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甘肅省酒泉市(新版)2024小學(xué)語文部編版單元測(cè)試(記憶加深)完整試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).根據(jù)語境,看拼音寫詞語。
老師我在這次征文比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī),同時(shí)我再接再厲。因?yàn)槭谷诉M(jìn)步,使人落后,只有努力,才能更上一層樓。2、填空題(每題2分共5題)
1).看拼音,寫字、詞語。
(1)金秋時(shí)節(jié),人們到鄉(xiāng)下去感受秋的味道。pútáo(
)熟了,dàogǔ(
)也熟了,農(nóng)民獲得了豐收。林間的陽(yáng)光透過葉子的kòngxì(
)透射下來,走在路上,似乎還能聽到溪流的回響,心情特別yúyuè(
)。
(2)父親說jìrán(
)事情已經(jīng)過去了,他也不再zhuījiū(
)了。希望這個(gè)男孩擁有寬廣的xiōnghuái(
)和qiānxùn(
)的美德。2).我會(huì)寫反義詞。
小——(
)南——(
)反——(
)
下——(
)東——(
)開——(
)3).背誦與理解。
(1)小敏給遠(yuǎn)在外地的媽媽匯報(bào)她本學(xué)期學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的收獲。她說她在書本里跟著大詩(shī)人蘇軾去游________,從“______,_______”詩(shī)句里看到山峰呈現(xiàn)出的不同樣子。了解了古代守邊將士們出征前開懷暢飲,一醉方休的場(chǎng)景,知道了“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,________?!边@句詩(shī)的意思是____________,感受到了將士們的_______氣概。她還還知道詩(shī)人送別朋友時(shí),會(huì)這樣鼓勵(lì)和勸慰友人:“_________,天下誰人不識(shí)君?”媽媽為小敏的進(jìn)步感到高興。
(2)本學(xué)期我積累的氣象諺語是“夏雨少,_______?!币们趯W(xué)好問的句子是“_______,孰能無惑?”
(3)“女娃游于東海,_______,故為精衛(wèi),_______,以堙于東海?!边@是出自神話故事《______》。本期你一定還讀了不少中國(guó)神話故事吧,知道故事中的神或英雄都擁有著神力和高尚的精神。假如中國(guó)航天中心請(qǐng)你給即將發(fā)射的衛(wèi)星用神話中的人物來命名,你會(huì)取名為:______,理由是______4).積累運(yùn)用。
(1)前半學(xué)期,通過學(xué)習(xí),我知道動(dòng)植物的世界真有趣:小蝌蚪的媽媽是_______,蒼耳媽媽靠_______傳播種子。_______樹葉像手掌,_______喜暖在南方,銀杏水杉_______。人和動(dòng)物要做_______。我還了解了農(nóng)家一年四季的生活特點(diǎn):_______里,稻_______,谷像_______粒粒_______。
(2)本學(xué)期,我們還學(xué)習(xí)了不少的古詩(shī):“______________,為有暗香來”讓我們聞到了隱隱的梅花香;“______________,更上一層樓”讓我們懂得了要想看得遠(yuǎn),就得站到更高的地方;“飛流直下三千尺,______________”讓我們見識(shí)了廬山瀑布的雄偉壯麗;“蓬頭稚子學(xué)垂綸,_____________”讓我們認(rèn)識(shí)了調(diào)皮可愛的垂釣小兒。5).照樣子,寫詞語。
例:(火)紅
(
)黃(
)綠(
)紫
例:(蕩)秋千
(
)泡泡(
)圖畫(
)小提琴
例:(蒙)(蒙)細(xì)雨
(
)(
)出發(fā)(
)(
)燈光3、選擇題(每題2分共3題)
1).下列句子中帶點(diǎn)字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.卻看妻子(zǐ)愁何在,漫卷詩(shī)書喜欲狂。B.遠(yuǎn)處傳來一片嘩(huà)笑和告別的聲音。C.他還給自己立下一個(gè)規(guī)矩(ju),只要身上有白點(diǎn),白刷不要錢。D.武松道:“休要胡說。沒(mó)地不還你錢,再篩三碗來我吃。”2).下列詞語的書寫和加點(diǎn)的字讀音全部正確的一組是()A.躊躇(chú)威嚇(xià)摩拳擦掌B.放肆(shì)毛氈(zhān)手忙腳亂C.顴骨(quán)露餡(xiàn)絞盡腦汁D.嘩笑(huà)遐想(xiá)悠然自得3).下列說法不正確的一項(xiàng)是()A.《水滸傳》是我國(guó)著名的古代長(zhǎng)篇小說,寫了北宋末年以來江為首的眾多梁山好漢的故事。武松是這部小說的主要人物之一,人稱“行者武松”。B.《他像一棵挺脫的樹》選自《駱駝樣子》,作者豐子愷。C.《刷子李》寫了曹小三在觀察師傅刷墻對(duì)的心理變化,從側(cè)面反映出刷子李的高超技藝。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).按要求寫句子。
