孝感市安陸市2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題

安陸市2022=2023學(xué)年度下學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研七年級(jí)語(yǔ)文一、理解閱讀（26分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（9分）阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》節(jié)選①但當(dāng)我哀悼隱鼠，給它復(fù)仇的時(shí)候，一面又在渴慕著繪圖的《山海經(jīng)》了。這渴慕是從一個(gè)遠(yuǎn)房的叔祖惹起來(lái)的。他是一個(gè)胖胖的，和藹的老人，愛(ài)種一點(diǎn)花木，如珠蘭、茉莉之類(lèi)，還有極其少見(jiàn)的，據(jù)說(shuō)從北邊帶回去的馬纓花。他的太太卻正相反，什么也莫名其妙，曾將曬衣服的竹竿擱在珠蘭的枝條上，枝折了，還要憤憤地咒罵道：“死尸！”這老人是個(gè)寂草者，因?yàn)闊o(wú)人可談，就很愛(ài)和孩子們往來(lái)，有時(shí)簡(jiǎn)直稱(chēng)我們?yōu)椤靶∮选薄Ｔ谖覀兙圩宥拥恼永?，只有他?shū)多，而且特別。制藝和試帖詩(shī)，自然也是有的；但我卻只在他的書(shū)齋里，看見(jiàn)過(guò)陸璣的《毛詩(shī)草木鳥(niǎo)獸中魚(yú)疏》，還有許多名目很生的書(shū)籍。我那時(shí)最?lèi)?ài)看的是《花鏡》，上面有許多圖。他說(shuō)給我聽(tīng)，曾經(jīng)有過(guò)一部繪圖的《山海經(jīng)》，畫(huà)著人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥(niǎo)，生著翅膀的人，沒(méi)有頭而以?xún)扇楫?dāng)作眼睛的怪物，……可惜現(xiàn)在不知道放在那里了。②我很愿意看看這樣的圖畫(huà)，但不好意思力逼他去尋找，他是很疏懶的。問(wèn)別人呢，誰(shuí)也不肯真實(shí)地回答我。壓歲錢(qián)還有幾百文，買(mǎi)罷，又沒(méi)有好機(jī)會(huì)。有書(shū)買(mǎi)的大街離我家遠(yuǎn)得很，我一年中只能在正月間去玩一趟，那時(shí)候，兩家書(shū)店都緊緊地關(guān)著門(mén)。③玩的時(shí)候倒是沒(méi)有什么的，但一坐下，我就記得繪圖的《山海經(jīng)》。④大概是太過(guò)于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的，我知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益；但既然來(lái)問(wèn)，也就都對(duì)她說(shuō)了。⑤過(guò)了十多天，或者一個(gè)月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，一見(jiàn)面，就將一包書(shū)遞給我，高興地說(shuō)道：--“哥兒，有畫(huà)兒的'三哼經(jīng)’，我給你買(mǎi)來(lái)了！"⑥我似乎遇著了一個(gè)露需，全體都震悚起來(lái)；趕緊去接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包，是四本小小的書(shū)，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。⑦這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。⑧這四本書(shū)，乃是我最初得到，最為心愛(ài)的寶書(shū)。在精讀文章時(shí)，小語(yǔ)、小文展開(kāi)了討論。1.在品味文章語(yǔ)言時(shí)，小語(yǔ)、小文圍繞文中畫(huà)橫線(xiàn)的語(yǔ)句展開(kāi)了討論、請(qǐng)你結(jié)合句子，補(bǔ)全他們的對(duì)話(huà)。2.小語(yǔ)：小文，我考考你，文章為什么要介紹遠(yuǎn)房的叔祖呢？你能聯(lián)系后文簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)嗎？3.