小學(xué)三年級中隊(duì)委工作總結(jié)5篇

小學(xué)三年級中隊(duì)委工作總結(jié)5篇小學(xué)三年級中隊(duì)委工作總結(jié)篇1

教育家陶行知說過：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！苯處熓且杂藶樽谥嫉模覀儾粌H要用淵博的知識去教人，同時還要用高尚的品格去塑人。我熱愛工作，在中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中，我深深地體會到：愛，是做好中隊(duì)輔導(dǎo)員的前提，是良好師生關(guān)系建立和發(fā)展的基礎(chǔ)。

（一）傾真情，一片愛心系師生。

教育事業(yè)是一個傳播愛的光輝事業(yè)。沒有愛的中隊(duì)不是一個好的中隊(duì)，沒有愛心的中隊(duì)輔導(dǎo)員不是一個稱職的中隊(duì)輔導(dǎo)員。我一直堅(jiān)信“用愛來交換愛”，時刻向隊(duì)員敞開愛的心胸，傳遞愛的溫馨，愛的信任，愛的享受和愛的期待。

我用心地愛著每一個孩子，不論這個孩子有怎樣的毛病、缺點(diǎn)，我都不會歧視他。帶著一顆愛心，走進(jìn)每一位隊(duì)員的心里；帶著一顆誠心，走進(jìn)每一個家庭?！皼Q不讓一個孩子掉隊(duì)”是我給自己制定的教育目標(biāo)。強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感使我不斷地探討教育后進(jìn)生的方法。對于學(xué)習(xí)上相對落后的隊(duì)員，我時時關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，課堂上，根據(jù)他們的實(shí)際水平設(shè)計相關(guān)的問題，讓他們進(jìn)行展示，采用多鼓勵少批評的評價方式，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的自信心。

（二）融情于教，傾心育人。

輔導(dǎo)員：在教育改革的浪潮中，我逐漸認(rèn)識到，21世紀(jì)我們需要的不是啃書本的“書呆子”。如何將隊(duì)員培養(yǎng)成德能兼?zhèn)涞娜瞬懦蔀槲見^斗的方向。

首先，加強(qiáng)隊(duì)員的心理健康教育。結(jié)合學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

其次，我還注重勞動技能的培養(yǎng)?，F(xiàn)在的小孩子，在家里有爺爺奶奶、爸爸媽媽的寵愛，儼然就是一位位小公主、小皇帝。他們很少干家務(wù)，因此在學(xué)校大掃除時，玻璃擦成大花臉，掃地不會掃墻根，所以每次大掃除，我都親自帶領(lǐng)隊(duì)員干。一邊干一邊教隊(duì)員怎樣做，引導(dǎo)隊(duì)員養(yǎng)成愛勞動，不怕臟，不怕累的優(yōu)良品質(zhì)。

（三）注重學(xué)生個人能力的培養(yǎng)。

三年級開始，辦黑板報還有一定的困難，我就培養(yǎng)孩子們的動手能力，并手把手地教他們，慢慢的，我就開始放手了，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)他們也能自己選材、設(shè)計，自己畫畫、寫字，雖然還顯得稚嫩，但他們還是有收獲了。

“用火熱的心，永鑄師魂”，是我不懈奮斗的目標(biāo)。關(guān)愛隊(duì)員，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓我在中隊(duì)輔導(dǎo)員的道路上一路前行，我將和孩子們走在一起?！?/p>

小學(xué)三年級中隊(duì)委工作總結(jié)篇2

三年級的第一學(xué)期馬上就要結(jié)束了，本學(xué)期在中隊(duì)輔導(dǎo)員史老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全體隊(duì)員的共同努力，我們中隊(duì)取得了很好的成績，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

開學(xué)后不久，中隊(duì)輔導(dǎo)員史老師利用班隊(duì)會的時間，和全班同學(xué)一起總結(jié)了二年級時中隊(duì)的成績和不足，指明了本學(xué)期的努力方向，確定了“自主、自立、自強(qiáng)”的中隊(duì)目標(biāo)。

