工業(yè)視覺(jué)系統(tǒng)編程及基礎(chǔ)應(yīng)用 課程標(biāo)準(zhǔn)

《工業(yè)視覺(jué)系統(tǒng)編程及基礎(chǔ)應(yīng)用》課程標(biāo)準(zhǔn)一、適用對(duì)象本標(biāo)準(zhǔn)適用三年制高職或職業(yè)本科學(xué)生。二、適用專業(yè)三、課程定位（群的能力要求而設(shè)置，C#PLC應(yīng)用技術(shù)》、《組態(tài)技術(shù)應(yīng)用》，后續(xù)課程有《工業(yè)視覺(jué)系統(tǒng)高級(jí)編四、課程目標(biāo)總體目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面了解和掌握工業(yè)視覺(jué)技術(shù)的編程基礎(chǔ)知識(shí)和HMI3D視覺(jué)和深度學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，為將來(lái)從事工業(yè)視覺(jué)領(lǐng)域的工作或研究奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。PAGEPAGE3知識(shí)目標(biāo)技能目標(biāo)HMI3D素質(zhì)目標(biāo)五、教學(xué)安排參考學(xué)時(shí)：64。學(xué)分：4。建議開(kāi)設(shè)學(xué)期：第2或3學(xué)期。六、設(shè)計(jì)思路七、課程內(nèi)容與教學(xué)要求序號(hào)項(xiàng)目?jī)?nèi)容學(xué)時(shí)分配備注1工業(yè)視覺(jué)軟件圖像采集82鋰電池有無(wú)判斷23數(shù)據(jù)輸入與輸出24HMI界面設(shè)計(jì)25結(jié)果顯示與圖像保存36日志應(yīng)用17程序流程應(yīng)用48外圍設(shè)備通訊與交互49鋰電池檢測(cè)1010鋰電池測(cè)量1011鋰電池識(shí)別612鋰電池引導(dǎo)抓取813前沿技術(shù)基礎(chǔ)應(yīng)用414考核4不計(jì)入總學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)64項(xiàng)目設(shè)計(jì)項(xiàng)目1工業(yè)視覺(jué)軟件圖像采集學(xué)時(shí)理論實(shí)踐一體化8學(xué)習(xí)目標(biāo)：概括本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包含知識(shí)、技能、素質(zhì)等目標(biāo)1）掌握工業(yè)視覺(jué)硬件的安裝和使用方法。2）熟悉工業(yè)視覺(jué)系統(tǒng)的通訊配置過(guò)程。3）掌握工業(yè)視覺(jué)軟件的基本組成。1）能正確的連接工業(yè)相機(jī)。2）能完成軟件的安裝和激活。3）能夠?qū)崿F(xiàn)硬件和軟件的綜合使用。1）提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)水平。2）培訓(xùn)學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的認(rèn)知。3）培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)、工程意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)。主要內(nèi)容主要教學(xué)方法DCCKVisionPlus★3）圖像采集方法。4）圖像質(zhì)量判斷與參數(shù)調(diào)整?！锢韺?shí)一體化教學(xué)地點(diǎn)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室教學(xué)及參考資料見(jiàn)選用教材練習(xí)與習(xí)題建議實(shí)踐項(xiàng)目考核與評(píng)價(jià)方式說(shuō)明權(quán)重分配考查10%項(xiàng)目2鋰電池有無(wú)判斷學(xué)時(shí)理論實(shí)踐一體化2學(xué)習(xí)目標(biāo)：概括本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包含知識(shí)、技能、素質(zhì)等目標(biāo)1）掌握工具塊工具的使用方法。2）熟悉圖像類型。3）掌握直方圖工具的添加和使用方法。4）掌握視覺(jué)工具終端輸出方法。1）能添加工具塊輸入與輸出。2）能對(duì)圖像類型進(jìn)行轉(zhuǎn)換。3）能添加視覺(jué)工具終端，并輸出目標(biāo)數(shù)據(jù)。3）培養(yǎng)學(xué)生精益求精的工匠精神。主要內(nèi)容主要教學(xué)方法.★教學(xué)重點(diǎn)：1）工具塊工具的參數(shù)含義及其使用方法。2）圖像類型轉(zhuǎn)理實(shí)一體化教學(xué)地點(diǎn)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室★教學(xué)難點(diǎn)：1）實(shí)現(xiàn)鋰電池的有無(wú)檢測(cè)。2）鋰電池有無(wú)檢測(cè)的數(shù)據(jù)結(jié)果顯示。教學(xué)及參考資料見(jiàn)選用教材練習(xí)與習(xí)題建議實(shí)踐項(xiàng)目考核與評(píng)價(jià)方式說(shuō)明權(quán)重分配考查4%項(xiàng)目3數(shù)據(jù)輸入與輸出學(xué)時(shí)理論實(shí)踐一體化2學(xué)習(xí)目標(biāo)：概括本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包含知識(shí)、技能、素質(zhì)等目標(biāo)1）掌握TCP通訊的方法。