湖南省張家界市永定區(qū)2023-2024學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題

永定·六年級(jí)語(yǔ)文試卷第2頁(yè)(共4頁(yè))永定區(qū)2024年六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷語(yǔ)文題號(hào)第一部分第二部分第三部分總分一二三四一二得分 考生注意：本卷共三部分，滿分100分，時(shí)量90分鐘。 第一部分：積累運(yùn)用（40分）一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分） 曾記得入學(xué)時(shí)天空chénɡbì()，微風(fēng)輕拂，huāruǐ()上的露珠jīnɡyínɡ()剔透。zhǎyǎn()已到離別時(shí)，愁思bōnònɡ()心弦。還記得同窗洪亮的讀書(shū)聲響徹教室，老師的niàndao()聲句句關(guān)懷，泛黃的shūjí()頁(yè)頁(yè)記錄成長(zhǎng)……時(shí)光奔跑中，yòuzhì()的孩童已有少年模樣。二、選擇題。（12分）1．下面漢字按音序排列正確的一組是（） A．代、粉、管、評(píng) B．班、文、任、獲 C．生、請(qǐng)、教、才 D．用、高、們、統(tǒng)2．下列說(shuō)法完全正確的一組是（） A．“僻”和“怖”的音序都是“B”。 B．“販”和“版”的部首都是“反”。 C．“藏、章、葬、搜”都是平舌音。 D．“圃、絞、裸、瞅”的聲調(diào)都是第三聲。3．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的意思與“及其日中如探湯”中“湯”意思相同的一項(xiàng)是（ ） A．四菜一湯B．赴湯蹈火 C．酸梅湯 D．湯老師4．下面句子中表達(dá)意思與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（） A．這個(gè)好消息她必定知道。 B．她不可能知道這個(gè)好消息。 C．難道她會(huì)不知道這個(gè)好消息？ D．這個(gè)好消息她不可能不知道。5．2024年4月25日20時(shí)59分，神舟十八號(hào)載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。小清在電視上見(jiàn)證了這一幕，深感中國(guó)科技發(fā)展之快。于是他想在自己的書(shū)房里掛上一副對(duì)聯(lián)以示慶賀，你們覺(jué)得哪副最合適？（） A．有意栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭。 B．嫦娥出征，月宮追夢(mèng)；英雄報(bào)國(guó)，玉盤(pán)鑄魂。 C．重器飛天圓好夢(mèng)，神舟振翅探長(zhǎng)空。 D．茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊。6．依次填入下面橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） 讀書(shū)是一種思維的訓(xùn)練，人格的修煉，內(nèi)心的歷練。所以愛(ài)讀書(shū)的人，說(shuō)話有，擲地有聲；為人有，豁達(dá)淡泊；生命有，深遠(yuǎn)厚重。 A．分量雅量質(zhì)量 B．質(zhì)量分量雅量 C．雅量分量質(zhì)量 D．分量質(zhì)量雅量三、詞句段運(yùn)用。（16分）1．根據(jù)要求完成下列各題。（每題2分）（1）小明高興地告訴媽媽，他在新華書(shū)店買(mǎi)了一本《雷鋒日記》。（改為直述句）（2）語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。（仿寫(xiě)）音樂(lè)是（3）2．文化積累。（10分）（1）生命是什么？生命就是李清照“，”的豪邁氣概；生命就是于謙“，”的高尚節(jié)操；生命就是文天祥“，”的浩然正氣。（2）成語(yǔ)是中華文化中一顆璀璨的明珠，它的來(lái)源很多，其中有來(lái)自詩(shī)句的，如：孟郊《登科后》中的“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”就派生出、 兩個(gè)成語(yǔ)。（3）平時(shí)，我們經(jīng)常聽(tīng)到一些大人們說(shuō)：“這段時(shí)間工作忙，等過(guò)段時(shí)間再去看看父母?！睘榇?，我們可以用“，”這句俗語(yǔ)來(lái)勸說(shuō)他們及時(shí)去看望父母。四、語(yǔ)文實(shí)踐。（4分） 在日常生活中，我們常常會(huì)遇到一些容易產(chǎn)生分歧的問(wèn)題，遇到下面這種情況，你是什么觀點(diǎn)呢？你打算怎么來(lái)證明你的觀點(diǎn)？ 互聯(lián)網(wǎng)是增進(jìn)還是疏遠(yuǎn)了人們的感情？ 你的觀點(diǎn)：你的理由： 第二部分：閱讀天地（30分）一、文言文閱讀。（12分）歐陽(yáng)①苦讀 歐陽(yáng)公四歲而孤，家貧無(wú)資。太夫人以荻（dí）畫(huà)地，教以書(shū)字。多誦古人篇章。及其稍長(zhǎng)，而家無(wú)書(shū)讀，就閭（lǘ）里士人②家借而讀之，或因而抄錄。以至?xí)円雇鼘嬍?，惟讀書(shū)是務(wù)。自幼所作詩(shī)賦文字，下筆已如成人?！咀⑨尅竣贇W陽(yáng)：指歐陽(yáng)修，宋代文學(xué)家、史學(xué)家。②閭（lǘ）里：鄉(xiāng)里、鄰里。士人：指讀書(shū)人。1．運(yùn)用所學(xué)過(guò)的理解文言文的方法，猜想下面加點(diǎn)字的意思。（4分）（1）家貧無(wú)資()A．