本學(xué)期各中隊(duì)委員分工負(fù)責(zé)，承擔(dān)了各項(xiàng)的中隊(duì)工作，為全班同學(xué)服務(wù)。作為中隊(duì)長的張司淼每天很早到學(xué)校開教室門，早自習(xí)帶大家讀課文，每周按時召開班隊(duì)會；組織委員王梓琦能及時組織隊(duì)干部進(jìn)行前段時間的情況，找出不足，制定好下面的重點(diǎn)內(nèi)容，盡力使三（3）中隊(duì)能成為一個有組織、有紀(jì)律的中隊(duì)；副中隊(duì)長楊慕茜負(fù)責(zé)為各科老師收作業(yè)。宣傳委員齊天蕊認(rèn)真做好班內(nèi)板報宣傳工作；學(xué)習(xí)委員黃旭經(jīng)常利用課間時間為同學(xué)講解題目；文體委員佟研每天督促大家做眼保健操；衛(wèi)生委員和悅負(fù)責(zé)班內(nèi)衛(wèi)生，每天她都最后走，打掃室內(nèi)衛(wèi)生；環(huán)保委員晉子琪每天早上很早到學(xué)校檢查清潔區(qū)，放學(xué)后也先去清潔區(qū)檢查，直到合格了才離開學(xué)校；各小隊(duì)長也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天認(rèn)真帶領(lǐng)本組組員做好值日，及時收作業(yè)，還利用課間時間幫助本組學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。輔導(dǎo)員史老師安排班內(nèi)部分同學(xué)每天放學(xué)后在操場跑步。在這一學(xué)期，我們中隊(duì)還組建了兩支志愿服務(wù)小隊(duì)和四支雛鷹假日小隊(duì)，紅領(lǐng)巾小隊(duì)隊(duì)長齊天蕊定期帶著本隊(duì)隊(duì)員在校園內(nèi)提醒大家能夠會走路；白鴿子小隊(duì)隊(duì)長張司淼定期帶領(lǐng)小隊(duì)隊(duì)員在校園中撿垃圾，他們要讓我們的環(huán)境永遠(yuǎn)干凈；綠樹苗假日小隊(duì)隊(duì)長王梓琦定期帶領(lǐng)隊(duì)員在自己家的小區(qū)進(jìn)行清掃，他們想要世界更美麗……每一個小隊(duì)都在盡力為自己的目標(biāo)努力著。

通過一個學(xué)期的努力，我們班逐步改掉了原來存在的一些毛病。我相信，通過我們共同的努力，在下學(xué)期能取得更大的進(jìn)步，希望獲得優(yōu)秀中隊(duì)的稱號。

小學(xué)三年級中隊(duì)委工作總結(jié)篇3

本學(xué)期將以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，堅(jiān)持“小處入手，細(xì)處著眼，強(qiáng)化指導(dǎo)，注重養(yǎng)成”的教育原則，在教育中注意面向全體，發(fā)展學(xué)生的個性特長，教育學(xué)生學(xué)會做人，從學(xué)生的日常行為習(xí)慣和文明禮貌教育入手，以愛國主義教育為主線，營造良好的育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

通過堅(jiān)持不懈校紀(jì)校規(guī)教育，行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動習(xí)慣的教育以及開展各種有意義活動，逐步使我班形成良好的紀(jì)律和勤學(xué)守紀(jì)生動活潑的班風(fēng)，有比較得力的中隊(duì)委員干部，為爭創(chuàng)“星級班級”創(chuàng)造條件?？偨Y(jié)如下：

1、教育學(xué)生學(xué)會做人，組織開展豐富多彩的教育活動，繼續(xù)加強(qiáng)對本班學(xué)生行為規(guī)范、校紀(jì)校規(guī)教育與訓(xùn)練。

（1）以課堂教學(xué)為主渠道，以午會課、班隊(duì)課、等為主陣地，繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，關(guān)注本班學(xué)生日常行為規(guī)范的細(xì)節(jié)教育，引導(dǎo)學(xué)生逐步將行為規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為。

（2）關(guān)愛特殊學(xué)生。不管是行為偏差生，還是學(xué)困生，做到不拉下一個，一個集體共同前進(jìn)。

（3）認(rèn)真做好學(xué)生的家訪工作，全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，積極爭取家長的配合，形成家校合力共同做好學(xué)生的教育工作。

（4）繼續(xù)做好“班級之星”的評比工作，使學(xué)生努力做到自我教育、自我管理、自我激勵。并形成以學(xué)生自評、互評與教師評相結(jié)合的評價制度。

