2024年遼寧省盤錦市第一完全中學中考一模語文試題（解析版）

2023-2024學年度第二學期九年級第一次質量檢測語文試卷本試卷共23道題滿分120分考試時間150分鐘一、積累與運用（17分）1.下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（）A.遒勁（jìng）鐫刻（juān）侮辱（wǔ）憂心忡忡（chōng）B.雕鏤（lòu）決別（jué）粗拙（zhuō）咄咄逼人（duó）C.黝黑（yǒu）畸形（jī）懲戒（chěng）翻來復去（fù）D.熾熱（zhì）分歧（qí）俯瞰（kàn）殫精竭慮（dān）【答案】A【解析】本題考查字音、字形辨析。B.

決別——訣別，咄咄逼人（duó）——duō；C.懲戒（chěng）——chéng，翻來復去——翻來覆去；D.熾熱（zhì）——chì；故選A2.選出依次填入下面語段中橫線處的詞語最恰當的一項（）人的心情，總是在吟詩中仿佛奔騰的萬古長河；人們會在作畫中，感受風光的旎，托付清風送給蒼穹一份；人們會在收藏中，饒有興致，中華瑰寶和古老文明；人們會在閱讀中，穿越歷史的長空，觀賞智者的形象，智慧的瓊漿……A.熱情洋溢恬靜鑒賞汲取B.激情澎湃恬淡鑒賞吸取C.激情澎湃恬淡品鑒汲取D.熱情洋溢恬靜品鑒吸取【答案】C【解析】可運用排除法做題。熱情洋溢：熱烈的感情充分地流露出來。激情澎湃：形容強烈的具有爆發(fā)性的情感，像波濤一樣互相撞擊，聲勢浩大，洶涌奔騰。一空形容的是“奔騰的萬古長河”，這樣自然選“激情澎湃”。恬靜：指人的性格閑適安靜。恬淡：指恬靜淡泊的情懷。語境為“清風送給蒼穹”，所以“送給”的賓語應該是“恬淡”。鑒賞：對藝術品等的鑒定和欣賞。品鑒：對收藏品的評定鑒別。前面有“人們會在收藏中”的語境，且所支配的賓語是“中華瑰寶和古老文明”，所以應選“品鑒”。這樣答案就已經得出，為C項。3.下列各項中分析正確的一項是（）①拉開新時代的大幕，讓現代化的列車帶上每一個人。②我們重申古老的中華文明，只因它既凝聚于內在的德性，又延伸到無限的遠方。③在忙碌中懂得相互關愛，在逆境中記得堅守良知。④無論何時都珍惜自己的選擇，珍惜你我站立的中國。⑤沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。⑥沐浴新年的陽光，A，B。⑦我們祝福你，祝福你的期許和夢想，在溫暖的大陸棲息生長。A.“新時代的大幕”“中華文明”，“棲息生長”三個短語結構相同。B.“我們重申古老的中華文明”中的“古老”作狀語。C.“一些朝向內心的期許會在瑣碎的生活中誕生”“一些面向世界的夢想會從平淡的日子里升起”這兩個句子應分別填在A、B處。D.第③句有語病，應將“逆境”改為“順境”?！敬鸢浮緾【解析】本題考查語法知識。A.“新時代的大幕”是偏正短語，“中華文明”是偏正短語，“棲息生長”是并列短語，三個短語結構不同；B.“我們重申古老的中華文明”中的“古老”作定語，修飾“中華文明”；D.第③句沒有語?。还蔬xC。文學、文化常識與名著閱讀（5分）4.下列各項中表述不正確的一項是（）A.《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史。司馬光，字君實，北宋政治家、史學家。B.魯迅在散文集《朝花夕拾》中回憶了兒時的許多生活片段，有阿長買《山海經》，有和平橋村的孩子一起看社戲，有盼望觀看迎神賽會時的急切、興奮，也有被父親強迫背誦《鑒略》的掃興和痛苦。C.古代文化中，常用“社稷”作為國家的代稱。這樣的代稱還有很多，比如，“廟堂”代指朝廷，“汗青”代指史冊，“桑梓”代指家鄉(xiāng)，“絲竹”代指音樂，“烽煙”代指戰(zhàn)爭，“須眉”代指男子。D.《紅星照耀中國》一書中寫到：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動的武裝宣傳?！蔽闹小按筮w移”是指中國工農紅軍萬里長征。【答案】B【解析】本題考查文學文化常識。B.和平橋村的孩子一起看社戲是小說《社戲》中的故事，《社戲》選自《吶喊》，并非《朝花夕拾》，選項有誤；故選B。名著閱讀（3分）5.小語在閱讀名著時，為了記憶深刻，有隨手歸納的習慣。依據你的閱讀積累，請幫他補全“積累卡片”的制作。名著人物品質對應情節(jié)（20字以內）《西游記》孫悟空A被師父趕走后，師父遭難立刻趕回?！恶橊勏樽印废樽由屏糂《朝花夕拾》C沒有民族見關心“我”的學業(yè)，為我修改講義。【答案】A知恩圖報心胸豁達善良無私有責任心信守承諾重情義等B示例：當老馬祖孫為生活所困時，祥子為他們買包子等。C藤野先生【解析】本題考查名著內容識記和文學常識。A.在古典名著《西游記》中，孫悟空的形象不僅是神通廣大的齊天大圣，更是充滿智慧與情感的英雄形象。特別是在“三打白骨精”這一經典情節(jié)中，白骨精三次變化成人形企圖接近唐僧，孫悟空憑借火眼金睛識破真相，果斷出手保護師傅。然而，由于唐僧肉眼凡胎，誤以為孫悟空濫殺無辜，一怒之下念緊箍咒并寫下貶書，將孫悟空逐出師門。此時的孫悟空心中滿是委屈與不解，但他并未因此放棄對師傅的忠誠和保護之心。當得知師傅再次陷入險境，他立即拋開個人恩怨，不顧一切地返回救師傅于水火之中。這一系列行為不僅體現了孫悟空知恩圖報、心胸豁達的高尚品質，更彰顯了他對師徒情誼的珍視和重情義的一面，以及面對困難時的勇氣與擔當。