小文：小語(yǔ)，阿長(zhǎng)為什么那么關(guān)心《山海經(jīng)》?。窟@突出了她的什么特點(diǎn)？（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（11分）啊，黃河母親①孩提時(shí)代，就聽(tīng)大人們唱“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮……”，那氣勢(shì)壯懷激烈，鏗鏘雄渾，耳邊猶如響起黃河澎湃的浪濤。后來(lái)又聽(tīng)老人們常說(shuō)“不到黃河不死心”，心中竊想：黃河一定是一條非常大的河流，一定比我鄰近的運(yùn)河還要長(zhǎng)，還要寬，如若不然，怎么不唱運(yùn)河在咆哮呢？黃河也一定離我家很遠(yuǎn)，不然為什么說(shuō)不到黃河不死心呢？②偶然的一個(gè)機(jī)會(huì)，我到了山西吉縣。朋友告訴我，這里離壺口瀑布不遠(yuǎn)了，勸我去看看。我想，不就是瀑布么，有什么好看的？廬山瀑布，“疑是銀河落九天”：諾日朗瀑布，千溪萬(wàn)壑爭(zhēng)風(fēng)流；云臺(tái)山瀑布，水落銀絲繡碧潭。黃河，以它那混濁的面目，難道瀑流還能比得上這些地方的壯觀(guān)和神奇么?、蹜阎@種疑問(wèn)和不屑，我來(lái)到了壺口。一下車(chē)，便觸到了黃河的氣息。靜靜的鵝卵石，靜靜的大山，不規(guī)則地排列在河床上，排列在藍(lán)空中，像是守衛(wèi)著黃河母親，又像是隨時(shí)接受母親的洗禮。④黃河，我們的母親河，一路風(fēng)塵從青海高原走來(lái)，經(jīng)過(guò)九九八十一曲，磨過(guò)九九八十一難，終于來(lái)到了陜晉相交的一處峽谷。⑤但見(jiàn)兩岸蒼山競(jìng)秀，巍峨崢嶸，在兩山夾持下，黃河那寬大的臂膀突然被聚攏起來(lái)，收束為一個(gè)拳頭，仿佛砸開(kāi)一個(gè)豁口，洶涌的洪流，像一條龐大的黃龍，鼓舞澎湃，奔騰呼嘯，一頭扎進(jìn)深潭！那氣勢(shì)，那聲色，真有萬(wàn)夫莫擋、千軍難阻之雄，吞星銜月、遮天蔽日之概?、尬已刂滦薜姆鎏菹碌焦鹊?，只見(jiàn)河道至此形成30多米的落差，向上仰望，一線(xiàn)藍(lán)天，人如在一個(gè)巨大的壺中，顯得格外渺小，颼颼涼風(fēng)不寒而栗。黃河巨浪凌空而落，撞擊在石床上，又飛濺在半空中，激起一團(tuán)團(tuán)云霧，霏微霞雯，紅黃藍(lán)綠，斑斑駁駁，恍惚中，晴空現(xiàn)出道道彩虹。水珠迸在臉上，清涼如洗，讓人懷疑：這就是那混濁的黃河水么？谷底如飛壺倒懸，真不知天公什么時(shí)候煮開(kāi)了一壺沸湯，熱浪沖騰，未曾飲，每個(gè)人的心扉已然升騰了，飄飄欲仙。唯有此時(shí)，你才能真正懂得“黃河之水天上來(lái)”的神來(lái)之筆！沖浪發(fā)出隆隆巨響，像晴天霹靂，像隆隆戰(zhàn)鼓，又把人從夢(mèng)幻中喚回人間，催人奮進(jìn)，催人猛醒，如飲醍醐，一切都變得那么高昂、那么振奮、那么熱烈。此時(shí)此刻，我想，每個(gè)游人的耳旁都會(huì)無(wú)一例外地響起那首威武雄壯、蕩氣回腸、響遏行云的戰(zhàn)歌：“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮……”就在那一刻，我眼前突然冒出了一幅幅幻影：當(dāng)年的勇士們?yōu)榱酥腥A民族的最后解放，乘著一艘艘木舟，在紅旗的指引下，奮臂擊波，冒著槍林彈雨，勝利登上了彼岸。那一朵一朵閃亮的浪花，不就是流淌著的烈士們的碧血么？⑦從谷底上來(lái)，站在高處再看河流的氣勢(shì)，用“勢(shì)如破竹”“勢(shì)不可擋”“勢(shì)貫長(zhǎng)妊”“氣勢(shì)磅礴”“雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì)”等名詞來(lái)形容只有過(guò)之而無(wú)不及。這時(shí)，我才覺(jué)得，平時(shí)看去溫馴的黃河，竟是如此的粗獷。如此的奔放，如此的壯觀(guān)！它似怒發(fā)沖冠，一瀉千里，沖刷盡民族的恥辱，洗滌盡民族的淚水，載著中華民族的豪情，載著中華民族的希望，滾滾向前！向前?、喟?，我此時(shí)才感悟到，為什么老百姓說(shuō)“不到黃河不死心”?、嵛覑?ài)黃河，我愛(ài)母親！“黃河之畔集合著一群中華民族的優(yōu)秀子孫”。⑩“不到黃河不死心”，是老百姓的壯語(yǔ)；“不到長(zhǎng)城非好漢”，是哲人的豪言。