6題詳解】本題考查主旨把握。甲文中的呂蒙是聽了孫權(quán)的勸告，學(xué)有所成，令人刮目相看。這告訴我們，要善于聽取別人好的意見、要活到老學(xué)到老；乙文“無它，惟勤讀書而多為之，自工”說明作文的方法是多讀書、多練習(xí)，不要偷懶?！军c睛】參考譯文

【甲】起初，孫權(quán)對呂蒙說：“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)掌管政事，不可以不學(xué)習(xí)！“呂蒙用軍中事務(wù)繁多的理由來推托。孫權(quán)說：“我難道是想要你研究儒家經(jīng)典成為傳授經(jīng)書的學(xué)官嗎？只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說軍中事務(wù)繁多，誰能比得上我呢？我經(jīng)常讀書，自認(rèn)為有很大的好處?！眳蚊捎谑蔷烷_始學(xué)習(xí)。等到魯肅到尋陽的時候，和呂蒙論議國家大事，魯肅驚訝地說：“你現(xiàn)在的才干和謀略，不再是以前那個吳縣的阿蒙了！”呂蒙說：“與讀書的人分別幾天，就要用新的眼光來看待，兄長怎么認(rèn)清事物這么晚??！”于是魯肅拜見呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為朋友才分別。

【乙】近年間，孫莘老結(jié)識了歐陽修，曾乘機拿寫文章的事向他請教。歐陽修說：“沒有別的方法，只有勤奮讀書并經(jīng)常寫文章，自然會有長進；但是世上有人擔(dān)憂自己練筆的機會很少，還懶于讀書，而且一篇文章寫好后，馬上要求它超過別人，像這樣的事很少有成功的。文章的缺點也用不著別人指出來，自己多練筆后就能發(fā)現(xiàn)毛病了?！睔W陽修把自己曾親身體驗的方法告訴別人，所以意味尤其深長。

（三）非連續(xù)性文本閱讀。（9分）故宮：從“活起來”到“火起來”的“網(wǎng)紅之路”【材料一】2014年，故宮淘寶微信公眾號刊登了《雍正：感覺自己萌萌噠》一文。此文迅速成為該公眾號第一篇“10萬+”爆文，雍正皇帝也借此成為當(dāng)時的熱門“網(wǎng)紅”。2015年8月，正值故宮博物院院慶90周年，故宮相繼推出的“朝珠耳機”“奉旨旅行”腰牌卡等一系列文創(chuàng)產(chǎn)品走紅。故宮將枯燥的歷史文化融入現(xiàn)代潮流文化，讓文化有了情緒、態(tài)度，故宮真正“打”開了宮門。2016年以來，故宮還不斷借助現(xiàn)代多樣化的傳播技術(shù)手段打造自己。爆款紀(jì)錄片《我在故宮修文物》播出后大熱，傳統(tǒng)的“工匠精神”深深打動了觀眾，文物修復(fù)師成為受年輕人青睞的職業(yè)。隨后《國家寶藏》《上新了·故宮》等節(jié)目的播出，讓這座有著將近600年歷史的莊重高冷的故宮，越來越接地氣，成為了超級網(wǎng)紅。與此同時，故宮先后與阿里、騰訊、鳳凰網(wǎng)等建立合作伙伴關(guān)系。在天貓開設(shè)官方旗艦店，和騰訊游戲推出基于故宮文化的大型游戲，還和鳳凰網(wǎng)合作，利用AR、MR、3D等手段傳播故宮文化。通過一系列的戰(zhàn)略合作，故宮有望成為真正的“世界級的超級IP”?！静牧隙拷陙?，故宮開放面積不斷變大，展覽數(shù)量也越來越多、品質(zhì)越來越精?！扒迕魃虾訄D”特展、“千里江山圖”特展引來的“故宮跑”到去年故宮首次開放夜場時“上元燈會”的一票難求，再到今年備受歡迎的“丹宸永固——紫禁城建成六百年千古風(fēng)流人物——蘇軾主題書畫特展”600年雙展，讓故宮頻頻刷屏。一座古老的皇家建筑群越來越“火”，真真切切地“活”起來了。