2）熟悉網(wǎng)絡(luò)調(diào)試助手的使用方法。3）掌握V+平臺(tái)軟件監(jiān)聽(tīng)工具的使用方法。4）掌握數(shù)據(jù)讀寫(xiě)工具的使用技巧。1）能在網(wǎng)絡(luò)調(diào)試助手和V+平臺(tái)軟件之間進(jìn)行TCP通訊。2）能采用監(jiān)聽(tīng)工具觸發(fā)方案執(zhí)行。3）能將V+平臺(tái)軟件運(yùn)行的結(jié)果數(shù)據(jù)發(fā)送給調(diào)試助手。1）培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀。2）培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。3）培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。4）提高學(xué)生系統(tǒng)思維、辯證思維能力。主要內(nèi)容主要教學(xué)方法TCPTCP./★TCP3）數(shù)據(jù)讀寫(xiě)工具的使用方法?！锝虒W(xué)難點(diǎn)：利用TCP通訊實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的輸入與輸出。理實(shí)一體化教學(xué)地點(diǎn)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室教學(xué)及參考資料見(jiàn)選用教材練習(xí)與習(xí)題建議實(shí)踐項(xiàng)目考核與評(píng)價(jià)方式說(shuō)明權(quán)重分配考查4%項(xiàng)目4HMI界面設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)理論實(shí)踐一體化2學(xué)習(xí)目標(biāo)：概括本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包含知識(shí)、技能、素質(zhì)等目標(biāo)1）熟悉HMI界面的作用。2）掌握HMI界面的新建方法。3）掌握HMI界面設(shè)計(jì)工具的使用方法。1）能獨(dú)立創(chuàng)建新的HMI界面。2）能在HMI界面添加子窗口。3）能在HMI界面添加形狀、按鈕、圖像顯示等常用控件。1）培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。2）培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。3）培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。4）增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)責(zé)任感和科學(xué)信心。主要內(nèi)容主要教學(xué)方法HMIHMIHMIHMI★教學(xué)重點(diǎn)：1）HMI界面常見(jiàn)控件及其屬性。2）HMI界面的新建方法。3）HMI界面組件工具的使用方法。4）HMI界面設(shè)計(jì)過(guò)程和方法?！锝虒W(xué)難點(diǎn)：HMI界面設(shè)計(jì)思路與優(yōu)化布局。理實(shí)一體化教學(xué)地點(diǎn)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室教學(xué)及參考資料見(jiàn)選用教材練習(xí)與習(xí)題建議實(shí)踐項(xiàng)目考核與評(píng)價(jià)方式說(shuō)明權(quán)重分配考查4%項(xiàng)目5結(jié)果顯示與圖像保存學(xué)時(shí)理論實(shí)踐一體化3學(xué)習(xí)目標(biāo)：概括本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包含知識(shí)、技能、素質(zhì)等目標(biāo)1）熟悉保存圖像工具的使用方法。2）掌握格式轉(zhuǎn)換工具的使用方法。3）掌握字符串操作工具的使用方法。4）熟悉邏輯計(jì)算和多元選擇工具的作用。1）能對(duì)數(shù)值進(jìn)行格式轉(zhuǎn)換。2）能進(jìn)行字符串拼接。3）能將采集到的圖像保存到指定文件夾。4）能將結(jié)果圖像顯示在HMI界面。1）培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。2）培養(yǎng)學(xué)生的觀察和分析能力。3）增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)責(zé)任感和價(jià)值觀念。4）增強(qiáng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)意識(shí)。主要內(nèi)容主要教學(xué)方法.HMI★★教學(xué)難點(diǎn)：1）字符串拼接操作。2）在采集圖像和HMI界面上顯示PCB板圖像結(jié)果。3）PCB板圖像全部保存。