《綜合性學習：奮斗的歷程》名師課件（第一課時）

第1課時第1課時第1課時綜合性學習：奮斗的歷程前言活動板塊一：開展閱讀分享會活動板塊二：制作小詩集活動板塊三：寫一寫自己的心愿認真閱讀課本上的幾則“閱讀材料”，思考：1.這七則材料分別講了什么故事？2.你是用什么方法閱讀的？3.讀了故事，你有什么感受或啟示？閱讀材料材料一：《毛主席在花山》本文按照事情的發(fā)展順序，記敘了哪三件事？關心群眾體貼、愛護群眾深入群眾、打成一片三件事讓警衛(wèi)員把到別處碾米的群眾請回來派警衛(wèi)員給碾米群眾送去茶水毛澤東來到碾米群眾中交談并幫群眾推碾子文中是怎樣通過細節(jié)描寫來表現毛主席普通群眾的情懷的？從文中找出相關語句說一說?！白蛱爝@個時候，門口花椒樹下的碾子有碾米聲，現在怎么沒動靜了呢？”毛主席皺了皺眉，嚴肅地說：“這會影響群眾吃飯的……”關心群眾，惦記著普通群眾的日常生活瑣事毛主席笑著向大家點頭，說：“要說喝茶的好處，確實不少嘛……”毛主席舀了兩碗茶水送到她們母女手里。一邊推，一邊用笤帚往碾盤里掃碾出來的米粒。平易近人，和藹可親，與群眾心連心夜以繼日地為解放全中國的事業(yè)操勞關心群眾生活日常、送茶、碾米領袖普通群眾細微之處見第2課時第2課時第2課時自學其他六篇文章，交流閱讀感悟。注意文前或文中的閱讀提示?！妒镩L街送總理》《飛奪瀘定橋》《獄中聯(lián)歡》《偉大的友誼》《囚歌》《春天的故事》《十里長街送總理》送題眼無比崇敬、無比熱愛、無比悲痛等候靈車靈車到來靈車開走送別從老人、青年、小孩不約而同的動作中，我充分感受到了人們失去周總理的悲痛心情。

思考：結合文中相關語句，說說自己還從哪些方面體會到了這種悲痛的心情。等候靈車總體概況具體敘述人多個個悲痛老奶奶青年夫婦“紅領巾”不約而同、站直摘下帽子、望著、哭泣過去—今天時間靈車人們的表現夜幕降臨莊嚴、肅穆心情神態(tài)動作聯(lián)想無比悲痛靈車到來靈車開走動作心情追著靈車奔跑靜靜地站著，站著希望車子能停下來希望時間能停下來奪《飛奪瀘定橋》為了北上渡過天險起因結果經過必須奪橋攻天險繼續(xù)北上飛搶時間讀這篇文章時，我重點關注了描寫場面的部分……

默讀課文，說一說在紅軍飛奪瀘定橋的過程中，哪些場面給你的印象最深，為什么。沒顧得上吃飯冒雨前進點火把賽跑不怕困難大智大勇橋險水急敵狂奮不顧身不怕犧牲士勇《獄中聯(lián)歡》選自長篇小說《紅巖》。“獄中”指的是解放前夕反動派設在重慶市郊區(qū)歌樂山下的中美合作所集中營渣滓洞。首都北京即將舉行開國大典，山城重慶仍被反動派盤踞。在那里的中美合作所（包括渣滓洞和白公館），仍關押著許多革命者。他們隨時都有可能被敵人殺害（后來敵人的確對他們下了毒手）。從全國形勢看，反動派已徹底失敗。他們不得不玩弄“停戰(zhàn)”的把戲，伺機進行反撲。渣滓洞的特務對被囚禁的革命者做出一點放松的姿態(tài)。革命前輩便利用這一機會舉行一次別開生面的新年聯(lián)歡，以巧妙的方式同敵人進行斗爭。我從革命者在獄中表演歌舞的場景中感受到了……