孫悟空在個人情感受挫后仍能放下私怨，以大局為重，展現了他高度的責任感和對承諾的堅守，這些都是他作為英雄形象不可或缺的內在特質。B.在老舍的經典小說《駱駝祥子》中，祥子作為一個生活在社會底層的車夫，他的善良本性在一系列艱難困苦的環(huán)境中尤為凸顯。在小說中，當祥子遇到了同樣命運多舛的老馬和他的孫子小馬兒。在那個風雪交加的夜晚，老馬和小馬兒饑寒交迫，幾乎要倒在街頭?？吹竭@一幕，祥子沒有袖手旁觀，而是用自己的微薄收入買來了熱騰騰的羊肉包子，遞給了這對饑餓的祖孫。這一行為看似微不足道，卻在當時冷漠無情的社會背景中閃耀著人性的光芒，如同冬日里的一縷暖陽，溫暖了老馬祖孫的心，也照亮了祥子自己內心的善良與純真。C.魯迅筆下的藤野先生，在《朝花夕拾》中是一位具有高尚師德和國際視野的教師形象。藤野先生對魯迅的學業(yè)關懷備至，親自為他修改講義，這一細節(jié)不僅體現了他對教學工作的嚴謹和對學生個體成長的重視，更重要的是，藤野先生對待外國學生沒有絲毫的民族偏見，這在當時的歷史背景下尤為難得。他以平等和尊重的態(tài)度對待每一位學生，不僅傳授知識，更傳遞了一種超越國界的友情和人文關懷，成為魯迅一生中難忘的導師形象，影響深遠。6.古詩文默寫（1）從今若許閑乘月，________________。（陸游《游山西村》）（2）________________，思而不學則殆。（《論語·為政》）（3）無可奈何花落去，________________。（晏殊《浣溪沙》）（4）________________，決眥入歸鳥。（杜甫《望岳》）（5）讀貴有得。讀出王安石《登飛來峰》中“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的豪邁氣概，讀出周敦頤《愛蓮說》中“________________，________________”的高潔品質，也許，我們便有了自我凈化的能力。【答案】①.拄杖無時夜叩門②.學而不思則罔③.似曾相識燕歸來④.蕩胸生曾云⑤.出淤泥而不染⑥.濯清漣而不妖【解析】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“罔、曾、淤、濯、漣”等字容易寫錯。二、古詩文閱讀（17分）（一）（3分）7.閱讀下面兩首詩，完成小題?！炯住匡嬀疲ㄆ湮澹x·陶淵明結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。此中有真意，欲辨己忘言。【乙】飲酒（其七）晉·陶淵明秋菊有佳色，裛①露掇②其英。泛③此忘憂物，遠我遺世情④。一觴雖獨盡，杯盡壺自傾。日入群動⑤息，歸鳥趨林鳴。嘯傲⑥東軒⑦下，聊復得此生?！咀⑨尅竣傺`：yì，古同“浥”，沾濕。②掇：采摘。③泛：浮。意即以菊花泡酒中。④遺世情：遺棄世俗的情懷，即隱居。⑤群動：各類活動的生物。⑥嘯傲：喻做逍遙自在，無拘無束。⑦軒：窗。下面對兩首詩的理解和分析不正確的一項是（）A.兩首詩都有象征高潔秋菊意象，表現了詩人對未經世俗污染的自然之物及人生志趣的追求。B.甲詩中的“心遠地自偏”一句，以極為精練的語言回答了上句的疑問：心情閑適，心志高遠，“結廬”自然僻靜。C.乙詩中七、八兩句運用以動寫靜、以聲寫寂的手法，表現環(huán)境的優(yōu)美寧靜，襯托出詩人閑適之情。D.兩首詩結尾都意蘊深厚，甲詩表現面對良辰美景神往又迷惘的情狀；乙詩表現歸隱后悠然自得的情態(tài)?！敬鸢浮緿【解析】本題考查詩文內容理解和辨析。D.有誤，根據甲詩“此中有真意，欲辨已忘言”可知，詩人面對自然美景時，內心深處領悟到生命的真諦。這種領悟難以用言語表達，體現了詩人與自然合一、超然物外的精神境界。因此，“甲詩表現面對良辰美景神往又迷惘的情狀”表述不正確；故選D。（二）（14分）閱讀下面選文，完成各題?！炯住柯毅懮讲辉诟撸邢蓜t名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？（劉禹錫《陋室銘》）【乙】子思①居于衛(wèi)缊袍無表二旬而九食。田子方②聞之，使人遺狐白之裘，恐其不受，因謂之曰：“吾假人，遂忘之。吾與人也，如棄之?！弊铀嫁o而不受。子方曰：“我有子無，何故不受？”子思曰：“伋聞之：妄與不如遺棄物于溝壑。伋雖貧也，不忍以身為溝壑，是以不敢當也。”（節(jié)選自《說苑·立節(jié)》）【注釋】①子思（前483—前402）：孔伋，字子思，孔子的孫子。②田子方：戰(zhàn)國時魏人，魏文侯曾拜他為師。8.下列句中加點詞的意思或用法相同的一項是（）A.遂忘之何陋之有（《陋室銘》）B.因謂之曰太守自謂也（《醉翁亭記》）C.如棄之自以為不如（《鄒忌諷齊王納諫》）D.妄與不如遺棄物于溝壑不宜妄自菲?。ā冻鰩煴怼罚?.把選文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）斯陋室，惟吾德馨。（2）伋雖貧也，不忍以身為溝壑，是以不敢當也。10.用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）子思居于衛(wèi)缊袍無表二旬而九食11.甲文作者劉禹錫與乙文中的子思品格相同，都是____________、____________的人。兩文的表達方式不同，甲文重在____________，乙文重在____________?！敬鸢浮?.D9.