滾滾黃河，確是中華民族豪邁性格的濃縮和精括，確是中華兒女英勇氣勢(shì)的體現(xiàn)和表達(dá)。試問(wèn)，有了這種萬(wàn)險(xiǎn)不辭、一往無(wú)前的氣勢(shì)，全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)還會(huì)遠(yuǎn)么？4.結(jié)合文章具體內(nèi)容說(shuō)說(shuō)文章第①段有什么作用5.按要求給下列句子做批注。句子批注就在那一刻，我眼前突然冒出了一幅幅幻影。（品味加下劃線(xiàn)的詞語(yǔ)，分析其表達(dá)效果。②這時(shí)，我才覺(jué)得，平時(shí)看去溫馴的黃河，竟是如此的粗獷，如此的奔放，如此的壯觀(guān)?。◤男揶o角度分析其表達(dá)效果。）6.在文中，作者對(duì)黃河的感情前后發(fā)生了怎樣的變化？7.聯(lián)系本文、《黃河頌》和下面材料，說(shuō)說(shuō)這些文章贊美黃河的哪些方面內(nèi)容是一致的。材料：雪原雷動(dòng)下天龍，一路狂濤幾縱橫。裂壁吞沙驚夫地，興云致雨嘯蒼穹?！ā饵S河》/左河水）（三）名薺閱讀（6分）閱讀下面甲乙兩個(gè)名著選段，完成下面小題?！炯住哭o事，讓工錢(qián)，在祥子看就差不多等于自殺?？墒秦?zé)任，臉面，在這時(shí)候似乎比命還重要，因?yàn)樗さ牟皇莿e人，而是曾先生。假若他把那位楊太太摔了，摔了就摔了，活該！對(duì)楊太太，他可以拿出街面上的蠻橫勁兒，因?yàn)樗荒萌舜?，他也不便客氣：錢(qián)是一切，說(shuō)不著什么臉面，哪叫規(guī)矩。曹先生根本不是那樣的人，他得犧牲了錢(qián)，好保住臉面。他顧不得恨誰(shuí)，只恨自己的命，他差不多想到：從曹家出去，他就永不再拉車(chē)；自己的命即使不值錢(qián)，可以拼上；人家的命呢？真要摔死一口子，怎辦呢？以前他沒(méi)想到過(guò)這個(gè)，因?yàn)檫@次是把曹先生摔傷，所以悟過(guò)這個(gè)理兒來(lái)。好吧，工錢(qián)可以不要，從此改行，不再干這背著人命的事。拉車(chē)是他理想的職業(yè)，擱下這個(gè)就等于放棄了希望。他覺(jué)得他的一生就得窩窩囊囊的混過(guò)去了，連成個(gè)好拉車(chē)的也不用再想，空長(zhǎng)了那么大的身量！在外面拉散座的時(shí)候，他曾毫不客氣的“抄”買(mǎi)賣(mài)，被大家嘲罵，可是這樣的不要臉正是因?yàn)樽约阂獜?qiáng)，想買(mǎi)上車(chē)，他可以原諒自己。拉包月而惹了禍，自己有什么可說(shuō)的呢？這要被人知道了，祥子摔了人，碰壞了車(chē)：哪叫拉包車(chē)的，什么玩藝！祥子沒(méi)了出路！他不能等曹先辭他，只好自己先滾吧。【乙】但不知怎地，我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?，他是最使我感激，給找我鼓勵(lì)的一個(gè)。有時(shí)我常常想：他的對(duì)于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國(guó)，就是希望中國(guó)有新的醫(yī)學(xué)；大而言之，是為學(xué)術(shù)，就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國(guó)去。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。8.選出下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)（）A.【甲】文選自《駱駝祥子》，此書(shū)是人民藝術(shù)家老舍所著的長(zhǎng)篇小說(shuō)，描述了我國(guó)封建社會(huì)時(shí)期人力車(chē)夫的悲慘命運(yùn)，主人公祥子是農(nóng)民階級(jí)的代表人物。B.【甲】文祥子想要“辭事”是因?yàn)槔?chē)時(shí)不小心讓曹先生摔傷了，曹先生責(zé)備了他幾句。C.【乙】文的作者以自己經(jīng)歷的人物為原型，在《朝花夕拾》里虛構(gòu)了阿長(zhǎng)、藤野先生等藝術(shù)形象，抒發(fā)了對(duì)往昔親友和師長(zhǎng)的懷念之情，也對(duì)舊勢(shì)力、舊文化進(jìn)行了嘲諷和抨擊。D.