初中化學科粵版九年級上冊第四章生命之源——水4.2水的組成-章節(jié)測試習題(2)

1、章節(jié)測試題1 .【題文】某學習探究小組用水電解器電解水，測定兩管逸出氣體的體積，記錄如 下。請回答：間/m i n體積I2345678連電源負極的管 （A）中氣體612202939495969連電源正極的管 （B）中氣體2471116212631（1）電解水的反應(yīng)可表示為 O（2）裝置密閉性良好、讀數(shù)正確，但電解開始階段兩管氣體的體積比不符合理論 比值的原因是 O（3）自第 分鐘起，管（A）和管（B）產(chǎn)生氣體的體積比非常接近理論比值。【答案】（1）水碼工氫氣+氧氣 （2）開始階段產(chǎn)生的少量氫氣和氧氣溶解 在水中，氧氣比氫氣易溶解 （3） 4【分析】本題考查電解水的實驗，生成氣體體積比的分析?！?/p>

2、解答】（1）水電解時生成氫氣和氧氣，可表示為水*"氫氣+氧氣。（2）因 為氫氣和氧氣在水中的溶解程度不同，氧氣的溶解性稍強一些，故開始階段產(chǎn)生的 少量氫氣和氧氣溶解在水，因此兩管氣體的體積比不符合理論比值。（3）從實驗 記錄來看，從第4分鐘后溶液就達到飽和，氣體不再溶解，管（A）和管（B）產(chǎn) 生氣體的體積比就非常接近理論比值了。2 .【題文】水是重要的自然資源。A.生命吸管B.水的電解（1）“生命吸管”（如圖A）是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器，里面裝有網(wǎng) 絲、注入了活性炭和碘的樹脂等。其中活性炭起到 和過濾的作用；此凈水器凈化后的水是 （填“純凈物”或“混合物。（2）圖B實驗電解一

3、定量的水，水的電解反應(yīng)可以表示為,當其中一個電極產(chǎn)生5 mL氣體時，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是 mLo【答案】吸附 混合物 水-空氫氣+氧氣2.5或10 【分析】本題考查水的凈化和電解?！窘獯稹浚?）活性炭有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，有很強的吸附性，凈水時起到吸附和過 濾的作用；凈水器凈化后的水中仍含有可溶性的成分，故屬于混合物。（2）圖水 電解的反應(yīng)可以表示為水型里"氫氣+氧氣，生成的氫氣和氧氣的體積比為2： 1,當其中一個電極產(chǎn)生5mL氣體，若該氣體是氫氣，則另一電極產(chǎn)生的氣體是氧 氣，體積是2.5mL；若該氣體是氧氣，則另一電極產(chǎn)生的氣體是氫氣，體積是 10mLo3 .【綜合題文】圖（

4、A）為電解水生成氣體與時間關(guān)系圖，圖（B）是電解水的簡 易裝置。試回答下列問題：甲(B)4 .【題文】在做電解水的實驗時，正極產(chǎn)生的氣體能使,電源負極產(chǎn)生的氣體能 O該反應(yīng)可以表示為。反應(yīng)基本類型為 反應(yīng)?！敬鸢浮繋Щ鹦堑哪緱l復燃 燃燒 水型&氫氣+氧氣 分解【分析】本題考查電解水的實驗，化學基本類型的判斷?！窘獯稹侩娊馑畬嶒炓弥绷麟娫矗陔娊馑畬嶒炛?，可觀察到的現(xiàn)象有：正極的 氣體體積少，能使帶火星的木條復燃，負極的氣體體積多，能燃燒，而且體積多的 是少的2倍。根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負極產(chǎn)生的氣體是氫 氣，該反應(yīng)的文字表達式水型里氫氣+氧氣，變化是由一種物質(zhì)變成多