理實(shí)一體化教學(xué)地點(diǎn)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室教學(xué)及參考資料見(jiàn)選用教材練習(xí)與習(xí)題建議實(shí)踐項(xiàng)目考核與評(píng)價(jià)方式說(shuō)明權(quán)重分配考查4%項(xiàng)目6日志應(yīng)用學(xué)時(shí)理論實(shí)踐一體化1學(xué)習(xí)目標(biāo)：概括本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包含知識(shí)、技能、素質(zhì)等目標(biāo)1）熟悉日志的作用。2）掌握用戶日志的添加方法。3）掌握“寫(xiě)日志”工具的使用方法。4）掌握“運(yùn)行日志”工具的使用方法。1）能添加用戶日志，并設(shè)置相關(guān)參數(shù)。2）能添加并使用“寫(xiě)日志”工具和“運(yùn)行日志”工具。3）能在HMI界面中顯示日志相關(guān)內(nèi)容。1）培養(yǎng)學(xué)生在軟件使用過(guò)程中對(duì)系統(tǒng)問(wèn)題追蹤的意識(shí)。2）培訓(xùn)學(xué)生對(duì)程序調(diào)試的高效及成本意識(shí)。3）培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決軟件問(wèn)題的能力。主要內(nèi)容主要教學(xué)方法★教學(xué)重點(diǎn)：1）寫(xiě)日志工具的使用方法。2）用戶日志的添加和應(yīng)用方法?！锝虒W(xué)難點(diǎn)：實(shí)現(xiàn)用戶日志的功能。理實(shí)一體化教學(xué)地點(diǎn)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室教學(xué)及參考資料見(jiàn)選用教材練習(xí)與習(xí)題建議實(shí)踐項(xiàng)目考核與評(píng)價(jià)方式說(shuō)明權(quán)重分配考查2%項(xiàng)目7程序流程應(yīng)用學(xué)時(shí)理論實(shí)踐一體化4學(xué)習(xí)目標(biāo)：概括本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包含知識(shí)、技能、素質(zhì)等目標(biāo)1）熟悉程序流程工具的作用。2）掌握分支與分支選擇工具的使用方法。3）掌握流程選擇與流程合并工具的使用方法。4）掌握循環(huán)工具的使用方法。1）能添加分支與分支選擇工具，并配置屬性參數(shù)。2）能添加流程選擇與流程合并工具，完成多流程的合并與選擇。3）能使用循環(huán)工具來(lái)控制輸入圖像連續(xù)旋轉(zhuǎn)。1）培養(yǎng)學(xué)生在軟件使用過(guò)程中細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。2）培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維意識(shí)。3）培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)新能力。主要內(nèi)容主要教學(xué)方法★教學(xué)重點(diǎn)：1）預(yù)設(shè)數(shù)據(jù)、分支與分支選擇等工具的參數(shù)含義及其使用方法。2）流程選擇與合并工具的參數(shù)含義及其使用方法。3）圖像旋轉(zhuǎn)、循環(huán)開(kāi)始與結(jié)束、延時(shí)等工具的參數(shù)含義及其使用方法。★教學(xué)難點(diǎn)：1）利用分支相關(guān)工具實(shí)現(xiàn)鋰電池有無(wú)分支的內(nèi)容輸出。2）3）利用循環(huán)工具實(shí)現(xiàn)圖像的連續(xù)旋轉(zhuǎn)效果顯示。理實(shí)一體化教學(xué)地點(diǎn)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室教學(xué)及參考資料見(jiàn)選用教材練習(xí)與習(xí)題建議實(shí)踐項(xiàng)目考核與評(píng)價(jià)方式說(shuō)明權(quán)重分配考查6%項(xiàng)目8外圍設(shè)備通訊與交互學(xué)時(shí)理論實(shí)踐一體化4學(xué)習(xí)目標(biāo)：概括本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包含知識(shí)、技能、素質(zhì)等目標(biāo)1）熟悉串口通訊的使用方法。2）掌握PLC通訊相關(guān)工具的使用方法。3）掌握IO通訊相關(guān)工具的使用方法。4）熟悉通訊交互的時(shí)序設(shè)計(jì)思路。1）能使用串口通訊觸發(fā)程序執(zhí)行。2）能正確配置通訊相關(guān)工具的屬性。3）能正確使用PLC調(diào)試助手。1）增強(qiáng)學(xué)生的邏輯思維能力。2）培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決軟件問(wèn)題的能力。3）培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和分析能力。4）增強(qiáng)學(xué)生的有效思維能力。主要內(nèi)容主要教學(xué)方法PLCPLCPLCIOIOIO★教學(xué)重點(diǎn)：1）串口調(diào)試工具的使用方法。2）PLC通訊相關(guān)工具的參數(shù)含義及其使用方法。3）工業(yè)IO通訊工具的參數(shù)含義及其使用方法?！颬LC3）實(shí)現(xiàn)工業(yè)IO通訊與交互。