河南省鶴壁市（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

河南省鶴壁市（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.根據(jù)拼音提示，正確規(guī)范書寫下面兩句話，注意筆畫工整，布局合理。

gǒulìyúmínbúbìfǎgǔ

gǒuzhōuyúshìbúbìxúnjiù

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)圖片信息，寫出相應(yīng)的成語。

______________________________________________________2）.下列古詩之最，請你照例子試著填一填。

例：最快的行船：兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

A．最長的瀑布：_____________________

B．最奇特的江水：__________________

C．最長的頭發(fā)：___________________

D．最深的感情：__________________

E．最難找的人：__________________3）.請你根據(jù)《十萬個為什么》上學(xué)到的知識，照樣子完成下面的表格?，F(xiàn)象引發(fā)的問題答案為什么鍋蓋能滅火？鍋蓋能隔絕空氣中的氧氣進(jìn)入鍋內(nèi)，沒有了氧氣助燃，火就滅了。______________4）.比一比，組詞。密___撥___泡___驕___蜜___拔___炮___嬌___5）.根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）見善則遷，____________。（《周易》）

（2）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，____________。（王維《九月九日憶山東兄弟》）

（3）寫出兩個含有動物的成語：____________、____________。

（4）杜甫描繪道：“____________，春風(fēng)花草香?！碧K軾勾勒道：“____________，春江水暖鴨先知?！卑拙右踪潎@道：“日出江花紅勝火，____________?！弊x這些描寫景色的古詩，真是美的享受??！3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語，書寫正確的是（）A．亡羊補(bǔ)勞B．羊卷C．揠苗助長2）.“綠蔭”的讀音是（）A．lǜyīnB．lùyīnC．lǜyín3）.量詞填寫正確的是（）

一（）蜘蛛一（）木屋一（）圍巾A．只座條B．只間條C．個只棵D．個朵個4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.誰家又離得開老陽兒呢？（改為陳述句）

___________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會連?！渡謭?bào)》房龍《細(xì)菌世界歷險(xiǎn)記》高士其《穿過地平線》伊林《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦怼焚Z蘭坡《昆蟲記》法布爾《地球的故事》李四光《十萬個為什么》維.比安基2）.好朋友，手拉手。

夜幕閃爍銀光閃閃

燈光高照煥然燈光

華燈碧綠點(diǎn)點(diǎn)奪目

湖水降臨光彩一新6、排序題（每題5分共2題）

1）.把排列錯亂的句子整理成一段通順的話，在括號里填上序號。

(

)我穿過院子向北屋走去，屋門開著，一眼就能望見迎面墻上的水彩畫。

(

)我想：這就是我要看望的那位老教師吧。

(

)院子里靜悄悄的，打掃得干干凈凈。院中有一棵高大的樹，樹葉長得十分茂盛。

(

)屋里坐著一位頭發(fā)花白的老年人，正在對一群孩子講著什么，孩子們都認(rèn)真地聽著，不時發(fā)出一陣陣笑聲。

(

)我輕輕地走進(jìn)院子。2）.亂句重組。

()他正想坐下來時，管理員對他說：“先生，這是馬克思先生的座位?！?/p>

()管理員笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這兒來讀書?！?/p>

()那個讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會來？”

()話剛說完，馬克思果然跨進(jìn)門來。

()一天清早，倫敦博物館里，有位讀者，見有個座位空著，便走了過來。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.辯論前搜集材料時，既要搜集能證明自己觀點(diǎn)的材料，也要搜集能反駁對方觀點(diǎn)的材料。_____（判斷對錯）8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀宋朝楊萬里《小池》一詩后回答小題。

泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

1．這首詩寫了_____、樹蔭、小荷、______四種景物，并用___、愛、___、立四個動詞，把四種景物刻畫得生動形象，充分贊美了________的美麗景色。

2．一二兩句運(yùn)用了什么修辭手法，有什么作用？

_________________________

3．本詩最后兩句是膾炙人口的名句，現(xiàn)在多用來指什么？

_________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作提升

請你以“讓生活更美好”為題，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，完成這次習(xí)作。寫之前想一想它是怎么影響你的生活的，為什么讓你覺得生活更美好。寫的時候注意把原因?qū)懢唧w。字?jǐn)?shù)在450字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.對比閱讀，完成練習(xí)。