更令人驚喜的是，隨著“數(shù)字故宮”的建設(shè)，網(wǎng)民可以通過5G+4K超高清、互動體驗、場景沉浸等創(chuàng)新形式，足不出戶地看到故宮白雪紅墻的琉璃世界，還可以身臨其境地逛故宮、看展覽、賞文物、學(xué)歷史。2020年，受疫情影響，故宮雖然短暫地關(guān)上了門，但打開了“云游故宮”的窗。4月5日，故宮首次開啟“云直播”。直播吸引了超過2.4億人次關(guān)注，是2019年全年參觀人數(shù)的12倍之多！【材料三】近幾年來，博物館成為了“網(wǎng)紅”，博物館“文創(chuàng)”產(chǎn)品也跟著火了起來。而“文創(chuàng)”最火的博物館要數(shù)故宮了。那么，故宮“文創(chuàng)”產(chǎn)品為什么能這么“火”呢？大數(shù)據(jù)助力“文創(chuàng)”產(chǎn)品開發(fā)。故宮在“文創(chuàng)”產(chǎn)品開發(fā)過程中，通過大數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，25—34歲的用戶群已經(jīng)成為了消費主力，這部分年輕消費者喜歡更豐富的產(chǎn)品種類，如書簽、膠帶、冰箱貼等小巧實用的“文創(chuàng)”產(chǎn)品。后來，故宮針對消費者需求進行新品開發(fā)，取得了良好效果，現(xiàn)在單款書簽月銷量就能達到2000筆以上。但博物館“文創(chuàng)”不能只是賣萌，而是要更深入地挖掘文化內(nèi)涵。讓文物藏品更好地融入日常生活，發(fā)揮其文化價值，這是故宮追求的目標(biāo)。很多觀眾參觀故宮時就對宮門的印象很深，故宮就把宮門做成了宮門旅行包，讓人們把對宮門的印象帶回家。讓文物藏品更好地融入日常生活，發(fā)揮其文化價值，這是故宮追求的目標(biāo)。17.下列說法與材料意思不相符的一項是（）A.《雍正：感覺自己萌萌噠》是故宮淘寶微信公眾號刊登的第一篇“10萬十”爆文。B.文物修復(fù)師成為受年輕人青睞的職業(yè)這一現(xiàn)象與紀(jì)錄片《我在故宮修文物》的播出有密切的關(guān)聯(lián)。C.通過與阿里、騰訊、鳳凰網(wǎng)等建立合作伙伴關(guān)系等一系列的戰(zhàn)略合作，故宮已經(jīng)成為真正的“世界級的超級IP”。D.現(xiàn)在，通過5G+4K超高清、互動體驗、場景沉浸等創(chuàng)新形式，我們就可以在家里身臨其境地逛故宮、看展覽。18.下列說法正確的一項是（）A.材料一“讓這座有著將近600年歷史的莊重高冷的故宮”一句中，“將近”可以刪去，刪去后不會違背客觀事實，也不會改變句子原意。B.材料二運用了舉例子、列數(shù)字、做比較和引用的說明方法，說明近年來故宮博物院已成為“網(wǎng)紅”。C.材料三分析了故宮文創(chuàng)產(chǎn)品火起來的原因，由此可見針對消費者需求進行新品開發(fā)的方針不能給企業(yè)帶來更大的商機。D.由三則材料可知，故宮紅火起來的重要原因有：讓歷史文化融入了現(xiàn)代潮流文化、借助現(xiàn)代多樣化的傳播技術(shù)手段打造自己、開發(fā)了與百姓日常生活相關(guān)的文化活動等。19.近期，有這樣一些表情包在網(wǎng)上流傳甚廣。比如：雍正右手比耶，左手中的扇子上寫著：“朕實在不知怎么疼你”；又如胡姬舞蹈的陶俑下寫著一句：“一起搖擺”。這些帶著故宮元素的“萌萌噠”表情包，引發(fā)了眾網(wǎng)友的爭議。有人認(rèn)為古人形象不應(yīng)該用來搞笑和炒作，有人覺得這樣更契合我們年輕人的潮流文化。請你結(jié)合材料和自己的生活體驗說說你的看法和理由。【答案】17.C18.D19.