2、樹立良好的班風(fēng)，努力營造一個有凝聚力的班級，教育學(xué)生分清是非，遵守紀(jì)律，培養(yǎng)集體主義觀念，把班級當(dāng)作是一個大家庭。加強(qiáng)班級文化建設(shè)。繼續(xù)做好“圖書角”、“衛(wèi)生角”、“標(biāo)兵欄”等小欄目的建設(shè)和后墻板報、建設(shè)。

小學(xué)三年級中隊(duì)委工作總結(jié)篇4

今年我?guī)У氖侨昙壍陌嘀魅?，本學(xué)期工作即將結(jié)束，在這一學(xué)期里，我的收獲很大，下面我就結(jié)合工作實(shí)踐，談?wù)勛约涸谶@一個學(xué)期當(dāng)中關(guān)于少先隊(duì)的工作：

一、發(fā)揚(yáng)民主

每個隊(duì)員投票選出自己認(rèn)為合適的隊(duì)干部。使每個少先隊(duì)員都能成為少先隊(duì)真正的主人。

在正式競選之前，我讓隊(duì)員們自己回家先寫競選演說稿，結(jié)合自己的自身特點(diǎn)談自己的特長適于競選哪個工作，然后談自己的工作設(shè)想和計劃，請同學(xué)們能投自己一票，并在今后的工作中監(jiān)督自己的言行。并寫了競選稿，制作了海報。張貼在班級的墻壁上。隊(duì)員們熱情很高。這樣的活動，特別有助于樹立和鍛煉隊(duì)員的自主意識。

二、思想教育

利用中隊(duì)活動對每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。我很重視結(jié)合兒童的特點(diǎn)和興趣開展各種中隊(duì)活動，對每位隊(duì)員進(jìn)行思想教育。及時糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。每周進(jìn)行不定期的檢查，通過晨會課及時表揚(yáng)、批評，與其他班級進(jìn)行評比。還積極與家長溝通，讓家長了解隊(duì)員在學(xué)校時的常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好道德教育。

三、衛(wèi)生意識

遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫(yī)生看??；飯前飯后都要洗手，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

四、中隊(duì)活動

結(jié)合學(xué)校的要求，開展豐富多彩的中隊(duì)活動。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對少先隊(duì)工作給予極大關(guān)注，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的少先隊(duì)工作開展得轟轟烈烈，我中隊(duì)也不甘落后，積極響應(yīng)。我中隊(duì)開展了輪流出黑板的活動。每次主題隊(duì)課都由學(xué)生負(fù)責(zé)。有的設(shè)計圖畫，有的畫花邊，有的寫字，培養(yǎng)了學(xué)生動手、動腦、思維、學(xué)習(xí)的能力。

小學(xué)三年級中隊(duì)委工作總結(jié)篇5

在這一學(xué)期中，在老師和全體隊(duì)員的努力下，三(5)中隊(duì)的工作結(jié)出了累累碩果。總結(jié)如下：

一、集體凝聚力提升。

升入三年級，我們調(diào)整改選了隊(duì)干部，使隊(duì)員們增加了競爭力和表現(xiàn)的欲望。學(xué)期中，根據(jù)隊(duì)干部的表現(xiàn)又及時做了調(diào)整，組織建設(shè)穩(wěn)步提高，隊(duì)干部管理能力日益加強(qiáng)。小主人責(zé)任崗履職到位。每個隊(duì)員都有小主人責(zé)任崗職位，都清楚自己的崗位職責(zé)，都能盡職盡責(zé)完成自己的任務(wù)。有了隊(duì)干部和隊(duì)員老師的共同努力，集體凝聚力提升。

二、養(yǎng)成良好習(xí)慣，形成良好班風(fēng)。

教室宣傳欄發(fā)揮了榜樣示范作用。每名隊(duì)員的成長目標(biāo)制定合理，宣傳欄的展示時刻提醒大家，朝目標(biāo)努力，改正自己的缺點(diǎn);評比欄則激發(fā)了隊(duì)員之間的競爭意識;而作品展示欄則使隊(duì)員的才華得以更全面地展示。比如："我的研究發(fā)現(xiàn)"中展示了美麗的星空、恐龍世界等我們自己搜集整理的資料;"我與好書交朋友"展示了同學(xué)的優(yōu)秀作文，供大家借鑒思考。"我的作品展示"則展出了繪畫、手抄報等作品。

三、