【乙】選文中可見(jiàn)“他”熱愛(ài)學(xué)術(shù)，大公無(wú)私。他對(duì)于學(xué)術(shù)的態(tài)度是：知識(shí)無(wú)國(guó)界。這是一個(gè)真正的知識(shí)分子，也是真正意義上的教育家。9.每個(gè)人在成長(zhǎng)的路上，總會(huì)遇到一些對(duì)自己產(chǎn)生重要影響的人。《駱駝祥子》中的曹先生與祥子，《朝花夕拾》中的藤野先生和魯迅，簡(jiǎn)要分析兩部名著中前者對(duì)后者成長(zhǎng)路上產(chǎn)生的重要影響。二、古詩(shī)文閱讀理解（32分）（一）（8分）10.古詩(shī)文名句默寫(xiě)。（1）_______________，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（2）晴空一鶴排云上，_______________。（劉禹錫《秋詞（其一〉》）（3）王維《竹里館》一詩(shī)中、寫(xiě)夜靜人寂，明月相伴情景的兩句是：_______________，_______________。（4）《賣(mài)油翁》中既表現(xiàn)陳堯咨對(duì)賣(mài)油翁酌油技藝的贊許，又顯示他在事實(shí)面前無(wú)話(huà)可說(shuō)的尷尬的句子是_____________________。（5）李白的《春夜洛城聞笛》中，表達(dá)詩(shī)人自己情懷，卻從他人反說(shuō)，不言“我”，卻更見(jiàn)“我”感觸之深、鄉(xiāng)思之切的句子是：“_______________，_______________”（6）家國(guó)情懷，是人類(lèi)共有的一種樸素情感。岑參《逢入京使》中“_______________，_______________”兩句詩(shī)運(yùn)用夸張手法寫(xiě)出了思念家園的悲傷。（7）《晚春》中的“_______________，_______________”表面揶揄?xiàng)罨ㄓ芮v，實(shí)則是對(duì)它們更深層次的贊許。（8）“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了”，一首名為《時(shí)間都去哪兒了》的歌，催發(fā)了人們對(duì)珍惜時(shí)間的思考，大家不禁聯(lián)想起漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》中“_______________，_______________”的名句，警醒自己惜取少年時(shí)。（二）古詩(shī)詞閱讀（10分）【甲】木蘭詩(shī)（節(jié)選）萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來(lái)見(jiàn)天子，天于坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)?！疽摇窥p鵠天·祖國(guó)沉淪感不禁①清末·秋瑾祖國(guó)沉淪感不禁，閑來(lái)海外覓知音。金甌已缺②總須補(bǔ)，為國(guó)犧牲敢措身！嗟險(xiǎn)阻，嘆飄零。關(guān)山萬(wàn)里作雌行③休言女子非英物，夜夜龍泉④壁上鳴?！咀⑨尅竣贋榱藢ふ腋锩缆?，1904年秋瑾赴日留學(xué)，該詞為赴日不久作品。②全甌已缺：指國(guó)土被列強(qiáng)瓜分。③作雌行：指女扮男裝。④龍泉；寶劍名。11.請(qǐng)你閱讀以上兩首詩(shī)歌，選出賞析正確的一項(xiàng)（）A.甲詩(shī)中，“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”，寫(xiě)十年征戰(zhàn)殘酷，眾多將軍們戰(zhàn)死，士兵們凱旋而歸。英勇善戰(zhàn)的木蘭，則是有幸生存、勝利歸來(lái)的士兵中的一個(gè)。B.“木蘭不用尚書(shū)郎”而愿“還故鄉(xiāng)”，固然是她對(duì)家園生活的眷念，但也自有秘密在，即她是女兒身，天子不知底里，木蘭不便明言，頗有戲劇意味。C.乙詞中第二句的“閑”字，流露出作者有閑情才得以奔赴日本，尋知音而排遣孤獨(dú)之意。D.乙詞的作者有感于清朝帝國(guó)已岌岌可危、風(fēng)雨飄搖，借詞抒發(fā)了內(nèi)心的悲苦憤懣之情。12.所選文段，在《木蘭詩(shī)》中屬于詳寫(xiě)還是略寫(xiě)的內(nèi)容？詩(shī)歌為什么這么安排？13.