2024年江蘇省揚(yáng)州市樹(shù)人學(xué)校中考二模語(yǔ)文試題（解析版）

揚(yáng)州樹(shù)人學(xué)校九年級(jí)第二次模擬考試語(yǔ)文試卷2024.5（考試時(shí)間：150分鐘滿(mǎn)分：150分）一、積累運(yùn)用（26分）四月花意濃，正是游玩好時(shí)光，揚(yáng)揚(yáng)打算邀請(qǐng)外地的好朋友周周來(lái)?yè)P(yáng)州，以下是他寫(xiě)的邀請(qǐng)信中的一段文字。1.根據(jù)語(yǔ)境完成題目。揚(yáng)州，地處江蘇省中部，南臨滔滔的長(zhǎng)江，東依靜靜的京杭大運(yùn)河，是風(fēng)光秀美的風(fēng)景城，是人文薈萃的文化城。揚(yáng)州建城始于2400余年前的春秋時(shí)期，燦爛的歷史文化給揚(yáng)州留下了大量的名勝古跡和豐富的旅游資源?！肮嗜宋鬓o黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。”李白（）的千古絕唱平添了揚(yáng)州這座古城名邑的無(wú)限風(fēng)yùn。在這個(gè)春天里，應(yīng)該到揚(yáng)州來(lái)看一看，現(xiàn)在正是這里最美的時(shí)候。這里的天氣，這里的煙柳，這里的瓊花，都帶著濃濃的春的氣息。（1）給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字：薈萃（）風(fēng)yùn（）（2）括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)短語(yǔ)最恰當(dāng)一項(xiàng)是（）A.炙手可熱 B.膾炙人口 C.津津樂(lè)道 D.空前絕后（3）橫線(xiàn)處依次填上關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.要么……要么…… B.如果……就…… C.無(wú)論……都…… D.不但……而且……【答案】（1）①.cuì②.韻（2）B（3）D【解析】【小問(wèn)1】本題考查字音與字形。薈萃（huìcuì）：英俊的人物、精美的東西等匯集在一起。風(fēng)韻（fēngyùn）：優(yōu)美的姿態(tài)（多用于女子）；也指詩(shī)文書(shū)畫(huà)的風(fēng)格、韻味?！拘?wèn)2】本題考查成語(yǔ)運(yùn)用。A.炙手可熱：手一靠近就感覺(jué)很燙。比喻權(quán)勢(shì)很大，氣焰很盛，使人不敢接近。含貶義。B.膾炙人口：膾和炙都是人們愛(ài)吃的食物。指美味人人愛(ài)吃，比喻好的詩(shī)文受到人們的稱(chēng)贊和傳頌。C.津津樂(lè)道：很有興趣地說(shuō)個(gè)不停。D.空前絕后：從前沒(méi)有過(guò)，今后也不會(huì)再有。夸張性地形容獨(dú)一無(wú)二。在句中，李白的“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”這句詩(shī)是流傳廣泛、備受稱(chēng)贊的千古絕唱，用“膾炙人口”來(lái)形容十分恰當(dāng)，突出了其詩(shī)文的優(yōu)秀和受歡迎程度。故選B?！拘?wèn)3】本題考查關(guān)聯(lián)詞的使用。A.表示選擇關(guān)系；B.表示假設(shè)關(guān)系；C.表示條件關(guān)系：D.表示遞進(jìn)關(guān)系。文段中“是風(fēng)光秀美的風(fēng)景城”與“是人文薈萃的文化城”之間是遞進(jìn)關(guān)系；故選D。綜合性學(xué)習(xí)。（8分）2.揚(yáng)揚(yáng)到高鐵站接周周，看著站旁的路牌，周周覺(jué)得非常有特色。周周：你們揚(yáng)州的路名真有地方特點(diǎn)！“煙花三月路”“春風(fēng)十里路”“鹽運(yùn)路”。揚(yáng)揚(yáng)：這是高鐵開(kāi)通后新改的路名，但有人認(rèn)為原本的“站東路、站西路”挺方便的，很好辨識(shí)，現(xiàn)在改用“煙花三月路”實(shí)在是花哨，不實(shí)用，你覺(jué)得呢？周周：（1）我覺(jué)得挺好的呀，____________________________（選擇一路名作答）到揚(yáng)州游玩，自然要去東關(guān)街，周周看著東關(guān)街紛繁的店名，又產(chǎn)生了濃厚的興趣。備注：圖片店名分別為“板橋孝母餅”“揚(yáng)八怪姜糖”“哦椰”“蝦扯蛋”周周：我發(fā)現(xiàn)你們東關(guān)街的店名也很有意思，（2）有的店名____________，有點(diǎn)店名___________揚(yáng)揚(yáng)：聽(tīng)你這么一解釋?zhuān)也虐l(fā)現(xiàn)這些店名是起的不錯(cuò)。兩人騎行游揚(yáng)州，不覺(jué)間路過(guò)了平山堂，那里正在征集楹聯(lián)呢。揚(yáng)揚(yáng)：上聯(lián)“曉起憑欄，六代青山都到眼”，你覺(jué)得下聯(lián)選哪個(gè)好呢？A.酒后高歌，一曲漁歌蒹葭岸B。晚來(lái)對(duì)酒，二分明月正當(dāng)頭周周：（3）我選__________，因?yàn)開(kāi)____________________________________________________【答案】①.示例：這樣的地名更有歷史文化特色，“煙花三月路”出自詩(shī)句“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”，這是揚(yáng)州最有名的“廣告詞”，以“煙花三月”為高鐵站周邊道路命名，自然會(huì)令出了高鐵站的乘客會(huì)心一笑、倍感親切。示例：揚(yáng)州鹽商天下聞名，揚(yáng)州自古因鹽而盛，創(chuàng)造了揚(yáng)州的鹽商文化。“鹽運(yùn)路”的出現(xiàn)，讓中外游客一看到路名，便會(huì)想起揚(yáng)州這樣的歷史文化。②.有的店名是以地方名人命名，有著名人效應(yīng)；③.有的店名是通過(guò)改編一些俗語(yǔ)、口頭語(yǔ)，通俗又有趣。④.B⑤.從對(duì)聯(lián)形式看，上聯(lián)末字是“眼”，B下聯(lián)末字是“頭”，符合仄起平收的要求。從內(nèi)容來(lái)看，上下聯(lián)對(duì)應(yīng)位置詞性相同，如“曉起”對(duì)“晚來(lái)”，“憑欄”“對(duì)酒”都是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，“六代青山”“二分明月”都是偏正結(jié)構(gòu)。而A不符合以上要求。【解析】（1）本題考查語(yǔ)言表達(dá)。根據(jù)周周的話(huà)“我覺(jué)得挺好的呀”可知，周周對(duì)“煙花三月路”“春風(fēng)十里路”“鹽運(yùn)路”的道路起名方式表示認(rèn)同，所以選擇一條道路的名稱(chēng)作答即可。示例：春風(fēng)十里路原址在明清時(shí)代被稱(chēng)作十里甸，兼有詩(shī)句“春風(fēng)十里揚(yáng)州路”，故得名。杜牧贊頌揚(yáng)州的詩(shī)句“

春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不如”濃縮在這一小小的地名里，讓人一聽(tīng)便感受到揚(yáng)州的美麗與繁華。（2）本題考查概括語(yǔ)句內(nèi)容的能力。根據(jù)店名“板橋孝母餅”“揚(yáng)八怪姜糖”可知，板橋孝母餅源自揚(yáng)州《畫(huà)舫錄》中的書(shū)法大家鄭板橋，自己做餅孝敬乳母費(fèi)氏的典故，“揚(yáng)八怪姜糖”則指的是揚(yáng)州八怪，”其是指清代康熙中期至乾隆末年活躍于揚(yáng)州地區(qū)的一些職業(yè)畫(huà)家，這些店名是以地方名人命名，有著名人效應(yīng)，更能凸顯當(dāng)?shù)厝宋奶厣?；根?jù)店名“哦椰”“蝦扯蛋”和招牌圖片可知，“哦椰”賣(mài)的是鮮榨海南天然也指，“哦椰”和“哦耶”同音，“蝦扯蛋”則是用蝦子和雞蛋為原材料做成的街邊特色小吃。“蝦扯蛋”和“瞎扯淡”同音，這些店名是利用諧音的方式，改編一些俗語(yǔ)、口頭語(yǔ)作為店鋪招牌，通俗又有趣，可以吸引食客的興趣。（3）本題考查對(duì)聯(lián)。首先要把握對(duì)聯(lián)的基本要求。對(duì)聯(lián)講究“仄起平收”，即上聯(lián)的最后一個(gè)字為仄聲(三、四聲)，下聯(lián)的最后一個(gè)字為平聲(一、二聲)；其次，上下聯(lián)應(yīng)字?jǐn)?shù)相等、詞性相對(duì)，且結(jié)構(gòu)相稱(chēng)、內(nèi)容相關(guān)。根據(jù)上聯(lián)“曉起憑欄，六代青山都到眼”可知，“曉起”指時(shí)間，構(gòu)詞方式為名詞＋動(dòng)詞，“憑欄”為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)，“六代青山”為偏正結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)，“都到眼”是動(dòng)詞性偏正短語(yǔ)；A聯(lián)“酒后”是表示時(shí)間或狀態(tài)的詞語(yǔ)，“高歌”則是動(dòng)詞，“一曲漁歌”是定中結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)，“蒹葭岸”是名詞性偏正短語(yǔ)“；B聯(lián)“晚來(lái)”是名詞＋動(dòng)詞的表示時(shí)間的詞語(yǔ)，“對(duì)酒”為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，“二分明月”是偏正結(jié)構(gòu)，“正當(dāng)頭”是動(dòng)詞性偏正短語(yǔ)；從詞性結(jié)構(gòu)上來(lái)看，B聯(lián)更符合對(duì)聯(lián)的要求。