示例1：我贊同這樣的表情包，無論是雍正的右手比耶還是陶俑的“一起搖擺”都特別契合我們年輕人的潮流文化，讓我們不再覺得故宮是一個離我們很遙遠(yuǎn)的名詞，這些表情包讓我們感受到故宮是一個非常可愛，非常親切，非常親民的一個文化符號，讓更多的年輕人愿意去走進它，了解它，傳播它，對于我們傳統(tǒng)文化的傳播有著非常有益的幫助，所以我贊同這樣的表情包。示例2：我不贊同這樣的表情包，故宮文化代表著我國傳統(tǒng)文化，不能一味地為了迎合現(xiàn)代的潮流文化，而讓帝王或文物出來賣萌來博人眼球，這只會損壞故宮的形象。失去了莊嚴(yán)感的故宮，也就失去了靈魂。我們要對傳統(tǒng)文化持有一個敬畏之心，并且這樣的表情包存在會讓年輕的一代對古人產(chǎn)生片面的認(rèn)知，容易歪曲歷史事實，造成不良后果，所以我不贊成。【解析】【17題詳解】本題考查理解材料內(nèi)容。C．根據(jù)材料一第二段中的“通過一系列的戰(zhàn)略合作，故宮有望成為真正的‘世界級的超級IP’”可知，本項“已經(jīng)成為”有誤。故選C?！?8題詳解】本題考查理解材料內(nèi)容。A.“將近”表示約數(shù)，如果去掉，就變成了故宮正好有六百年歷史，與事實不符，所以不能刪去；B.材料二中并沒有引用文獻，也沒有引用名人名言，只是列舉了故宮舉辦的一些展覽和“數(shù)字故宮”建設(shè)的實例；C.根據(jù)材料三第③段中的“后來，故宮針對消費者需求進行新品開發(fā)，取得了良好效果，現(xiàn)在單款書簽月銷量就能達到2000筆以上”可知，針對消費者需求進行新品開發(fā)的方針可以給企業(yè)帶來更大的商機；故選D?！?9題詳解】考查自由表達觀點和篩選信息?？梢再澩@樣的表情包。根據(jù)材料一中的“故宮將枯燥的歷史文化融入現(xiàn)代潮流文化，讓文化有了情緒、態(tài)度”，“讓這座有著將近600年歷史的莊重高冷的故宮，越來越接地氣，成為了超級網(wǎng)紅”可知，這些表情包把枯燥的歷史文化融入了現(xiàn)代潮流文化，接近了人們與故宮之間的距離，使故宮越來越接地氣，越來越人性化，給人以可愛親切的感覺，從而讓年輕人愿意走進故宮，并從中了解中國的傳統(tǒng)文化，傳播傳統(tǒng)文化。可以不贊同這樣的表情包。根據(jù)材料三末段中的“但博物館“文創(chuàng)”不能只是賣萌，而是要更深入地挖掘文化內(nèi)涵”可知，故宮文化代表我國的傳統(tǒng)文化，不能只靠賣萌吸引觀眾，而應(yīng)更深入的挖掘文化內(nèi)涵。這些表情包可能會損壞故宮的形象。故宮舊時代表皇權(quán)的威嚴(yán)，現(xiàn)在則代表著傳統(tǒng)文化的尊嚴(yán)，這些表情包不利于我們保持對傳統(tǒng)文化的敬畏。另外，這樣的表情包也可能會讓受眾對傳統(tǒng)人物產(chǎn)生誤解，不利于他們了解我國的歷史。（四）小說閱讀。（13分）閱讀下面的文章，完成小題。繩子那頭①我的父親是一個修理空調(diào)的工人。②暑假的一天，天氣悶熱，整個城市的空調(diào)機都拼命地轉(zhuǎn)著。我感覺實在無聊，便要求與父親、母親一起出去干活。父親原先不同意，但在我的糾纏下，他還是允許了。正午烈日當(dāng)頭，父親匆匆出門，回來時手里拿著一瓶新買的防曬油，在我身上細(xì)細(xì)抹了個遍，然后才放心地帶著我走出家門。這是我第一次與父親出去干活。③我們爬上六樓來到雇主家。了解了空調(diào)的問題后，父親從工具袋中拿出一條毛巾，疊好，圍在我的腰上，又拿出一根粗的繩子，一頭拴在他腰上，另一頭在我身上手中外面纏了幾圈后，緊緊地系到屋里的暖氣片上。然后，父親高興地對母親說“這回不用你來了，兒子拉著我就行了。他拉著我，我更踏實，你只管遞工具就行。”④說完，父親就要從窗戶內(nèi)往外爬。我一把拉住他“你這是要干啥多危險啊!”