5、種物質(zhì) 的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)。5 .【題文】將下列物質(zhì)按要求分類（用序號填寫）：氧氣冰水混合物氯酸鉀純牛奶鐵粉（1）屬于混合物的是： （2）屬于化合物的是：（3）屬于氧化物的是： （4）屬于單質(zhì)的是o【答案】（1）（2） （3）（4） 【分析】本題考查物質(zhì)的分類?！窘獯稹坑蓛煞N或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物；山一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純 凈物；由一種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由不同元素組成的純凈物叫化合物；山兩 種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的叫做氧化物。則純牛奶中含有蛋 白質(zhì)等多種物質(zhì)，是混合物，冰水混合物即水，是由氫元素和氧元素組成的化合 物，同時也是氧化物，氯酸鉀也是化合物，氧氣

6、、鐵粉是單質(zhì)。6.【題文】如圖所示是有關(guān)水的三個實驗。請?zhí)羁?甲-水的蒸鐳乙-水的電解丙-水的凈化（1）實驗甲中水分子本身沒有發(fā)生變化，發(fā)生變化的是水分子的（2）實驗乙的實驗?zāi)康氖?管1與管2中所產(chǎn)生氣體的體積比為,該實驗中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為,屬于 （填基本反應(yīng)類型），此實 驗的結(jié)論：o（3）實驗丙中凈化后的水 （選填“是”或“不是”）純凈物，理由：o【答案】（1）間隔（2）探究水的組成；2:1：水曰區(qū)氫氣+氧氣；分解反應(yīng)；水是由氫元素和氧元 素組成的（3）不是；過濾和吸附不能完全除掉水中可溶性的雜質(zhì)【分析】本題考查水的蒸飾、電解和凈化?！窘獯稹繉嶒炛兄兴肿颖旧頉]有發(fā)生變化，發(fā)生變化的是

7、水分子的間隔；實驗乙 是水的電解實驗，是為了探究水的組成，與電源負極相連的管1中得到的是氫氣， 與電源正極相連的管2中得到的是氧氣，氫氣和氧氣的體積比為2:1,該實驗中發(fā) 生反應(yīng)的文字表達式為水四'氫氣+氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特點，屬于分 解反應(yīng)。此實驗的結(jié)論水是由氫元素和氧元素組成。實驗丙是水的凈化，其中的小 卵石、石英沙、蓬松棉都能將水中的不溶物過濾掉，活性炭可以吸附水中有色、有 味的雜質(zhì)，但凈化后的水不是純凈物，因為水中還存在許多可溶性的雜質(zhì)，不能通 過過濾和吸附除掉。7 .【題文】分類方法在化學學習和研究中具有重要的作用，化學中常把物質(zhì)的組 成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途等作為分類

8、的依據(jù)。在碳、氫氣、氧氣、二氧化碳四種物質(zhì) 中，按照不同分類標準，有一種物質(zhì)與其他三種物質(zhì)不屬于同一類別。請你參照表 中示例填寫下列空白：示例：分類標準：常溫下是否為氣體，例外物質(zhì)：碳（1）分類標準：，例外物質(zhì)：O（2）分類標準：,例外物質(zhì)：o【答案】（1）是否是單質(zhì) 二氧化碳（2）不支持燃燒 氧氣【分析】本題考查物質(zhì)的分類、性質(zhì)。【解答】根據(jù)物質(zhì)的分類區(qū)分：由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物；由一 種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物：由一種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由不同元素組成的 純凈物叫化合物。在碳、氫氣、氧氣、二氧化碳四種物質(zhì)中，碳、氫氣、氧氣都是 單質(zhì)，二氧化碳是化合物。根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)區(qū)分：

9、在碳、氫氣、氧氣、二氧化碳四 種物質(zhì)中，只有氧氣支持燃燒。8 .【綜合題文】用如圖1所示裝置進行電解水實驗測定水的組成。9 .【答題】下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是,化合物的是，純凈物的是,混合物的是,氧化物的是 （均 填容器下的代號）。AD； BCE：D【答案】A； D；彼X (QJ和 購(OJ【分析】本題考查物質(zhì)的分類。【解答】由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純 凈物；由一種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由不同元素組成的純凈物叫化合物；由兩 種元素組成，且其中一種是氧的化合物叫氧化物。A中氧氣和液氧都是由氧元素組 成，是單質(zhì)；B中氧氣和臭氧是不同