再根據(jù)對(duì)聯(lián)的平仄規(guī)律來(lái)分析，A聯(lián)“酒后高歌，一曲漁歌蒹葭岸”末字是“眼”，為仄聲，而B(niǎo)聯(lián)“晚來(lái)對(duì)酒，二分明月正當(dāng)頭”末字是“頭”，為平聲，B聯(lián)和上聯(lián)組成一副對(duì)聯(lián)，可以符合仄起平收的要求；故選B。3.走到櫻花大道，他們被眼前的櫻花所陶醉，想到了魯迅筆下“上野的櫻花爛漫的時(shí)節(jié)”，不覺(jué)聊起了課文中的“花”。他們的對(duì)話(huà)中有關(guān)文學(xué)常識(shí)和課文內(nèi)容的表述不完全正確的一項(xiàng)是（）A.花以載情。小說(shuō)《驛路梨花》中梨花成了助人為樂(lè)的人物群像的象征，充斥著贊美之情，岑參的《白雪歌送武判官歸京》中漫天雪花化為千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的梨花，更增添了送別的情致。B.花以明志。周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》借蓮表達(dá)安貧樂(lè)道、不與世俗同流合污的高潔品質(zhì)，《金色花》是印度詩(shī)人泰戈?duì)杽?chuàng)作的散文詩(shī)，以花表達(dá)母親對(duì)孩子的愛(ài)與牽掛。C.花以寓理。陸游的《游山西村》“柳暗花明又一村”告訴我們逆境中蘊(yùn)含著希望，宗璞的散文《紫藤蘿瀑布》由花、人各有不幸領(lǐng)悟到生命長(zhǎng)河永無(wú)止境的哲理。D.花以寄思。賈平凹的散文《一顆小桃樹(shù)》雙線(xiàn)并舉，明線(xiàn)——小桃樹(shù)的生長(zhǎng)，暗線(xiàn)——我的成長(zhǎng)，風(fēng)雨中桃樹(shù)竟保留一個(gè)欲綻的花苞，寄寓著對(duì)理想、幸福的追求和思考?！敬鸢浮緽【解析】本題考查文學(xué)文化常識(shí)。B.《愛(ài)蓮說(shuō)》主要表現(xiàn)作者的潔身自好的高潔品質(zhì)，沒(méi)有安貧樂(lè)道的品質(zhì)?！督鹕ā繁磉_(dá)的是孩子對(duì)媽媽的愛(ài)；故選B。4.名句默寫(xiě)。自古以來(lái)，詩(shī)人愛(ài)花，以詩(shī)“繪”花。李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》“(1)__________________，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪”以花寫(xiě)盡離別時(shí)的感傷，龔自珍《己亥雜詩(shī)》中“(2)__________________，化作春泥更護(hù)花”借落花抒寫(xiě)奉獻(xiàn)與執(zhí)著；杜牧《泊秦淮》中“商女不知亡國(guó)恨，(3)__________________”運(yùn)用曲筆對(duì)統(tǒng)治者進(jìn)行批評(píng)諷刺，李清照《如夢(mèng)令》中“興盡晚回舟，(4)__________________”花叢中洋溢青春的歡愉；李商隱《無(wú)題》中“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，(5)__________________”極寫(xiě)愛(ài)情的艱難；陶淵明《飲酒》中(6)“__________________，悠然見(jiàn)南山”歸隱閑適之心盡顯；陳與義的《臨江仙夜登小閣憶洛中舊游》中(7)“_________________，吹笛到天明”隱含著國(guó)破家亡的愁思；常建《題破山寺后禪院》中(8)“__________________，__________________”蘊(yùn)含著哲理：想要取得過(guò)于常人的境界或成就，必須經(jīng)歷曲折和坎坷。【答案】①.楊花落盡子規(guī)啼②.落紅不是無(wú)情物③.隔江猶唱后庭花④.誤入藕花深處⑤.東風(fēng)無(wú)力百花殘⑥.采菊東籬下⑦.杏花疏影里⑧.曲徑通幽處⑨.禪房花木深【解析】本題考查古詩(shī)文名句默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一要透徹理解詩(shī)文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。注意“楊、規(guī)、啼、隔、猶、庭、藕、殘、籬、疏、幽、禪”等字的正確書(shū)寫(xiě)。二、閱讀理解（61分）（一）名著閱讀（12分）5.經(jīng)典名著常被翻拍成影視作品，以下兩部電影對(duì)經(jīng)典名著的情節(jié)改編，你是否贊成？請(qǐng)選擇其一，結(jié)合原著說(shuō)說(shuō)你的看法與理由。A.根據(jù)《水滸傳》改編：武大郎孤身一人，辛苦撫養(yǎng)武松長(zhǎng)大成人，武松為拯救被惡霸強(qiáng)搶的少女殺了人，不得已逃走避難。（影片《武松》）B.根據(jù)《西游記》改編：牛魔王為了掌管神魔兩界，設(shè)計(jì)各種陰謀使孫悟空對(duì)天界產(chǎn)生誤會(huì)，于是孫悟空大鬧天宮。（影片《西游記之大鬧天宮》）【答案】示例一：我贊成對(duì)《水滸傳》的改編，改編深化了兄弟間的深厚情誼，情節(jié)上為后文武松殺嫂、為兄長(zhǎng)報(bào)仇鋪墊；改編內(nèi)容凸顯了武松嫉惡如仇、除暴安良的性格，符合人們對(duì)武松匡扶正義的英雄形象的期待。示例二：我不贊成對(duì)《水滸傳》的改編，改編美化了武松形象，使得人物形象扁平化，不尊重原著中對(duì)武松形象的塑造，作者筆下的武松藝高膽大、嫉惡如仇，但也有著復(fù)仇過(guò)度、濫殺無(wú)辜的一面，這樣的武松更真實(shí)。（選擇《西游記》作答，言之有理亦可。）【解析】本題考查名著情節(jié)。武松是施耐庵所作古典名著《水滸傳》中的人物，回清河縣的路上，見(jiàn)酒家“三碗不過(guò)岡”，連喝十八碗酒，在景陽(yáng)岡乘醉打死猛虎。下山時(shí)巧遇獵戶(hù)，一同來(lái)到陽(yáng)谷縣縣衙，將賞銀全贈(zèng)與了眾位獵戶(hù)。知縣愛(ài)其忠厚仁德，任命他為都頭。后巧遇兄長(zhǎng)武大郎，原來(lái)武大娶妻潘金蓮，多有浪蕩子弟來(lái)家騷擾，因此遷到了陽(yáng)谷縣。潘金蓮試圖勾引武松，被拒絕，被當(dāng)?shù)馗粦?hù)西門(mén)慶勾引，奸情敗露后，兩人毒死了武大郎。為報(bào)仇，武松先殺潘金蓮再殺西門(mén)慶，殺人后，武松到陽(yáng)谷縣縣衙自首，由于案情重大，武松被押到東平府審判，東平府府尹陳文昭憐惜武松是個(gè)有義的漢子，便把案卷改得輕了，判了個(gè)刺配孟州，便了。武松有超過(guò)常人的智慧：在為武大郎報(bào)仇的情節(jié)中，武松通過(guò)多方調(diào)查、搜集證物，周密安排報(bào)仇計(jì)劃，最終完成了復(fù)仇。做人豪邁大氣：在為武大郎報(bào)仇和在孟州牢營(yíng)中對(duì)潛規(guī)則的態(tài)度上，武松表現(xiàn)出了豁達(dá)通透的特點(diǎn)。嫉惡如仇、知恩圖報(bào)：為了幫助施恩奪回快活林，武松將蔣門(mén)神痛打一頓，并為了報(bào)恩和抱打不平，醉打蔣門(mén)神。但也血腥殘暴：在血濺鴛鴦樓時(shí)，武松一口氣殺了十幾口人，其中雖有元兇，但也有許多無(wú)辜者被殺。濫殺無(wú)辜：在大鬧飛云浦后，武松在都監(jiān)府殺死無(wú)辜的張都監(jiān)家眷、仆役十多人。如果贊成對(duì)《水滸傳》的改編，可從武松的正面形象（嫉惡如仇、除暴安良）方面分析。如果不贊成對(duì)《水滸傳》的改編，可從“美化了武松形象、不尊重原著中對(duì)武松形象”方面分析。“大鬧天宮”是《西游記》中的經(jīng)典情節(jié)，孫悟空第二次接受招安后看守蟠桃園。因七仙女來(lái)采摘蟠桃，孫悟空得知王母要設(shè)蟠桃宴，請(qǐng)了各路神仙，惟獨(dú)沒(méi)他。孫悟空這才看透玉帝的欺騙陰謀，火冒三丈，先是大鬧蟠桃宴，自個(gè)兒開(kāi)懷痛飲，還將所有仙酒仙菜席卷一空，裝進(jìn)乾坤袋，準(zhǔn)備帶回花果山。哪知酒醉迷糊，撞進(jìn)太上老君的兜率宮，將金丹吃了個(gè)干凈，這才返回花果山，與眾猴孫大開(kāi)仙酒會(huì)。玉帝和王母氣得咬牙切齒，立命李天王帶領(lǐng)十萬(wàn)天兵天將，興事問(wèn)罪。一場(chǎng)激戰(zhàn)開(kāi)始了，孫悟空與神通廣大的二郎神斗了幾百回合，不分勝負(fù)。最后，因遭到太上老君的暗算，不幸被擒。老君將他送進(jìn)煉丹爐，結(jié)果不但沒(méi)有燒死，反使猴王修得火眼金睛，更加神勇無(wú)比。于是猴王奮起反擊，把天宮打得落花流水，嚇得玉帝狼狽逃跑。示例：我贊成B。《西游記之大鬧天宮》中將孫悟空大鬧天宮的原因改編成牛魔王使用陰謀詭計(jì)，導(dǎo)致孫悟空與天界產(chǎn)生誤會(huì)，這樣的改編更顯創(chuàng)新，觀(guān)眾觀(guān)看興趣更濃厚。此外，原著中牛魔王神通廣大、法力無(wú)邊，是為數(shù)不多可以以自身武力而不靠法寶與孫悟空匹敵的角色，所以牛魔王能掌管神魔兩界從邏輯上也比較嚴(yán)謹(jǐn)。6.“人的一生，有時(shí)選擇放棄也是為了堅(jiān)守。”請(qǐng)從下列名著人物中任選其一，結(jié)合相關(guān)情節(jié)闡述對(duì)這句話(huà)的理解。備選人物：簡(jiǎn)·愛(ài)(《簡(jiǎn)·愛(ài)》)

江姐(《紅巖》)孫少安(《平凡的世界

