(培優(yōu)篇)2022-2023學(xué)年上學(xué)期初中生物濟(jì)南版七年級(jí)第二單元第2章練習(xí)卷

第1頁（共1頁）(培優(yōu)篇)2022-2023學(xué)年上學(xué)期初中生物濟(jì)南版七年級(jí)第二單元第2章練習(xí)卷一．選擇題（共13小題）1．下列現(xiàn)象中，屬于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為是（）①鸚鵡學(xué)舌②狗認(rèn)主人③小雞啄食④嬰兒吃奶⑤家鴿傳信⑥蜘蛛結(jié)網(wǎng)⑦小猴表演⑧魚兒游泳A．①②⑤⑦ B．①③④⑤ C．③④⑥⑧ D．①③⑤⑥⑦2．下列全部屬于先天性行為的一組是（）A．飛蛾撲火、老馬識(shí)途 B．蜻蜓點(diǎn)水、鸚鵡學(xué)舌 C．螳螂捕蟬、蜘蛛結(jié)網(wǎng) D．談虎色變、孔雀開屏3．動(dòng)物通過呼吸作用，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水歸還大自然。該現(xiàn)象屬于（）A．動(dòng)物維持生態(tài)平衡 B．動(dòng)物能幫助植物傳播種子 C．動(dòng)物能幫助植物傳粉 D．動(dòng)物參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)4．下列屬于先天性行為的一組是（）①孔雀開屏②親鳥育雛③黑猩猩從高處摘取香蕉④小鳥喂魚⑤剛出生小豬吃奶⑥動(dòng)物園猴子拉車⑦大山雀偷喝牛奶⑧雄企鵝孵卵A．①②④⑤⑧ B．①②⑤⑥⑧ C．②③④⑦⑧ D．①③⑤⑥⑦5．下列動(dòng)物都具備消化腔，有口無肛門的一項(xiàng)是（）A．蝗蟲、蚯蚓、蛔蟲 B．海蜇、渦蟲、蝴蝶 C．珊瑚蟲、渦蟲、水螅 D．水螅、魚、蝦6．劃船時(shí)需要雙手緊握插入水中的船槳做屈肘和伸肘運(yùn)動(dòng)使船前行。下列對劃船動(dòng)作分析不正確的是（）A．完成劃船動(dòng)作需要多塊骨的參與 B．劃船時(shí)需要手臂上的肌肉同時(shí)收縮或舒張 C．骨骼肌細(xì)胞通過呼吸作用獲取能量 D．肘關(guān)節(jié)既牢固又靈活在該動(dòng)作中起著重要作用7．下列有關(guān)哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的敘述正確的是（）A．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼、骨骼肌和肌腱組成 B．骨骼肌有受刺激而收縮的特性 C．骨骼肌兩端的肌腹將其連在不同的骨上 D．人伸肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張8．在下列各項(xiàng)中，與青蛙適應(yīng)陸地生活無關(guān)的是（）A．在水中產(chǎn)卵并在水中受精 B．頭部感覺器官發(fā)達(dá)，前端有鼻孔 C．能利用肺進(jìn)行氣體交換 D．后肢發(fā)達(dá)，適于跳躍9．下列不屬于動(dòng)物行為的是（）A．蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工 B．鯨魚噴水 C．成群的雄孔雀在雌孔雀前開屏炫耀 D．螞蟻群中的兵蟻出動(dòng)御敵10．動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義不包括（）A．有利于爭奪棲息地 B．有利于尋覓食物 C．有利于冬眠 D．有利于繁殖后代11．下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．先天性行為是動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為 B．學(xué)習(xí)行為由動(dòng)物后天學(xué)習(xí)獲得，與遺傳因素?zé)o關(guān) C．動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少 D．學(xué)習(xí)行為可以使使動(dòng)物更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化12．如圖所示骨骼肌附著骨的模式圖中，正確的是（）A． B． C． D．13．河蚌、蝸牛、烏賊共同具有的特點(diǎn)是（）A．都有貝殼 B．都有外套膜 C．都用腹足運(yùn)動(dòng) D．都用腕足捕食二．判斷題（共5小題）14．身體分節(jié)是環(huán)節(jié)動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的共同特征．．（判斷對錯(cuò)）15．屈肘時(shí)肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。（判斷對錯(cuò)）16．動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越多．．（判斷對錯(cuò)）17．蜥蜴幼體生活在水中，用鰓呼吸。（判斷對錯(cuò)）18．河蚌屬于軟體動(dòng)物。（判斷對錯(cuò)）三．解答題（共2小題）19．某生物興趣小組正在探究小鼠走迷宮獲取食物的行為，圖A和圖B表示兩只生長狀況相當(dāng)?shù)奶幱谙嗤瑺顟B(tài)的小鼠正分別通過相同的迷宮，圖B的出口放有奶酪，圖A的出口則沒有，請據(jù)圖回答問題：（1）為了讓小鼠主動(dòng)去尋找食物，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)前應(yīng)使小鼠處于狀態(tài)。（2）若將奶酪放在小鼠面前，小鼠會(huì)直奔食物而去，從行為獲得的途徑來看，這是一種先天性行為，由小鼠體內(nèi)的決定。而小鼠多次訓(xùn)練后，走出迷宮獲得食物的行為則是行為。（3）A、B作為一組對照實(shí)驗(yàn)，變量是。經(jīng)過多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)后，圖B中的小鼠通過迷宮的時(shí)間比圖A的小鼠短，這說明放有奶酪能（選填“促進(jìn)”或“抑制”）小鼠的學(xué)習(xí)。20．蜥蜴是十分常見的爬行動(dòng)物，請結(jié)合圖形回答下列問題：（1）蜥蜴頭部后面有，因此它的頭可靈活轉(zhuǎn)動(dòng)，便于覓食和避敵。（2）蜥蜴皮膚的表面覆蓋著，既可以保護(hù)身體又能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)。（3）蜥蜴的呼吸器官是，比青蛙的發(fā)達(dá)，是真正的陸生脊椎動(dòng)物。（4）蜥蜴的受精卵很大，卵內(nèi)養(yǎng)料較多，并含有一定的，卵外有，起保護(hù)作用。因此蜥蜴的生殖和發(fā)育可以擺脫對水環(huán)境的依賴。