父親卻只是笑笑。接著，他爬出窗戶，我照母親的話，漫慢地放繩子，父親就這樣一點點爬到樓外，吊在距地面十幾米的墻上。⑤太陽仿佛從來沒有這樣近過，它肆意地釋放著熱量，大地仿佛是一塊紅薯，被無情地烘烤著，發(fā)出陣陣熱氣。我站在窗戶邊，熱氣迎面吹來，穎頭上的汗滴總往眼睛里跑。我的胳膊剛到窗臺就猛地縮回，墻已經(jīng)被曬得滾燙了。⑥繩子那頭傳來父親的聲音“手套！”母親慢慢遞下一雙粗糙的手套。“這么熱的天還要戴手套”我不解地問。⑦“你爸好出汗，他怕手一滑，工具會脫手掉下去，砸著人可就不好了。”母親回答說。我握著手里的繩子，聽著繩子那頭傳來的敲擊聲，眼睛有些濕潤，以前我從來不知道父親做的是這樣的工作。⑧突然，我感到繩子那頭重重地下墜，幸好我眼疾手快，迅速地拉回繩子。繩子那頭傳來父親的聲音：“踩空了，嚇?biāo)牢伊恕雹帷澳銢]事吧”我和母親焦急地問。“沒事，沒劃傷，你看兒子勁兒就是比你大?！备赣H的話帶著笑意，而我卻很想哭。⑩繩子那頭喊了聲∶“把我拉上去一些!”我便用力把他拉回墻邊。父親艱難地爬著，他的雙手有些發(fā)抖，等到他踩到空調(diào)外機上，他的身體全部進入我的視野∶皮膚黝黑，深深的皺紋刻入他的額頭，兩鬢也白了。我驀地發(fā)現(xiàn)，這么多年，我竟沒有如此認(rèn)真地觀察過他。他已經(jīng)沒有了年輕時的活力，可是他才四十多歲?。q月啊，你過早地變老了我的父親！?一會兒，雇主拿來一支雪糕送給正在干活的父親。父親接過雪糕，道了聲謝。然后，他摘下臟手套，把雪糕袋往衣服上干凈的地方擦了擦，遞給了我。?“天兒大熱，小心中暑，兒子你吃吧?！彼χf?！拔也怀?，你吃吧……”“讓你吃你就吃?！备赣H似乎有點不高興。我拆開包裝袋，咬了一口冰涼的雪糕，一般清爽的感覺流遍全身，父親笑著看我吃完整塊雪糕。我從來沒有吃過如此美味的雪糕。?父親又要下去干活了，我慢慢地放著繩子，我感到一股神奇的力量從繩子那頭傳來，那是一種親切厚重的感覺，一種踏實的感覺。?我緊緊地握住手中的繩子，緊緊地拉住繩子那頭的人——那是一個偉大的人。20.依據(jù)文章內(nèi)容，填寫下表。情節(jié)父親的表現(xiàn)“我”的情感態(tài)度父親系好繩子往窗戶外爬只是笑笑①父親要母親遞手套/②③帶著笑意安慰我們焦急、害怕父親要我吃雪糕笑著看我吃完④21.請從人物描寫的角度賞析第⑩自然段畫橫線的句子。父親艱難地爬著，他的雙手有些發(fā)抖，等到他踩到空調(diào)外機上，他的身體全部進入我的視野皮膚黝黑，深深的皺紋刻入他的額頭，兩鬢也白了。22.本文標(biāo)題為“繩子那頭”，繩子的那頭到底有什么呢？文章結(jié)尾說，父親是“一個偉大的人”，請結(jié)合文章和鏈接材料談?wù)勀銓Α皞ゴ蟆钡睦斫??！炬溄硬牧稀恐袊藙恿κ聵I(yè)奠基人彭士祿，從蘇聯(lián)留學(xué)歸來，他隱姓埋名數(shù)十年，為祖國造核潛艇，建核電站。生前他常說：“是人民將我養(yǎng)大，我?guī)纵呑佣歼€不了，只要祖國需要，我愿貢獻一切。”【答案】20.①緊張、擔(dān)心②不解、難受③父親差一點踩空④心疼、感動21.運用了外貌描寫和動作描寫,“艱難地爬著”寫出了父親工作時動作的艱難，“皮膚黝黑”兩鬢白了”等詞語生動形象地寫出了父親的蒼老，表現(xiàn)了父親的吃苦耐勞和“我”對父親的心疼。22.(1)繩子那頭有：①修空調(diào)的父親；②父親對家庭的家庭責(zé)任；③父親對“我”深沉的愛。(2)理解:①偉大指一個人成就上的巨大，當(dāng)一個人為國家、社會做出巨大的貢獻時,可以稱得上偉大。比如說材料中的彭士祿，為祖國造核潛艇，建核電站，貢獻巨大，是一個偉大的人。②偉大指一個人精神上的高尚。比如說材料中的彭士祿，為國做貢獻卻隱姓埋名，甘愿付出一切，他的精神無比高尚，所以是偉大的。