理實(shí)一體化教學(xué)地點(diǎn)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室教學(xué)及參考資料見(jiàn)選用教材練習(xí)與習(xí)題建議實(shí)踐項(xiàng)目考核與評(píng)價(jià)方式說(shuō)明權(quán)重分配考查6%項(xiàng)目9鋰電池檢測(cè)學(xué)時(shí)理論實(shí)踐一體化10學(xué)習(xí)目標(biāo)：概括本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包含知識(shí)、技能、素質(zhì)等目標(biāo)1）掌握模板匹配、顏色識(shí)別、缺陷檢測(cè)算法的使用方法。2）掌握鋰電池顏色識(shí)別和缺陷檢測(cè)的程序流程。1）能設(shè)置模板匹配相關(guān)參數(shù)。2）能設(shè)置顏色識(shí)別相關(guān)參數(shù)。3）能設(shè)置缺陷檢測(cè)相關(guān)參數(shù)。4）能在HMI界面中顯示結(jié)果圖像和相關(guān)參數(shù)。1）提升學(xué)生對(duì)產(chǎn)品檢測(cè)方面的專業(yè)知識(shí)和技能，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。2）通過(guò)找出軟件編程的最優(yōu)方法，培養(yǎng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。10103）培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)意識(shí)和自我發(fā)展的能力，深刻認(rèn)識(shí)推進(jìn)新型工業(yè)化的重大意義。主要內(nèi)容主要教學(xué)方法★★理實(shí)一體化教學(xué)地點(diǎn)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室教學(xué)及參考資料見(jiàn)選用教材練習(xí)與習(xí)題建議實(shí)踐項(xiàng)目考核與評(píng)價(jià)方式說(shuō)明權(quán)重分配考查15%項(xiàng)目10鋰電池測(cè)量學(xué)時(shí)理論實(shí)踐一體化10學(xué)習(xí)目標(biāo)：概括本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包含知識(shí)、技能、素質(zhì)等目標(biāo)1）掌握相機(jī)標(biāo)定、尺寸測(cè)量、中心點(diǎn)計(jì)算的算法使用方法。2）掌握鋰電池標(biāo)簽寬度實(shí)際尺寸測(cè)量和中心點(diǎn)計(jì)算的程序流程。1）能理解相機(jī)標(biāo)定的基本原理，能正確完成相機(jī)標(biāo)定。2）能設(shè)置邊緣提取工具相關(guān)參數(shù)，正確完成測(cè)量。3）能正確使用幾何特征工具計(jì)算中心點(diǎn)。4）能在HMI界面中顯示結(jié)果圖像和相關(guān)參數(shù)。1）提升學(xué)生對(duì)產(chǎn)品檢測(cè)方面的專業(yè)知識(shí)和技能，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。2）通過(guò)找出軟件編程的最優(yōu)方法，培養(yǎng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。3）培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)意識(shí)和自我發(fā)展的能力，深刻認(rèn)識(shí)推進(jìn)新型工業(yè)化的重大意義。主要內(nèi)容主要教學(xué)方法★教學(xué)重點(diǎn)：1）圖像標(biāo)定工具的參數(shù)含義及其使用方法。2）圖像邊緣理實(shí)一體化教學(xué)地點(diǎn)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室1111★教學(xué)及參考資料見(jiàn)選用教材練習(xí)與習(xí)題建議實(shí)踐項(xiàng)目考核與評(píng)價(jià)方式說(shuō)明權(quán)重分配考查15%項(xiàng)目11鋰電池識(shí)別學(xué)時(shí)理論實(shí)踐一體化6學(xué)習(xí)目標(biāo)：概括本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包含知識(shí)、技能、素質(zhì)等目標(biāo)1）了解常見(jiàn)條碼類型。2）掌握工業(yè)視覺(jué)識(shí)別條碼方法及程序流程。3）掌握工業(yè)視覺(jué)識(shí)別字符的方法及程序流程。1）能正確完成條碼識(shí)別。2）能正確完成字符識(shí)別。3）能在HMI界面中顯示結(jié)果圖像和相關(guān)參數(shù)。1）提升學(xué)生對(duì)產(chǎn)品檢測(cè)方面的專業(yè)知識(shí)和技能，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。2）通過(guò)找出軟件編程的最優(yōu)方法，培養(yǎng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。3）培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)意識(shí)和自我發(fā)展的能力，深刻認(rèn)識(shí)推進(jìn)新型工業(yè)化的重大意義。主要內(nèi)容主要教學(xué)方法★教學(xué)重點(diǎn)：1）圖像條碼識(shí)別工具的參數(shù)含義及其使用方法。