（1）這是簡陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到簡陋了）。（2）孔伋（我）雖然貧窮，也不能忍受把自己當作山溝，因此不敢承當啊。10.子思居于衛(wèi)/缊袍無表/二旬而九食11.①.高潔傲岸②.安貧樂道③.描寫④.敘述【解析】【8題】本題考查一詞多義辨析。A.代詞，指這件白狐裘大衣/賓語前置的標志，不譯；B.動詞，對……說/動詞，命名；C.動詞，好像/動詞，比得上；D.都是副詞，隨便地，胡亂地；故選D?！?題】本題考查文言翻譯，注意句中的關鍵詞。（1）斯：這；陋室：簡陋的屋舍；惟：只是；馨，能散布很遠的香氣，這里指德行美好。（2）雖：雖然；以：把；是以：因此?！?0題】本題考查文言斷句，注意結合句意、結構、詞性等分析。句意：子思住在衛(wèi)國，他穿著破舊的袍子，二十天里只吃九頓飯。結合“子思居于衛(wèi)”可知這是他的居住條件“缊袍無表”指的是穿著，“二旬而九食”指的是吃的條件差，所以這句話從住、穿、吃三個方面介紹子思條件差，生活貧窮，故中間都要停一下。故斷句為：子思居于衛(wèi)/缊袍無表/二旬而九食?！?1題】本題考查內容理解。甲文作者借贊美陋室抒寫自己志行高潔，安貧樂道，不與世俗同流合污的意趣。文章層次明晰，先以山水起興，點出“斯是陋室，惟吾德馨”的主旨，接著從室外景、室內人、室中事方面著筆，重在描寫，以渲染陋室不陋的高雅境界，并引古代俊彥之居，古代圣人之言強化文意，以反問作結，余韻悠長。其中“苔痕上階綠，草色入簾青”是寫室內外之景，妙在精切地傳出陋室的佳處，以詩的語言表現詩的意境；“談笑有鴻儒，往來無白丁”寫室中人，側重寫與朋友的交往，借以顯示作者身份的高貴和性情的高雅?！翱梢哉{素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”四句寫室中事，表現身居陋室的雅趣，足見作者行事不陋。故主要運用了描寫的表達方式。乙文通過對話的形式，記敘了田子方想給子思送狐白裘大衣而子思斷然拒絕的故事，結合“伋聞之：妄與不如遺棄物于溝壑。伋雖貧也，不忍以身為溝壑，是以不敢當也”可知他雖然貧窮，但也不愿意把自己當做溝壑，隨意接受施舍，表明他安貧樂道、志行高潔的品德。據此可概括作答?！军c睛】參考譯文：【甲】山不在于高，有了神仙就會有名氣。水不在于深，有了龍就會有靈氣。這是簡陋的房子，只是我品德好就感覺不到簡陋了。苔痕碧綠，長到臺上，草色青蔥，映入簾里。到這里談笑的都是博學之人，來往的沒有知識淺薄之人，可以彈奏不加裝飾的琴，閱讀佛經。沒有弦管奏樂的聲音擾亂耳朵，沒有官府的公文使身體勞累。南陽有諸葛亮的草廬，西蜀有揚子云著書時居住過的草玄亭?？鬃诱f：有什么簡陋的呢？【乙】子思住在衛(wèi)國，他穿著破舊的袍子，二十天里只吃九頓飯，生活很窘迫。田子方聽說了，就派人給子思送去白狐裘，但他怕子思拒絕接受，就特意對子思說：“我借給別人的東西后就忘記了，我送給別人東西，就如同丟棄在泥土中一樣?！弊铀悸牶?，還是推辭并拒絕接受白狐裘，田子方說：“我有，而你沒有，你為什么不肯接受呢？”子思回答說：“我聽說，與其隨便送給別人東西，不如把東西扔在溝里。我雖然很貧窮，但不忍心把自己當作被隨意丟棄東西的溝壑，所以不敢接受啊?！比F代文閱讀（36分）（一）（8分）閱讀下面的材料，完成下面小題。2023年4月28日，第六屆數字中國建設峰會人工智能分論壇在福州舉行，班級借此將開展“人工智能向未來”的主題活動，同學們搜集到了以下材料，并展開討論。材料一：福建是創(chuàng)建國家級人工智能創(chuàng)新應用先導區(qū)，先后出臺了推動新一代人工智能、大數據、物聯網和智能制造等一系列政策舉措，在高端芯片、機器視覺和自主無人系統等方面取得了一批重要成果。關于如何抓住人工智能發(fā)展機遇的問題，省政府有關負責人表示，福建將立足和依托特色優(yōu)勢，著力突破智能傳感、芯片軟件、基礎器件等核心關鍵技術，大力發(fā)展高端數控機床、工業(yè)機器人、增材制造等高端設備，打造特色突出、輻射帶動作用明顯的人工智能產業(yè)集群。（選自東南網2023年4月29日）材料二：美國ChatGPT大熱，掀起人工智能“狂飆”美國人工智能研究實驗室OpenAI開發(fā)的一種全新聊天機器人模型ChatGPT，它能夠通過學習和理解人類的語言來進行對話，還能根據聊天的上下文進行互動，并協助人類完成一系列任務。當被問到一些嚴肅性話題和解決方案，ChatGPT的回答邏輯合理、用詞到位，雖然沒有提出老生常談之外的觀點，但清晰直觀且迅速的表達方式、反應過程令人拍案叫絕。網友55：AIGC在工作生活中高效應用，面試官、作家、設計師就要失業(yè)了嗎？ChatGPT：不是這樣的。人工智能，包括ChatGPT和AIGC，是一種工具，而不是替代人類的解決方案。它們可以幫助人們在工作和生活中更高效地完成一些任務，但它們不能完全代替人類的智慧和創(chuàng)造力。例如，面試官可以使用人工智能工具幫助評估候選人，但最終決策仍然需要人類的判斷力和經驗。作家和設計師可以使用人工智能工具幫助他們更快地生成一些內容，但他們仍然需要人類的想象力和創(chuàng)造力。因此，我們不應該擔心人工智能會使一些職業(yè)失業(yè)，而應該考慮如何利用人工智能的優(yōu)勢來提高工作效率和生活質量。