錢(qián)財(cái) B．貧窮 C．貪心（2）以荻畫(huà)地()A．毛筆 B．草本植物 C．火焰（3）及其稍長(zhǎng)()A．及時(shí) B．及格 C．等到（4）惟讀書(shū)是務(wù)()A．唯恐 B．同“唯”，只 C．不得不2．歐陽(yáng)公“家無(wú)書(shū)讀”的原因是()，“以荻畫(huà)地”的目的是()（2分） A．四歲而孤B．家貧無(wú)資 C．教以習(xí)字 D．詩(shī)賦文字3．歐陽(yáng)公“自幼所作詩(shī)賦文字，下筆已如成人”的最根本原因是()和()（2分） A．他聰明過(guò)人 B．太夫人教子有方 C．閭里士人家慷慨借書(shū) D．他刻苦攻讀4．你覺(jué)得自己要向故事中的歐陽(yáng)修學(xué)什么？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)劊辽倭信e兩點(diǎn)。（4分） 一是： 二是：二、現(xiàn)代文閱讀。（18分）童年讀書(shū)（節(jié)選）莫言①我童年時(shí)的確迷戀讀書(shū)。那時(shí)候既沒(méi)有電影更沒(méi)有電視，連收音機(jī)都沒(méi)有。在那樣的文化環(huán)境下，看“閑書(shū)”便成為我的最大樂(lè)趣。但是我看“閑書(shū)”的樣子總是不如我背誦課文或是背著草筐、牽著牛羊的樣子讓我父母看著順眼。②我偷看的第一本“閑書(shū)”，是繪有許多精美插圖的神魔小說(shuō)《封神演義》，那是班里一個(gè)同學(xué)的傳家寶，輕易不借給別人。我為他家拉了一上午磨才換來(lái)看這本書(shū)一下午的權(quán)利，而且必須在他家磨道里看，并由他監(jiān)督著，仿佛我把書(shū)拿出門(mén)就會(huì)去盜版一樣。這本用汗水換來(lái)短暫閱讀權(quán)的書(shū)留給我的印象十分深刻，那騎在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的鄭倫、能在地下行走的土行孫等等，一輩子也忘不掉啊。③有一次，從一個(gè)老師手里借到《青春之歌》時(shí)已是下午，明明知道如果不去割草，羊就要餓肚子，但還是擋不住書(shū)的誘惑，一頭鉆到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》讀完了。身上被螞蟻、蚊蟲(chóng)咬出了一片片的疙瘩。從草垛后暈頭漲腦地鉆出來(lái)，已是紅日西沉。我聽(tīng)到羊在圈里餓得狂叫，我心里忐忑不安，等待著一頓痛罵或是痛打。但母親看看我那副樣子，寬容地嘆息一聲，沒(méi)罵我也沒(méi)打我，只是讓我趕快出去弄點(diǎn)草喂羊。我飛快地躥出家門(mén)，心情好得要命，那時(shí)我真感到了幸福。④我的二哥也是個(gè)書(shū)迷，他比我大五歲，借書(shū)的路子比我要廣得多，常能借到我借不到的書(shū)。但這家伙不允許我看他借來(lái)的書(shū)。他看書(shū)時(shí)，我就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣，悄悄地溜到他的身后，先是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一只喝水的鵝，看著看著就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意地將書(shū)頁(yè)翻得飛快，我一目十行地閱讀才能勉強(qiáng)跟上趟兒。他怕我趁他不在時(shí)偷看，總是把書(shū)藏到一些稀奇古怪的地方。⑤有一次他借到一本《破曉記》，藏到豬圈的棚子里。我去找書(shū)時(shí)，頭碰了馬蜂窩，嗡的一聲響，幾十只馬蜂蜇到臉上，奇痛難挨。但顧不上痛，抓緊時(shí)間閱讀，讀著讀著眼睛就睜不開(kāi)了。頭腫得好大，眼睛腫成了一條縫。⑥有一次我從同學(xué)那里好不容易借到一本《三家巷》，回家后一頭鉆到堆滿麥秸草的牛棚里，正看得如醉如癡，二哥悄悄地摸進(jìn)來(lái)，一把將書(shū)搶走，說(shuō)：“這書(shū)有毒，我先幫你看看！”他把書(shū)揣進(jìn)懷里跑了。我好惱怒！但追又追不上他，追上了也打不過(guò)他，只能在牛棚里跺著腳罵他。（選文有刪改）1．聯(lián)系上下文解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（2分）忐忑不安：如醉如癡：2．第③自然段中“從草垛后暈頭漲腦地鉆出來(lái)”對(duì)“暈頭漲腦”一詞理解有誤的一項(xiàng)是（）（2分） A．“我”因長(zhǎng)時(shí)間專注看書(shū)而疲憊。 B．“我”被螞蟻、蚊蟲(chóng)叮咬面出現(xiàn)身體不適。 C．表現(xiàn)了“我”童年時(shí)對(duì)讀書(shū)的迷戀。D．“我”被馬蜂蜇，頭腫得厲害。3．請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括短文中“我”童年迷戀讀書(shū)的經(jīng)歷。（6分） 為讀《封神演義》，→為讀《》，被蚊蟲(chóng)叮咬，并且忘記割草喂羊→為讀《》，→為讀《》，。4．讀第③自然段畫(huà)“”的句子，說(shuō)說(shuō)“我”感到幸福的原因是什么？（2分）（請(qǐng)寫(xiě)出兩點(diǎn)）5．作者把自己對(duì)書(shū)的迷戀描寫(xiě)得生動(dòng)而富有感染力，請(qǐng)以第④自然段畫(huà)“______”的句子為例，抓住關(guān)鍵詞句，體會(huì)作者是如何表達(dá)自己對(duì)書(shū)的迷戀的？（3分）6．請(qǐng)你用生動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě)自己閱讀一本書(shū)的經(jīng)歷。（不少于30字）（3分）