念奴嬌·赤壁懷古(部編)課件

念奴嬌.赤壁懷古蘇軾

一、了解蘇軾的生平和思想，了解詞的寫作背景。二、了解懷古詩有關(guān)知識。三、了解豪放詞的特點，感受蘇軾豪放的詞風(fēng)。四、體會作者渴望為國效力的思想與壯志未酬的苦悶，學(xué)習(xí)他的曠達胸襟和進取精神。教學(xué)目標古詩詞鑒賞方法1、從題目入手2、從作者入手---“知人論世”3、從內(nèi)容入手，明字意，明典故

4、從表現(xiàn)手法入手

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解題1、念奴嬌”：詞牌名。念奴是唐朝天寶年間的著名歌妓，“善歌唱……聲出于朝霞之上，雖鐘鼓笙竽，嘈雜而莫能遏”。傳說唐玄宗曾親自作曲填詞,命念奴歌唱,果然嬌滴滴如夜鶯啼鳴,婉轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)似百靈放歌,活潑潑如鴛鴦戲水。玄宗龍顏大悅,遂將此曲定名為“念奴嬌”。蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》流傳千古，首句為“大江東去”，末句為“一樽還酹江月”，故“念奴嬌”又名“大江東去”或“酹江月”2、此詩是懷古詩（石頭城已成古跡）（1）懷古詩常寫的內(nèi)容：

通過寫歷史事件或歷史人物或歷史古跡抒發(fā)感情

（2）懷古詩常抒發(fā)的感情：a針對所寫歷史人物或歷史事件發(fā)表看法（評價人物或事件)b、緬懷先賢表達對先賢的敬仰或惋惜之情。C、類比古人寄托渴望像古賢人一樣施展抱負建功立業(yè)的愿望或壯志難酬之情。d、借古抒發(fā)昔盛今衰、盛衰興亡、物是人非之慨。e、借古諷今：借古之得失興亡勸誡當(dāng)朝莫走老路;或表達對國家如今國運衰微的哀傷、擔(dān)憂。

思想復(fù)雜外儒內(nèi)道儒家的積極入世；道家的超脫出世；佛家的四大皆空。曠達的蘇軾

仕途坎坷：“烏臺詩案”問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州。助讀平臺

蘇軾因為反對新法，并在自己的詩文表露了對新政的不滿。遭到李定、舒亶（dǎn）、何正臣彈劾，被扣以莫須有的罪名抓進烏臺，一關(guān)就是4個月，每天被逼要交代他以前寫的詩的由來和詞句中典故的出處。在當(dāng)時蘇軾已是認定自己必死無疑。

因宋朝有不殺士大夫的慣例，以及眾人的營救，使得蘇軾免于一死，被貶為黃州團練副使。“烏臺詩案”，是一個有名的文字獄，也是一個冤獄。（注：烏臺，指的是御史臺，是專任彈劾百官的中央機關(guān)。漢代時御史臺外柏樹上有很多烏鴉，所以人稱御史臺為“烏臺”，也戲指御史們都是烏鴉嘴。）烏臺詩案歷次卷入的政治風(fēng)波

反王安石新法，自請外放——密州、徐州卷入“烏臺詩案”，“謗訕朝廷”被貶——黃州與司馬光舊黨政見不合，貶——杭州新黨執(zhí)政，貶——惠州、儋州

dān

北宋版圖眉山杭州黃州鳳翔汴京惠州儋州密州蘇軾自題金山畫像心似已灰之木，身如不系之舟。問余平生功業(yè)，黃州惠州儋州。

寫作背景簡介：

北宋元豐五年，蘇軾因“烏臺詩案”被貶為黃州團練副使（相當(dāng)于今天的地方分軍區(qū)的司令員，但“不得簽書公事”

），游赤鼻磯，作詞抒懷。《念奴驕》是蘇軾貶官黃州后的作品。43歲（元豐二年）時因作詩諷刺新法，被捕下獄，出獄后貶官為黃州團練副使。這是個閑職，他在舊城營地辟畦耕種，游歷訪古，政治上失意，滋長了他逃避現(xiàn)實和懷才不遇的思想情緒，但由于他豁達的胸懷，在祖國雄偉的江山和歷史風(fēng)云人物的激發(fā)下，借景抒情，寫下了一系列膾炙人口的名篇，此詞為其代表作。

念奴嬌·

赤壁懷古

(蘇軾)大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘(lěi)西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸(guān)巾，談笑間，檣櫓(qiánglǔ)灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹(lèi)江月。初讀感知通詞意1、詞句注釋⑵大江：指長江

