26好的故事（教學設(shè)計）2023-2024學年統(tǒng)編版語文六年級上冊

26好的故事（教學設(shè)計）2023-2024學年統(tǒng)編版語文六年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）26好的故事（教學設(shè)計）2023-2024學年統(tǒng)編版語文六年級上冊課程基本信息1.課程名稱：26好的故事（教學設(shè)計）

2.教學年級和班級：六年級

3.授課時間：第4周第2課時

4.教學時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標1.語言表達與交流：通過本節(jié)課的學習，學生能夠理解和掌握26個好的故事的內(nèi)容，培養(yǎng)傾聽、理解和表達的能力，提高語文素養(yǎng)。

2.思維發(fā)展與創(chuàng)新：通過故事的學習，學生能夠培養(yǎng)觀察、分析、比較和推理等思維能力，形成創(chuàng)新意識。

3.文化傳承與理解：通過學習26個好的故事，學生能夠了解和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強文化自信。

4.實踐與運用：通過參與故事的學習和討論，學生能夠?qū)⑺鶎W知識運用到實際生活中，提高解決實際問題的能力。重點難點及解決辦法1.重點難點：理解故事情節(jié)，掌握故事主題。

解決辦法：通過提問引導學生關(guān)注故事的關(guān)鍵情節(jié)，總結(jié)故事主題。

2.重點難點：學習生字詞，理解詞義。

解決辦法：通過朗讀、解釋、練習等方式，幫助學生掌握生字詞。

3.重點難點：培養(yǎng)閱讀理解能力。

解決辦法：通過問題引導、討論交流等方式，提高學生的閱讀理解能力。

4.重點難點：提高語言表達能力。

解決辦法：通過小組討論、個人表達等方式，鍛煉學生的語言表達能力。教學資源1.軟硬件資源：

-課本

-生字詞卡片

-故事音頻

-白板

-投影儀

2.課程平臺：

-課堂講授

-小組討論

-個人表達

3.信息化資源：

-故事PPT

-生字詞PPT

-故事音頻文件

4.教學手段：

-朗讀

-講解

-練習

-討論

-表達教學流程同學們，今天我們將要學習的是《26個好的故事》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過有趣的故事？”（舉例說明）這個問題與我們將要學習的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索故事的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解故事的基本概念。故事是由一系列事件組成的，它們以某種方式相互關(guān)聯(lián)，形成情節(jié)。故事是人們表達思想、情感和價值觀的重要方式。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了故事在實際中的應用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)故事情節(jié)和故事主題這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與故事相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示故事的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“故事在實際生活中的應用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了故事的基本概念、重要性和應用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對故事的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。知識點梳理《26個好的故事》這一章節(jié)主要涵蓋了以下知識點：

1.故事的基本概念：故事是由一系列事件組成的，它們以某種方式相互關(guān)聯(lián)，形成情節(jié)。故事是人們表達思想、情感和價值觀的重要方式。

2.故事情節(jié)：故事情節(jié)是指故事中發(fā)生的事件和它們之間的聯(lián)系。理解故事情節(jié)對于理解整個故事非常重要。

3.故事主題：故事主題是故事所要傳達的核心思想或價值觀。它通常通過故事中的事件和角色來體現(xiàn)。

4.生字詞：本章節(jié)涉及一些生字詞，學生需要通過閱讀和理解故事來掌握它們的詞義和用法。

5.閱讀理解能力：通過學習故事，學生可以提高閱讀理解能力，包括理解故事情節(jié)、角色關(guān)系和主題思想等方面。

6.語言表達能力：通過學習故事，學生可以提高語言表達能力，包括口頭表達和書面表達。

7.文化傳承與理解：通過學習故事，學生可以了解和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強文化自信。板書設(shè)計2.重點詞：事件、情節(jié)、主題、生字詞。

3.重點句：故事是由一系列事件組成的，它們以某種方式相互關(guān)聯(lián)，形成情節(jié)。故事是人們表達思想、情感和價值觀的重要方式。

板書設(shè)計如下：

```

《26個好的故事》

一、故事的基本概念

-由一系列事件組成

-相互關(guān)聯(lián)形成情節(jié)

-表達思想、情感、價值觀

二、故事情節(jié)

-事件之間的聯(lián)系

-理解故事情節(jié)的重要性

三、故事主題

-故事的核心思想或價值觀

-通過事件和角色體現(xiàn)

四、生字詞

-掌握詞義和用法

-幫助理解故事內(nèi)容課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的閱讀材料或視頻資源，如其他著名故事、相關(guān)文章、視頻等。

2.拓展要求：

-鼓勵學生利用課后時間進行自主學習和拓展。

-教師可提供必要的指導和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

具體拓展內(nèi)容如下：

1.閱讀材料推薦：

-《格林童話》：收錄了許多著名的童話故事，可以讓學生了解更多不同類型的故事。

-《安徒生童話》：安徒生的童話故事具有深刻的寓意和豐富的想象力，能夠啟發(fā)學生的思維。

-《一千零一夜》：阿拉伯經(jīng)典故事集，包含了許多充滿智慧和想象力的故事。

-《中國民間故事》：了解中國傳統(tǒng)文化中的民間故事，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

2.視頻資源推薦：

-《中國故事》：央視紀錄片，講述了中國歷史上的許多故事和傳說。

-《故事中國》：系列紀錄片，通過動畫和真人演繹的形式，生動呈現(xiàn)了中國傳統(tǒng)故事。

-《童話故事》：動畫片系列，改編自經(jīng)典童話故事，適合學生觀看。

3.互動活動：

-組織學生進行故事創(chuàng)作比賽，鼓勵