（培優(yōu)篇）2022-2023學(xué)年上學(xué)期初中生物濟(jì)南版七年級(jí)同步分層作業(yè)2.1.3綠色植物的光合作用

第1頁(yè)（共1頁(yè)）（培優(yōu)篇）2022-2023學(xué)年上學(xué)期初中生物濟(jì)南版七年級(jí)同步分層作業(yè)2.1.3綠色植物的光合作用一．選擇題（共10小題）1．把新鮮水草放在養(yǎng)有金魚(yú)的魚(yú)缸里的主要目的是（）A．提供能量 B．提供二氧化碳 C．提供氧氣 D．提供食物2．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中充分利用陽(yáng)光的做法是（）A．同種植物種得稀疏 B．同種植物種得緊密 C．幾種植物種得緊密 D．高、矮植物合理密植3．光合作用貯存的能量來(lái)自（）A．太陽(yáng)光 B．無(wú)機(jī)鹽 C．水 D．二氧化碳4．在夏季晴朗的一天，在做“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，李曉、張娜、馬俊分別在不同的時(shí)間從同一株植物上摘取一片葉子，李曉在早晨8點(diǎn)摘取葉子，張娜在中午12點(diǎn)摘取葉子，馬俊于傍晚7點(diǎn)摘取了葉子，在脫色、染色后，把三片葉子放在了一起，你能猜出誰(shuí)的葉子顏色最深嗎？（）A．李曉 B．張娜 C．馬俊 D．都一樣5．光合作用是植物重要的生理過(guò)程，某興趣小組想要驗(yàn)證“綠葉在光下制造有機(jī)物”，其正確的操作順序是（）①隔水加熱，脫去葉綠素②把天竺葵放在光下照射③遮光處理④清水漂洗⑤暗處理⑥摘下葉片，去掉黑紙⑦滴加碘液觀察現(xiàn)象⑧觀察現(xiàn)象A．⑤③④⑦④②⑥①⑧ B．⑤③②⑥①④⑦④⑧ C．⑤③②④⑦④⑥①⑧ D．⑤③⑦④⑧②⑥①④6．光合作用是綠色植物重要的生理活動(dòng)，對(duì)整個(gè)生物圈也有極其重要的意義。下列關(guān)于光合作用的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．葉綠體是光合作用的場(chǎng)所 B．光合作用的原料只有二氧化碳 C．有機(jī)物是光合作用的產(chǎn)物 D．光合作用只能以光能作為能源8．如圖表示研究光合作用的裝置，下列敘述正確的是（）A．該裝置用于研究光合作用是否產(chǎn)生水 B．該實(shí)驗(yàn)應(yīng)在黑暗處進(jìn)行，至少一晝夜 C．實(shí)驗(yàn)中的玻璃瓶應(yīng)該選用無(wú)色透明的 D．石灰水可用于檢驗(yàn)瓶中是否存在淀粉9．“枝繁葉茂”是作物豐產(chǎn)的前提的原因是（）①可以增大單位空間內(nèi)葉的總面積②植物最大限度的接受陽(yáng)光照射③提高光合作用的效率④能夠使氣孔盡可能開(kāi)放，吸收較多的二氧化碳。A．①②③④ B．①②③ C．②③ D．②③④10．用實(shí)驗(yàn)證實(shí)光合作用需要葉綠體，應(yīng)選用的材料是（）A．全綠色的葉 B．用酒精除去葉綠素的葉 C．不含葉綠體的葉 D．有白斑或白條紋的葉

（培優(yōu)篇）2022-2023學(xué)年上學(xué)期初中生物濟(jì)南版七年級(jí)同步分層作業(yè)2.1.3綠色植物的光合作用參考答案與試題解析一．選擇題（共10小題）1．把新鮮水草放在養(yǎng)有金魚(yú)的魚(yú)缸里的主要目的是（）A．提供能量 B．提供二氧化碳 C．提供氧氣 D．提供食物【考點(diǎn)】光合作用的意義．【答案】C【分析】綠色植物能進(jìn)行光合作用，在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程．【解答】解：新鮮水草放在金魚(yú)缸里可以進(jìn)行光合作用，由分析可知光合作用能夠產(chǎn)生氧氣，因此能增加魚(yú)缸中氧氣的含量，為魚(yú)提供充足的氧氣以促進(jìn)其長(zhǎng)時(shí)間的存活。故選項(xiàng)C是正確的。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】真正理解光合作用的相關(guān)知識(shí)，在完成本題的同時(shí)，還要注意把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于我們實(shí)際的生活中．2．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中充分利用陽(yáng)光的做法是（）A．同種植物種得稀疏 B．同種植物種得緊密 C．幾種植物種得緊密 D．高、矮植物合理密植【考點(diǎn)】光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用．【答案】D【分析】此題考查的是光合作用的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用以及合理密植．只有合理的密植才能讓植物充分利用陽(yáng)光進(jìn)行光合作用，合成更多的有機(jī)物來(lái)提高產(chǎn)量．據(jù)此作答．【解答】解：植物的光合作用是植物在線(xiàn)粒體里利用陽(yáng)光把二氧化碳和水合成有機(jī)物釋放氧氣的過(guò)程。所以讓植物充分接受光照能促進(jìn)光合作用提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。A、同種植物種得稀疏，農(nóng)作物過(guò)稀不能使最多的植物接受陽(yáng)光進(jìn)行光合作用，造成光能的浪費(fèi)，不能最大限度的合成最多的有機(jī)物。