(培優(yōu)篇)2022-2023學(xué)年上學(xué)期初中生物濟(jì)南版七年級(jí)第二單元第2章練習(xí)卷參考答案與試題解析一．選擇題（共13小題）1．下列現(xiàn)象中，屬于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為是（）①鸚鵡學(xué)舌②狗認(rèn)主人③小雞啄食④嬰兒吃奶⑤家鴿傳信⑥蜘蛛結(jié)網(wǎng)⑦小猴表演⑧魚兒游泳A．①②⑤⑦ B．①③④⑤ C．③④⑥⑧ D．①③⑤⑥⑦【考點(diǎn)】動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別．【答案】A【分析】（1）先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失。（2）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。【解答】解：③小雞啄食、④嬰兒吃奶、⑥蜘蛛結(jié)網(wǎng)、⑧魚兒游泳是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為；而①鸚鵡學(xué)舌、②狗認(rèn)主人、⑤家鴿傳信、⑦小猴表演是動(dòng)物出生后通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的學(xué)習(xí)行為。故選：A?！军c(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)。2．下列全部屬于先天性行為的一組是（）A．飛蛾撲火、老馬識(shí)途 B．蜻蜓點(diǎn)水、鸚鵡學(xué)舌 C．螳螂捕蟬、蜘蛛結(jié)網(wǎng) D．談虎色變、孔雀開屏【考點(diǎn)】動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別．【答案】C【分析】（1）先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為。（2）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。【解答】解：A、飛蛾撲火是先天性行為、老馬識(shí)途是學(xué)習(xí)行為；B、蜻蜓點(diǎn)水是先天性行為、鸚鵡學(xué)舌是學(xué)習(xí)行為；C、螳螂捕蟬、蜘蛛結(jié)網(wǎng)，都是先天性行為；D、談虎色變是學(xué)習(xí)行為，孔雀開屏是先天性行為。因此全部屬于先天性行為的一組是螳螂捕蟬、蜘蛛結(jié)網(wǎng)。故選：C?！军c(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為、學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)。3．動(dòng)物通過呼吸作用，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水歸還大自然。該現(xiàn)象屬于（）A．動(dòng)物維持生態(tài)平衡 B．動(dòng)物能幫助植物傳播種子 C．動(dòng)物能幫助植物傳粉 D．動(dòng)物參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)【考點(diǎn)】動(dòng)物在自然界中的作用．【答案】D【分析】動(dòng)物在自然界中作用是維持自然界中生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子。【解答】解：A、食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，而動(dòng)物在生態(tài)平衡中起著重要的作用，A不符合題意；B、動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍，如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上，B不符合題意；C、自然界中的動(dòng)物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，C不符合題意；D、動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)?？梢姡瑒?dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，因此，動(dòng)物通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無機(jī)物，這體現(xiàn)了動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，D符合題意。故選：D。【點(diǎn)評】人類的生活和生產(chǎn)活動(dòng)應(yīng)從維護(hù)生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，按照生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的規(guī)律辦事。