10、的物質(zhì)，是混合物；C中二氧化碳和一氧化碳 是不同的物質(zhì)，是混合物；D中冰和水是同一種物質(zhì)水，是純凈物，水是由氫元素 和氧元素組成的純凈物，屬于化合物，且是氧化物；過氧化氫和水是不同的物質(zhì)， 是混合物。10【答題】如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“O和“勿”分別表示兩種不同的8 800儂OOCD原子，其中表示化合物的是,表示混合物是表示單質(zhì)的是o【答案】D； BC； A【分析】本題考查物質(zhì)的分類?！窘獯稹繄DD中的分子構(gòu)成相同,且分子由不同種原子構(gòu)成，可判斷此圖中的物質(zhì) 為化合物；圖B、圖C中都含有兩種不同構(gòu)成的分子，可判斷兩個圖中的物質(zhì)都 是由兩種物質(zhì)混合而成的，屬于混合物：圖A中只含有一種分子

11、，且該分子是由 同種原子所構(gòu)成，可判斷其中物質(zhì)為單質(zhì)。1L【綜合題文】下面是同學們熟悉的實驗操作示意圖，請你根據(jù)要求回答問題:12.【綜合題文】18世紀末,C.水的凈化人們就開始了對水的組成的研究。13.【題文】川圖中所示的電解水裝置來測定水的組成。圖甲【實驗步驟】（1）按圖安裝好裝置，檢驗裝置氣密性。（2）在U型管中裝入水（水面略低于支管口）。（3）取下注射器，打開電源一段時間后，關(guān)閉電源。（4）將注射器活塞推到頂后連接注射器，再次打開電源。當注射器二中活塞停留在10mL刻度時，關(guān)閉電源。（5）檢驗氣體?！緦嶒灲Y(jié)論】水是由 組成的。電解水的反應(yīng)可以表示為 o【問題討論】（1）實驗開始時先打開

12、電源通電一段時間后再接上注射器的目的是 o（2）實驗結(jié)束時注射器一中活塞停留在 刻度處。將該注射器帶上針頭，移向燃著的木條旁，推動活塞，現(xiàn)象是 o（3）水電解的過程可用下列圖示表示。粒子運動的先后順序是 o+ + + 【答案】氫元素和氧元素水型曳氫氣+氧氣排出裝置內(nèi)的空氣5木條燃燒 更旺 【分析】本題考查電解水的實驗、化學反應(yīng)的實質(zhì)。【解答】水電解生成氫氣和氧氣，可以證明水是由氫元素和氧元素組成的，反應(yīng)可 以表示為水國里"氫氣+氧氣。（1）實驗開始時先打開電源通電一段時間，使兩 電極產(chǎn)生的氫氣和氧氣排出裝置內(nèi)的空氣，此時再接上注射器，使收集的氣體更純 凈。（2）電解水實驗生成氣體口訣

13、“正氧助燃負氫然，氧一氫二”，即正極產(chǎn)生的 是氧氣，具有支持燃燒的作用，負極產(chǎn)生的是氫氣，能燃燒，且氧氣與氫氣的體積 比為1： 2o注射器一與電源的正極相連，得到的是氧氣，具有助燃性，能使燃著 的木條燃燒更旺。注射器與電源的負極相連，得到的是氫氣，體積是10mL,則氧 氣的體積是5mL。（3）水電解的過程中，水分子拆分成氧原子和氫原子，氫原子 向負極移動，氧原子向正極移動，氫原子重新組合成氫氣，氧原子重新組合成氧 氣。則粒子運動的先后順序是。14 .【題文】（1）科學家用通電的方法使水分解，從而證明了水的組成。把水注入水電解器裝置甲中，接通直流電，可以觀察到a管中的電極上 o檢驗b管中產(chǎn)物的方

