重力與彈力 說課稿 高一上學(xué)期物理人教版（2019）必修第一冊

重力與彈力2019人教版高一物理上冊教學(xué)設(shè)計說課稿一、教材深度解讀1.課程內(nèi)容延續(xù)-本課是在《力的基本概念》之后，進一步深入探討了兩種生活中極為常見的力：重力和彈力。2.知識點解析-課程內(nèi)容詳細(xì)闡述了重力的定義，包括其產(chǎn)生的原因和計算方法，使學(xué)生能夠明確掌握其基本概念。-同時，對于彈力的定義和特性也進行了詳細(xì)的介紹，幫助學(xué)生構(gòu)建對彈力的完整認(rèn)識。3.能力培養(yǎng)目標(biāo)-通過學(xué)習(xí)，期望學(xué)生能夠清晰地區(qū)分和理解重力與彈力的概念，并熟練掌握這兩種力的計算方法。4.生活實例應(yīng)用-教材內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實際，通過豐富的實例，引導(dǎo)學(xué)生將理論知識應(yīng)用到實際生活中，從而加深對知識的理解和記憶。二、學(xué)情分析①鑒于高中生物理基礎(chǔ)知識的現(xiàn)有水平，我們將詳細(xì)闡述重力與彈力的基本概念，并教授相應(yīng)的計算方法，確保學(xué)生能夠深入理解和運用這些物理基礎(chǔ)知識。②為了讓重力與彈力的概念更加生動易懂，我們將結(jié)合實際生活中的實例，使學(xué)生能從中感受到這兩個力學(xué)的實際應(yīng)用，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。③考慮到學(xué)生在初中階段已經(jīng)對力的基礎(chǔ)知識有了一定的了解和掌握，這將為我們高中階段的物理學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。因此，在本節(jié)課中，我們將充分利用這一優(yōu)勢，引導(dǎo)學(xué)生將已有知識與新知識相結(jié)合，形成完整的知識體系。④除了理論知識的傳授外，我們還將特別注重培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力和科學(xué)探究能力。通過設(shè)計相關(guān)的實驗和討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親自動手操作、觀察現(xiàn)象、分析數(shù)據(jù)，從而更好地理解和鞏固所學(xué)的知識點。同時，這樣的教學(xué)方式也有助于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和創(chuàng)新能力。⑤為了進一步鞏固學(xué)生對重力與彈力的理解，我們還將增加一個相似知識小點——摩擦力。通過對比重力、彈力和摩擦力這三種力的特點和作用方式，使學(xué)生能夠更加全面地掌握力學(xué)的基礎(chǔ)知識，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。三、核心素養(yǎng)1.物理觀念①學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，應(yīng)深入理解重力與彈力的基本概念及其在實際物理現(xiàn)象中的作用機制。②學(xué)生應(yīng)熟練掌握重力與彈力的計算技巧，能夠靈活運用相關(guān)公式解決實際物理問題。③在知識運用中，學(xué)生應(yīng)能夠深入分析實際情境中重力與彈力的相互作用，以及它們對物體運動狀態(tài)的影響。④拓展知識點：學(xué)生還應(yīng)了解重力與彈力在日常生活和工程技術(shù)中的應(yīng)用實例，增強對物理知識的實踐感知。2.科學(xué)思維①著重培養(yǎng)學(xué)生的物理邏輯思維能力，使其能夠運用所學(xué)的物理知識對實際問題進行深入分析。②激發(fā)學(xué)生對物理問題求解的興趣，鼓勵他們運用數(shù)學(xué)方法解決物理問題，培養(yǎng)跨學(xué)科綜合能力。③引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會利用實驗和觀察來驗證重力與彈力的規(guī)律，培養(yǎng)他們的實驗探究能力和科學(xué)精神。④拓展知識點：鼓勵學(xué)生提出假設(shè)并設(shè)計實驗驗證重力與彈力的其他可能規(guī)律，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和科研能力。3.科學(xué)探究①要求學(xué)生通過精心設(shè)計的實驗來深入探究重力與彈力的相互作用及其背后的規(guī)律。②結(jié)合具體的實例或案例分析，幫助學(xué)生理解并應(yīng)用重力與彈力在日常生活和科技實踐中的作用。③著重培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力，鼓勵他們自主設(shè)計實驗，培養(yǎng)科學(xué)探究的興趣和習(xí)慣。④在探究過程中，引入對比實驗的方法，讓學(xué)生更加清晰地理解重力與彈力在不同條件下的表現(xiàn)。4.