各種動(dòng)物在自然界中各自起著重要的作用，我們應(yīng)用辨證的觀點(diǎn)來看待動(dòng)物對人類有利的一面和有害的一面，合理地保護(hù)和控制、開發(fā)和利用動(dòng)物資源。4．下列屬于先天性行為的一組是（）①孔雀開屏②親鳥育雛③黑猩猩從高處摘取香蕉④小鳥喂魚⑤剛出生小豬吃奶⑥動(dòng)物園猴子拉車⑦大山雀偷喝牛奶⑧雄企鵝孵卵A．①②④⑤⑧ B．①②⑤⑥⑧ C．②③④⑦⑧ D．①③⑤⑥⑦【考點(diǎn)】動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別．【答案】A【分析】先天性行為是指動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為。學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為。【解答】解：①孔雀開屏、②親鳥育雛、④小鳥喂魚、⑤剛出生小豬吃奶、⑧雄企鵝孵卵這些行為都是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為；而③黑猩猩從高處摘取香蕉、⑥動(dòng)物園猴子拉車、⑦大山雀偷喝牛奶，動(dòng)物出生后通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為。屬于學(xué)習(xí)行為。故選：A?！军c(diǎn)評】解答此題的關(guān)鍵是明確先天性行為和學(xué)習(xí)行為的不同。5．下列動(dòng)物都具備消化腔，有口無肛門的一項(xiàng)是（）A．蝗蟲、蚯蚓、蛔蟲 B．海蜇、渦蟲、蝴蝶 C．珊瑚蟲、渦蟲、水螅 D．水螅、魚、蝦【考點(diǎn)】腔腸動(dòng)物的主要特征及其與人類的關(guān)系．【答案】C【分析】扁形動(dòng)物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側(cè)對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無體腔，有口無肛門；腔腸動(dòng)物是低級(jí)的多細(xì)胞動(dòng)物，有些生活在淡水中，但多數(shù)生活在海水中，體壁由外胚層、內(nèi)胚層和中膠層組成。結(jié)構(gòu)簡單，有口無肛門，常見的腔腸動(dòng)物有水螅、珊瑚蟲、海蜇、海葵等。據(jù)此解答。【解答】解：A、蝗蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物，蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，蛔蟲屬于線形動(dòng)物，它們有口有肛門，A不符合題意；B、蝴蝶屬于節(jié)肢動(dòng)物，有口有肛門，海蜇屬于腔腸動(dòng)物，有口無肛門，渦蟲屬于扁形動(dòng)物，有口無肛門，B不符合題意；C、珊瑚蟲、水螅都屬于腔腸動(dòng)物，身體呈輻射對稱，渦蟲屬于扁形動(dòng)物，有口無肛門，C符合題意；D、水螅屬于腔腸動(dòng)物，有口無肛門；蝦屬于節(jié)肢動(dòng)物，有口有肛門；魚屬于魚類，有口有肛門，D不符合題意。故選：C。【點(diǎn)評】對以上動(dòng)物進(jìn)行正確的分類是解題的關(guān)鍵。6．劃船時(shí)需要雙手緊握插入水中的船槳做屈肘和伸肘運(yùn)動(dòng)使船前行。下列對劃船動(dòng)作分析不正確的是（）A．完成劃船動(dòng)作需要多塊骨的參與 B．劃船時(shí)需要手臂上的肌肉同時(shí)收縮或舒張 C．骨骼肌細(xì)胞通過呼吸作用獲取能量 D．肘關(guān)節(jié)既牢固又靈活在該動(dòng)作中起著重要作用【考點(diǎn)】骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)作關(guān)系；骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)調(diào)配合與運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生．【答案】B【分析】人體的任何一個(gè)動(dòng)作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而完成的?！窘獯稹拷猓篈、骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。完成劃船動(dòng)作需要多塊骨的參與，A正確；B、劃船時(shí)需要雙手緊握插入水中的船槳做屈肘和伸肘運(yùn)動(dòng)使船前行。屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。伸肘時(shí)，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張．B錯(cuò)誤；C、運(yùn)動(dòng)要消耗能量，而能量的來源是動(dòng)物肌細(xì)胞進(jìn)行的呼吸作用分解有機(jī)物產(chǎn)生的．C正確；D、肘關(guān)節(jié)既牢固又靈活在該動(dòng)作中起著支點(diǎn)的作用，D正確。故選：B。【點(diǎn)評】人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。7．下列有關(guān)哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的敘述正確的是（）A．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼、骨骼肌和肌腱組成 B．骨骼肌有受刺激而收縮的特性 C．骨骼肌兩端的肌腹將其連在不同的骨上 D．