（選自《央視新聞》）材料三：全球人工智能飛速發(fā)展，應對未來數字挑戰(zhàn)人工智能產業(yè)競爭是各國政策、基礎研究、技術、資本等各方面綜合實力的競爭。這場全球競賽中，中國企業(yè)已經積累了海量數據和實踐經驗。材料四：替代性競爭，人工智能與文化產業(yè)比如在影視產業(yè)，人工智能承擔藝術指導、電影剪輯、后期制作等重要任務，與人類已形成良好合作關系。今年春節(jié)檔熱映的《流浪地球2》便運用人工智能技術幫助演員在電影中實現了“返老還童”。實踐證明，人工智能介入影視產業(yè)，能夠豐富創(chuàng)作手段、創(chuàng)新表現形式，助其獲得商業(yè)上的成功。文化產業(yè)以內容為王、創(chuàng)意制勝。人工智能雖然通過模仿人類既有的藝術實踐，在某些領域取得明顯突破，但目前來看，人工智能缺少對人類生活的深入理解和感知，在創(chuàng)意方面還處于跟隨模仿的初級階段。從另一個角度說，很多時候，人們進行創(chuàng)作不只是為了作品本身，而是陶冶情操、涵養(yǎng)心靈。文化產業(yè)中富含創(chuàng)意、情感的部分很難被輕易取代。可以說，真正推動文化產業(yè)不斷向前的仍然是人類的想象力、創(chuàng)造力和創(chuàng)新力。這一點沒有變，也難以改變。（選自《經濟日報》2月22日）12.根據材料，下列理解不正確的一項是（）A.福建省將立足和依托特色優(yōu)勢，抓住人工智能的發(fā)展機遇。B.ChatGPT是一款專注于解決行業(yè)專業(yè)問題的人工智能機器人。C.中美兩國全球人工智能企業(yè)數量處于領先地位。D.人類的想象力、創(chuàng)造力和創(chuàng)新力推動文化產業(yè)不斷向前是難以改變的。13.結合材料三的材料和圖表，說說在應對未來數字挑戰(zhàn)中，中國有哪些優(yōu)勢？14.根據材料二和材料四的材料，并聯系生活補充以下對話。網友66：人工智能可能取代文化工作者嗎？為什么？ChatGPT：____________【答案】12.B13.①中國企業(yè)積累了海量數據和實踐經驗；②我國數據規(guī)模不斷增加，占全球數據規(guī)模比例逐年上升；③中國擁有人工智能企業(yè)數量居世界第二。14.不可能取代。人工智能只是一種工具，而不是替代人類的解決方案。文化工作者富含創(chuàng)意、情感的部分很難被輕易取代人工智能缺少對人類生活的深入理解和感知，例如人工智能模仿李白、杜甫寫詩，雖然對仗工整但被專家評價“稍遜風騷”；人工智能模仿齊白石揮毫潑墨，尚難做到形神俱佳。因此，人工智能會更高效的完成任務，但文化工作者的想象力、創(chuàng)造力和創(chuàng)新力無法被取代。【解析】【12題】本題考查內容的辨析。B.根據材料二第①段“美國人工智能研究實驗室OpenAI開發(fā)的一種全新聊天機器人模型ChatGPT，它能夠通過學習和理解人類的語言來進行對話，還能根據聊天的上下文進行互動，并協助人類完成一系列任務”可知，ChatGPT是一種聊天機器人模型，能與人們互動，助人類完成一系列任務，并未提及ChatGPT解決行業(yè)專業(yè)問題，本項“ChatGPT是一款專注于解決行業(yè)專業(yè)問題的人工智能機器人”有誤；故選B?！?3題】本題考查圖文轉換。根據材料三“人工智能產業(yè)競爭是各國政策、基礎研究、技術、資本等各方面綜合實力的競爭。這場全球競賽中，中國企業(yè)已經積累了海量數據和實踐經驗”可知，中國企業(yè)積累了海量數據和實踐經驗；根據材料三“中國與全球數據規(guī)模圖表”可知，我國數據規(guī)模不斷增加，占全球數據規(guī)模比例逐年上升；根據材料三“全球人工智能企業(yè)數量”可知，中國擁有人工智能企業(yè)數量居世界第二?！?4題】本題考查拓展延伸。首先表明態(tài)度：不可能取代，再結合材料二第④段“它們可以幫助人們在工作和生活中更高效地完成一些任務，但它們不能完全代替人類智慧和創(chuàng)造力”，第⑤段“例如，面試官可以使用人工智能工具幫助評估候選人，但最終決策仍然需要人類的判斷力和經驗。作家和設計師可以使用人工智能工具幫助他們更快地生成一些內容，但他們仍然需要人類的想象力和創(chuàng)造力”，材料四第②段“人工智能雖然通過模仿人類既有的藝術實踐，在某些領域取得明顯突破，但目前來看，人工智能缺少對人類生活的深入理解和感知，在創(chuàng)意方面還處于跟隨模仿的初級階段”等內容進行闡述即可。本題為開放性試題，言之有理即可。示例：人工智能不可能完全取代文化工作者。雖然它們可以在一些方面提供幫助，但人類的智慧、創(chuàng)造力、判斷力、經驗、想象力等是無法被完全替代的。例如在面試評估中，最終決策仍需要人類判斷力；作家和設計師也需人類想象力和創(chuàng)造力。目前人工智能在創(chuàng)意方面處于初級階段，它缺少對人類生活的深入理解和感知。很多時候創(chuàng)作不僅是為作品本身，也是為陶冶情操。文化產業(yè)中富含創(chuàng)意、情感的部分很難被取代。真正推動文化產業(yè)的是人類的想象力、創(chuàng)造力和創(chuàng)新力，這一點難以改變。在生活中，我們也能體會到這一點，比如一些優(yōu)秀的文化作品往往能夠觸動我們內心深處的情感，而這是人工智能難以做到的。（二）（17分）閱讀下面選文，完成各題。