根據(jù)【甲】【乙】?jī)墒自?shī)歌內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)詩(shī)中主人公形象的相同之處。（三）（14分）閱讀下面文言文選段，完成下面小題?！炯住砍?，權(quán)謂呂蒙日：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)日：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚日：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰；“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（選自《資治通鑒·孫權(quán)勸學(xué)》）【乙】董遇字季直，性質(zhì)①訥②而好學(xué)。遇善治《老子》，又善《左氏傳》，人有從學(xué)者，遇不肯教，而云：“必當(dāng)先讀百遍?！毖裕骸白x書(shū)百遍，其義自見(jiàn)?！睆膶W(xué)者云：“苦渴無(wú)日?！庇鲅裕骸爱?dāng)以‘三余’”或③問(wèn)“三余”之意。遇言：“冬者歲之余夜者日之余陰雨者時(shí)之余也?！保ㄟx自《三國(guó)志·王肅傳》）【注釋】①質(zhì)：質(zhì)樸。②訥：出言遲鈍。③或：有的人。14.選出下列加點(diǎn)詞解釋正確的一項(xiàng)（）A.但當(dāng)涉獵（但：但是） B.即更刮目相待（更：更加）C.遇善治《老子》（治：研究） D.苦渴無(wú)日（日：太陽(yáng)）15.選出下列加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)（）A.蒙辭以軍中多務(wù)當(dāng)以“三余”B.結(jié)友而別性質(zhì)訥而好學(xué)C大兄何見(jiàn)事之晚乎或問(wèn)“三余”之意D.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪為人謀而不忠乎16.用“/”給下面的句子斷句，斷兩處。冬者歲之余夜者日之余陰雨者時(shí)之余也。17.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙。②讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。18.根據(jù)你對(duì)選文理解，完成下面的填空。呂蒙和“從學(xué)者”都認(rèn)為自己沒(méi)有學(xué)習(xí)的時(shí)間。孫權(quán)通過(guò)_____________鼓勵(lì)蒙抽出時(shí)間粗略瀏覽了解歷史；董遇直接教導(dǎo)從學(xué)者_(dá)___________________。三、綜合運(yùn)用（12分）19.下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.嗚咽（yīn）門(mén)框（kuàng）田壟（lǒng）至死不懈（xiè）B.奠基（diàn）咀嚼（jué）晌午（shǎng）鍥而不舍（qiè）C.讕語(yǔ)（lán）憎惡（zèng）亙古（gèng）燕然勒功（lè）D.哺育（fǔ）愧怍（zuò）瘡疤（chuāng）鞠躬盡瘁（cuì）20.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.重大革命歷史題材劇《覺(jué)醒年代》的創(chuàng)作過(guò)程是一次追求精品、攀登高峰的創(chuàng)作實(shí)踐。B.壬寅年伊始，隨著我國(guó)首都北京舉行的“冬奧之約”，架起了中華文明與世界文明交流互鑒互相溝通的橋梁。C.“實(shí)踐十號(hào)”衛(wèi)星的成功發(fā)射、在軌運(yùn)行和回收，將極大提高我國(guó)微重力科學(xué)研究的水平。D.安陸舉行的銀杏節(jié)，是推動(dòng)安陸市旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展，是點(diǎn)亮安陸名片為主旋律的交響樂(lè)。21.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.《故事里的中國(guó)》讓觀(guān)眾看到了一個(gè)又一個(gè)為人民鞠躬盡瘁的共產(chǎn)黨員，他們永不褪色