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我選擇（），我的闡述：____________________________________________________【答案】①.簡(jiǎn)·愛(ài)。②.簡(jiǎn)·愛(ài)得知羅切斯特有妻子，堅(jiān)決地離開(kāi)了桑菲爾德莊園，放棄了愛(ài)情和安定的生活。簡(jiǎn)·愛(ài)的放棄，是為了堅(jiān)守她獨(dú)立自主的人格尊嚴(yán)、自由平等的人生信條。示例二：江姐。為了執(zhí)行任務(wù)，江姐忍痛離開(kāi)了年動(dòng)的孩子；在渣滓洞，面對(duì)嚴(yán)刑拷打、威逼利誘，她堅(jiān)貞不屈；為了保護(hù)同志，她從容就義。江姐放棄了平凡的生活、無(wú)價(jià)的自由乃至寶貴的生命，堅(jiān)守的是革命信仰，是共產(chǎn)黨人的崇高氣節(jié)。示例三：孫少安。孫少安為了幫助父親撐起家，支持弟弟妹妹讀書(shū)，成績(jī)優(yōu)異的他早早輟學(xué)；他千辛萬(wàn)苦開(kāi)磚廠(chǎng)后，出資為村里修建小學(xué)。他放棄了光明的前途和辛苦積攢的財(cái)富，守護(hù)了親人，守護(hù)了家鄉(xiāng),堅(jiān)守了他的責(zé)任?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)名著人物和情節(jié)的把握。開(kāi)放性試題，答案不唯一。結(jié)合自己的閱讀積累，任選一個(gè)人物，聯(lián)系相關(guān)情節(jié)，分析其“放棄也是為了堅(jiān)守”，需點(diǎn)明“放棄”和“堅(jiān)守”的內(nèi)容?！逗?jiǎn)·愛(ài)》中，簡(jiǎn)·愛(ài)從小被寄養(yǎng)在舅媽家，在欺凌面前，她不愿屈服，選擇一身傲骨。雖是出身卑微，雖是寄人籬下，但簡(jiǎn)·愛(ài)的內(nèi)心告訴她：面對(duì)欺凌必須反抗。在生活面前，她不安現(xiàn)狀，選擇獨(dú)立自主。八年后，簡(jiǎn)·愛(ài)長(zhǎng)大了，她當(dāng)了兩年教師，這些年來(lái)一直生活在狹窄的環(huán)境里，于是她決心闖入社會(huì)，尋找生活的真諦。這時(shí)“獨(dú)立”成為了她的新選擇。在愛(ài)情面前，她自尊自重，選擇自己的尊嚴(yán)。她來(lái)到桑菲爾德成為一名家庭教師，她的愛(ài)情也從這里開(kāi)始。她認(rèn)識(shí)了羅切斯特，漸漸的，他們愛(ài)上了彼此。最終羅切斯特表明愛(ài)意，盡管他比簡(jiǎn)·愛(ài)大二十歲，但簡(jiǎn)·愛(ài)有自己的愛(ài)情觀(guān)，她向往自由平等的愛(ài)情，她既不看重羅切斯特的金錢(qián)，也不在乎自己與他的年齡差距?？稍诨槎Y當(dāng)天，簡(jiǎn)·愛(ài)得知了羅切斯特重婚事件，她無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)，離開(kāi)了桑菲爾德，她沒(méi)有被愛(ài)情蒙蔽雙眼，保持了自尊自重。在親情面前，她選擇與親人同甘共苦。離開(kāi)桑菲爾德后，她流落異鄉(xiāng)，當(dāng)上了鄉(xiāng)村教師，也意外得知收留自己的一家人竟是她的表兄，表姐們，她收到叔叔的遺產(chǎn)，但她看重親情，深知親人比金錢(qián)重要，將財(cái)產(chǎn)均分給表兄和表姐們，選擇了純潔無(wú)私的親情。江姐1939年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擔(dān)任中共重慶新市區(qū)區(qū)委委員，后從事黨的秘密工作。其丈夫在組織武裝暴動(dòng)時(shí)不幸犧牲，她看到城墻上懸掛著丈夫的頭顱，雖然悲痛欲絕，但為了不暴露身份，仍舊鎮(zhèn)定自若，強(qiáng)忍悲痛去與雙槍老太婆會(huì)面，后毅然接替丈夫的工作，率領(lǐng)游擊隊(duì)展開(kāi)了轟轟烈烈的武裝斗爭(zhēng)。由于叛徒出賣(mài)，江姐不幸被捕，被關(guān)押在重慶渣滓洞集中營(yíng)。面對(duì)特務(wù)頭子的威逼利誘，面對(duì)敵人的各種酷刑，江姐大義凜然，義正詞嚴(yán)地痛斥敵人的罪行，表現(xiàn)出共產(chǎn)黨員堅(jiān)貞不屈的革命氣節(jié)和崇高精神。重慶解放前夕，敵人在逃跑前，策劃屠殺被捕的共產(chǎn)黨員和革命者的陰謀。根據(jù)上級(jí)黨組織的指示，為配合我軍勝利進(jìn)軍，江姐在集中營(yíng)組織和領(lǐng)導(dǎo)越獄斗爭(zhēng)。在這緊急的生死關(guān)頭，敵人要提前殺害江姐。為了不暴露越獄計(jì)劃，保護(hù)同志們，江姐毅然走向刑場(chǎng)，為共產(chǎn)主義理想獻(xiàn)出了年僅29歲的生命。《平凡的世界》中孫少安出生在一個(gè)黃土高原雙水村貧苦的農(nóng)民家庭，他家里有半癱在床的奶奶和年幼的弟、妹，一家人都靠父親和姐姐的勞動(dòng)苦苦支撐著。年少的孫少安以果敢堅(jiān)毅，他用自己的不斷努力和辛勤的汗水澆灌著這段旅程。他成為了最年輕的生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)。除了肩負(fù)著家庭中兒子、兄長(zhǎng)的責(zé)任，也肩負(fù)起了隊(duì)長(zhǎng)的責(zé)任，他帶領(lǐng)大家一起拼命，拼命多打糧食，拼命擺脫貧困，拼命讓日子過(guò)的好起來(lái)。他的夢(mèng)想，是帶著全村富起來(lái)。磚窯成功了，他成了這個(gè)村里第一個(gè)富起來(lái)的人，他沒(méi)有自己一個(gè)人富起來(lái)，而是帶動(dòng)全村，共同致富。后來(lái)一位“二把刀”師傅燒壞了磚窯，使原本就脆弱的磚廠(chǎng)倒閉了。這場(chǎng)災(zāi)難是毀滅性的，從天上摔倒地下，沒(méi)人再信他孫少安。少安大膽地重新辦起讓四周人刮目相看的磚廠(chǎng)，當(dāng)日子再次出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)候，他的妻子秀蓮卻得了癌癥。示例一：江姐。江姐的“放棄”在于她為了革命事業(yè)，不惜放棄了自己的生命。她在丈夫犧牲后，強(qiáng)忍悲痛，毅然接替丈夫的工作，繼續(xù)為黨的事業(yè)奮斗。在被捕入獄后，她遭受了敵人的嚴(yán)刑拷打，但她始終堅(jiān)貞不屈，沒(méi)有泄露黨的任何機(jī)密。江姐的“堅(jiān)守”在于她對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)信仰的堅(jiān)守。她把忠誠(chéng)刻在心間、融入血脈、鑄入靈魂，用炙烈如火的追求、舍生取義的精神展現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨人的忠誠(chéng)愛(ài)黨本色。即使面對(duì)敵人的殘酷折磨，她也沒(méi)有動(dòng)搖自己的信仰，始終堅(jiān)信共產(chǎn)主義一定會(huì)取得勝利。示例二：孫少安。在《平凡的世界》中，孫少安為了家族和村民的福祉，常常選擇犧牲個(gè)人的利益。他放棄了在城市發(fā)展的機(jī)會(huì)，選擇回到家鄉(xiāng)，帶領(lǐng)村民共同開(kāi)墾荒地，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。他堅(jiān)守的是對(duì)家鄉(xiāng)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，對(duì)鄉(xiāng)親們的深情厚誼。他的放棄，不僅讓他自己的人生價(jià)值得以體現(xiàn)，更帶動(dòng)了整個(gè)村莊的繁榮與進(jìn)步，這是他對(duì)土地和鄉(xiāng)情的堅(jiān)守。示例三：簡(jiǎn)·愛(ài)。當(dāng)簡(jiǎn)·愛(ài)得知桑菲爾德莊園中的火災(zāi)后，毅然決定回去看望羅切斯特，即使他已經(jīng)失明并且失去了財(cái)富。簡(jiǎn)·愛(ài)放棄了對(duì)未來(lái)生活的繁榮和安逸的追求，堅(jiān)守的是她對(duì)羅切斯特真摯的愛(ài)情與責(zé)任。在簡(jiǎn)·愛(ài)的世界中，放棄短暫的利益既是為了堅(jiān)守內(nèi)心的真誠(chéng)，也是為了追求真正的幸福和尊嚴(yán)。7.校園文化藝術(shù)節(jié)中，各班級(jí)排演了課本劇，正在征集宣傳的海報(bào)。請(qǐng)結(jié)合你對(duì)以下名著的理解，選擇其一，從主題詞、畫(huà)面內(nèi)容等角度幫忙設(shè)計(jì)。課本劇一：杜少卿夫婦游山《儒林外史》課本劇二：遇見(jiàn)孫偵探《駱駝祥子》課本劇三：認(rèn)識(shí)冬妮婭《鋼鐵是怎樣煉成的》【答案】示例一：選擇杜少卿夫婦游山。海報(bào)主題詞：自由與脫俗。海報(bào)畫(huà)面描述：杜少卿臉上掛著醉醚醺的笑意，一手拿著金杯，一手?jǐn)y著娘子的手，兩人愜意地行走在清涼山岡子上，路旁是綠樹(shù)紅墻、修林茂竹。背后三四個(gè)婦女嘻嘻笑笑地跟著，兩邊的人低垂著頭，不敢直視。示例二：選擇遇見(jiàn)孫偵探。海報(bào)主題詞：邪惡與壓榨。海報(bào)畫(huà)面描述：在祥子的家中，昏暗的燈光下，孫偵探手中的槍指著祥子，眼神非常難看，惡狠狠說(shuō)道：“快點(diǎn)!拿錢(qián)!別不識(shí)好歹!”祥子懷中緊抱著儲(chǔ)蓄罐，眼中充滿(mǎn)了淚花。示例三：選擇認(rèn)識(shí)冬妮婭。海報(bào)主題詞：愛(ài)戀與美好。海報(bào)畫(huà)面描述：一臉黝黑的保爾手上拿著自制的簡(jiǎn)易魚(yú)竿，眼睛認(rèn)真注視著湖面，而在保爾的身后，一位年輕嬌俏的少女正笑意盈盈地望著他?！窘馕觥勘绢}考查名著人物及情節(jié)。只要結(jié)合名著具體情節(jié)及人物形象，提煉主題詞，描述畫(huà)面即可。