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任①強調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，鼓勵學(xué)生細(xì)致觀察、準(zhǔn)確記錄實驗結(jié)果。②教授學(xué)生科學(xué)的思考方式，使他們能夠運用科學(xué)方法解決問題，并始終遵循科學(xué)原則。③培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神，讓他們學(xué)會在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，共同面對挑戰(zhàn)。四、教學(xué)重難點1.重點①加深學(xué)生對重力和彈力基本概念的理解，教授并讓他們掌握計算方法。②引導(dǎo)學(xué)生分析實際情境中的重力與彈力作用，并培養(yǎng)他們運用所學(xué)知識解決問題的能力。③著重培養(yǎng)學(xué)生的實驗探究能力，讓他們通過實驗來深入理解重力與彈力的作用和規(guī)律。2.難點①針對學(xué)生在理解重力與彈力概念時可能出現(xiàn)的混淆，進行有針對性的講解和練習(xí)。②幫助學(xué)生克服在運用數(shù)學(xué)方法解決物理問題時遇到的困難，提高他們的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。③在指導(dǎo)學(xué)生進行實驗操作時，注重實驗步驟的準(zhǔn)確性和安全性，確保實驗的成功和學(xué)生的安全。五、教學(xué)環(huán)節(jié)1.導(dǎo)入新課*舉出日常中的重力現(xiàn)象，比如蘋果落地、地球引力等，引導(dǎo)學(xué)生思考重力的作用。*通過彈簧秤測量物體重量的演示，讓學(xué)生直觀理解彈力的存在。*進一步展示橡皮筋拉伸時產(chǎn)生的力，以及彈簧床墊或汽車避震器中的彈力作用，讓學(xué)生感受到彈力的廣泛應(yīng)用。*提到滑雪運動員減速時彎曲膝蓋的例子，說明彈力在體育運動中的作用。2.主干知識導(dǎo)引*引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)力的基本概念及其分類。*詳細(xì)介紹重力的定義和計算方法，確保學(xué)生明確理解。*引入彈力的概念，并解釋其特性，如與形變成正比、與物體彈性系數(shù)成正比等。*通過案例分析，讓學(xué)生明白重力與彈力在實際生活中的應(yīng)用。3.主要知識詳解*重力概念深化：除了地球?qū)ξ矬w的引力作用外，強調(diào)重力是所有物體之間普遍存在的相互作用力。*重力計算方法再議：除了F=mg，還可以引入重力加速度g的變化，如不同高度、不同緯度下g的差異。*彈力概念細(xì)化：除了彈性物體受到形變時產(chǎn)生的恢復(fù)力，還可以提及彈性勢能的概念，以及彈力與彈性勢能之間的關(guān)系。*彈力特性深入：除了與形變成正比、與物體彈性系數(shù)成正比外，還可以提到彈力的方向與形變方向相反。*通過實驗演示和案例分析，讓學(xué)生深入理解重力與彈力的作用。*引入實際生活中的例子，分析重力與彈力的應(yīng)用，如蹦床運動、橋梁建設(shè)等。*學(xué)生通過小組討論、實驗操作等方式，鞏固和深化對知識點的理解。*針對難點進行重點講解和解答，確保學(xué)生全面掌握本節(jié)課的知識點。4.知識總結(jié)*回顧重力與彈力的概念、特性及計算方法。*總結(jié)重力與彈力在日常生活和工程中的應(yīng)用。5.課后拓展*分析跳傘運動員著陸時重力與彈力的相互作用，讓學(xué)生思考如何減少著陸沖擊。*深入探討彈簧秤的原理及其在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。*研究電梯運行過程中乘客體驗到的重力變化，以及這種變化對乘客的影響。*了解彈力在橋梁工程中的重要作用，如懸索橋、拱橋等的設(shè)計原理。*分析彈力在運動鞋設(shè)計中的應(yīng)用，如何通過彈力設(shè)計提高運動性能。六、總結(jié)與反思①在本次授課中，我們需要評估學(xué)生是否已深入理解并掌握了重力與彈力的基本概念及其計算方法。這不僅是知識傳授的核心，也是學(xué)生構(gòu)建物理知識體系的基礎(chǔ)。②教學(xué)是一個動態(tài)的過程，我們需要根據(jù)學(xué)生的具體反饋和表現(xiàn)，靈活地調(diào)整教學(xué)方法和策略。例如，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對某個知識點存在疑惑時，我們應(yīng)及時調(diào)整講解方式，以幫助學(xué)生更好地理解和吸收。③同時，我們還需要對教學(xué)過程進行深入的反思，找出其中可能存在的問題和不足。這些問題可能包括教學(xué)方法的不當(dāng)、教學(xué)內(nèi)容的深度不夠、學(xué)生的參與度不高等。只有明確了問題，我們才能有針對性地改進教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。④除了找出問題，我們還需要總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)經(jīng)驗。這些經(jīng)驗包括成功的教學(xué)方法、學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、課堂互動的