⑶淘：沖洗，沖刷。⑷風(fēng)流人物：杰出的人物，英雄⑸故壘：舊時營壘。⑹周郎：三國時吳國名將周瑜，字公瑾。二十四為中郎將，掌管東吳重兵，吳中皆呼為“周郎⑺雪：比喻浪花⑻遙想：想得很遠；回憶，回想。⑼小喬初嫁了（liǎo）：小喬剛嫁給周瑜時。了，助詞。其時距赤壁之戰(zhàn)已經(jīng)十年，此處言“初嫁”，是為了襯周瑜少年得意，倜儻風(fēng)流。⑽雄姿英發(fā)：謂周瑜體貌不凡，才華卓絕。⑾羽扇綸巾：古代儒將的便裝打扮。羽扇，手拿羽（毛制成的）扇。綸巾，頭戴（青絲制成的）頭巾。⑿檣櫓：檣，掛帆的桅桿。櫓，船槳。這里檣櫓代指曹操的水軍戰(zhàn)船。⒀故國神游：“神游故國”的倒文。故國：這里指舊地，古赤壁戰(zhàn)場。神游：心神漫游（回想）。⒁“多情”二句：“應(yīng)笑我多情，早生華發(fā)”的倒文。華發(fā)（fà）：花白的頭發(fā)。⒂一尊還（huán）酹（lèi）江月：指灑一杯酒到江中祭奠江中之月。尊：通“樽”，酒杯。酹:撒酒祭奠。

長江向東流去，波濤滾滾，千古英雄人物都（隨著長江水）奔流而逝。陳舊的營壘西邊，人們說（那）就是三國時候周瑜（作戰(zhàn)的）赤壁。陡峭不平的石壁直刺天空，大浪拍擊著江岸，激起一堆堆雪白的浪花。江山像一幅奇麗的圖畫，那個時代匯集了多少英雄豪杰。

遙想當(dāng)年的周瑜，小喬剛嫁給他的時候，他正年經(jīng)有為，威武的儀表，英姿勃發(fā)。（他）手握羽扇，頭戴綸巾，談笑之間，（就把）強敵的戰(zhàn)船燒得灰飛煙滅。（此時此刻），（我）懷想三國舊事，憑吊古人，應(yīng)該笑我自己多情善感，頭發(fā)早早地都變白了。人生在世就像一場夢一樣，我還是倒一杯酒來祭奠江上的明月吧！學(xué)會直解本詞：從內(nèi)容入手，明確學(xué)習(xí)要點：①本詞主要寫了什么內(nèi)容？

②表達了作者怎樣的思想感情？

③采用了什么樣的表現(xiàn)手法？

從章法上說，詞的上片大多側(cè)重寫景、敘事，下片側(cè)重抒情。本詞上片中，作者看到了什么？想到了什么？

上闕

所見：所想：

赤壁壯景千古人物赤壁豪杰下片主要寫詞人所思，他想到了什么？下闕

所憶：周郎赤壁所慨：人生如夢大江東去，浪淘盡大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物1、大意：滾滾大江之水不斷向東流去，淘盡了千古多少英雄人物（時光流逝，多少英雄都不見了。）2、這三句抒發(fā)了作者什么情感？采用了哪些表達方式？采用了什么抒情手法？還有什么手法？對歷史人物的無限懷念寫景、抒情、議論相結(jié)合觸景生情虛實結(jié)合（空間上的實與時間上的虛結(jié)合）3、這三句有何作用？（1）點題（“浪淘盡，千古風(fēng)流人物”暗點題上的“懷古”）（2）“大江東去”,創(chuàng)造了曠遠、深沉的意境,為下闋英雄出場渲染了氛圍，為全詩定下豪放的抒情基調(diào)。

小結(jié)：1——3句虛實結(jié)合，，寫出了長江的雄奇壯麗，觸景生情引發(fā)了作者對歷史人物的懷念。點題旨“懷古”，為下文寫古景、懷古人渲染氛圍，為全文定下豪放的抒情基調(diào)。“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”三句歷來被人們稱道，原因是什么？A:運用賦比興的手法，起句寫長江給人以雄奇壯麗之感，“大江東去”是眼前江景，用以起興。日夜江聲，滾滾滔滔，使人感到歷史的流逝。B:“浪淘盡”三字，一語雙關(guān)，把作者憑吊古戰(zhàn)場的心情含蓄有力地表達出來。

c：觸景生情，面對滾滾波濤，感到歷史的流逝，有如東去的江水，不禁引起對歷史英雄人物的緬懷。D:采取了虛實結(jié)合的手法，

首句寫實景，寫出了長江的雄奇壯麗，后兩句虛寫情，寫作者觸景生情引發(fā)的對歷史人物的無限懷念。

虛實結(jié)合，點題旨“懷古”，為下文寫景懷古人渲染雄壯氛圍，為全文定下豪放的抒情基調(diào)