遠方，有我的父親①每當在街頭看著蜷縮在路邊、眼里寫滿期待的農民工，酸澀會立刻浸透我的心扉；每當走過塵土飛揚的工地，看到在烈日下或寒風中揮汗如雨的打工者，涌上心頭的，便是他們在陌生的城市是如何的艱辛和卑微。因為，他們之中，有我的父親……②曾經，我對父親漠不關心。他長年在外到底是怎樣過活的？他一年比一年的消瘦和蒼老到底是為什么？他脊梁上、手臂上的傷疤是哪來的？還有，他過得真的像信上寫的那樣“很好”嗎？我一直以為，我是沒有必要去為這些問題傷腦筋的。我更熱衷的是整日盤算怎么來說服母親讓我多看會兒電視，用什么辦法來隱藏自己日益可憐的考試成績，甚至買來假獎狀寄給父親。讓他相信他的女兒依舊像以前一樣的優(yōu)秀。這樣的情形持續(xù)了兩年，直到我初中三年級那年的冬天……③和往常一樣，作業(yè)做了一半，我就坐到了電視機前。正在看電視的母親看了我一眼，欲言又止。正當我慶幸又躲過了一次母親的數落時，眼睛卻被電視上的一幕深地刺了一下。那是一排排水泥板搭建的簡易民房，四面透風的小屋里擠滿了端著水煮白菜狼吞虎咽的農民工，我看得有些心酸。④母親起身關了電視，注視著我的眼睛問：“很可憐，對嗎？”⑤“他們真的不容易?！蔽覒曊f。⑥“那里有你的父親！”母親一字一頓地說。⑦正準備大談一番感想的我，在那一刻，腦海里一片空白。母親不知何時走了出去，偌大的屋子只剩下我一個人，霎時空落得人心里難受。想起父親，想起被我可憐的那群人里居然有我的父親，懊悔、愧疚、悲哀一起涌上心頭。⑧我曾為某部小說中主人公的悲慘命運而慷慨灑淚，也不止一次對流浪在外、無家可歸的孩童生出同情，獨獨對我的父親——這個世界上最疼我愛我的人，冷酷得近乎殘忍。他的關愛和付出被我視作理所應當，我肆無忌憚地向他索取了十幾年。從可口的零食到漂亮的衣服，從小時候被我視為炫耀資本的零花錢到中學時幾千元的學習和生活費用，從無微不至的關愛到今天所謂的自由空間，我的胃口越來越大，大到父親日漸力不從心，大到他不得不離開家到不屬于他的城市揮灑汗水，像一只城市里的鄉(xiāng)下鳥，不停地奔波，不停地找尋，找尋的，是女兒的未來。⑨他也許從來不曾想過，他所認為的“懂事”的女兒，竟會一面不屑著他的同伴們，一面心安理得地“騙取”著他的愛。他從未有過半句怨言，只因為，我喊他“父親”。也許他覺得，父親的愛就該博大深沉，始終無言。我一時無語凝噎，淚如雨下。⑩“那里有你的父親！”就是這句話，讓我在兩天后的中考志愿書上填上了重點中學的名字——市一中。四面八方懷疑的目光讓我清醒地認識到：三個月的時間補齊荒廢兩年的功課幾乎是個夢想。就是為了實現這個夢想，三個月的時間我沒有一天睡眠超過四小時：就是因為這個夢想，讓我一夜之間和過去被我視為知己的同學形同陌路；正是因為這個夢想。我手臂上為了防止犯困而用圓規(guī)扎的小孔不下一百個。?終于，中考過去了，父親也因工期結束回到家。見到我，他的第一句話不是問我的成績。而是心疼地問：“丫頭，怎么瘦成這樣？”摸著手臂上還隱隱作痛的千瘡百孔，我告訴父親：重點線還差21分。父親故作輕松地說，考不上，他就給我買上，反正他已經掙夠了我的學費。望著父親日漸蒼老的面龐，我再也控制不住自己，轉過身，淚如雨下。?高中開學的日子到了。收拾好書本，我又一次走進了初中校園，因為我要讓父親有一天能拿著女兒的大紅喜報，而不是比別人多出幾倍的血汗錢。一年的時間轉瞬即逝，我付出了所有的努力，而父親，一直埋頭于千千萬萬的民工大潮中。酷暑難當的七月來了，父親也從那個遙遠的南方都市回了家，當他得知我以超出重點線28分的成績被市一中錄取，又黑又瘦的父親笑了，我卻哭了。?今天，17歲的我坐在高二的教室內想起了我的父親，昨天他從遙遠的廣東打來了電話，讓母親轉告我，今年過年一定回家，讓我安心。淚水朦朧中，我仿佛看到在歸家的民工隊伍里，父親的臉上寫滿了急切和期待。站在一旁的母親手指向人群，充滿安慰地說：“孩子，那里有你的父親！”?那里，有我的父親。我的父親，一直在遠方。15.用恰當的詞填入下列橫線上，表明“我”對父親的心路變化歷程_____________→懊悔→_____________→_____________→_____________16.母親的那句“那里有你的父親”讓“我”徹底懂事了，為了這句話，“我”做了哪兩件徹底“悔改”的事？17.請從修辭手法的角度賞析文中劃線的句子。我的胃口越來越大，大到父親日漸力不從心，大到他不得不離開家，到不屬于他的城市揮灑汗水，像一只城市里的鄉(xiāng)下鳥，不停地奔波，不停地找尋，找尋的，是女兒的未來。18.文章的最后一段有何作用？試從結構和內容兩方面加以分析。19.可憐天下父母心，經典之作總是以其內蘊的魅力引發(fā)讀者的感動?！侗秤啊肥钦Z文教材中的經典篇目，其感人之處自是不難體會。結合生活實際，談談你讀完本文《遠方，有我的父親》后的感悟?！敬鸢浮?5.①.漠視②.愧疚③.理解④.感激16.①“我”在中考志愿上填上重點中學的名字——市一高。②“我”復讀，最終考上市一中。17.運用比喻的修辭手法，把父親比作鄉(xiāng)下鳥，生動形象地寫出父親在遠方為兒女打拼的艱辛，表達作者自我反省，自責與痛悔之情。18.結構上：總結全文，首尾呼應，照應標題，使文章結構嚴謹。內容上：篇末點題，點明中心，表達了作者對父親濃濃的情，深深的愛。19.本題考查閱讀感悟。這樣一道開放性試題，答案不唯一。結合文章內容，圍繞“父母對子女的愛”這一主題談感悟即可?！