吉林市船營區(qū)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末歷史試題【帶答案】

七年級歷史階段性知識檢測試題一、單項選擇題（每小題2分，共30分）1.我國境內(nèi)目前已確認的最早的古人類遺址是（）A.元謀人遺址 B.北京人遺址C.河姆渡人遺址 D.山頂洞人遺址【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識，元謀人距今約170萬年，是我國境內(nèi)目前已確認的最早的古人類，可以得出，我國境內(nèi)目前已確認的最早的古人類遺址是元謀人遺址，A項正確；北京人生活在距今約70萬—20萬年，比元謀人晚，排除B項；浙江余姚河姆渡遺址距今約7000年，比元謀人遺址晚，排除C項；山頂洞人遺址距今約3萬年，比元謀人遺址晚，排除D項。故選A項。2.中國是世界上最早栽培水稻的國家。我國發(fā)現(xiàn)了大量人工栽培水稻的河姆渡遺址是在A.長江流域 B.黃河流域C珠江流域 D.淮河流域【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，河姆渡遺址位于長江下游的浙江余姚，A項正確；黃河流域、珠江流域、淮河流域均與河姆渡遺址無關(guān)，排除B、C、D項。故選A項。3.研究歷史離不開文字資料。我國有文字可考的歷史開始干A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.東周【答案】B【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，甲骨文是商朝刻寫在龜甲或獸骨上的文字，這是我國發(fā)現(xiàn)最早比較成熟的文字，我國有文字可考的歷史從商朝開始的，甲骨文記錄和反映了商王的活動和商朝的政治、經(jīng)濟情況，對研究商朝的歷史有重要價值。B項正確；夏朝時期還沒有文字，排除A項；西周是商朝之后的朝代，排除C項；東周是商朝之后的朝代，排除D項。故選B項。4.戰(zhàn)國七雄的地理位置，位于最東方的是（）A.齊 B.楚 C.燕 D.趙【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，戰(zhàn)國七雄有齊、楚、燕、秦、韓、趙、魏，楚國位于南方，齊國位于山東東北部，燕國位于今北京，趙位于今河北；故位于最東方的是齊，故A符合題意；BCD表述錯誤，不合題意。故此題選A。5.下列不屬于商鞅變法內(nèi)容的是（）A.建立縣制 B.車同軌 C.獎勵軍功 D.廢除井田制【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識，秦始皇統(tǒng)一六國后，統(tǒng)一車輛和道路的寬窄，“車同歸”不屬于商鞅變法的內(nèi)容，B項符合題意；建立縣制、獎勵軍功、廢除井田制都是商鞅變法的內(nèi)容，排除ACD項。故選B項。