故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁周瑜字公瑾故壘(lěi)西邊，人道是、三國周郎赤壁。1、大意：在古戰(zhàn)場的西邊，人們說是三國周瑜破曹軍的赤壁2、這三句有何作用？點明題意（故壘、赤壁）故壘：舊時營壘。指明懷古的特定時代、人物和地點，引出下文對古戰(zhàn)場赤壁的憑吊。3、這三句寄寓的情感？對古人的尊敬、贊美（周郎赤壁）小結(jié)：前六句引出下文寫古跡赤壁的三句，為古人出場鋪墊，渲染氛圍。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。該句哪幾個字用得好？亂驚穿卷雪賞析

上片亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。1、大意：陡峭的山巖聳入高空，驚濤駭浪猛烈地拍打著江岸，卷起浪花仿佛冬日的千堆雪。

2、亂、穿、驚、拍、卷、雪這幾個詞各寫出了什么？亂→寫出山崖險陡錯列穿→寫出山峰高峭直插云霄驚→寫出波濤洶涌奔騰的聲勢，拍→寫出波濤聲響震天卷→寫出波濤的翻滾之狀雪→寫出浪花飛濺的壯美3、詞的上闋描繪了怎樣的赤壁圖景？文中用了哪些傳神的詞語？請簡要分析。豪邁奔放

字詞亂穿驚拍卷雪特點山崖險怪山峰高峭巨浪洶涌怒濤力度狂瀾奔騰水色純白角度形色聲形修辭夸張

比擬

比喻

基調(diào)赤壁壯美如畫穿：山崖陡峭高峻拍：卷：波濤力度之大波濤氣勢之大

卷起千堆雪。3、這幾句意境如何？這幾句如何寫景？

意境：開闊雄渾、壯麗奇險形聲色結(jié)合、夸張、比喻、俯仰結(jié)合、遠近結(jié)合4、這幾句寄寓了作者什么情？抒情手法？寄寓詞人對赤壁古戰(zhàn)場的向往（神馳）心情。借景抒情、寓情于景5、寫赤壁景色壯麗雄奇和下文懷古人有關(guān)嗎？為下面周瑜出場營造一個闊大背景，為歌頌周瑜做鋪墊、蓄勢、奠定一個豪放基調(diào)。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。思考：描繪出怎樣的畫面？有何作用？

A：

這三句正面描寫赤壁。作者抓住懸崖、陡壁、驚濤、波浪這些可視性極強的形象，描繪了一幅開闊雄渾、壯麗奇險的畫面.B:通過夸張、擬人、比喻修辭手法，令人想到當(dāng)年赤壁之戰(zhàn)的壯闊場面，為下面周瑜出場營造一個闊大背景，為歌頌周瑜做鋪墊、蓄勢、奠定豪放的感情基調(diào)。C:寄寓詞人對赤壁古戰(zhàn)場的向往（神馳）心情以及博大的胸襟和豪邁的氣概。江山如畫，一時多少豪杰1、大意：江山美麗如畫，一時間為它涌出了多少英雄豪杰。2、分析本句如何承上啟下？“江山如畫”總結(jié)上片寫景，“一時多少豪杰”引出下文懷豪杰。3、這兩句寄寓了作者什么情感？什么手法？對大好河山的贊嘆，對古英雄的仰慕。虛實結(jié)合上闕即景抒懷，描寫古戰(zhàn)場，引出下文對古代英雄人物的緬懷。

研讀下闋，思考：1、作者是從哪幾個方面來描寫周瑜的？

2、三國時代人物很多，作者為什么單單要選擇周瑜？懷古1、找出下片寫古人的句子，寫的是誰?遙想公瑾當(dāng)年······檣櫓灰飛煙滅周瑜3、這幾句是如何寫周瑜的？（寫人手法）寫出了周瑜的什么形象特點？側(cè)面烘托:小喬初嫁了→美人襯英雄少年得志風(fēng)流倜儻。2、大意：遙想當(dāng)年周公瑾，小喬剛剛嫁給他時，英姿雄健神采照人。手執(zhí)羽扇頭戴綸巾，說笑閑談之間，八十萬曹軍灰飛煙滅。正面描寫：雄姿英發(fā)→神態(tài)，寫其英俊瀟灑羽扇綸巾→肖像，寫其儒雅從容談笑···煙滅→神態(tài)，寫其足智多謀、鎮(zhèn)定自若注