窘馕觥俊?5題】本題考查人物的心理變化。第一空。根據第②段“曾經，我對父親漠不關心”可知，此時“我”對父親是一種漠不關心的態(tài)度，可填“漠視”。根據第⑦段“想起父親，想起被我可憐的那群人里居然有我的父親，懊悔、愧疚、悲哀一起涌上心頭”可知，此時“我”對父親是懊悔、愧疚、悲哀。第二空。根據第⑧段“我曾為某部小說中主人公的悲慘命運而慷慨灑淚，也不止一次對流浪在外、無家可歸的孩童生出同情，獨獨對我的父親——這個世界上最疼我愛我的人，冷酷得近乎殘忍。他的關愛和付出被我視作理所應當，我肆無忌憚地向他索取了十幾年。我的胃口越來越大，大到父親日漸力不從心，大到他不得不離開家，到不屬于他的城市揮灑汗水，像一只城市里的鄉(xiāng)下鳥，不停地奔波，不停地找尋，找尋的，是女兒的未來”可知，此時“我”理解了父親的辛苦?？商睢袄斫狻?。第三空。根據第⑨段“也許他覺得，父親的愛就該博大深沉，始終無言。我一時無語凝噎，淚如雨下”可知，此時“我”對父親很感激?？商睢案屑ぁ薄！?6題】本題考查對文章相關內容的概括。根據第⑩段“‘那里有你的父親！’就是這句話，讓我在兩天后的中考志愿書上填上了重點中學的名字——市一中”可知，因為“我”從媽媽的話中，理解了父親，決心為父親爭光，于是填報了重點中學。可概括為：“我”在中考志愿上填上重點中學的名字——市一高。根據第?段“高中開學的日子到了。收拾好書本，我又一次走進了初中校園，因為我要讓父親有一天能拿著女兒的大紅喜報，而不是比別人多出幾倍的血汗錢。一年的時間轉瞬即逝，我付出了所有的努力，以超出重點線28分的成績被一中錄取”可知，“我”為了報答父親，又回到初中復讀，第二年終于考取了重點高中?？筛爬椋骸拔摇睆妥x，最終考上市一中。17題】本題考查句子賞析。這個句子在第⑧段中，表現了“我”對父親的理解。根據“像一只城市里的鄉(xiāng)下鳥”可知，句中把父親比作“鄉(xiāng)下鳥”，運用了比喻的修辭手法。根據“揮灑汗水”“不停地奔波，不停地找尋，找尋的，是女兒的未來”可知，表現父親努力為女兒打拼，辛苦勞累”地四處奔波。結合第⑦段“想起父親，想起被我可憐的那群人里居然有我的父親，懊悔、愧疚、悲哀一起涌上心頭”，可知，這個句子還表現出作為女兒的“我”心中對父親的自責、愧疚、反省等痛悔之情?！?8題】考查分析句段作用。結構上。末段“那里，有我的父親。我的父親，一直在遠方”總結全文，與題目“遠方，有我的父親”和首段中的“因為，他們之中，有我的父親”形成了前后呼應，使文章結構嚴謹完整。內容上，“我的父親，一直在遠方”篇末點明了文章的主題“遠方，有我的父親”，強調“我”的父親為了家人子女打拉，表現了“我”對父親的深情和愛，深化的文章的情感?！?9題】本題考查閱讀感悟。為開放性試題。結合文章內容，圍繞“父母對子女的愛”這一主題，從子女要理解父母這方面入手，結合自己的生活實際，談談如何回報父母等。示例：父母心中奔涌的是最真最純的愛，最簡單最深刻的愛，永遠是最無怨無悔的愛。早上，爸爸媽媽早早起床給我們做早飯，用自己辛辛苦苦掙來的血汗錢為我們交學費，為我們買最好的衣服，最好的食物，最好的玩具，最好的鞋。下班回家后，他們帶著疲憊給我們做好吃的，吃完后又要陪我們玩耍，給我們洗衣服。雙休日，他們本來可以休息一下，放松一下，可又要陪我們玩，又要打掃被我們弄得亂七八糟的房間。我們上學時，爸爸媽媽還早早起床送我們去上學。總之，只要滿足我們的，他們都盡量滿足。所有的同學們，一定要報答父母的養(yǎng)育之恩。（三）（11分）閱讀下面選文，完成各題。勇敢肩負起時代賦予的重任①在基層工作一線摸爬滾打，在科技攻關崗位奮力攀登，在搶險救災前線沖鋒陷陣，在保衛(wèi)祖國哨位威武守護……今天，廣大青年肩負起時代賦予的重任，把忠誠書寫在黨和人民事業(yè)中，把青春播撒在民族復興的征程上，把光榮鐫刻在歷史行進的史冊里，綻放出自信自強、剛健有為的精神風貌和青春光彩。②青年興則國家興，青年強則國家強。強調“青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現中華民族偉大復興就有源源不斷的強大力量”，指出“代表廣大青年，贏得廣大青年，依靠廣大青年，是我們黨不斷從勝利走向勝利的重要保證”，明確“新時代中國青年運動的主題，新時代中國青年運動的方向，新時代中國青年的使命，就是堅持中國共產黨領導，同人民一道，為實現‘兩個一百年’奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗”“立足新時代新征程，中國青年的奮斗目標和前行方向歸結到一點，就是堅定不移聽黨話、跟黨走，努力成長為堪當民族復興重任的時代新人”??黨的十八大以來，習近平總書記圍繞黨的青年工作發(fā)表一系列重要論述，深刻闡明了新形勢下青年工作的重大理論和實踐問題，把我們黨對青年工作的規(guī)律性認識提升到了新的高度，形成了習近平總書記關于青年工作的重要思想，為做好新時代黨的青年工作指明了前進方向、提供了根本遵循。③時代總是把歷史責任賦予青年。我們面臨的新時代，既是近代以來中華民族發(fā)展的最好時代，也是實現中華民族偉大復興的最關鍵時代。新時代的中國青年，生逢其時、重任在肩，施展才干的舞臺無比廣闊，實現夢想的前景無比光明。