太原市金色搖籃中學校2022-2023學年七年級上學期期末歷史試題

2022—2023學年第一學期七年級期末考試歷史試卷一、材料題（共4道大題，共35分）1材料一臣請史官非秦記皆燒之。非博士官所取，天下敢有藏《詩》《書》、百家語者，悉詣守、尉雜燒之。有敢偶語《詩》《書》者棄市。以古非今者族。吏見知不舉者與同罪。令下三十日不燒，黥為城旦。所不去者，醫(yī)藥卜筮種樹之書?！妒酚洝で厥蓟时炯o》（1）材料一中秦始皇實行措施是什么？材料二《春秋》大一統(tǒng)者，天地之常經，古今之通誼也。今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統(tǒng);法制數變，下不知所守。臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術者，皆絕其道，勿使并進。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀可一而法度可明，民知所從矣。——《漢書·董仲舒?zhèn)鳌罚?）從材料二中分析，董仲舒提出的大一統(tǒng)的思想主張是什么？漢武帝為了“民知所從矣”，他是怎么做的？2.古羅馬人把中國稱為“絲國”。中國的絲綢在當時的歐洲是珍稀之物，穿絲綢服裝成為高貴身份的象征。圍繞著“溝通中外文明的絲綢之路”這個主題，同學們進行了探究性學習。請你參與完成任務。任務一【史料實證——史實解讀】（1）從圖片中提取信息是一種歷史技能。結合下列圖文，簡述其中蘊含的史實。張騫拜別漢武帝然騫鑿空，諸后使往者皆稱博望侯，以為質于外國，外國由是信之?！稘h書·張騫傳》任務二【史料實證——物品薈萃】（2）漢與西域交流頻繁后，各種事物相互交傳。觀察下列圖文，請將左邊事物與右邊文字中①②分別對應。“不是張騫通異域，安能佳種自西來？”隨著串串悠長的駝鈴聲一支支駝隊馱著①……去了，馱著②……回來。任務三【時空觀念——疆域比較】（3）比較下面兩幅地圖，西漢與秦朝相比，其疆域的最大不同之處是什么？

3.魏晉南北朝時期上承秦漢，下啟隋唐，在大分裂同時也展現(xiàn)出了經濟發(fā)展、民族交融、文化繁榮的一面，根據要求，探究問題。材料一前元二年（前178年）九月，漢文帝特別下詔，重申農業(yè)是天下之根本，為減輕農民負擔，規(guī)定當年田租減半。曹魏時開鑿了為數眾多的溝渠，如白溝、利漕渠、平虜渠、泉州渠等。（1）根據材料一，概括西漢和曹魏時期發(fā)展農業(yè)的措施及其共同作用。材料二隨著中原人口的南遷……舊有的耕作方式發(fā)生變化。東晉時，益州已有一年兩熟的水稻，而閩廣地區(qū)更出現(xiàn)一歲田三熟的情況。土地的單位面積產量因此而明顯增加?！抖迨泛喢髯x本》（2）根據材料二并結合所學知識，分析東晉后期江南地區(qū)農業(yè)發(fā)展原因。4.材料國家興自北土，徙居平城，此用武之地，非可文治?！勇逋趵铮蚱澊笈e，光宅中原。（1）材料一中體現(xiàn)了北魏孝文帝改革哪一項內容，改革產生的結果是什么？（2）請為《齊民要術》寫一段介紹詞。二、簡答題（共4道題，每題10分，共40分）5.文景時期，政治清明，經濟發(fā)展，人民生活安定。這一時期的統(tǒng)治局面，歷史上稱為“文景之治”。列舉與文帝和景帝有關的統(tǒng)治措施？6.改革是社會發(fā)展的推動力，請列舉北魏孝文帝改革的內容？7.