6.下圖傳遞的信息是（）A.統(tǒng)一車軌 B.統(tǒng)一貨幣 C.統(tǒng)一文字 D.統(tǒng)一度量衡【答案】C【解析】【詳解】圖片中國家是戰(zhàn)國時期的七個實力較強的諸侯國，下方的文字為各自國家的文字，最下面的文字說明七國文字統(tǒng)一成了秦國的文字，體現(xiàn)了秦滅六國，建立秦朝后采取的統(tǒng)一文字的措施，C項正確；其他選項均與圖片內(nèi)容無關(guān)，排除ABD項。故選C項。7.我國歷史上第一次農(nóng)民大起義的領(lǐng)導(dǎo)人是（）A.劉秀 B.張角 C.劉邦、項羽 D.陳勝、吳廣【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治，D項正確；劉秀建立了東漢，不是農(nóng)民起義領(lǐng)袖，排除A項；張角是中國東漢末年農(nóng)民起義軍“黃巾軍”的領(lǐng)袖，而我國歷史上第一次農(nóng)民大起義的領(lǐng)導(dǎo)人是陳勝、吳廣，不是張角，排除B項；劉邦建立西漢，我國歷史上第一次農(nóng)民大起義的領(lǐng)導(dǎo)人是陳勝、吳廣，不是劉邦、項羽，排除C項。故選D項。8.漢武帝時期反擊匈奴的名將是（）A.張騫 B.劉邦、項羽 C.衛(wèi)青、霍去病 D.蒙恬【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識，秦末漢初，游牧于蒙古草原的匈奴族，在首領(lǐng)冒頓單于的率領(lǐng)下，統(tǒng)一了蒙古草原，并不斷南下襲擾。漢武帝組建起強大的騎兵隊伍，開始大舉反擊匈奴。其中，衛(wèi)青、霍去病率兵與匈奴進行了三次大戰(zhàn)。匈奴受到重創(chuàng)，被迫遷徙漠北。此后，雙方爭奪的重點轉(zhuǎn)移到西部。公元前119年的漠北戰(zhàn)役，是對抗匈奴的高潮。漢武帝派大將衛(wèi)青、霍去病率精騎出擊匈奴。C項正確；張騫是西漢時期出使西域的著名人物，排除A項；劉邦、項羽是在秦朝滅亡后進行“楚漢爭霸”爭奪天下的主要人物，排除B項；蒙恬是秦朝時抗擊匈奴的大將，排除D項。故選C項。9.“絲綢之路經(jīng)濟帶”賦予古代絲綢之路以嶄新的時代內(nèi)涵。古代絲綢之路的終點是A.歐洲 B.中亞 C.長安 D.河西走廊【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)已學(xué)知識可知，在西漢張騫通西域的基礎(chǔ)上，開創(chuàng)了絲綢之路。古代的“絲綢之路”，從西漢的都城長安出發(fā)，經(jīng)河西走廊、今新疆地區(qū)，運到西亞，再轉(zhuǎn)運歐洲?！敖z綢之路”成為橫穿歐亞的陸上交通要道。由此可知古代絲綢之路的終點是歐洲，A符合題意；綜合上述分析可知BCD項不符，排除。故選擇A。10.佛教傳入中國是在（）A.秦末 B.西漢 C.東漢 D.魏晉南北朝【答案】B【解析】【詳解】佛教是世界三大宗教之一，產(chǎn)生于公元前6世紀(jì)的古代印度。創(chuàng)始人是喬達摩·悉達多，又稱釋迦牟尼。佛教認為人生如苦海，人只有斷除各種欲望和煩惱，才能得到解脫。佛教主張眾生平等，迎合了貧苦民眾渴求生活平安的愿望，因此得以傳播。張騫通西域后，佛教通過絲綢之路傳入中國。B項正確；秦末、東漢、魏晉南北朝均不符合題意，排除ACD項。故選B項。11.280年，結(jié)束了三國鼎立的局面，完成了全國統(tǒng)一的是（）A.北魏 B.西晉 C.東晉 D.隋朝【答案】B【解析】【詳解】三國后期，魏國實力增強，吳、蜀兩國日益衰落。263年，魏滅蜀。曹魏中期，大臣司馬懿參與輔佐新即位的小皇帝。不久，司馬懿逐漸控制了魏國的軍政大權(quán)。司馬懿死后，他的兩個兒子相繼專權(quán)，魏國皇帝形同傀儡。266年，司馬懿的孫子司馬炎自立為帝，改國號為晉，以洛陽為都，史稱西晉。司馬炎就是晉武帝。280年，西晉滅吳，統(tǒng)一了全國。B項正確；北魏（386年～534年）是鮮卑族拓跋珪建立的政權(quán)，也是北朝第一個王朝。