(1)人們把葡萄掛在葡萄架上。(改成“被”字句)
_________________________
(2)日月潭很深。日月潭湖水碧綠。(把兩句話合成一句話)
_________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).我會(huì)連。
滿意的笑容彎小
綠油油的風(fēng)景哭直
美麗的小柏樹大丑
精彩的鳥蛋美笑
長(zhǎng)長(zhǎng)的球賽滿立
涼涼的小路坐空2).連線題
照樣子,連一連。
長(zhǎng)關(guān)一串尾巴圓圓的太陽(yáng)
開短一片水珠金色的國(guó)旗
早晚一條草地潔白的朋友
左北一群大象鮮艷的荷葉
南右一頭鴨子親愛的雪花6、排序題(每題5分共2題)
1).給下列句子排序。
(
)第二天,他發(fā)現(xiàn)狼又一次從那個(gè)窟窿把一只羊叼走了。
(
)那個(gè)人沒有修補(bǔ)羊圈。
(
)那個(gè)人趕快堵上那個(gè)窟窿,把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。
(
)街坊勸告他趕快把羊圈修補(bǔ)好。
(
)有個(gè)人發(fā)現(xiàn)羊圈破了,一只羊被狼叼走了。2).把下列句子整理成一段通順的話,在括號(hào)里填上序號(hào)。
(
)四月下旬,蘋果花和其他花一樣,爭(zhēng)先恐后地開放了。
(
)花骨朵呈淺紅色,是那樣鮮艷,那樣可愛。
(
)一眼望不到邊的蘋果園變成了花的海洋。
(
)隨著天氣變暖,花骨朵逐漸長(zhǎng)大。
(
)這無邊的花海,不但招來了成群的蜜蜂采蜜,也招引了成千上萬的游客來觀賞拍照。
(
)清明節(jié)剛過,蘋果樹的枝頭就長(zhǎng)出了無數(shù)花骨朵。7、判斷題(每題5分共1題)
1).海鳴威、馬克?吐溫、海倫?凱勒等都是美國(guó)杰出的小說家。_____(判斷對(duì)錯(cuò))8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)
1).詩(shī)歌閱讀西江月·夜行黃沙道中宋辛棄疾明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見。1.下面解釋有誤的一項(xiàng)是()A.西江月:詞牌名B.夜行黃沙道中:題目,主要點(diǎn)明詞的寫作地點(diǎn)C.說:通“悅”,高興D.見:通“現(xiàn)”,出現(xiàn)2.詞的上闋給人們展示了一幅怎樣的畫面?試用簡(jiǎn)潔優(yōu)美的語言進(jìn)行描繪。
_________________________________________________9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).寫一寫。
題目:________的一天
要求:(1)把題目補(bǔ)充完整。可填“快樂”“幸?!薄半y忘”“難過”(2)圍繞中心,把內(nèi)容寫具體。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).小古文閱讀:匡衡勤學(xué)匡衡勤學(xué)而無燭,鄰舍有燭而不逮,衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)(人名),家富多書,衡乃與其傭作而不求償。主人怪,問衡,衡曰:“愿得主人書遍讀之”主人感嘆,資給以書,遂成大學(xué)。1.下列句中“而”字的意思不同于其他三項(xiàng)的是()A.鄰舍有燭而不逮B.匡衡勤學(xué)而無燭C.與其傭作而不求償D.學(xué)而時(shí)習(xí)之2.“愿得主人書遍讀之”應(yīng)翻譯為()A.我希望把主人的書全部讀一遍。B.我希望主人把書全部讀一遍3.本文寫的是匡衡勤學(xué)的兩件小事,分別是(
)和(
)。
A.鑿壁偷光B.與傭不求償C.與傭求讀書