放眼神州大地，無論是在工廠車間、田間地頭、訓練賽場、城鄉(xiāng)社區(qū)等工作崗位上，還是在西氣東輸、南水北調、港珠澳大橋、北京大興國際機場等重大工程中；無論是在“天宮”“天眼”“天問”“嫦娥”等重大科技攻關任務中，還是在社區(qū)建設、環(huán)境保護、扶貧開發(fā)、衛(wèi)生健康、應急救援、文化傳承等各條戰(zhàn)線上，到處都激揚著青春的能動力和創(chuàng)造力，哪里都活躍著為人民戰(zhàn)斗、為祖國獻身、為幸福生活奮斗的年輕身影。實踐充分證明，新時代中國青年爭做經濟高質量發(fā)展的積極推動者、社會主義民主政治建設的積極參與者、社會主義文化繁榮興盛的積極創(chuàng)造者、社會文明進步的積極實踐者、美麗中國的積極建設者，用青春的智慧和汗水打拼出一個更加美好的中國，是好樣的，是堪當大任的?、芤淮擞幸淮说拈L征，一代人有一代人的擔當。習近平總書記強調：“強國建設、民族復興的接力棒，歷史地落在我們這一代人身上。”黨的二十大擘畫了全面建設社會主義現代化國家、以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的宏偉藍圖。站在新的歷史起點上，新時代中國青年迎來了實現抱負、施展才華的難得機遇，更肩負著建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興中國夢的時代重任。必須深刻認識到，歷史接力是一棒接著一棒向前奔跑的，黨和國家事業(yè)是一程接著一程向前推進的。廣大青年要挺膺擔當，勇敢肩負起時代賦予的重任，從內心深處厚植對中國共產黨的信賴、對中國特色社會主義的信心、對馬克思主義的信仰，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。⑤“青春孕育無限希望，青年創(chuàng)造美好明天?！痹趶妵ㄔO、民族復興的新征程，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想教育人，用黨的理想信念凝聚人，用社會主義核心價值觀培育人，用中華民族偉大復興歷史使命激勵人，引導廣大青年立大志、明大德、成大才、擔大任，就一定能培養(yǎng)造就大批堪當民族復興重任的時代新人。我們堅信，新時代中國青年一定能夠擔當起黨和人民賦予的歷史重任，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。20.概括選文的中心論點。21.選文第②段主要采用了哪種論證方法？有什么作用？22.閱讀選文第③段，理清論證思路，補全下面的分析過程。首先_________；接著論述了新時代青年面臨最好又最關鍵的時代，舞臺廣闊、前景光明；然后_________；最后_________。23.請根據對選文的理解，結合自己的學習生活實際，談談你將如何肩負起時代賦予的重任，用排比句式表達出來?！敬鸢浮?0.新時代中國青年要勇敢肩負起時代賦予的重任。（或：廣大青年要勇敢肩負起時代賦予的重任。）21.運用道理論證，引用了黨的十八大以來習近平總書記圍繞黨的青年工作發(fā)表一系列重要論述，既闡述了這些論述的重要意義，又充分有力地論證了“青年興則國家興，青年強則國家強”的觀點，進而論證了本文的中心論點，使論證更有權威性和說服力。22.①.提出“時代總是把歷史責任賦予青年”的觀點。②.列舉出各行各業(yè)的青年在不同的崗位上奮斗的事例作為事實論據，加以論證。③.得出結論：新時代中國青年是堪當大任的。23.示例：作為中學生，我要在未來的求學之路上勇做求實者、奮進者、奉獻者，在困難中磨煉，在盡責中成長，在奮斗中追逐理想?！窘馕觥俊?0題】本題考查中心論點。中心論點，一般在文章的題目、開頭、結尾。如果這些地方都沒有的話，就要去中間找。如果文章沒有體現中心論點的句子，就得自己提煉，通過每個段落的意思來總結、概括。本文開頭列舉了廣大青年在各行業(yè)各業(yè)的貢獻，引出“廣大青年肩負起時代賦予的重任”的觀點；第②段從“青年興則國家興，青年強則國家強”、第③段從“時代總是把歷史責任賦予青年”、第④段從“一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當”等角度對廣大青年肩負時代賦予的重任進行了具體論述；第⑤段進行了總結，發(fā)出號召，得出結論“新時代中國青年一定能夠擔當起黨和人民賦予的歷史重任”，因此本文的中心論點即為“新時代中國青年要勇敢肩負起時代賦予的重任”，或“廣大青年要勇敢肩負起時代賦予的重任”。【21題】本題考查論證方法。第②段開頭亮明本段觀點“青年興則國家興，青年強則國家強”，然后引用“‘青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現中華民族偉大復興就有源源不斷的強大力量’……黨的十八大以來，習近平總書記圍繞黨的青年工作發(fā)表一系列重要論述”，這些黨的十八大以來習近平總書記圍繞黨的青年工作發(fā)表一系列重要論述，是引用論述，屬于道理論證。本段結尾“深刻闡明了新形勢下青年工作的重大理論和實踐問題，把我們黨對青年工作的規(guī)律性認識提升到了新的高度，形成了習近平總書記關于青年工作的重要思想，為做好新時代黨的青年工作指明了前進方向、提供了根本遵循”，闡述了這些論述的重要意義，又充分有力地論證了開頭“青年興則國家興，青年強則國家強”的觀點，進而論證了本文的中心論點“新時代中國青年要勇敢肩負起時代賦予的重任”。