說一說，你感受到了什么？監(jiān)獄里的革命前輩在敵人的魔掌里為什么那么歡樂？壓抑的環(huán)境（獄中）歡樂的氣氛（聯(lián)歡）把生死置之度外對勝利充滿信心對黑暗勢力無比輕蔑試著概括出文章的中心思想。1949年元旦，被關押在集中營的革命者，巧妙地利用慶祝新年的機會，歡慶人民解放戰(zhàn)爭在全國范圍內所取得的偉大勝利，表現了隨時面臨死亡威脅的共產黨人堅定的革命信念和樂觀主義精神。《偉大的友誼》這篇文章寫了什么？文中哪句話能概括出來？馬克思和恩格斯的互相關懷是無微不至的。無微不至一個“無微不至”高度概括了二人細心周到地為彼此著想、在事業(yè)上互相扶持，為下文具體的描寫進行了鋪墊。馬克思和恩格斯的互相關懷是無微不至的。我從后面的細節(jié)描寫中理解了這句話的意思。

說一說，你從后文哪些地方看出他們的關懷是無微不至的？先概括后具體互相關懷是無微不至的一些具體、細小的事例以小見大試著概括出文章的中心思想。這部分文章通過一些具體、細小的事例，真實記錄、反映了馬克思和恩格斯在事業(yè)追求上相互扶持、不懈追求的點點滴滴，體現了他們之間友誼的“偉大”之處?！肚舾琛非舾瑁罕磺艚跀橙吮O(jiān)獄里的人寫的詩歌。

《囚歌》是葉挺同志被囚禁在重慶歌樂山渣滓洞集中營時，用鉛筆寫在牢房墻壁上的一首詩。(白話述志詩、絕筆詩)聯(lián)系時代背景，讀一讀這首詩，體會詩歌表達的思想感情。葉挺與《囚歌》皖南事變后，新四軍軍長葉挺，被反動派囚禁在上饒集中營。關他的那間囚室既黑暗，又潮濕，冰涼的地上，鋪著幾把發(fā)霉的稻草，上面盡是臭蟲和跳蚤，葉軍長受盡了折磨。為了誘騙葉挺投降，國民黨反動派挖空了心思，耍盡了手段，可葉挺堅貞不屈。蔣介石氣急敗壞地把葉挺關進重慶“中美合作所”。在那里，葉軍長受盡折磨和迫害，過著非人的生活。更使葉挺苦惱的是身居囚室，不能馳騁抗日戰(zhàn)場，不能帶領戰(zhàn)士們沖鋒陷陣，他越想越氣，越想越怒，因而，拿起筆在囚室的墻壁上寫下了正氣浩然的《囚歌》。

《囚歌》一詩濃縮著葉挺將軍牢獄生涯的深切體驗，是他對于生命、自由和尊嚴之辯證關系的悲壯思考，每一句都具有厚重的份量。第一節(jié)掃蕩黑暗世界的預言為共產主義獻身的決心第二節(jié)第三節(jié)堅貞不屈與茍且偷生的考驗堅定的選擇對革命蓬勃發(fā)展的期望人狗地下的烈火革命者背叛革命的人革命的烈火活棺材永生監(jiān)獄，黑暗的舊社會革命精神永存《春天的故事》《春天的故事》詞：蔣開儒葉旭全曲：王佑貴演唱：董文華詞：蔣開儒葉旭全曲：王佑貴演唱：董文華歌曲描述了中國改革開放和現代化建設的總設計師鄧小平同志南巡的故事。1979年春天，鄧小平同志在深圳勾畫出了一幅改革開放的藍圖；1994年，又一個春天，三位投身特區(qū)的藝術工作者，有感于自己的親身經歷，寫出了感人至深的《春天的故事》，用歌聲記錄下了深圳乃至整個中國的巨大變化。1992年春天，鄧小平同志南巡，開拓了改革開放的新局面；通過查找資料，我了解了《囚歌》和《春天的故事》的創(chuàng)作背景，對它們表達的情感有了更加深入的體會。抓住關鍵句梳理事件人物描寫場面描寫細節(jié)描寫聯(lián)系背景資料……分享閱讀筆記交流閱讀體驗寫成讀書報告搜集——紅色詩詞·革命領袖、革命英雄寫的·歌頌中國共產黨、歌頌新中國的·謳歌改革開放和新時代的·……整理——分門別類·詩詞的內容

·創(chuàng)作年代·思想感情