故該項(xiàng)不正確；B、同種植物種得緊密，農(nóng)作物過(guò)密會(huì)使得植物的葉片相互遮擋，影響接受陽(yáng)光，進(jìn)而影響植物的光合作用，不能增加產(chǎn)量。故該項(xiàng)不正確；C、幾種植物種得緊密，原理同B．同時(shí)不同農(nóng)作物的葉片的形狀不同，因此不同的葉片不能以鑲嵌的形式排列，不能充分接受陽(yáng)光。影響光合作用合成有機(jī)物。故該項(xiàng)不正確；D、高矮植物套種并合理搭配間作套種能立體的利用陽(yáng)光，合理的密植，能讓植物最大限度的接受陽(yáng)光進(jìn)行光合作用，合成更多的有機(jī)物?？梢蕴岣弋a(chǎn)量。故該項(xiàng)正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】深刻理解光合作用的原理以及合理密植的知識(shí)，把此知識(shí)不但用來(lái)解決試卷上的題目，還要把此知識(shí)應(yīng)用倒我們的生產(chǎn)生活中．3．光合作用貯存的能量來(lái)自（）A．太陽(yáng)光 B．無(wú)機(jī)鹽 C．水 D．二氧化碳【考點(diǎn)】光合作用的概念、過(guò)程和實(shí)質(zhì)．【答案】A【分析】綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用，綠色植物通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡?！窘獯稹拷猓壕G色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱(chēng)為光合作用；光合作用的實(shí)質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化：物質(zhì)轉(zhuǎn)化是指將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的過(guò)程，能量轉(zhuǎn)化是指將光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物里化學(xué)能的過(guò)程。因此光合作用儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量來(lái)自太陽(yáng)光。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了光合作用的能量轉(zhuǎn)化，生物體的能量最終來(lái)源于光能。4．在夏季晴朗的一天，在做“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，李曉、張娜、馬俊分別在不同的時(shí)間從同一株植物上摘取一片葉子，李曉在早晨8點(diǎn)摘取葉子，張娜在中午12點(diǎn)摘取葉子，馬俊于傍晚7點(diǎn)摘取了葉子，在脫色、染色后，把三片葉子放在了一起，你能猜出誰(shuí)的葉子顏色最深嗎？（）A．李曉 B．張娜 C．馬俊 D．都一樣【考點(diǎn)】探究光合作用的條件、場(chǎng)所、原料和產(chǎn)物．【答案】C【分析】由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：（1）滴加碘液葉子的顏色深淺與葉子內(nèi)的淀粉有關(guān)，淀粉越多顏色越深．（2）植物在白天進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，同時(shí)也進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，但在夜晚只進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物．據(jù)此可以解答本題．【解答】答：A：李曉在早晨8點(diǎn)摘取葉子，由于植物進(jìn)行了一夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉，所以這時(shí)候葉子中的淀粉比較少，滴加碘液顏色比較淺，為錯(cuò)誤項(xiàng)。B：張娜在中午12點(diǎn)摘取葉子，這時(shí)候植物體內(nèi)的淀粉還沒(méi)有達(dá)到最大值，所以滴加碘液顏色不是最深，為錯(cuò)誤項(xiàng)。C：馬俊于傍晚7點(diǎn)摘取了葉子，植物進(jìn)行了一天的光合作用，體內(nèi)的淀粉積累的較多，滴加滴加碘液顏色最深，為正確項(xiàng)。D：三個(gè)人取葉的時(shí)間不同，植物體內(nèi)含有的淀粉也不同，滴加碘液變的顏色也不同，為錯(cuò)誤項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】關(guān)鍵知道滴加碘液葉子的顏色深淺與葉子內(nèi)的淀粉有關(guān)，淀粉越多顏色越深．5．光合作用是植物重要的生理過(guò)程，某興趣小組想要驗(yàn)證“綠葉在光下制造有機(jī)物”，其正確的操作順序是（）①隔水加熱，脫去葉綠素②把天竺葵放在光下照射③遮光處理④清水漂洗⑤暗處理⑥摘下葉片，去掉黑紙⑦滴加碘液觀察現(xiàn)象⑧觀察現(xiàn)象A．⑤③④⑦④②⑥①⑧ B．⑤③②⑥①④⑦④⑧ C．⑤③②④⑦④⑥①⑧ D．⑤③⑦④⑧②⑥①④【考點(diǎn)】探究光合作用的條件、場(chǎng)所、原料和產(chǎn)物．