示例一：選擇杜少卿夫婦游山。海報(bào)主題詞：逍遙山水間海報(bào)畫(huà)面描述：杜少卿夫婦并肩而立，面對(duì)山水美景，眼中充滿(mǎn)欣賞與向往。杜少卿揮袖暢談，妻子微笑傾聽(tīng)，兩人姿態(tài)悠閑，盡顯文人雅士的閑適與自得。背景中，山水相依，云霧繚繞，營(yíng)造出寧?kù)o而詩(shī)意的氛圍。示例二：選擇遇見(jiàn)孫偵探。海報(bào)主題詞：厄運(yùn)逢偵探海報(bào)畫(huà)面描述：祥子面露驚懼，孫偵探面露狡黠。祥子被孫偵探攔下，孫偵探伸手索要祥子的積蓄，祥子無(wú)力反抗，只得顫聲哀求。背景為昏暗的街道，暗示著祥子遭遇厄運(yùn)的悲慘境地。示例三：選擇認(rèn)識(shí)冬妮婭。海報(bào)主題詞：青春初相識(shí)海報(bào)畫(huà)面描述：保爾與冬妮婭相視而笑，眼中閃爍著青春的光芒。保爾伸出手，邀請(qǐng)冬妮婭共舞，冬妮婭欣然接受，兩人姿態(tài)優(yōu)雅，舞步輕盈。背景為明媚的陽(yáng)光下，花園中鮮花盛開(kāi)，象征著兩人純真而美好的初戀。（二）古詩(shī)文閱讀（20分）班級(jí)同學(xué)搜集到以下六則材料，開(kāi)展“詩(shī)圣杜甫”的主題探究，請(qǐng)你參與。唐睿宗太極元年，生于鞏縣，少時(shí)家庭環(huán)境優(yōu)越。唐玄宗開(kāi)元二十四年，在齊、趙（今山東、河北）漫游。（一）岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（《望岳》）安史之亂初，投命肅宗，途中為叛軍所絆，困居長(zhǎng)安。（二）國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。（《春望》）安史之亂中，兄弟五人散處甘肅、河南、山東等地。（三）戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生。寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵。（《月夜憶舍弟》）安史之亂還未平定，居住在成都近郊草堂。（四）安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足。（選自《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）安史之亂后，失去在蜀地的依靠，結(jié)束相對(duì)安定的生活，被迫攜家眷離開(kāi)成都。（五）五載客蜀郡，一年居梓州。如何關(guān)塞阻，轉(zhuǎn)作瀟湘游？萬(wàn)事已黃發(fā)，殘生隨白鷗。安危大臣在，何必淚長(zhǎng)流?。ā度ナ瘛罚┐髿v五年（770年）冬，杜甫在由潭州往岳陽(yáng)的一條小船上去世。時(shí)年五十九歲。（六）杜甫，字子美，京兆人。自由好學(xué)，七歲能詩(shī)。李邕奇其材，先往見(jiàn)之。舉進(jìn)士不中第，困長(zhǎng)安。會(huì)祿山亂天子入蜀甫避走三川。肅宗立，自鄜州羸服①欲奔行在，為賊所得。至德二年，亡走風(fēng)翔，上謁，拜左拾遺。時(shí)所在寇奪，甫家寓鄜，彌年艱窶②，孺弱至餓死，因許甫自往省視。從還京師，出為華州司功參軍。關(guān)輔③饑，輒棄官去?？颓刂?，負(fù)薪拾橡栗自給。流落劍南，營(yíng)草堂成都西郭浣花溪。會(huì)嚴(yán)武節(jié)度劍南西川，往依焉。武以世舊，待甫甚善，親詣其家。大歷中，出翟塘，溯沅、湘以登衡山，適耒陽(yáng)。因客耒陽(yáng)，游岳祠，大水暴至，涉旬不得食?？h令自棹舟迎之，乃得還。為設(shè)牛炙、白酒，大醉，一夕卒，年五十九。與李白齊名，時(shí)號(hào)“李杜”。數(shù)嘗寇亂，挺節(jié)無(wú)所污。為歌詩(shī)，傷時(shí)撓弱④，情不忘君，人皆憐之。（節(jié)選自《唐才子傳選譯·卷二·杜甫》）【注釋】：①羸服：貧賤人的衣著。②窶：貧寒。③關(guān)輔：即現(xiàn)在的關(guān)中地區(qū)。④撓弱：軟弱、衰弱。閱讀材料（六），完成下面小題。8.解釋下列加點(diǎn)的字詞。（1）李邕奇其材（）（2）拜左拾遺（）（3）輒棄官去（）（4）大水暴至（）9.用“/”為乙文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子斷句。（限兩處）會(huì)祿山亂天子入蜀甫避走三川10.翻譯句子。（1）客秦州，負(fù)薪拾橡栗自給。（2）武以世舊，待甫甚善，親詣其家。11.有人認(rèn)為，材料（四）和材料（五）的結(jié)尾表達(dá)的思想感情完全不同，請(qǐng)你予以反駁。12.材料（六）中說(shuō)杜甫的詩(shī)歌“傷時(shí)撓弱，情不忘君”，請(qǐng)你結(jié)合前面的部分詩(shī)句，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這八個(gè)字的理解。13.杜甫詩(shī)歌的創(chuàng)作風(fēng)格，是否受其人生經(jīng)歷的影響？根據(jù)以上材料，發(fā)表你的看法?！敬鸢浮?.①.奇：以……為奇（認(rèn)為……奇特，看中）②.授予③.離開(kāi)④.突然9.會(huì)祿山亂/天子入蜀/甫避走三川10.（1）（杜甫）旅居秦州，靠背柴禾、拾橡粟維持生活。（2）嚴(yán)武因?yàn)樽约遗c杜甫是世代交誼，就對(duì)杜甫十分友好，親自來(lái)到杜甫家中。11.二者都表達(dá)了憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民之情?！睹吩?shī)結(jié)尾詩(shī)人愿以生命換取“天下寒士俱歡顏”，直接表現(xiàn)憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的博大胸懷；《去蜀》尾聯(lián)正話(huà)反說(shuō)：大臣若能擔(dān)起國(guó)家安危重任，我又何必枉自操心、老淚長(zhǎng)流呢？寄憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民之思于激憤言辭之中。12.這八個(gè)字是評(píng)價(jià)杜甫“感傷時(shí)局又懦弱無(wú)為，感情上忘不掉君主（國(guó)家）”。杜詩(shī)多感懷傷時(shí)之作，如“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)無(wú)情的戰(zhàn)禍，作者即便有“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”美好的愿望，也只能面對(duì)“吾廬獨(dú)破受凍”的無(wú)奈現(xiàn)實(shí)，無(wú)計(jì)可施。但他始終有一顆憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民之心，即便垂垂老矣，還在擔(dān)心國(guó)家誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)起重任，“安危大臣在，何必淚長(zhǎng)流！”。13.是。杜甫詩(shī)歌的創(chuàng)作風(fēng)格，受其跌宕的人生經(jīng)歷影響，從豪邁自信走向沉郁頓挫。青年杜甫意氣風(fēng)發(fā)，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山下”有著不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概；壯年時(shí)期，安史之亂爆發(fā)，他的詩(shī)歌如《春望》《月夜憶舍弟》等集中抒發(fā)了對(duì)時(shí)局動(dòng)蕩、國(guó)事艱難的憂(yōu)慮以及對(duì)家鄉(xiāng)故園親人的思念。老年時(shí)期，“萬(wàn)事已黃發(fā)，殘生隨白鷗”，包含了詩(shī)人漂泊流離，老態(tài)盡顯，今不如昔的悲慘處境和凄涼心境。【解析】【8題】本題考查理解文言詞語(yǔ)。①句意：李邕對(duì)他的才能感到驚奇。奇：以……為奇（認(rèn)為……奇特，看中）；②句意：（他）被授予左拾遺的官職。拜：授予；③句意：（他）就放棄官職離開(kāi)了。去：離開(kāi)；④句意：大水突然到來(lái)。暴：突然?！?題】本題考查文言斷句。句意：恰逢安祿山叛亂，玄宗入蜀，杜甫逃到三川避難。“會(huì)祿山亂”，句意完整，中間不斷開(kāi)，在“亂”后斷句；“天子入蜀”，主謂賓結(jié)構(gòu)，句意完整，中間不斷開(kāi)，在“蜀”后斷句。故畫(huà)波浪線(xiàn)的句子可斷句為：會(huì)祿山亂/天子入蜀/甫避走三川。10題】本題考查翻譯句子。（1）客，旅居；負(fù)薪，背柴禾；自給：維持生活。（2）以，因?yàn)?；善，友好；詣，到。?1題】本題考查理解詩(shī)歌的思想感情。結(jié)合材料四“嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”可知，唉！什么時(shí)候眼前出現(xiàn)這樣高聳的房屋，到那時(shí)即使我的茅屋被秋風(fēng)吹破自己受凍而死也心甘情愿。這是一種舍己為人的思想，包含了詩(shī)人內(nèi)心強(qiáng)烈而火熱的希望，可以看出杜甫的胸中的格局，表現(xiàn)了他關(guān)心民生疾苦、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的高尚情操和博大胸襟。結(jié)合材料五“安危大臣在，何必淚長(zhǎng)流”可知，國(guó)家安危大計(jì)自有當(dāng)政大臣支撐，我這個(gè)不在其位的人何須枉自老淚長(zhǎng)流呢！此句表面是在負(fù)氣說(shuō)話(huà)自我解脫，其實(shí)是位卑憂(yōu)國(guó)的肺腑之言。