人伸肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張【考點(diǎn)】脊椎動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成和功能；骨骼肌與人體主要的骨骼肌群；骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)作關(guān)系；骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)調(diào)配合與運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生．【答案】B【分析】骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)?！窘獯稹拷猓篈、哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成，骨和骨連結(jié)構(gòu)成骨骼，A錯(cuò)誤；B、骨骼肌具有受到刺激而收縮的特性，B正確；C、骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)通過肌腱分別固定在兩塊不同的骨上，C錯(cuò)誤；D、人在伸肘時(shí)，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張，D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評】在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用（也有說樞紐作用），骨骼肌起動(dòng)力作用。8．在下列各項(xiàng)中，與青蛙適應(yīng)陸地生活無關(guān)的是（）A．在水中產(chǎn)卵并在水中受精 B．頭部感覺器官發(fā)達(dá)，前端有鼻孔 C．能利用肺進(jìn)行氣體交換 D．后肢發(fā)達(dá)，適于跳躍【考點(diǎn)】兩棲動(dòng)物的主要特征．【答案】A【分析】兩棲動(dòng)物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸。由于兩棲動(dòng)物的出現(xiàn)代表了從水生到陸生的過渡期。既有適應(yīng)陸地生活的新的性狀，又有從魚類祖先繼承下來的適應(yīng)水生生活的性狀。據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓簝蓷珓?dòng)物適應(yīng)陸地生活的特征：①頭部感覺器官發(fā)達(dá)，眼睛高高凸起，便于觀察周圍環(huán)境。②能利用肺進(jìn)行氣體交換，擺脫水的限制。③后肢發(fā)達(dá)，適于跳躍，適于陸地活動(dòng)。其適應(yīng)水中生活的特征：①趾間有蹼，適于水中游動(dòng)。②皮膚柔軟有黏液，減小水中游動(dòng)的阻力。③頭呈三角形，有利于減小水中游動(dòng)的阻力。故在水中產(chǎn)卵并在水中受精與青蛙適應(yīng)陸地生活無關(guān)。故選：A?！军c(diǎn)評】兩棲動(dòng)物是從水生到陸生的過渡期，既有適應(yīng)陸地生活的性狀，也有適應(yīng)水中生活的特征。9．下列不屬于動(dòng)物行為的是（）A．蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工 B．鯨魚噴水 C．成群的雄孔雀在雌孔雀前開屏炫耀 D．螞蟻群中的兵蟻出動(dòng)御敵【考點(diǎn)】動(dòng)物行為的類型和特點(diǎn)．【答案】B【分析】動(dòng)物行為是生物進(jìn)行的從外部可察覺到的有適應(yīng)意義的活動(dòng)。動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動(dòng)，都是動(dòng)物行為。不僅包括身體的運(yùn)動(dòng)，還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等?！窘獯稹拷猓篈、蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工屬于社群行為，不符合題意。B、鯨魚噴水是鯨魚是呼吸，是一種生理現(xiàn)象，因此不屬于動(dòng)物行為，符合題意。C、成群的雄孔雀在雌孔雀前開屏炫耀屬于繁殖行為，不符合題意。D、螞蟻群中的兵蟻出動(dòng)御敵屬于社群行為，不符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為的概念和特點(diǎn)。10．動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義不包括（）A．有利于爭奪棲息地 B．有利于尋覓食物 C．有利于冬眠 D．有利于繁殖后代【考點(diǎn)】動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義．【答案】C【分析】動(dòng)物通過運(yùn)動(dòng)能改變自身的空間位置，以利于尋找食物、有利于動(dòng)物尋找配偶，有利于逃避敵害和繁衍種族，據(jù)此答題?！窘獯稹拷猓簞?dòng)物通過運(yùn)動(dòng)，比較迅速地改變自身的空間位置，以利于尋找食物、有利于動(dòng)物尋找配偶，有利于逃避敵害和繁衍種族，動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)對動(dòng)物的自身生存和繁衍后代有著十分重要的意義。可見選項(xiàng)C不屬于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義。故選：C?！军c(diǎn)評】知道動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)的意義：有利于個(gè)體生存、繁衍后代即能正確答題。11．