排除A項；316年，內(nèi)遷的匈奴人滅掉西晉。隨后，鎮(zhèn)守長江下游的皇族司馬睿于317年重建晉王朝，以建康為都城，史稱東晉。排除C項；581年，楊堅奪取北周政權(quán)，建立隋朝，以長安為都城，楊堅就是隋文帝。589年，隋文帝滅掉陳朝，統(tǒng)一全國。排除D項。故選B項。12.420-589年，中國南方政權(quán)更迭頻繁。宋、齊、梁、陳四個王朝都城都在（）A.長安 B.開封 C.建康 D.建業(yè)【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，420-589年，中國的南方相繼出現(xiàn)了宋、齊、梁、陳四個王朝，統(tǒng)稱為“南朝”，這四個王朝都定都在建康，C項正確；長安、開封、建業(yè)都不是宋、齊、梁、陳四個王朝的都城，排除ABD三項。故選C項。13.歷史學(xué)習(xí)中要關(guān)注目錄和章節(jié)標(biāo)題，以便把握歷史階段特征。根據(jù)下面提供的關(guān)鍵詞，請你為其選擇一個最恰當(dāng)?shù)膯卧獦?biāo)題（）關(guān)鍵詞：三國鼎立、江南地區(qū)的開發(fā)西晉短暫統(tǒng)一、北方民族大交融A.中華文明的起源 B.早期國家和社會變革C.統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固 D.政權(quán)分立與民族交融【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識可知，魏、蜀、吳三國的鼎立，使分裂的中國走向局部的統(tǒng)，隨后兩晉雖統(tǒng)一了金國，但不久又陷入分裂的局面。此后的東晉、南北朝時期，多個政權(quán)并立，政局紛亂復(fù)雜，但正是在魏晉南北朝時期，各民族之間加強了交往、交流與交融，區(qū)域的開發(fā)尤其是南方經(jīng)濟得到發(fā)展，科技文化有著顯著的進步，這些都為新的統(tǒng)一局面的出現(xiàn)奠立了基礎(chǔ)，但正是在魏晉南北朝時期，各民族之間加強了交往、交流與交融，因此單元主題是政權(quán)分立與民族交融，D項正確；史前時期是中華文明的起源，排除A項；夏商周時期是早期國家和社會變革，排除B項；秦漢時期是統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固，排除C項。故選D項。14.三國兩晉南北朝時期，北方游牧民族內(nèi)遷產(chǎn)生的影響主要是A.溝通了中外文明 B.消除了民族矛盾C.促進了民族交融 D.促進了道教產(chǎn)生【答案】C【解析】【詳解】三國兩晉南北朝時期，由于北方的戰(zhàn)亂，導(dǎo)致北方游牧民族內(nèi)遷，游牧民族與漢族的雜居，促進了民族的交融和交流。C符合題意；游牧民族內(nèi)遷屬于民族融合，不是外來文明。排除A；游牧民族和漢族的融合，并不能消除民族矛盾，排除B；道教產(chǎn)生于東漢末年，是土生土長的宗教，與民族融合沒有關(guān)系，排除D。故選C。15.東晉著名畫家顧愷之的代表作是（）A.《大明歷》 B.《步輦圖》 C.《洛神賦圖》 D.《蘭亭集序》【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，顧愷之是東晉最著名的畫家。他擅長的人物畫，線條優(yōu)美活潑，人物傳神，富有個性。代表作品有《女史箴圖》《洛神賦圖》。C項正確；《大明歷》是祖沖之的代表作，排除A項；《步輦圖》是閻立本的代表作，排除B項；《蘭亭集序》是王羲之的代表作，排除D項。故選C項。二、非選擇題（共70分）16.根據(jù)提示信息，寫出相對應(yīng)的歷史人物。（1）中華民族的人文初祖（一位）——（2）我國歷史上第一個王朝的建立者——（3）東漢時改進了造紙術(shù)——（4）將圓周率精確到小數(shù)點后第七位數(shù)字的南北朝科學(xué)家——（5）書法藝術(shù)上有杰出成就，被譽為“書圣”——【答案】（1）炎帝（或黃帝）

