小叮當(dāng)幼兒園自評(píng)報(bào)告55

PAGE小叮當(dāng)幼兒園自評(píng)報(bào)告一、幼兒園概況小叮當(dāng)幼兒園，創(chuàng)辦于1989年4月。我園地址位于景寧畬族自治縣人民北路84號(hào)，因場地較小，但是我們的園舍外觀精美，布局合理，，園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，童趣盎然，富有特色，有多功能活動(dòng)室、大型玩具等，是孩子生活、游戲、成長的“童話世界”。有專任教師，保育員、保健員、后勤工作人員等，教職工隊(duì)伍年輕，富有朝氣，好學(xué)求進(jìn)，工作效率高。幾年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，我園認(rèn)真貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》的精神，遵循“一切為了孩子發(fā)展”的辦園宗旨,倡導(dǎo)“以人為本”“面向全體”“尊重幼兒個(gè)人意愿、注重個(gè)體差異、提供寬松環(huán)境、讓幼兒擁有快樂的生活、促進(jìn)幼兒健康發(fā)展”的辦園理念，充分利用資源，開展教育教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索，大膽創(chuàng)新，使孩子們?cè)谖覉@快樂、健康地成長。二．加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教職工整體素質(zhì)。1、加強(qiáng)我園領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)。在教育局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，加強(qiáng)現(xiàn)代先進(jìn)教育理論的學(xué)習(xí)，吸收先進(jìn)的教育管理經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教育方針政策，依法治教，堅(jiān)持“以人為本，一切為了孩子發(fā)展”的辦園宗旨，以“幼兒的體、智、德、美全面發(fā)展”為培養(yǎng)目標(biāo)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，與時(shí)具進(jìn)，依法治園。班子全體成員以身作則，深入教學(xué)第一線，承擔(dān)主要教學(xué)任務(wù)，幫帶青年教師，認(rèn)真組織和帶頭參加教育教學(xué)活動(dòng)和培訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)專心致志抓質(zhì)量，求發(fā)展，樹立起良好的形象。2、為進(jìn)一步規(guī)范幼兒園各項(xiàng)工作的管理。我們建立和不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)施制度化管理，制定《教職工崗位責(zé)任條例》、《幼兒園規(guī)章制度》、《考勤制度》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《財(cái)產(chǎn)管理制度》、《膳食管理制度》、《門衛(wèi)制度》、《檔案管理制度》、《安全制度》、《保健衛(wèi)生制度》、《培訓(xùn)制度》、《家長工作制度》、《獎(jiǎng)勵(lì)制度》、《考核制度》、《幼兒園一日生活常規(guī)要求》等。落實(shí)園長負(fù)責(zé)制，全面實(shí)施目標(biāo)管理和層級(jí)管理，各部門、教師、職工的崗位責(zé)任準(zhǔn)確定位，為教職工履行職責(zé)，做好本職工作提供了明確的指引。各部門、班級(jí)都要制定年度工作計(jì)劃，落實(shí)年度工作總結(jié)。年終各項(xiàng)工作指標(biāo)的完成情況將作為考評(píng)的重要依據(jù)。人人有事做，事事有人管，幼兒園的運(yùn)作暢通、管理高效。3、堅(jiān)持思想建設(shè)與業(yè)務(wù)提高一起抓，打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。幼兒園全體教職工發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)愛崗、開拓奉獻(xiàn)”的精神，不斷提高自身師德修養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)能力。三．深化教育教學(xué)改革，全面提高保教質(zhì)量。1、結(jié)合幼兒年齡和個(gè)性特點(diǎn)，因材施教，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維。依據(jù)素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)和幼兒園的教育特點(diǎn)，我們遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，每學(xué)期都開展形式多樣的幼兒活動(dòng)，為幼兒提供了多姿多彩的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒的個(gè)性得到良好的發(fā)展。2、每位教師都按照《綱要》精神，精心組織一日活動(dòng)，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)?；顒?dòng)中，我們尊重幼兒的個(gè)性和意愿，給幼兒提供活動(dòng)的空間、時(shí)間、內(nèi)容和材料，讓幼兒自由選擇。活動(dòng)目標(biāo)明確具體，符合幼兒年齡特點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際，合理利用儀征豐富的自然、社會(huì)、文化資源和幼兒生活中的教育因素，開展豐富多彩的活動(dòng)。如：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、講故事、繪畫等方面的比賽等主題活動(dòng)。培養(yǎng)了幼兒的興趣，豐富了幼兒的知識(shí)，陶冶了幼兒的情操。開發(fā)了幼兒智力，發(fā)展了幼兒能力。3、積極開展教科研活動(dòng)，提高保教水平。我園根據(jù)民辦幼兒園教師每周定兩位教師上課，由教研組長主持進(jìn)行研討，在課例研討的過程中，我們是讓教師去發(fā)現(xiàn)問題，探討問題，從而在專家的引領(lǐng)下解決問題，然后把活動(dòng)教案進(jìn)行調(diào)整，讓執(zhí)教老師重新上課。教師們通過每周一次的二次跟進(jìn)活動(dòng)后，組織能力都得到了顯著提高，教師們由最初的對(duì)