下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．先天性行為是動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為 B．學(xué)習(xí)行為由動(dòng)物后天學(xué)習(xí)獲得，與遺傳因素?zé)o關(guān) C．動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少 D．學(xué)習(xí)行為可以使使動(dòng)物更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化【考點(diǎn)】動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別．【答案】B【分析】動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為?！窘獯稹拷猓篈、先天性行為是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，A正確；B、學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物后天學(xué)習(xí)所得，是在遺傳因素的基礎(chǔ)上形成的，不是與遺傳因素?zé)o關(guān)，B錯(cuò)誤；C、動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)的本領(lǐng)越強(qiáng)，解決問題的能力就越強(qiáng)，適應(yīng)各種復(fù)雜生活環(huán)境的能力也越強(qiáng)，學(xué)習(xí)中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少，如蚯蚓屬于無脊椎動(dòng)物，學(xué)會(huì)走簡單的“T”形迷宮要花費(fèi)很長的一段時(shí)間，而脊椎動(dòng)物如黑猩猩能利用箱子取香蕉吃，學(xué)習(xí)行為比無脊椎動(dòng)物更為高等、復(fù)雜，C正確；D、先天性行為是動(dòng)物生存的基礎(chǔ)，動(dòng)物通過后天的學(xué)習(xí)，大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜多變環(huán)境的學(xué)習(xí)能力。因此先天性行為與學(xué)習(xí)行為對動(dòng)物的生存都有重要意義，D正確。故選：B?！军c(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)。12．如圖所示骨骼肌附著骨的模式圖中，正確的是（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】骨骼肌與人體主要的骨骼肌群．【答案】B【分析】骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分，骨骼肌兩端是白色的肌腱，中間較粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié)，由肌腱附著在相鄰的骨上，骨和關(guān)節(jié)本身沒有運(yùn)動(dòng)能力，必須依靠骨骼肌的牽引來運(yùn)動(dòng)?！窘獯稹拷猓汗趋兰∮杉‰旌图「箖刹糠纸M成，同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的。由此可見B正確。故選：B?！军c(diǎn)評】在運(yùn)動(dòng)中，骨骼肌起動(dòng)力作用。13．河蚌、蝸牛、烏賊共同具有的特點(diǎn)是（）A．都有貝殼 B．都有外套膜 C．都用腹足運(yùn)動(dòng) D．都用腕足捕食【考點(diǎn)】軟體動(dòng)物的主要特征及其與人類的關(guān)系．【答案】B【分析】軟體動(dòng)物的身體柔軟，身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化，身體不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等?！窘獯稹拷猓篈、烏賊的貝殼退化為海螵蛸；不合題意；B、河蚌、蝸牛、烏賊的身體柔軟，都有外套膜，因此都屬于軟體動(dòng)物；符合題意；CD、河蚌的足是斧足，蝸牛的足是腹足，烏賊的足是腕足；不合題意；故選：B。【點(diǎn)評】只要熟練掌握了軟體動(dòng)物的主要特征，即可解答本題。二．判斷題（共5小題）14．身體分節(jié)是環(huán)節(jié)動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的共同特征．√．（判斷對錯(cuò)）【考點(diǎn)】環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征；節(jié)肢動(dòng)物的主要特征及其與人類的關(guān)系．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】節(jié)肢動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的身體都是由許多體節(jié)構(gòu)成的，據(jù)此答題．【解答】解：節(jié)肢動(dòng)物的特征：身體有許多體節(jié)構(gòu)成，并且分部；體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)，如蝗蟲等．環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征：身體有許多體節(jié)構(gòu)成，用剛毛輔助運(yùn)動(dòng)，如蚯蚓等，可見，二者的共同點(diǎn)為：身體分節(jié)．故答案為：√【點(diǎn)評】根據(jù)動(dòng)物的特征來判斷動(dòng)物的類別，二者不要混淆．15．