寫人手法：側(cè)面襯托、正面描寫（心理描寫、神態(tài)描寫、語言描寫、動作描寫、外貌描寫、細節(jié)描寫）生活年齡3447幸福美滿屢遭不幸外貌英俊儒雅早生華發(fā)職位東吳都督團練副使際遇功成名就功業(yè)未就基調(diào)奮發(fā)得意失意

周瑜

蘇軾對比當(dāng)中，感嘆自我5、三國時人物很多，作者為什么單單要選周瑜？

4、這幾句流露出了作者什么情感？這幾句實寫還是虛寫？流露出對周瑜的仰慕贊嘆之情虛寫、想象仕途坎坷年老無為通過懷想古人和自己形成對比，流露對古英雄的向往仰慕，表達自己渴望像周瑜一樣建功立業(yè)卻壯志難酬的苦悶情懷。豪放灑脫年輕有為小結(jié)：這幾句詩人到底要表達怎樣的感情？借古抒懷情場官場戰(zhàn)場,場場得意;黃州惠州儋州,州州失意懷古故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。

人生如夢，一樽還酹江月。古詩詞里懷古往往是抒懷，他懷念周瑜的最終目的是抒發(fā)仰慕英雄人物,感嘆功業(yè)未成的苦悶之情，他的這種情感體現(xiàn)在那幾句詩里呢？

抒懷：2、這三句寫景？懷古？還是抒懷？

故國神游，多情應(yīng)我，早生華發(fā)。1、大意:（我）懷想三國舊事，憑吊古人，應(yīng)該笑我自己多情善感，頭發(fā)早早地都變白了.抒懷3、抒發(fā)了作者什么情？手法？感嘆、自嘲自己年華已老，功業(yè)未成，流露出無奈。直抒胸臆人生如夢，一樽還酹江月

1、大意：人生如同一場夢，還是灑一杯酒奠祭這江中萬古的明月吧

2、有人認為“人生如夢，一尊還酹江月?！焙邢麡O情緒,你怎么看?這種感慨，是由追慕古代英雄引起的。和周瑜年輕就建立了赫赫戰(zhàn)功而千古流芳比較起來，就自然激起一種老之將至而壯志難酬的苦悶，這所以這兩句是詞人從壯志難酬、苦悶無奈走向平靜的自我排解，正體現(xiàn)了詞人超然物外的曠達態(tài)度的達觀，是豪放中略見蒼涼，苦悶。下闋著重寫人，借寫周瑜的豐功偉績表達對周瑜的仰慕，抒發(fā)自己年華已老、功業(yè)無成的感慨。下闋著重寫人，借對周瑜的仰慕，抒發(fā)自己功業(yè)無成的感慨。

作者吊古傷懷，想古代豪杰，借古傳頌之英雄業(yè)績，思自己歷遭之挫折。不能建功立業(yè)，壯志難酬，詞作抒發(fā)了他內(nèi)心憂憤的情懷。《念奴嬌》一詞在寫作方法上的主要特點是結(jié)合寫景和懷古來抒發(fā)感情。如上半闋對赤壁的描寫和贊美，寓情于景，情景交融。下半闋刻畫周瑜形象傾注了作者對歷史英雄的敬仰。最后借“一樽還酹江月”表達自己的感慨。全詞意境開闊，感情奔放，語言也非常生動形象。所想所憶所慨亂石驚濤英雄豪杰周瑜年輕有為自己功業(yè)無成所見

整體感知作者吊古傷懷，寫眼前古跡，想古代豪杰，借仰慕古人，寄寓自己不能建功立業(yè)，壯志難酬的憂憤苦悶情懷。小結(jié)：主旨：寫作特點：1、寫景手法：2、抒情手法：3、寫人手法：虛實結(jié)合比喻借古抒懷側(cè)面烘托與正面描寫相結(jié)合

本詞塑造了詞人自身什么樣的形象？這首詞塑造了詞人立足萬里長江岸上，面對古代戰(zhàn)場，傾慕周瑜偉業(yè)，慨嘆自己功業(yè)無成的形象。創(chuàng)造了什么樣的意境？創(chuàng)造出開闊深沉、壯麗奇險的意境。抒發(fā)了什么樣的感情？抒發(fā)了渴望建功立業(yè)而不可得的抑郁感情。思考