明知這班肉食鄙夫只會(huì)以權(quán)謀私，承擔(dān)不起國(guó)家頂梁柱的重任，而自己“致君堯舜”的理想久遭扼殺，國(guó)之將覆，不能不悲。寄忠誠(chéng)憂(yōu)國(guó)之思于憤激言辭之內(nèi)，感人的力度更見(jiàn)強(qiáng)烈。所以說(shuō)二者都表達(dá)了憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民之情?！?2題】本題考查理解詩(shī)歌。杜甫的詩(shī)歌“傷時(shí)撓弱，情不忘君”這八個(gè)字深刻地揭示了他作品的核心精神。首先要理解這八個(gè)字的意思。此句意思是感傷時(shí)局又懦弱無(wú)為，感情上忘不掉君主(國(guó)家)。從部分詩(shī)句中我們可以看到，“國(guó)破山河在，城春草木深”表達(dá)了他對(duì)國(guó)家亂世的憂(yōu)慮和傷痛，這正是“傷時(shí)”的體現(xiàn)；“有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生”則反映了他對(duì)家人離散的悲痛和無(wú)奈，顯示了“撓弱”的一面。然而，即便身處困境，杜甫依然心懷國(guó)家，不忘君主，如“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”所展現(xiàn)的壯志豪情，以及“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”中體現(xiàn)的對(duì)天下蒼生的關(guān)懷，都是“情不忘君”的具體體現(xiàn)。因此，這八個(gè)字高度概括了杜甫詩(shī)歌中深沉的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民情感和崇高的愛(ài)國(guó)情懷。13題】本題考查理解杜甫詩(shī)歌的風(fēng)格與其經(jīng)歷的關(guān)系。杜甫詩(shī)歌的創(chuàng)作風(fēng)格確實(shí)深受其人生經(jīng)歷的影響。首先，從杜甫的生平經(jīng)歷來(lái)看，他經(jīng)歷了唐代的盛世到亂世，尤其是安史之亂的動(dòng)蕩時(shí)期。杜甫詩(shī)歌的創(chuàng)作風(fēng)格，也受其跌宕的人生經(jīng)歷影響，從豪邁自信走向沉郁頓挫。青年杜甫意氣風(fēng)發(fā)，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山下”有著不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概；動(dòng)蕩的歷史背景使他的詩(shī)歌充滿(mǎn)了對(duì)時(shí)代變遷的感慨和對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判。例如，《春望》中“國(guó)破山河在，城春草木深”的詩(shī)句，深刻反映了戰(zhàn)亂給國(guó)家和人民帶來(lái)的深重災(zāi)難，體現(xiàn)了他對(duì)時(shí)代變遷的敏感和深刻認(rèn)識(shí)。其次，杜甫的人生經(jīng)歷也影響了他的詩(shī)歌情感表達(dá)。他一生坎坷，多次遭遇戰(zhàn)亂和流離，這些經(jīng)歷使他的詩(shī)歌充滿(mǎn)了深沉的悲憫和憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情感。例如，《月夜憶舍弟》中“有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生”的詩(shī)句，表達(dá)了他對(duì)家人離散的悲痛和無(wú)奈，這種情感的真實(shí)流露使他的詩(shī)歌具有極強(qiáng)的感染力。老年時(shí)期的“萬(wàn)事已黃發(fā)，殘生隨白鷗”，包含了詩(shī)人漂泊流離，老態(tài)盡顯，今不如昔的悲慘處境和凄涼心境。最后，杜甫的人生經(jīng)歷還影響了他的詩(shī)歌創(chuàng)作技巧和藝術(shù)風(fēng)格。他善于運(yùn)用細(xì)膩的筆觸和生動(dòng)的形象，描繪出真實(shí)的社會(huì)生活和人物情感。同時(shí)，他的詩(shī)歌語(yǔ)言簡(jiǎn)練而富有表現(xiàn)力，能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)出他的思想和情感。這些特點(diǎn)都使他的詩(shī)歌具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。點(diǎn)睛】參看譯文：（一）東岳泰山，美景如何？走出齊魯，山色仍然歷歷在目。神奇自然，匯聚千種美景，山南山北，分出清晨黃昏。層層白云，蕩滌胸中溝壑；翩翩歸鳥(niǎo)，飛入賞景眼圈。定要登上泰山頂峰，俯瞰群山豪情滿(mǎn)懷。（二）國(guó)都淪陷只有山河依舊，春日的城區(qū)里荒草叢生。憂(yōu)心傷感見(jiàn)花開(kāi)卻流淚，別離家人鳥(niǎo)鳴令我心悸。戰(zhàn)火硝煙三月不曾停息，家人書(shū)信珍貴能值萬(wàn)金。愁?lèi)炐臒┲挥猩κ锥?，致使白發(fā)疏稀插不上簪。（三）戍樓上的更鼓聲隔斷了人們的來(lái)往，邊塞的秋天里，一只孤雁正在鳴叫。從今夜就進(jìn)入了白露節(jié)氣，月亮還是故鄉(xiāng)的最明亮。有兄弟卻都分散了，沒(méi)有家無(wú)法探問(wèn)生死。寄往洛陽(yáng)城的家書(shū)常常不能送到，何況戰(zhàn)亂頻繁沒(méi)有停止。（四）如何能得到千萬(wàn)間寬敞高大的房子，普遍地庇覆天下間貧寒的讀書(shū)人，讓他們開(kāi)顏歡笑，房子在風(fēng)雨中也不為所動(dòng)，安穩(wěn)得像是山一樣？唉！什么時(shí)候眼前出現(xiàn)這樣高聳的房屋，到那時(shí)即使我的茅屋被秋風(fēng)所吹破，我自己受凍而死也心甘情愿?。ㄎ澹┪以诔啥伎途恿宋迥陼r(shí)間，其中有一年是在梓州度過(guò)的。豈料兵荒馬亂，關(guān)山交通阻塞，我為什么反要遠(yuǎn)赴瀟湘做客呢？回顧平生萬(wàn)事，一無(wú)所成卻已經(jīng)年老，余生只能像江上白鷗一樣漂泊。國(guó)家安危大計(jì)自有當(dāng)政大臣支撐，我這個(gè)不在其位的人何須枉自老淚長(zhǎng)流呢?。┒鸥Γ肿用?，京兆府人。從小就很好學(xué)，七歲便能作詩(shī)。李邕看中杜甫的文才，杜甫就先去謁見(jiàn)他。杜甫考進(jìn)士考落榜，困處長(zhǎng)安城中。恰逢安祿山叛亂，玄宗入蜀，杜甫逃到三川避難。肅宗即位后，杜甫身穿破舊衣衫，從鄜州想要投肅宗所在之地，被叛軍俘獲。至德二年，杜甫逃到鳳翔。呈上名帖，被任命為左拾遺。當(dāng)時(shí)叛軍到處搶掠，杜甫的家寄居在鄜州，長(zhǎng)年生活貧寒困苦，幼年的孩子甚至要餓死了，于是朝廷允許杜甫自行回家看望家人。后來(lái)杜甫隨朝廷遷回京城，又出京任華州司功參軍。關(guān)中和長(zhǎng)安隨處鬧饑荒，杜甫就棄官離去。他旅居秦州，靠背柴禾、拾橡粟為生。后來(lái)流落到劍南，在成都城西郊浣花溪營(yíng)建草堂居住。恰逢嚴(yán)武任劍南西川節(jié)度使，杜甫前去投奔他。嚴(yán)武因?yàn)樽约遗c杜甫是世代交誼，就對(duì)杜甫十分友好，親自來(lái)到杜甫家中。大歷年間，杜甫出了瞿塘峽，又從長(zhǎng)江溯流而.上到沅江、湘江，以便去登南岳衡山，去耒陽(yáng)。于是暫住耒陽(yáng)，游覽南岳廟，突然發(fā)大水，十多天找不到東西吃，耒陽(yáng)縣令親自劃船迎接他，才得回來(lái)?？h令為他擺設(shè)了烤牛肉和白酒，杜甫喝得大醉，晚.上就去世了，享年五十九歲。他與李白齊名，當(dāng)時(shí)稱(chēng)為“李杜”。杜甫多次身經(jīng)叛亂，堅(jiān)守節(jié)操，沒(méi)有污點(diǎn)。他所作的詩(shī)歌，感傷時(shí)局又懦弱無(wú)為，感情上忘不掉皇上，人們都很同情他。（三）實(shí)用類(lèi)閱讀（13分）材料一①在我們這些從事睡眠醫(yī)學(xué)研究的人看來(lái)，這種睡眠時(shí)間不足的情況，不應(yīng)該叫作睡眠不足，而應(yīng)稱(chēng)為“睡眠負(fù)債”。就像欠債一樣，睡眠不足一旦堆積，人們就會(huì)債臺(tái)高筑，最終大腦和身體都會(huì)不受控制，導(dǎo)致睡眠的自行“破產(chǎn)”。②在這里，請(qǐng)各位把睡眠假想成錢(qián)?！斑€差1萬(wàn)元”——這是很快就可以解決的事情，所以感覺(jué)并不是什么大問(wèn)題。但如果是負(fù)債1萬(wàn)元的話(huà)，負(fù)債總額就會(huì)不斷增加，因?yàn)榍穫际且憷⒌穆铩＂圻@些危險(xiǎn)因素在自己還沒(méi)有意識(shí)到的時(shí)候堆積起來(lái)，就會(huì)給身體帶來(lái)?yè)p害。會(huì)有人說(shuō)周末養(yǎng)精蓄銳，可以解決平時(shí)睡眠不足的問(wèn)題。但事實(shí)上，這樣做基本沒(méi)有效果。金錢(qián)的負(fù)債可以?xún)斶€，而有證據(jù)表明，睡眠的負(fù)債無(wú)法償還。且睡眠時(shí)長(zhǎng)要相對(duì)固定，生物鐘一旦紊亂睡眠質(zhì)量會(huì)更差。④歸根結(jié)底，在睡眠“成本”無(wú)法改變的情況下，如何提高睡眠的質(zhì)量就顯得尤為重要。材料二：圖片1圖片2圖片3材料三：①自己能產(chǎn)褪黑素（促進(jìn)睡眠的激素），為啥還失眠？別忘了，除了褪黑素，咱身體里還有神經(jīng)系統(tǒng)和其他激素，在你想睡的時(shí)候，他們可能在傳遞讓你興奮的消息！