（一）俗說天地開辟，未有人民。女媧摶①黃土作人，劇務(wù)②，力不暇供，乃引③繩于泥中，舉以為人?！咀⑨尅竣贀唬╰uán）：把碎的東西捏聚成團(tuán)。②劇務(wù)：工作十分繁重。③引：牽，拉。

（二）①天地開辟之后，世界充滿了生機(jī)：草木遍野，江河奔流，猛獸出沒，飛禽翱翔，魚龍沉浮……女媧目睹世間萬物，非常高興。可她的心中總是隱隱浮起一種孤獨(dú)感，總覺得萬物之中還缺少一股靈氣。②一天，女媧來到河邊，在水面上看見了自己的倒影。這時，她才猛然醒悟：如果世間有許許多多和自己一樣的生命，相互說說話，不是可以排解孤獨(dú)和寂寞了嗎？女媧決定按照自身形體塑造新的、更有靈氣的生命。③女媧挖了大量黃泥，摻著河水，對照著自己的倒影，揉捏起來。很快，第一個泥娃娃便創(chuàng)造出來。這個泥娃娃剛落地，就蹦蹦跳跳，十分神氣。女媧心中非常滿意，對自己的杰作反復(fù)欣賞，決定取名為“人”。他們?nèi)菝膊煌?，性格相異，舉止有別。紛亂的人群，圍著女媧，歡呼跳躍，但是轉(zhuǎn)眼之間便離開了女媧，分散到世界各地，去尋找自己的生活了。④女媧日復(fù)一日，夜復(fù)一夜，不停地捏泥娃娃，疲憊不堪。但世界實(shí)在是太大了，無論女媧怎樣努力工作也無法滿足需要。女媧停下手來，想了想，終于想到一個省事的辦法。她從崖壁上摘下幾根藤條，編成一根神奇的繩子，把繩子的一頭拋到水中，一頭牽在手上，然后用力一揮，攪渾了水中的泥漿，再使勁一抖，頓時，滿河的泥漿點(diǎn)四處飛濺，落到哪里，哪里便跳出一個活人。不久，整個世界都布滿了人。（選自《中國古代神話故事》有改動）1．這兩篇短文雖然語言風(fēng)格不同，記敘的卻是同一個故事，即《______________》。

2．結(jié)合注釋和短文（二）的內(nèi)容，用自己的話說說下面句子的意思。

女媧摶黃土作人，劇務(wù)，力不暇供。

___________________________________

3．根據(jù)短文（二），梳理故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果，補(bǔ)充下面的內(nèi)容。

起因：女媧覺得孤獨(dú)，決定__________________________

經(jīng)過：女媧先是摶土造人，后來___________________

結(jié)果：整個世界都_________________________

4．下列說法中，有誤的一項(xiàng)是（）A．“日復(fù)一日，夜復(fù)一夜”寫出女媧捏泥娃娃的辛苦，從中我們可以感受到她聰慧善良、勇敢機(jī)智的美好品質(zhì)。B．短文（二）中畫“”的句子運(yùn)用一系列動詞，寫出了女媧用藤條蘸泥漿造人的有趣過程，充滿了神奇色彩，使故事更加生動有趣。C．從這個神話故事中可以看出先人們對人類起源的探索，體會到作者對人類無窮的創(chuàng)造力和想象力的贊頌。5．課外閱讀中，你還讀過哪些神話故事？想一想，完成下面的表格。故事名稱故事內(nèi)容________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文。窗外的麻雀，天天飛來“唧唧喳喳”，像給我唱歌，又像和我說話。小麻雀，很快樂。樹洞是它的家，還有好多鄰居每天喂它面包渣。小麻雀，很幸福。人人都喜歡它，每扇窗口都有笑臉，美得像一朵花?！木幾越鸩ā洞巴獾男÷槿浮?．請寫出下面加點(diǎn)的字寫拼音。

快樂(

)喜歡(

)說話(

)

2．選文一共有____段，其中第二段有____句話，這段中小麻雀的心情是________的。

3．文中小麻雀的家是，食物是，人們喜不喜歡它，從哪里可以看出來？請用“”畫來。

4．請仿照“人們的臉美得像一朵花”寫一句話。

寫：_______________。

5．你最喜歡的動物是________，你最喜歡它______________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音或選擇合適的字

單?。╞áobó）馳騁（pìnchěng）干（燥躁）習(xí)（貫慣）

瘦削（xiāoxuē）蜷縮（quánjuǎn）敵（冠寇）（暴爆）發(fā)2）.根據(jù)課