③偉大指一個人竭盡全力地做好一件事，去愛護身邊的人，去表達最誠摯的情感。就像文中的父親，雖然成就普通，但他竭盡全力地去守護家庭，愛護兒子，所以他是偉大的?！窘馕觥俊?0題詳解】考查對文章內(nèi)容的理解和概括。第一空，結(jié)合第④段中“說完，父親就要從窗戶內(nèi)往外爬。我一把拉住他‘你這是要干啥多危險啊!’”的內(nèi)容可概括為：擔(dān)心、著急；第二空，結(jié)合第⑥段中“繩子那頭傳來父親的聲音‘手套！’母親慢慢遞下一雙粗糙的手套?！@么熱的天還要戴手套’我不解地問”，第⑦段中“我握著手里的繩子，聽著繩子那頭傳來的敲擊聲，眼睛有些濕潤，以前我從來不知道父親做的是這樣的工作”的內(nèi)容可概括為：不解、難受；第三空，結(jié)合第⑧段中“突然，我感到繩子那頭重重地下墜，幸好我眼疾手快，迅速地拉回繩子。繩子那頭傳來父親的聲音：‘踩空了，嚇?biāo)牢伊恕钡膬?nèi)容可概括為：父親差一點踩空；第四空，結(jié)合第?段中“‘天兒大熱，小心中暑，兒子你吃吧。’”他笑著說。‘我不吃，你吃吧……’‘讓你吃你就吃。’父親似乎有點不高興。我拆開包裝袋，咬了一口冰涼的雪糕，一般清爽的感覺流遍全身，父親笑著看我吃完整塊雪糕。我從來沒有吃過如此美味的雪糕”，第?段中“父親又要下去干活了，我慢慢地放著繩子，我感到一股神奇的力量從繩子那頭傳來，那是一種親切厚重的感覺，一種踏實的感覺”的內(nèi)容可概括為：心疼、感動。21題詳解】考查對句子的賞析。解答時，結(jié)合句子內(nèi)容，按照題干要求的角度進行分析。聯(lián)系“父親艱難地爬著，他的雙手有些發(fā)抖，等到他踩到空調(diào)外機上，他的身體全部進入我的視野皮膚黝黑，深深的皺紋刻入他的額頭，兩鬢也白了”的內(nèi)容可知，句中“爬”“發(fā)抖”“踩”運用了動作描寫，寫出了父親工作的艱難；“他的皮膚黢黑，深深的皺紋刻入他的額頭。兩鬢也白了”運用了外貌描寫，寫出了父親由于常年艱辛的勞動而變得蒼老。本句采用外貌描寫和動作描寫，生動形象地寫出了父親的蒼老、工作時動作的艱難，表現(xiàn)了父親的吃苦耐勞和“我”對父親的心疼。【22題詳解】考查對文章內(nèi)容的理解。第一問，聯(lián)系第④段中“說完，父親就要從窗戶內(nèi)往外爬。我一把拉住他‘你這是要干啥多危險啊!’父親卻只是笑笑。接著，他爬出窗戶，我照母親的話，漫慢地放繩子，父親就這樣一點點爬到樓外，吊在距地面十幾米的墻上”的內(nèi)容可知，繩子的那頭是修空調(diào)的父親；聯(lián)系第⑩段中“繩子那頭喊了聲∶‘把我拉上去一些!’我便用力把他拉回墻邊。父親艱難地爬著，他的雙手有些發(fā)抖，等到他踩到空調(diào)外機上，他的身體全部進入我的視野∶皮膚黝黑，深深的皺紋刻入他的額頭，兩鬢也白了。我驀地發(fā)現(xiàn)，這么多年，我竟沒有如此認(rèn)真地觀察過他。他已經(jīng)沒有了年輕時的活力，可是他才四十多歲??！歲月啊，你過早地變老了我的父親！”的內(nèi)容可知，繩子的那頭是父親多年來對家庭的付出和責(zé)任；聯(lián)系第?段中“一會兒，雇主拿來一支雪糕送給正在干活的父親。父親接過雪糕，道了聲謝。然后，他摘下臟手套，把雪糕袋往衣服上干凈的地方擦了擦，遞給了我”的內(nèi)容可知，繩子的那頭是父親對“我”深沉的愛。第二問，根據(jù)第②段“父親匆匆出門，回來時手里拿著一瓶新買的防曬油，在我身上細(xì)細(xì)抹了個遍，然后才放心地帶著我走出家門”可知，“我”要和父親一起去工作，父親買來一瓶防曬油給“我”擦上，可知父親是一個愛孩子的人；由第⑦段“你爸好出汗，他怕手一滑，工具會脫手掉下去，砸著人可就不好了”可知，父親在炎熱的環(huán)境下堅持戴手套，是為了不想工具掉