《念奴嬌赤壁懷古》“豪放”表現(xiàn)的三個方面：

1、描繪壯麗之景。

2、刻畫豪邁之人。

3、抒發(fā)壯志豪情。（豪放中略見蒼涼。蒼涼只是豪放的補充。）1.本文中既點題,又為周瑜出場營造聲勢的句子是2.具體描寫“江山如畫”之意的句子是3.表達詩人曠達之情的句子是4、《念奴嬌赤壁懷古》中詞人從視覺、聽覺角度勾畫出三國古戰(zhàn)場的險要地勢，同時運用比喻生動描寫赤壁雄奇壯闊的景物的語句：5.《念奴嬌赤壁懷古》中描寫周瑜指揮赤壁之戰(zhàn)時正值青春年少的英雄形象的語句是：

大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物.1.本文中既點題,又為周瑜出場營造聲勢的句子是2.具體描寫“江山如畫”之意的句子是亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪.4、《念奴嬌赤壁懷古》中描寫周瑜指揮赤壁之戰(zhàn)時正值青春年少的英雄形象的語句是：3.表達詩人曠達之情的句子是人生如夢,一樽還酹江月.遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。

5、本詞中起承上啟下作用的句子是江山如畫，一時多少豪杰。

6、點明懷古的特定時代、人物和地點的句子是：故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁。

6.《念奴嬌赤壁懷古》中赤壁戰(zhàn)場上，周瑜從容嫻雅，沉著應(yīng)戰(zhàn)，指揮若定的儒將風(fēng)度形象的句子是：

7．《念奴嬌赤壁懷古》中，詩人憑吊英雄人物，抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶心情，只好以一杯清酒祭月的語句：8、本詞中起承上啟下作用的句子是：9、點明懷古的特定時代、人物和地點的句子是：10、詞人直抒胸臆，感嘆、自嘲自己年華已老，功業(yè)未成，流露出無奈的句子是：

1、【大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物.】

2、【亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪.】

3、【人生如夢,一樽還酹江月.】.

4、亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪

5、小喬初嫁了，雄姿英發(fā)

6、羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅.

7、人間如夢，一尊還酹江月。

8、江山如畫，一時多少豪杰。

9、故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁。

10、故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。

下闋：小喬初嫁了

年輕得意雄姿英發(fā)英俊瀟灑才干出眾羽扇綸巾_______從容嫻雅儒將風(fēng)度談笑間檣櫓灰飛煙滅_______指揮若定從容破敵______________1.從哪些方面塑造周瑜形象？懷古蘇軾一生

的坎坷遭遇宋神宗時，蘇軾因反對新法被貶黃州（湖北）。宋哲宗時，他又因反對全部廢除新法而被貶惠州（廣東），最后到偏遠的儋州（今海南).他在晚年曾用這樣一首詩概括自己的一生：心似已灰之木，身如不系之舟。問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州。2.三國時代人物很多，作者為什么單單要選擇周瑜？懷古生活年齡3447幸福美滿屢遭不幸外貌英俊儒雅早生華發(fā)職位東吳都督團練副使際遇功成名就功業(yè)未就基調(diào)奮發(fā)得意失意周瑜蘇軾對比當(dāng)中，感嘆自我懷古情場官場戰(zhàn)場,場場得意;黃州惠州儋州,州州失意懷古故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。

人生如夢，一樽還酹江月。.

古詩詞里懷古往往是抒懷，他懷念周瑜的最終目的是抒發(fā)感情，他想抒的是一種什么樣的感情呢？

抒懷：仰慕英雄人物,感嘆功業(yè)未成。抒懷：探究：

“人生如夢,一尊還酹江月”，你是如何理解的？從憤懣走向平靜的自我排解。消極蒼涼，難掩豪放曠達。觀眼前之景：思歷史人事：抒一己之懷：江山如畫亂石穿空驚濤拍岸卷起千堆雪三國周郎小喬初嫁,雄姿英發(fā)羽扇綸巾，談笑間、檣櫓灰飛煙滅懷古觀眼前之景：思歷史人事：抒一己之懷：江山如畫亂石穿空驚濤拍岸卷起千堆雪三國周郎小喬初嫁,雄姿英發(fā)羽扇綸巾，談笑間、檣櫓灰飛煙滅人生如夢多情笑一尊還酹江月抒懷：本詞塑造了詞人自身什么樣的形象？這首詞塑造了詞人立足萬里長江岸上，面對古代戰(zhàn)場，傾慕周瑜偉業(yè)，慨嘆自己