②比如當(dāng)你受傷的時(shí)候，傷口處的神經(jīng)，就會(huì)不斷地向大腦的一些部門(mén)報(bào)告險(xiǎn)情。這種節(jié)骨眼，誰(shuí)還心褪黑素這種小角色。當(dāng)你開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，當(dāng)你過(guò)于緊張或恐慌的時(shí)候，你的神經(jīng)細(xì)胞很亢奮，神經(jīng)細(xì)胞都嗨起來(lái)了，人也不困了，這就間接妨礙了褪黑素干正事。再比如，當(dāng)你壓力山大的時(shí)候，就容易焦慮，到了晚上，大腦還在糾結(jié)白天的事……③這種時(shí)候大腦里一些相關(guān)部門(mén)就會(huì)活躍起來(lái)，褪黑素的話(huà)根本沒(méi)人聽(tīng)。大腦是個(gè)整體，活躍的地方多了，會(huì)產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，帶動(dòng)更多部門(mén)一起保持白班狀態(tài)，這就是咱們說(shuō)的失眠。材料四①青少年的健康成長(zhǎng)既是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿，也關(guān)系著祖國(guó)的未來(lái)與發(fā)展。為提升青少年身體健康水平，近日，教育部發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》），對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康管理作出最新規(guī)定。②《通知》明確了中小學(xué)各學(xué)段體育課與體育鍛煉的時(shí)間，強(qiáng)調(diào)著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間；明確要求小學(xué)生睡眠時(shí)間達(dá)到10小時(shí)，初中生應(yīng)達(dá)到9小時(shí)，高中生應(yīng)達(dá)到8小時(shí)；要求確保中小學(xué)生享有充足睡眠時(shí)間。同時(shí)強(qiáng)調(diào)，完善中小學(xué)生睡眠狀況監(jiān)測(cè)機(jī)制，要求作業(yè)、校外培訓(xùn)都要為學(xué)生睡眠“讓路”。14.揚(yáng)揚(yáng)為了提升成績(jī)，經(jīng)常熬夜刷題，他覺(jué)得平時(shí)缺點(diǎn)覺(jué)，周末狠狠補(bǔ)一補(bǔ)就行了。請(qǐng)你根據(jù)以上的材料勸一勸揚(yáng)揚(yáng)。15.揚(yáng)揚(yáng)準(zhǔn)備運(yùn)用材料二中的三幅圖片，在班會(huì)課上做一個(gè)“青少年睡眠”的主題分享，請(qǐng)你幫忙確定圖片出示的順序，并說(shuō)明理由。16.以下是揚(yáng)揚(yáng)的“健康睡眠達(dá)人養(yǎng)成記錄表”，請(qǐng)你聯(lián)系上述相關(guān)材料，點(diǎn)評(píng)揚(yáng)揚(yáng)是否完成了“健康睡眠”這一目標(biāo)。17.呵護(hù)青少年的睡眠“需要學(xué)校、家庭、社會(huì)等多方共同發(fā)力”。請(qǐng)結(jié)合上面材料，提出具體的呵護(hù)措施?！敬鸢浮?4.揚(yáng)揚(yáng)，你熬夜刷題并不能提高成績(jī)。因?yàn)樗卟蛔銜?huì)讓你注意力不集中，記憶力變差，且長(zhǎng)期睡眠不足身體會(huì)“睡眠負(fù)債”，周末補(bǔ)覺(jué)根本沒(méi)有效果。15.先出示圖片2，從青少年理想睡眠時(shí)長(zhǎng)及實(shí)際睡眠時(shí)長(zhǎng)現(xiàn)狀談起；再出示圖片3，分析造成青少年睡眠時(shí)間不足的主要原因；最后出示圖片1，闡釋睡眠不足對(duì)青少年會(huì)有哪些影響，從而引起大家的注意。16.我認(rèn)為揚(yáng)揚(yáng)沒(méi)有完全達(dá)成該計(jì)劃。從“睡眠記錄”中發(fā)現(xiàn)，周一到周五的睡眠不足，在周末“補(bǔ)覺(jué)”，這樣不但無(wú)法消除睡眠負(fù)債，且不固定的睡眠時(shí)長(zhǎng)，還會(huì)導(dǎo)致生物鐘容易紊亂。且晚間運(yùn)動(dòng)以及揚(yáng)揚(yáng)所讀的恐怖的書(shū)，都會(huì)使他的神經(jīng)細(xì)胞很亢奮，這樣不容易入睡。17.①學(xué)校和教師要認(rèn)真貫徹落實(shí)《通知》精神，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；②家長(zhǎng)少讓孩子參加校外培訓(xùn)，多陪孩子鍛煉身體，督促孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；③社會(huì)應(yīng)規(guī)范管理各類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境?！窘馕觥俊?4題】本題考查內(nèi)容的理解和語(yǔ)言表達(dá)。聯(lián)系材料一第①段“在我們這些從事睡眠醫(yī)學(xué)研究的人看來(lái)，這種睡眠時(shí)間不足的情況，不應(yīng)該叫作睡眠不足，而應(yīng)稱(chēng)為‘睡眠負(fù)債’。就像欠債一樣，睡眠不足一旦堆積，人們就會(huì)債臺(tái)高筑，最終大腦和身體都會(huì)不受控制，導(dǎo)致睡眠的自行‘破產(chǎn)’”，可以向揚(yáng)揚(yáng)說(shuō)明長(zhǎng)期睡眠不足會(huì)對(duì)身體造成損害。聯(lián)系材料一第③段“會(huì)有人說(shuō)周末養(yǎng)精蓄銳，可以解決平時(shí)睡眠不足的問(wèn)題。但事實(shí)上，這樣做基本沒(méi)有效果。金錢(qián)的負(fù)債可以?xún)斶€，而有證據(jù)表明，睡眠的負(fù)債無(wú)法償還。且睡眠時(shí)長(zhǎng)要相對(duì)固定，生物鐘一旦紊亂睡眠質(zhì)量會(huì)更差”，還可以讓揚(yáng)揚(yáng)明白周末補(bǔ)覺(jué)無(wú)法解決平時(shí)睡眠不足的問(wèn)題。本題為開(kāi)放性試題，答案不唯一，只要能合理引用材料中的相關(guān)內(nèi)容來(lái)勸說(shuō)揚(yáng)揚(yáng)即可。示例：揚(yáng)揚(yáng)，你不能這樣做。睡眠不足會(huì)給身體帶來(lái)?yè)p害，像欠債一樣會(huì)不斷堆積。而且睡眠時(shí)長(zhǎng)要相對(duì)固定，生物鐘紊亂會(huì)讓睡眠質(zhì)量更差。你經(jīng)常熬夜刷題，大腦和身體都會(huì)不受控制，即便周末狠狠補(bǔ)覺(jué)也無(wú)法改變這種損害。所以為了你的健康和學(xué)習(xí)效果，不能這樣熬夜刷題。【15題】本題考查內(nèi)容的理解。觀(guān)察圖片1可知，圖中將睡眠狀況優(yōu)和睡眠狀況差的學(xué)生的成績(jī)、健康狀況、神經(jīng)衰弱比率以及肥胖癥比率做了比較，主要闡釋睡眠了不足對(duì)青少年的一些影響。觀(guān)察圖片2可知，圖中“種類(lèi)繁多的課外輔導(dǎo)班、家庭晚餐習(xí)慣不規(guī)律、游戲、運(yùn)動(dòng)、疾病等，也是影響孩子睡眠狀況的因素之一”指出青少年理想睡眠時(shí)長(zhǎng)及實(shí)際睡眠時(shí)長(zhǎng)現(xiàn)狀。觀(guān)察圖3可知，圖中“62.9%的青少年兒童睡眠不足8小時(shí)8.64%的學(xué)生周一至周四23點(diǎn)仍在忙于作業(yè)”分析了造成青少年睡眠時(shí)間不足的主要原因。所以先出示圖片2，展示青少年理想睡眠時(shí)長(zhǎng)及實(shí)際睡眠時(shí)長(zhǎng)的現(xiàn)狀，讓大家對(duì)整體情況有一個(gè)直觀(guān)的了解；再出示圖片3，分析造成青少年睡眠時(shí)間不足的主要原因，探討問(wèn)題的根源；最后出示圖片1，闡釋睡眠不足帶來(lái)的影響，強(qiáng)調(diào)問(wèn)題的嚴(yán)重性，引起大家的重視。這種順序符合人們認(rèn)識(shí)事物、探究問(wèn)題的一般思維邏輯。【16題】本題考查內(nèi)容的理解。觀(guān)察揚(yáng)揚(yáng)的“健康睡眠達(dá)人養(yǎng)成記錄表”可知，周一到周五期間，僅在周四揚(yáng)揚(yáng)是在晚上10：30前睡覺(jué)，并且每天都在早上七點(diǎn)前起床，可見(jiàn)揚(yáng)揚(yáng)的睡眠不足；觀(guān)察揚(yáng)揚(yáng)的“健康睡眠達(dá)人養(yǎng)成記錄表”可知，在周末時(shí)，揚(yáng)揚(yáng)會(huì)在晚上10：30前睡覺(jué)，進(jìn)行“補(bǔ)覺(jué)”，結(jié)合材料一第③段“會(huì)有人說(shuō)周末養(yǎng)精蓄銳，可以解決平時(shí)睡眠不足的問(wèn)題。但事實(shí)上，這樣做基本沒(méi)有效果。金錢(qián)的負(fù)債可以?xún)斶€，而有證據(jù)表明，睡眠的負(fù)債無(wú)法償還。且睡眠時(shí)長(zhǎng)要相對(duì)固定，生物鐘一旦紊亂睡眠質(zhì)量會(huì)更差”可知，揚(yáng)揚(yáng)在周末“補(bǔ)覺(jué)”，這樣不但無(wú)法消除睡眠負(fù)債，且不固定的睡眠時(shí)長(zhǎng)，還會(huì)導(dǎo)致生物鐘容易紊亂；觀(guān)察揚(yáng)揚(yáng)的“健康睡眠達(dá)人養(yǎng)成記錄表”可知，揚(yáng)揚(yáng)在晚上睡覺(jué)前會(huì)跳繩、閱讀《聊齋志異》；聯(lián)系材料三第②段“這種節(jié)骨眼，誰(shuí)還心褪黑素這種小角色。