引用習總書記的論述，能使論證更有權威性，增加文章的說服力?！?2題】本題考查分析論證思路。第③段，開頭第一句“時代總是把歷史責任賦予青年”，提出了本段的觀點；“我們面臨的新時代，既是近代以來中華民族發(fā)展的最好時代，也是實現中華民族偉大復興的最關鍵時代。新時代的中國青年，生逢其時、重任在肩，施展才干的舞臺無比廣闊，實現夢想的前景無比光明”，論述了新時代青年面臨最好又最關鍵的時代，舞臺廣闊、前景光明；“放眼神州大地，無論是在工廠車間、田間地頭、訓練賽場、城鄉(xiāng)社區(qū)等工作崗位上，還是在西氣東輸、南水北調、港珠澳大橋、北京大興國際機場等重大工程中；無論是在“天宮”“天眼”“天問”“嫦娥”等重大科技攻關任務中，還是在社區(qū)建設、環(huán)境保護、扶貧開發(fā)、衛(wèi)生健康、應急救援、文化傳承等各條戰(zhàn)線上，到處都激揚著青春的能動力和創(chuàng)造力，哪里都活躍著為人民戰(zhàn)斗、為祖國獻身、為幸福生活奮斗的年輕身影”，列舉出各行各業(yè)的青年在不同的崗位上奮斗的事例，這些都是事實論據，對本段分論點加以具體論證，充分有力；最后，“實踐充分證明，新時代中國青年爭做經濟高質量發(fā)展的積極推動者、社會主義民主政治建設的積極參與者、社會主義文化繁榮興盛的積極創(chuàng)造者、社會文明進步的積極實踐者、美麗中國的積極建設者，用青春的智慧和汗水打拼出一個更加美好的中國，是好樣的，是堪當大任的”進行了總結，得出結論：新時代中國青年是堪當大任的?！?3題】本題考查語言運用。要求根據對選文的理解，結合自己的學習生活實際，談談你將如何肩負起時代賦予的重任，用排比句式表達出來。一是圍繞“何肩負起時代賦予的重任”的來談，二是要用排比句式，這兩點缺一不可。示例：作為新時代的中學生，我要在夢想的指引下奮力奔跑，在奮斗的征途中努力拼搏，在建設祖國的實踐中綻放絢麗的人生之花！四、寫作（50分）請從下面兩個文題中，任選其一，按要求作文。24.荒石園孤單寂寞，但法布爾眼中有愛，昆蟲世界繽彩紛呈，熱情洋溢；百草園荒蕪蕭條，但魯迅心中有愛，筆下樹木蔓藤情韻各異，奇趣無窮；清華園凄風冷雨，但楊絳胸中有愛，文中凡人善舉溫暖動人，光芒閃耀……人生的舞臺瞬息萬變，但內心有愛，生活便是另一番境界。讀了上面的材料，你有什么聯想與感悟？請以《此中有真愛》為題，寫一篇文章。要求：①字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。②自選角度，自選文體，自定文意。③不要套作、抄襲，不要泄露個人信息。④不少于600字?！敬鸢浮坷模捍酥杏姓鎼塾浀媚鞘且粋€陽光明媚的午后，我獨自漫步在小鎮(zhèn)的街道上。陽光透過樹葉的縫隙灑在地面上，形成斑駁的光影。微風輕拂，帶來一絲絲清涼，讓人感到舒適而寧靜。我漫無目的地走著，欣賞著小鎮(zhèn)的風景。突然，一陣悠揚的歌聲傳入我的耳中。我順著聲音望去，只見一位老者坐在路邊的長椅上，手持一把吉他，自彈自唱。他的聲音滄桑而富有感情，讓人不由自主地停下腳步，聆聽他的歌聲。我走近了一些，坐在了老者的旁邊。他微笑著向我點了點頭，繼續(xù)彈唱著。我靜靜地聽著，仿佛被他的歌聲帶到了一個遙遠的世界。那里充滿了愛與溫暖，讓人心曠神怡。老者唱完一曲后，我忍不住向他請教起了吉他的彈奏技巧。他耐心地解答著我的問題，還親自示范了一些基本的指法。在他的指導下，我逐漸掌握了一些基本的技巧，也感受到了音樂帶來的快樂。我們聊得很投機，仿佛成了多年的朋友。老者告訴我，他年輕時曾是一名音樂教師，但因為種種原因，最終選擇了隱居小鎮(zhèn)，過著平淡而簡單的生活。他說：“生活雖然平凡，但只要我們心中有愛，就能找到屬于自己的幸福?！甭犃死险叩脑?，我深受啟發(fā)。是啊，生活中的真愛并不一定要轟轟烈烈，它可能就隱藏在我們身邊的每一個細微之處。只要我們用心去感受，去發(fā)現，就能找到那份屬于自己的溫暖與幸福。那一天，我與老者在小鎮(zhèn)的街道上度過了一個愉快的下午。我們分享著彼此的故事，也分享著對生活的感悟。當我離開時，老者微笑著對我說：“記得保持心中的愛，你會發(fā)現生活更美好?！蔽一氐郊液?，心中依然回蕩著老者的歌聲和話語。那一刻，我明白了真愛的含義——它是對生活的熱愛，是對他人的關懷，是對自己的珍惜。只要我們心中有愛，就能感受到生活的美好與溫暖。從那以后，我變得更加珍惜身邊的人和事，也更加注重內心的感受。我發(fā)現，生活中的每一個角落都充滿了真愛，只要我們用心去尋找，就能發(fā)現它的蹤跡。那個陽光明媚的午后，我遇到了一位老者，也遇到了一份真愛。這份愛讓我明白，生活雖然平凡，但只要我們心中有愛，就能找到屬于自己的幸福與快樂?！窘馕觥勘绢}考查命題作文。一、審題立意。閱讀這個題目可知關鍵詞是“真愛”，什么是真愛？哪里有真愛？給了我們怎樣的思考和啟迪？結合材料可知，可以是昆蟲世界的真愛，可以是動植物間的真愛，也可以是人與人之間的真愛。故我們需要從生活中選取一個或多個具體的場景或事件，通過記敘來展現“真愛”的存在。角度可以是個人的經歷，也可以是觀察他人的故事，關鍵是要能夠體現出“真愛”的內涵。立意上可以表達對生命的熱愛和尊重，可以是對他人的尊敬和幫助，也可以是自己的內心感悟等等，總而言之，真愛可以是無私的付出，可以是真誠的關懷，可以是堅定的支持，也可以是寬容的包容。要讓讀者在閱讀過程中感受到真愛的力量與