2）圖像字符識(shí)別工具的參數(shù)含義及其使用方法。★教學(xué)難點(diǎn)：1）實(shí)現(xiàn)鋰電池條碼識(shí)別。2）實(shí)現(xiàn)鋰電池字符識(shí)別。理實(shí)一體化教學(xué)地點(diǎn)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室教學(xué)及參考資料見(jiàn)選用教材練習(xí)與習(xí)題建議實(shí)踐項(xiàng)目11PAGE2考核與評(píng)價(jià)方式說(shuō)明權(quán)重分配考查10%項(xiàng)目12鋰電池引導(dǎo)抓取學(xué)時(shí)理論實(shí)踐一體化8學(xué)習(xí)目標(biāo)：概括本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包含知識(shí)、技能、素質(zhì)等目標(biāo)1）理解手眼標(biāo)定原理，并掌握手眼標(biāo)定工具的使用方法。2）熟悉光源設(shè)定工具、監(jiān)聽(tīng)工具和數(shù)據(jù)讀寫(xiě)工具的使用方法。3）掌握數(shù)值計(jì)算工具的使用方法。4）熟悉標(biāo)準(zhǔn)位示教原理，并掌握標(biāo)準(zhǔn)位示教工具的使用方法。5）理解引導(dǎo)原理，并掌握特征定位工具和引導(dǎo)計(jì)算工具的使用方法。1）能計(jì)算鋰電池抓取點(diǎn)。2）能實(shí)現(xiàn)PCB板標(biāo)準(zhǔn)位示教。3）能實(shí)現(xiàn)PCB板引導(dǎo)抓取。4）能設(shè)計(jì)與優(yōu)化工業(yè)視覺(jué)引導(dǎo)項(xiàng)目的HMI界面。1）提升學(xué)生對(duì)產(chǎn)品檢測(cè)方面的專業(yè)知識(shí)和技能，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。2）通過(guò)找出軟件編程的最優(yōu)方法，培養(yǎng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。3）培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)意識(shí)和自我發(fā)展的能力，深刻認(rèn)識(shí)推進(jìn)新型工業(yè)化的重大意義。主要內(nèi)容主要教學(xué)方法★教學(xué)重點(diǎn)：1）手眼標(biāo)定和光源設(shè)定工具的參數(shù)含義及其使用方法。2）標(biāo)準(zhǔn)位示教工具的參數(shù)含義及其使用方法。3）特征定位和引導(dǎo)計(jì)算工具的參數(shù)含義及其使用方法?！?）理實(shí)一體化教學(xué)地點(diǎn)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室教學(xué)及參考資料見(jiàn)選用教材練習(xí)與習(xí)題建議實(shí)踐項(xiàng)目考核與評(píng)價(jià)方式說(shuō)明權(quán)重分配考查15%項(xiàng)目13前沿技術(shù)基礎(chǔ)應(yīng)用學(xué)時(shí)理論實(shí)踐一體化4學(xué)習(xí)目標(biāo)：概括本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包含知識(shí)、技能、素質(zhì)等目標(biāo)1）熟悉3D2）熟悉3D3）了解深度學(xué)習(xí)的基本概念、模型和框架。4）了解深度學(xué)習(xí)在工業(yè)視覺(jué)領(lǐng)域中的常見(jiàn)應(yīng)用。5）掌握深度學(xué)習(xí)相關(guān)工具。1）3D2）能對(duì)3D3）能正確轉(zhuǎn)換圖像格式。4）能正確設(shè)置DCCKOCRTool深度學(xué)習(xí)工具相關(guān)參數(shù)，完成不同場(chǎng)景字符識(shí)別。1）提升學(xué)生對(duì)工業(yè)視覺(jué)引導(dǎo)應(yīng)用的專業(yè)知識(shí)和技能。2）增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。3）培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決軟件問(wèn)題的能力。4）培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)意識(shí)和自我發(fā)展的能力，深刻認(rèn)識(shí)推進(jìn)新型工業(yè)化的重大意義。主要內(nèi)容主要教學(xué)方法3D3D3D★教學(xué)重點(diǎn)：1）3D工具的參數(shù)含義及其使用方法。2）深度學(xué)習(xí)工具的參數(shù)含義及其使用方法?！锝虒W(xué)難點(diǎn)：1）實(shí)現(xiàn)3D視覺(jué)技術(shù)基礎(chǔ)應(yīng)用。2）實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)基礎(chǔ)應(yīng)用。理實(shí)一體化教學(xué)地點(diǎn)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室教學(xué)及參考資料見(jiàn)選用教材練習(xí)與習(xí)題建議實(shí)踐項(xiàng)目考核與評(píng)價(jià)方式說(shuō)明權(quán)重分配考查5%八、課程實(shí)施（1）項(xiàng)目