屈肘時(shí)肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張?！蹋ㄅ袛鄬﹀e(cuò)）【考點(diǎn)】骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)作關(guān)系．【答案】√【分析】此題考查屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生與骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)作關(guān)系。當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)?！窘獯稹拷猓汗趋兰“ㄖ虚g較粗的肌腹（紅色）和兩端較細(xì)的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此每一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的。例如屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生。屈肘時(shí)肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時(shí)肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。故答案為：√【點(diǎn)評】人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。16．動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越多．√．（判斷對錯(cuò)）【考點(diǎn)】動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別．【答案】√【分析】動(dòng)物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為．【解答】解：后天性行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．動(dòng)物建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．動(dòng)物通過后天的學(xué)習(xí)，大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力．學(xué)習(xí)是指動(dòng)物在成長過程中，通過經(jīng)驗(yàn)的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程．動(dòng)物學(xué)習(xí)能力的大小與其進(jìn)化的程度呈正相關(guān)，動(dòng)物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，后天行為所占的比重就越大．故答案為：√．【點(diǎn)評】關(guān)鍵知道動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，越能適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境．17．蜥蜴幼體生活在水中，用鰓呼吸?！粒ㄅ袛鄬﹀e(cuò)）【考點(diǎn)】爬行動(dòng)物的主要特征．【答案】×【分析】爬行動(dòng)物的主要特征有：體表有鱗片，用肺呼吸，在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的卵殼，蜥蜴屬于爬行動(dòng)物?！窘獯稹拷猓候狎鎸儆谂佬袆?dòng)物，用肺呼吸。故答案為：×。【點(diǎn)評】掌握好爬行動(dòng)物的特征是解決本題的關(guān)鍵。18．河蚌屬于軟體動(dòng)物?！蹋ㄅ袛鄬﹀e(cuò)）【考點(diǎn)】軟體動(dòng)物的主要特征及其與人類的關(guān)系．【答案】√【分析】河蚌屬于軟體動(dòng)物，其身體柔軟，有堅(jiān)硬的貝殼，體外有外套膜，用足運(yùn)動(dòng)，生活在水中，用鰓呼吸．【解答】解：河蚌身體柔軟，有堅(jiān)硬的貝殼，體外有外套膜，屬于軟體動(dòng)物。故答案為：√?！军c(diǎn)評】只要熟練掌握了軟體動(dòng)物的主要特征以及常見的軟體動(dòng)物，即可解答本題．三．解答題（共2小題）19．某生物興趣小組正在探究小鼠走迷宮獲取食物的行為，圖A和圖B表示兩只生長狀況相當(dāng)?shù)奶幱谙嗤瑺顟B(tài)的小鼠正分別通過相同的迷宮，圖B的出口放有奶酪，圖A的出口則沒有，請據(jù)圖回答問題：（1）為了讓小鼠主動(dòng)去尋找食物，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)前應(yīng)使小鼠處于饑餓狀態(tài)。（2）若將奶酪放在小鼠面前，小鼠會(huì)直奔食物而去，從行為獲得的途徑來看，這是一種先天性行為，由小鼠體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定。而小鼠多次訓(xùn)練后，走出迷宮獲得食物的行為則是學(xué)習(xí)行為。（3）A、B作為一組對照實(shí)驗(yàn)，變量是奶酪。經(jīng)過多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)后，圖B中的小鼠通過迷宮的時(shí)間比圖A的小鼠短，這說明放有奶酪能促進(jìn)（選填“促進(jìn)”或“抑制”）小鼠的學(xué)習(xí)?！究键c(diǎn)】探究動(dòng)物的繞道取食；動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】動(dòng)物行為根據(jù)獲得的途徑分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為