當(dāng)你開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，當(dāng)你過(guò)于緊張或恐慌的時(shí)候，你的神經(jīng)細(xì)胞很亢奮，神經(jīng)細(xì)胞都嗨起來(lái)了，人也不困了，這就間接妨礙了褪黑素干正事。再比如，當(dāng)你壓力山大的時(shí)候，就容易焦慮，到了晚上，大腦還在糾結(jié)白天的事”可知，晚間運(yùn)動(dòng)以及揚(yáng)揚(yáng)所讀的恐怖的書(shū)，都會(huì)使他的神經(jīng)細(xì)胞很亢奮，這樣不容易入睡。綜上可知，揚(yáng)揚(yáng)沒(méi)有完全達(dá)成該計(jì)劃。【17題】本題考查提措施。結(jié)合材料四第①段“為提升青少年身體健康水平，近日，教育部發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》),對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康管理作出最新規(guī)定”可知，學(xué)校和教師要認(rèn)真貫徹落實(shí)《通知》精神，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；結(jié)合材料四第②段“同時(shí)強(qiáng)調(diào)，完善中小學(xué)生睡眠狀況監(jiān)測(cè)機(jī)制，要求作業(yè)、校外培訓(xùn)都要為學(xué)生睡眠‘讓路’”可知，家長(zhǎng)少讓孩子參加校外培訓(xùn)，多陪孩子鍛煉身體，督促孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；社會(huì)應(yīng)規(guī)范管理各類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。（四）文學(xué)類(lèi)閱讀（16分）回家[美]

皮特·哈米爾①他們要到勞德戴爾要塞去——共三個(gè)小伙子和三個(gè)姑娘——上公共汽車(chē)時(shí)，他們拎著紙袋，里面裝有三明治和葡萄酒，夢(mèng)想見(jiàn)到金色的沙灘和大海的潮汐。這時(shí)，紐約灰暗而寒冷的春天已經(jīng)在他們身后消失。②公共汽車(chē)駛過(guò)新澤西州時(shí)，他們開(kāi)始注意到文戈。文戈坐在他們前面，衣著簡(jiǎn)樸，但不很合身。他坐在那里，從來(lái)沒(méi)有動(dòng)一下，滿(mǎn)是灰塵的臉上看不出他的實(shí)際年齡。他一直咬著嘴唇，表情冷漠，一語(yǔ)不發(fā)。③深夜，汽車(chē)抵達(dá)華盛頓郊外，在霍華德?約翰遜飯店停下。大家都下了車(chē)，只有文戈坐在座位上像生了根似的一動(dòng)也不動(dòng)。幾個(gè)小伙子感到奇怪，試圖猜想他的身世：也許他是一個(gè)船長(zhǎng)，也許是拋下妻子，離家出走的人，也許是一個(gè)回家的老兵。他們回到車(chē)上時(shí)，一個(gè)姑娘坐在他身邊，作了自我介紹。④“我們要到佛羅里達(dá)去，”她欣喜地說(shuō)，“聽(tīng)說(shuō)那兒真美。”⑤“是的?！彼届o地說(shuō)，仿佛他想起了曾極力忘掉的事情。⑥“想喝點(diǎn)葡萄酒嗎？”她問(wèn)。他微微一笑，對(duì)著酒瓶喝了一大口。他向她道了謝，又陷入了沉默。過(guò)了一會(huì)兒，她回到伙伴中間，文戈則打著盹睡著了。⑦次日早晨，他們一覺(jué)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)汽車(chē)已停在另一家霍華德?約翰遜飯店門(mén)外。這次文戈進(jìn)了飯店，那個(gè)姑娘堅(jiān)持要文戈與他們坐在一起。他看來(lái)很害羞，要了一杯不加牛奶的清咖啡。他聽(tīng)著年輕人閑聊海灘露宿的情景，緊張不安地抽著煙?；氐杰?chē)上后，那個(gè)姑娘又與文戈坐在了一起。過(guò)了一會(huì)兒，他講述了自己辛酸的經(jīng)歷。他在紐約監(jiān)獄里關(guān)了四年，現(xiàn)在回家去。⑧“你結(jié)婚了嗎？”⑨“我不知道。”⑩“你不知道？”她問(wèn)。?“是這樣，在我坐牢時(shí)我曾給妻子寫(xiě)過(guò)信，”他說(shuō)，“我告訴她，我要離開(kāi)很長(zhǎng)時(shí)間，如果她受不了，如果孩子們總是問(wèn)這問(wèn)那，如果她太傷心，那么她可以把我忘掉。我能理解。再找一個(gè)丈夫。我說(shuō)——她是一個(gè)極好的女人，確實(shí)了不起——把我忘掉吧。我告訴她不必給我寫(xiě)信。果真如此，三年半里她沒(méi)有給我寫(xiě)過(guò)一封信?！?“你現(xiàn)在回家，對(duì)家里的情況什么都不知道？”?“是的，”他羞怯地說(shuō)，“不過(guò)，上一周，當(dāng)我確信假釋就要批準(zhǔn)時(shí)，我又給她寫(xiě)了信。我們過(guò)去住在布倫斯威克鎮(zhèn)，就在杰克遜維海港前邊。鎮(zhèn)口有一棵高大的橡樹(shù)，你一進(jìn)鎮(zhèn)就能望見(jiàn)。我告訴她，如果她沒(méi)有改嫁，愿意等我回家，那就在橡樹(shù)上系一條黃手帕。我看見(jiàn)黃手帕就會(huì)下車(chē)回家。如果她不想要我，就忘掉這件事——不系手帕，這樣我就繼續(xù)坐在車(chē)上走過(guò)去。”?“哇，”那個(gè)姑娘叫起來(lái)，“哇！”?她告訴了其余的人，很快大家都知道了。他們都關(guān)注著布倫斯威克鎮(zhèn)的到來(lái)，并相互傳看著文戈拿出來(lái)的幾張照片，照片上是他妻子和三個(gè)孩子——妻子透露出一種純樸之美，孩子們尚未發(fā)育成熟?？梢钥吹贸鰜?lái)，照片不知被文戈撫摩多少次了。?現(xiàn)在他們離布倫斯威克鎮(zhèn)還有二十英里，幾個(gè)年輕人都坐在右邊靠窗的座位上，等待著那棵大橡樹(shù)的出現(xiàn)。文戈停止張望，臉上的肌肉繃得緊緊的，好像他在給自己鼓勁，決心戰(zhàn)勝另一次失望。?這時(shí)離布倫斯威克鎮(zhèn)只有十英里，五英里……突然，所有年輕人都從座位上站了起來(lái)，他們叫呀，喊呀，高興得手舞足蹈。但只有文戈除外。?文戈坐在那兒望著橡樹(shù)驚呆了。樹(shù)上掛滿(mǎn)了黃手帕——二十條，三十條，也許有幾百條；這棵樹(shù)，真像一面歡迎的旗幟，在迎風(fēng)招展。正當(dāng)年輕人高聲歡呼的時(shí)候，這位老囚犯慢慢地從座位上站起來(lái)，朝著汽車(chē)前面的方向，回家去了。18.作者在第一段交代“他們夢(mèng)想見(jiàn)到金色的沙灘和大海的潮汐”“紐約灰暗而寒冷的春天已經(jīng)在他們身后消失?！庇泻斡靡?。19.從人物描寫(xiě)的角度賞析文戈這一人物形象。文戈坐在他們前面，衣著簡(jiǎn)樸，但不很合身。他坐在那里，從來(lái)沒(méi)有動(dòng)一下，滿(mǎn)是灰塵的臉上看不出他的實(shí)際年齡。他一直咬著嘴唇，表情冷漠，一語(yǔ)不發(fā)。20.這篇小說(shuō)在情節(jié)的設(shè)置上懸念層出不窮，請(qǐng)你舉一例說(shuō)明作者是如何設(shè)置懸念又是如何解開(kāi)懸念的，并寫(xiě)出這種手法的妙處。21.本文題目是“回家”，也有人認(rèn)為不如用“幸福的黃手帕”，你更喜歡哪個(gè)題目？請(qǐng)寫(xiě)出理由?！敬鸢浮?8.環(huán)境描寫(xiě)，表面是寫(xiě)六個(gè)年輕人坐著公共汽車(chē)離開(kāi)了寒冷的紐約，正往金色的沙灘而去；實(shí)則暗示主人公文戈擺脫了不自由、灰暗的生活，即將迎來(lái)自由的與家人團(tuán)聚的幸福生活。19.外貌描寫(xiě)，“衣著簡(jiǎn)樸，但不很合身”“滿(mǎn)臉灰塵”暗示了文戈的身份以及經(jīng)歷的滄桑；神態(tài)描寫(xiě)，“表情冷漠，一語(yǔ)不發(fā)”表現(xiàn)了文戈內(nèi)斂的性格以及對(duì)妻子會(huì)不會(huì)接受自己的焦慮不安的心理。20.示例一：文戈與眾不同的外在特征引發(fā)了年輕人對(duì)他身份的猜測(cè)，這是設(shè)置懸念；文戈講述了自己剛剛結(jié)束了四年的牢獄經(jīng)歷，解開(kāi)了懸念。示例二：文戈不確定自己有沒(méi)有結(jié)婚，是設(shè)置懸念；文戈講述了自己勸說(shuō)妻子改嫁以及與妻子三年半未通信的經(jīng)歷，解開(kāi)了懸念。示例三：文戈妻子會(huì)不會(huì)接受坐過(guò)牢的文戈，是設(shè)置懸念；橡樹(shù)上掛滿(mǎn)了文戈信中與妻子約定的回家信號(hào)——“黃手帕”，是解開(kāi)懸念。妙處：能有力地吸引讀者的閱讀興趣，也能使情節(jié)跌宕起伏、曲折有致。21.示例1：喜歡“回家”，既概括了小說(shuō)主人公文戈假釋后回家的主要情節(jié)，也包含了主人公內(nèi)心對(duì)于回歸家庭、重拾真情的渴望，凸顯了愛(ài)和寬容能夠讓迷失的人重新回到美好的心靈家園的主旨。示例2：喜歡“幸福的黃手帕”，內(nèi)容上交代了是滿(mǎn)樹(shù)的黃手帕讓主人公找回了幸福，黃手帕象征了愛(ài)情的溫馨與浪漫，更象征了妻子對(duì)丈夫的寬容與守候，表達(dá)了對(duì)忠貞不渝的愛(ài)情的贊美?！窘馕觥俊?8題】本題考查句段作用。根據(jù)①段“他們夢(mèng)想見(jiàn)到金色的沙灘和大海的潮汐”“紐約灰暗而寒冷的春天已經(jīng)在他們身后消失?！本渲械摹敖鹕纳碁┖痛蠛５某毕焙汀凹~約灰暗而寒冷的春天”可知，屬于環(huán)境描寫(xiě)，結(jié)合前文“他們要到勞德戴爾要塞去——共三個(gè)小伙子和三個(gè)姑娘——上公共汽車(chē)時(shí)，他們拎著紙袋，里面裝有三明治和葡萄酒”可知，表面是寫(xiě)六個(gè)年輕人坐著公共汽車(chē)離開(kāi)了寒冷的紐約，正往金色的沙灘而去；結(jié)合⑦段“他講述了自己辛酸的經(jīng)歷。