14、法是 oI .用點燃的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞D .用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞m.用內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在玻璃管尖嘴上方，慢慢打開活塞甲乙（2）科學家還用點燃氫氣，證明燃燒產(chǎn)物的方法，證實了水的組成。如果將電解 水產(chǎn)生的氫氣直接緩緩地通過裝有足量無水硫酸銅的儀器c,在導管口 d處點燃， 然后把盛有冷水的燒杯置于如圖乙所示的位置。實驗過程中可以觀察到的現(xiàn)象是【答案】（1）有氣泡產(chǎn)生，稍過一段時間玻璃管中的水減少，玻璃管上方聚集了 無色氣體H （2）導管d處有淡藍色火焰，燒杯底部有小水珠【分析】本題考查電解水的實驗和氫氣的燃燒。（1）電解水的實驗現(xiàn)象：兩極都有

15、 氣泡產(chǎn)生；正極產(chǎn)生能使帶火星木條復燃的氣體，為氧氣；負極產(chǎn)生能燃燒的氣 體，火焰淡藍色；且負極產(chǎn)生的氣體是正極氣體的二倍；（2）根據(jù)水蒸氣遇冷分析 解答?！窘獯稹浚?）a管中氣體的體積大，所以a管中的產(chǎn)生的氣體是氫氣，b管中的氣 體是氧氣。可以觀察到a管中的電極上有氣泡產(chǎn)生，稍過一段時間玻璃管中的水 減少，玻璃管上方聚集了無色氣體。b管中的氣體是氧氣，檢驗氧氣用帶火星的木 條，看是否復燃，故選擇H； （2）電解水產(chǎn)生的氫氣中會混有水蒸氣。實驗過程中 可以觀察到的現(xiàn)象是：氫氣中的水蒸氣被無水硫酸銅吸收，生成藍色的無水硫酸銅；氫氣燃燒生成的水蒸氣在燒杯底部冷凝成水；所以實驗過程中可以觀察到的現(xiàn)

16、象是：C中的無水硫酸銅變藍色，導管d處有淡藍色火焰，燒杯底部有小水珠。15 .【綜合題文】下圖（I）是電解水的簡易裝置，（n）是電解水生成氣體體積 與時間的關(guān)系圖，試回答下列問題：（甲管生成氣體A、乙管生成氣體B）【分析】本題考查化學反應(yīng)的實質(zhì)。16 .【綜合題文】實驗與探究【答題】（1）小明同學課下自制了如下圖的實驗裝置，對水通電分解進行了實驗探究，請你和他一起完成此實驗。在此試驗中往水中加入少量的氫氧化鈉溶液的目的是b試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是,檢驗此氣體的方法是,現(xiàn)象是 若在正極上產(chǎn)生了 20升的氣體，則在負極上產(chǎn)生 升。水電解的反應(yīng)可以表示為：,反應(yīng)的基本類型是o【答案】增加水的導電性；氧氣；

17、用帶火星的木條檢驗靠近該氣體，若木條復 燃說明該氣體是氧氣；帶火星的木條復燃；40；水里里氫氣+氧氣；分解反應(yīng)【分析】本題考查電解水的實驗?！窘獯稹克膶щ娔芰Ρ容^弱，在電解水的實驗中加入少量的氫氧化鈉是為了增 強水的導電性，使電解過程可以順利進行。電解水實驗正極產(chǎn)生的氣體是氧氣， 所以b試管收集的氣體是氧氣，檢驗氧氣的方法是用帶火星的木條靠近該氣體，若 木條復燃說明該氣體是氧氣。電解水實驗中在相同的時間段內(nèi)正極產(chǎn)生的氣體與 負極產(chǎn)生的氣體的體積比為1： 2,若正極產(chǎn)生的氣體為20升，則負極產(chǎn)生的氣體 為40升；電解水的反應(yīng)表示為水典上氫氣+氧氣，基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)?！敬痤}】（2）該實驗證明了：在化學反應(yīng)中分子分解成原子，【答案】水是由氫元素和氧元素組成的；原子再重新組合成分子【分析】本題考查化學反應(yīng)的實質(zhì)?！窘獯稹侩娊馑膶嶒炛挟a(chǎn)物是氫氣和氧氣，得到的結(jié)論是水是由氫元素和氧元 素組成的?；?/p>