【答案】B【分析】綠葉在光下制造淀粉主要步驟：暗處理→遮蓋后，光照射→幾小時(shí)后摘下葉片→酒精脫色→漂洗，加碘液→沖洗觀察葉色現(xiàn)象?！窘獯稹拷猓壕G葉在光下制造淀粉主要步驟：暗處理→遮蓋后，光照射→幾小時(shí)后摘下葉片→酒精脫色→漂洗，加碘液→沖洗觀察葉色現(xiàn)象。該實(shí)驗(yàn)方法步驟是：⑤暗處理→③遮光處理→②把天竺葵放在光下照射→⑥摘下葉片，去掉黑紙→①隔水加熱，脫去葉綠素→④清水漂洗→⑦滴加碘液→④清水漂洗→⑧觀察現(xiàn)象?？梢?jiàn)，選項(xiàng)選項(xiàng)B符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是熟記掌握探究光合作用的條件、場(chǎng)所、原料和產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)。6．光合作用是綠色植物重要的生理活動(dòng)，對(duì)整個(gè)生物圈也有極其重要的意義。下列關(guān)于光合作用的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．葉綠體是光合作用的場(chǎng)所 B．光合作用的原料只有二氧化碳 C．有機(jī)物是光合作用的產(chǎn)物 D．光合作用只能以光能作為能源【考點(diǎn)】光合作用的概念、過(guò)程和實(shí)質(zhì)．【答案】B【分析】光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程．分析答題．【解答】解：光合作用的公式：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣由公式可看出：A、葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，C、有機(jī)物是光合作用的產(chǎn)物，D、光合作用只能以光能作為能源，B光合作用的原料有二氧化碳和水。由上可知B的敘述是錯(cuò)誤的。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】綠色植物光合作用的內(nèi)容是中考的必考部分，一定要加強(qiáng)這部分的學(xué)習(xí)和掌握．8．如圖表示研究光合作用的裝置，下列敘述正確的是（）A．該裝置用于研究光合作用是否產(chǎn)生水 B．該實(shí)驗(yàn)應(yīng)在黑暗處進(jìn)行，至少一晝夜 C．實(shí)驗(yàn)中的玻璃瓶應(yīng)該選用無(wú)色透明的 D．石灰水可用于檢驗(yàn)瓶中是否存在淀粉【考點(diǎn)】探究光合作用的條件、場(chǎng)所、原料和產(chǎn)物．【答案】C【分析】根據(jù)氫氧化鈉可以吸收二氧化碳，可知該實(shí)驗(yàn)裝置可以用來(lái)探究植物的光合作用需要二氧化碳?！窘獯稹拷猓篈、光合作用的原料包括水和二氧化碳，根據(jù)氫氧化鈉可以吸收二氧化碳，可知該實(shí)驗(yàn)裝置可以用來(lái)探究植物的光合作用需要二氧化碳。A錯(cuò)誤。B、由該實(shí)驗(yàn)裝置可以用來(lái)探究植物的光合作用，因此該實(shí)驗(yàn)應(yīng)在光照處進(jìn)行。B錯(cuò)誤。C、實(shí)驗(yàn)中的玻璃瓶應(yīng)該選用無(wú)色透明的，可以光照，進(jìn)行光合作用。C正確。D、氫氧化鈉可以吸收二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，在實(shí)驗(yàn)中使用石灰水的目的是檢測(cè)是否存在二氧化碳。D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。9．“枝繁葉茂”是作物豐產(chǎn)的前提的原因是（）①可以增大單位空間內(nèi)葉的總面積②植物最大限度的接受陽(yáng)光照射③提高光合作用的效率④能夠使氣孔盡可能開(kāi)放，吸收較多的二氧化碳。A．①②③④ B．①②③ C．②③ D．②③④【考點(diǎn)】光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用．【答案】B【分析】提高農(nóng)作物產(chǎn)量其的原理是使植物的光合作用大于呼吸作用，提高作物光合作用效率的方法有間作套種、合理密植等，而植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉?！窘獯稹拷猓褐参镞M(jìn)行光合作用的主要器官是葉，所以“枝繁葉茂”是作物豐產(chǎn)的前提的原因是：①可以增大單位空間內(nèi)葉的總面積②植物最大限度的接受陽(yáng)光照射③提高光合作用的效率故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵是知道植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉。10．用實(shí)驗(yàn)證實(shí)光合作用需要葉綠體，應(yīng)選用的材料是（）A．全綠色的葉 B．用酒精除去葉綠素的葉 C．不含葉綠體的葉 D．有白斑或白條紋的葉【考點(diǎn)】探究光合作用的條件、場(chǎng)所、原料和產(chǎn)物．【答案】D【分析】①綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用．②對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)