他在紐約監(jiān)獄里關(guān)了四年，現(xiàn)在回家去”可知，實(shí)則暗示主人公文戈擺脫了不自由、灰暗的生活，即將迎來(lái)自由的與家人團(tuán)聚的幸福生活。【19題】本題考查人物形理解。要求從人物描寫(xiě)的角度賞析文戈這一人物形象。根據(jù)②段畫(huà)線(xiàn)句“文戈坐在他們前面，衣著簡(jiǎn)樸，但不很合身。他坐在那里，從來(lái)沒(méi)有動(dòng)一下，滿(mǎn)是灰塵的臉上看不出他的實(shí)際年齡。他一直咬著嘴唇，表情冷漠，一語(yǔ)不發(fā)”中的“衣著簡(jiǎn)樸，但不很合身”“滿(mǎn)臉灰塵”可知，運(yùn)用了外貌描寫(xiě)，結(jié)合⑦段“他講述了自己辛酸的經(jīng)歷。他在紐約監(jiān)獄里關(guān)了四年，現(xiàn)在回家去”可知，暗示了文戈的身份以及經(jīng)歷的滄桑。“表情冷漠，一語(yǔ)不發(fā)”屬于神態(tài)描寫(xiě)，結(jié)合?段“不過(guò)，上一周，當(dāng)我確信假釋就要批準(zhǔn)時(shí)，我又給她寫(xiě)了信。我們過(guò)去住在布倫斯威克鎮(zhèn)，就在杰克遜維海港前邊。鎮(zhèn)口有一棵高大的橡樹(shù)，你一進(jìn)鎮(zhèn)就能望見(jiàn)。我告訴她，如果她沒(méi)有改嫁，愿意等我回家，那就在橡樹(shù)上系一條黃手帕。我看見(jiàn)黃手帕就會(huì)下車(chē)回家。如果她不想要我，就忘掉這件事——不系手帕，這樣我就繼續(xù)坐在車(chē)上走過(guò)去”可知，表現(xiàn)了文戈內(nèi)斂的性格以及對(duì)妻子會(huì)不會(huì)接受自己的焦慮不安的心理?！?0題】本題考查寫(xiě)作手法（懸念）的理解。文中多出設(shè)置懸念，舉一例說(shuō)明作者是如何設(shè)置懸念又是如何解開(kāi)懸念的，并寫(xiě)出這種手法的妙處即可。②段“公共汽車(chē)駛過(guò)新澤西州時(shí)，他們開(kāi)始注意到文戈。文戈坐在他們前面，衣著簡(jiǎn)樸，但不很合身。他坐在那里，從來(lái)沒(méi)有動(dòng)一下，滿(mǎn)是灰塵的臉上看不出他的實(shí)際年齡。他一直咬著嘴唇，表情冷漠，一語(yǔ)不發(fā)”文戈與眾不同的外在特征引發(fā)了年輕人對(duì)他身份的猜測(cè)，這是設(shè)置懸念；⑦段“他講述了自己辛酸的經(jīng)歷。他在紐約監(jiān)獄里關(guān)了四年，現(xiàn)在回家去”文戈講述了自己剛剛結(jié)束了四年的牢獄經(jīng)歷，解開(kāi)了懸念。⑨段“我不知道?！蔽母瓴淮_定自己有沒(méi)有結(jié)婚，是設(shè)置懸念；?段“我告訴她，我要離開(kāi)很長(zhǎng)時(shí)間，如果她受不了，如果孩子們總是問(wèn)這問(wèn)那，如果她太傷心，那么她可以把我忘掉……我告訴她不必給我寫(xiě)信。果真如此，三年半里她沒(méi)有給我寫(xiě)過(guò)一封信”文戈講述了自己勸說(shuō)妻子改嫁以及與妻子三年半未通信的經(jīng)歷，解開(kāi)了懸念。?段“ 我告訴她，如果她沒(méi)有改嫁，愿意等我回家，那就在橡樹(shù)上系一條黃手帕。我看見(jiàn)黃手帕就會(huì)下車(chē)回家。如果她不想要我，就忘掉這件事——不系手帕，這樣我就繼續(xù)坐在車(chē)上走過(guò)去”文戈的妻子會(huì)不會(huì)接受坐過(guò)牢的文戈，是設(shè)置懸念；?段“文戈坐在那兒望著橡樹(shù)驚呆了。樹(shù)上掛滿(mǎn)了黃手帕——二十條，三十條，也許有幾百條；這棵樹(shù)，真像一面歡迎的旗幟，在迎風(fēng)招展”橡樹(shù)上掛滿(mǎn)了文戈信中與妻子約定的回家信號(hào)——“黃手帕”，是解開(kāi)懸念。示例：②段寫(xiě)文戈“衣著簡(jiǎn)樸，但不很合身”“滿(mǎn)是灰塵的臉上看不出他的實(shí)際年齡。他一直咬著嘴唇，表情冷漠，一語(yǔ)不發(fā)”等與眾不同的外在特征引發(fā)了年輕人對(duì)他身份的好奇，是設(shè)置懸念；⑦段“他講述了自己辛酸的經(jīng)歷。他在紐約監(jiān)獄里關(guān)了四年，現(xiàn)在回家去”表明了文戈的身份和經(jīng)歷，是解開(kāi)懸念，這樣設(shè)計(jì)不僅使情節(jié)跌宕起伏、曲折有致，也能起到能吸引讀者的閱讀興趣的作用?！?1題】本題考查標(biāo)題理解。從“回家”和“幸福的黃手帕”中任選一個(gè)題目，結(jié)合內(nèi)容說(shuō)明喜歡的理由即可。示例1：我認(rèn)為“回家”好。小說(shuō)寫(xiě)文戈的回家之路，文戈是小說(shuō)中的線(xiàn)索性人物，小說(shuō)從動(dòng)作、神情、語(yǔ)言等角度正面表現(xiàn)文戈形象。②回家途中的文戈是小說(shuō)情節(jié)展開(kāi)的中心人物，小說(shuō)中人物的活動(dòng)都是圍繞文戈回家展開(kāi)。③小說(shuō)通過(guò)文戈在回家途中講述自己辛酸的經(jīng)歷，表現(xiàn)人們對(duì)親情對(duì)人間溫暖渴望的主題。示例2：我認(rèn)為“幸福的黃手帕”好。①小說(shuō)幕后的文戈妻子是小說(shuō)著力表現(xiàn)的主要人物，而黃手帕的有無(wú)與之有直接關(guān)系，文戈、幾個(gè)年輕人只是引線(xiàn)。②掛黃手帕的文戈妻子是情節(jié)發(fā)展決定性人物，文戈的命運(yùn)前程決定于已離開(kāi)了很長(zhǎng)時(shí)間的妻子。③小說(shuō)對(duì)親情對(duì)人間溫情渴望的主題主要是通過(guò)掛黃手帕的文戈妻子表現(xiàn)出來(lái)的。三、作文（60+3分）22.閱讀繪本故事，請(qǐng)從以下任務(wù)中任選其一，完成寫(xiě)作。小兔子和小老鼠是一對(duì)好朋友，但有著截然不同的兩種性格，兔子是樂(lè)觀(guān)的，老鼠是悲觀(guān)的。有一天，他們準(zhǔn)備一起去野餐，可在野餐的過(guò)程中，出其不意的事情接踵而來(lái)……。任務(wù)一：閱讀左邊的繪本故事，發(fā)揮聯(lián)想與想象，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。任務(wù)二：左邊的繪本故事觸發(fā)了你怎樣的回憶？請(qǐng)記敘你的故事，表達(dá)你獨(dú)特的情思。任務(wù)三：讀了這個(gè)繪本故事，你對(duì)“好消息、壞消息”的話(huà)題有了哪些新的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)發(fā)表你的看法。要求：（1）選擇一個(gè)任務(wù)寫(xiě)作，題目自擬，符合文體特征。（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等信息，不得抄襲和套作。（3）認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，不少于600字。【答案】例文任務(wù)一野餐奇遇記在一片茂密的森林里，住著一只名叫小蹦的兔子和一只名叫小吉的老鼠。小蹦天生樂(lè)觀(guān)，總是能在困境中看到希望。而小吉?jiǎng)t是個(gè)悲觀(guān)主義者，對(duì)任何事情都保持著謹(jǐn)慎和擔(dān)憂(yōu)。盡管性格迥異，但他們卻是彼此的好朋友。一天，陽(yáng)光明媚，小蹦和小吉決定一起去森林里野餐，享受美好的一天。他們精心準(zhǔn)備了各種食物和飲料，還特意挑選了一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的草地作為野餐地點(diǎn)。剛開(kāi)始，一切都按照計(jì)劃進(jìn)行的十分順利。小蹦歡快的跳躍著，采摘著五顏六色的野花。而小吉在一旁忙著擺放食物。然而就在這時(shí)，小吉突然掉進(jìn)了一個(gè)深坑里，并且此時(shí)天空烏云密布，狂風(fēng)大作，一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨，打破了原本平靜的氛圍。小吉立刻變得焦躁起來(lái)，他擔(dān)心自己會(huì)感冒生病。而小蹦卻趕緊找來(lái)雨傘遮住小吉笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們可以找個(gè)避雨的地方繼續(xù)野餐?！痹?huà)未說(shuō)完，一陣大風(fēng)把小吉刮到了一棵大樹(shù)下。小吉又著急了。但小蹦卻始終保持著樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，因?yàn)樗吹降氖沁@是一棵結(jié)滿(mǎn)果子的大樹(shù)，他們不用為食物操心了。他拿出隨身攜帶的音樂(lè)盒播放器歡快的旋律，讓整個(gè)氣氛都變得輕松起來(lái)。小吉雖然還是有些擔(dān)心，但也被小笨的樂(lè)觀(guān)所感染，開(kāi)始嘗試著放松心情。這時(shí)，突然一個(gè)果子掉下來(lái)砸在了小吉的頭上。小吉頓時(shí)大哭起來(lái)。小笨急忙安慰他說(shuō)：“我們不用自己采摘果子了，它自己會(huì)掉下來(lái)的?！毙〖宦?tīng)確實(shí)是如此，便轉(zhuǎn)憂(yōu)為喜。雨漸漸停了，太陽(yáng)也露出了笑臉。小吉看著小蹦忙碌的身影，心中充滿(mǎn)了感激和敬佩。他意識(shí)到正是小蹦的樂(lè)觀(guān)，才讓他們?cè)诶Ь持姓业搅讼Ｍ陀職?。從此以后，小吉開(kāi)始嘗試變得更加