4.本文講的就是著名的_________________(成語)的故事。這個(gè)故事千百年來在民間流傳,人們把它作為______________的典型進(jìn)行謳歌和褒揚(yáng)。11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀短文《能上天下海的大飛機(jī)》,完成習(xí)題。能上天下海的大飛機(jī)①想要一艘既能天上飛又能水上游的飛行器,聽起來是不是有些異想天開?不一定,科學(xué)總是能給我們帶來驚喜。我國(guó)新一代水陸兩棲大飛機(jī)——AG600M“鯤龍”就是這樣的高科技產(chǎn)品。②大飛機(jī)渾身都是黑科技。2022年9月,“鯤龍”完成了首次飛行試驗(yàn)。所謂水陸兩棲飛機(jī),指的是飛機(jī)既能在陸地上起降,又能在水面上起降。為了實(shí)現(xiàn)水陸兩棲的功能,飛機(jī)的結(jié)構(gòu)上要做很多特別的設(shè)計(jì)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,“鯤龍”就像一艘小游艇。它的上半身是飛機(jī),下半身是流線型結(jié)構(gòu)的“V”形船體,后面還有個(gè)平直機(jī)翼,機(jī)體最后的垂尾和高高聳立的水平尾翼,能有效保證航行和飛行中的安全與穩(wěn)定。③大飛機(jī)本領(lǐng)多!在海上救援方面,比起只能被動(dòng)接收信號(hào)的救援船,“鯤龍”不僅可以主動(dòng)搜尋,還可以在確定目標(biāo)后立刻靠近救援。海上遇險(xiǎn)事件發(fā)生后的黃金救援時(shí)間在2到7小時(shí)。海水溫度低、海浪和海洋生物對(duì)遇險(xiǎn)人員都有很大威脅,因此,遇險(xiǎn)人員越早得到救援,生還的可能性就越大?!蚌H龍”還有一大優(yōu)勢(shì),那就是救援時(shí)最多可以一次救護(hù)50名遇險(xiǎn)人員。此外,“鯤龍”的續(xù)航能力也很厲害,4小時(shí)就能從三亞到達(dá)南海最南端的曾母暗沙,還能在空中盤旋數(shù)小時(shí)。④在森林滅火方面,“鯤龍”最低穩(wěn)定飛行高度為50米,可在距離樹梢30到50米的地方懸停投水。它的最大載水量為1.2萬千克,一次汲水時(shí)間不超過20秒。既可單次投水,也可分批次投水,并可為被困人員和其他滅火人員開辟進(jìn)出火場(chǎng)的安全通道。⑤我國(guó)幅員遼闊,管轄的海域面積有300多萬平方千米,有了“鯤龍”的保駕護(hù)航,人們開展各種海洋活動(dòng)會(huì)更有安全保障。讓我們一起期待“鯤龍”在更多領(lǐng)域發(fā)揮更大的作用吧?。ㄟx自《我們愛科學(xué)》,有刪改)1.以下對(duì)“鯤龍”功能的描述最準(zhǔn)確的是哪一項(xiàng)?()A.能上天飛B.能水上游C.水陸兩棲D.能路上跑2.以下對(duì)“鯤龍”的結(jié)構(gòu)描述不正確的是哪一項(xiàng)?()A.上半身是飛機(jī)B.水平尾翼高高聳立C.上方有個(gè)螺旋槳D.下半身是“V”形船體3.“鯤龍”進(jìn)行森林滅火的優(yōu)勢(shì)不包括哪一項(xiàng)?()A.汲水時(shí)間短暫B.只可單次投水C.懸停高度較低D.開辟安全通道4.聯(lián)系上下文,對(duì)“異想天開”理解錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)?()A.胡思亂想B.浮想聯(lián)翩C.奇思妙想D.心想事成5.文章詳細(xì)介紹“鯤龍”是高科技產(chǎn)品,不包括以下哪一項(xiàng)?()A.道路施救B.海上救援C.森林滅火D.渾身黑科技6.讀一讀第三自然段加點(diǎn)部分的詞句,說說你從中體會(huì)到了什么?(從兩個(gè)方面回答)
___________________________________
7.大膽想象,你覺著“鯤龍”還可能在哪些領(lǐng)域發(fā)揮更大的作用呢?請(qǐng)舉兩個(gè)例子。
___________________________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).給加點(diǎn)字選擇正確讀音。
巢窠(kēguǒ)裊裊(niǎoxiǎo)蒙蒙細(xì)雨(ménɡm(xù)ěnɡ)
和諧(xiánxié)暖和(héhuo)心曠神怡(kuàngguǎng)2).動(dòng)物名片被小迷糊弄亂了,請(qǐng)你整理好。(只寫序號(hào))①蚜②燕③雁④鵲⑤蜂⑥雀⑦鋒⑧芽孔_____大__________蟲喜_____蜜_____13、語言表達(dá)(每題6分共1題)
1).按要求寫句子。
(1)我們開會(huì)通過并討論了他的建議。(修改病句)
________________________________________
(2)桂花開了。(用兩種或兩種以上的修
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