（2）禹

（3）蔡倫

（4）祖沖之

（5）王羲之【解析】【詳解】（1）根據(jù)所學(xué)知識可知，距今約四五千年，炎、黃大敗蚩尤后，炎帝和黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長期發(fā)展，形成日后的華夏族。華夏族，是漢族的前身，中華民族的主干部分。炎帝和黃帝被后人尊稱為中華民族的“人文初祖”。（2）根據(jù)所學(xué)知識可知，公元前2070年，禹建立了夏朝，是我國歷史上的第一個王朝，標(biāo)志著早期國家的產(chǎn)生。（3）根據(jù)所學(xué)知識可知，東漢蔡倫改進造紙術(shù)、用樹皮、麻頭、破布、漁網(wǎng)等造成便于書寫的紙，人稱“蔡侯紙”，造紙術(shù)的發(fā)明和改進，是書寫材料的一次偉大變革。（4）根據(jù)所學(xué)知識可知，祖沖之是南北朝時期的一位杰出科學(xué)家，在世界上把第一個把圓周率的數(shù)值計算到小數(shù)點以后第七位，即3.1415926和3.1415927之間。（5）根據(jù)所學(xué)知識可知，王羲之是東晉時期著名書法家，有“書圣”之稱，代表作《蘭亭序》被譽為“天下第一行書”。17.根據(jù)提示信息寫出相對應(yīng)的著作。（1）道家的經(jīng)典著作——（2）我國第一部紀(jì)傳體通史——（3）“醫(yī)圣”張仲景所著，總結(jié)發(fā)展了中醫(yī)學(xué)理論——（4）我國現(xiàn)存最早的一部完整農(nóng)書——【答案】《道德經(jīng)》##《史記》##《傷寒雜病論》##《齊民要術(shù)》【解析】【詳解】（1）根據(jù)所學(xué)知識，老子是春秋后期楚國人，道家學(xué)派的創(chuàng)始人。他的學(xué)說集中在《老子》（又稱《道德經(jīng)》）一書中。這部書成為道家的經(jīng)典。（2）根據(jù)所學(xué)知識，《史記》的作者是我國古代偉大的史學(xué)家司馬遷。《史記》是中國古代第一部紀(jì)傳體通史，記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時的史事。（3）根據(jù)所學(xué)知識，張仲景是東漢末年名醫(yī)，是中醫(yī)臨床理論體系的開創(chuàng)者，為中醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展作出巨大貢獻。他醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)德高尚，被后世稱為“醫(yī)圣”。（4）根據(jù)所學(xué)知識，我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書，是北朝賈思勰撰寫的《齊民要術(shù)》?！洱R民要術(shù)》一書總結(jié)了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術(shù)，內(nèi)容十分豐富。賈思勰強調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律，種植農(nóng)作物必須因地制宜，不誤農(nóng)時；要改進生產(chǎn)技術(shù)和工具；還提出了多種經(jīng)營和商品生產(chǎn)等重要思想。18.根據(jù)提示信息，寫出相對應(yīng)的戰(zhàn)役。（1）周武王滅亡商朝的決定性戰(zhàn)役——（2）項羽以少勝多，大敗秦軍主力的戰(zhàn)役——（3）為曹操統(tǒng)一北方打下了基礎(chǔ)——（4）為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)——（5）與“風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵”等成語都相關(guān)的戰(zhàn)役——【答案】（1）牧野之戰(zhàn)；（2）巨鹿之戰(zhàn)；（3）官渡之戰(zhàn)；（4）赤壁之戰(zhàn)；（5）淝水之戰(zhàn)。【解析】【詳解】（1）根據(jù)所學(xué)知識可知，公元前1046年，周武王聯(lián)合其他勢力與商君在牧野展開決戰(zhàn)，商軍倒戈，商朝滅亡。所以，周武王滅亡商朝的決定性戰(zhàn)役是牧野之戰(zhàn)。（2）根據(jù)所學(xué)知識可知，公元前207年，項羽在巨鹿之戰(zhàn)中，破釜沉舟，以少勝多，將秦軍主力殲滅。所以，大敗秦軍主力的戰(zhàn)役是巨鹿之戰(zhàn)。（3）根據(jù)所學(xué)知識可知，200年，曹操在官渡之戰(zhàn)中以少勝多，全殲袁軍主力，為曹操以后統(tǒng)一北方打下了基礎(chǔ)。所以，為曹操統(tǒng)一北方打下了基礎(chǔ)的是官渡之戰(zhàn)。（4）根據(jù)所學(xué)知識可知，曹操在赤壁之戰(zhàn)中大敗，退回北方后不敢輕易南下。之后，三方勢力都有所發(fā)展，但都不具備統(tǒng)一的絕對實力，才形成了后來的三國鼎立局面。因此，赤壁之戰(zhàn)對當(dāng)時局勢有著關(guān)鍵性的影響，為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)。（5）根據(jù)所學(xué)知識可知，“草木皆兵”是淝水之戰(zhàn)中苻堅看到八公山上的草木，誤以為都是東晉軍隊而感到有所畏懼；“風(fēng)聲鶴唳”描述的是淝水之戰(zhàn)中前秦士兵敗逃過程中聽見風(fēng)聲鶴唳，都以為是東晉追兵。所以，與“風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵”等成語都相關(guān)的戰(zhàn)役是淝水之戰(zhàn)。19.閱讀下列材料，回答問題。材料一：六年，皇帝盡并兼天下諸侯，黔首大安，立號為皇帝。材料二：“愿陛下令諸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，實分其國，必稍自銷弱矣?！辈牧先骸俺加抟詾橹T不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進。”（1）材料一中的“皇帝”是指誰？請根據(jù)材料概括他的功績。（2）材料二反映的是哪一事件？（3）材料三表明漢武帝采納了董仲舒的什么建議？這一建議對儒學(xué)地位產(chǎn)生了什么影響？（4）“漢武雄圖載史篇”。請寫出漢武帝在加強漢與西域關(guān)系上的一例史實?！敬鸢浮浚?）秦始皇（嬴政）；統(tǒng)一六國。（2）頒布“推恩令”，解決了王國問題（3）“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”；儒學(xué)居于主導(dǎo)地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠。（4）張騫出使西域?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）根據(jù)材料一“六年，皇帝盡并兼天下諸侯，黔首大安，立號為皇帝?！苯Y(jié)合所學(xué)可知，材料反映的是秦始皇統(tǒng)一六國的史實。因此，“皇帝”指的是秦始皇（或嬴政）；根據(jù)材料一“皇帝盡并兼天下諸侯”可知，秦始皇的功績是統(tǒng)一六國。（2）根據(jù)材料二“愿陛下令諸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，實分其國，必稍自銷弱矣?！苯Y(jié)合所學(xué)可知，材料反映的是漢武帝頒布“推恩令”，解決王國問題的史實。（3）根據(jù)材料三“臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進?！苯Y(jié)合所學(xué)可知，漢武帝采納了董仲舒“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”建議；從此，儒學(xué)居于主導(dǎo)地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠。（4）結(jié)合所學(xué)可知，漢武帝時期兩次派張騫出使西域，加強了漢朝與西域的聯(lián)系。20.識讀《三國鼎立形勢圖》，回答問題。

三國鼎立形勢圖

（1）圖中的A、B代表三國時期哪兩個政權(quán)？（2）A、B的建立者分別是誰？（3）請寫出B國與今臺灣地區(qū)加強聯(lián)系的一項史實?！敬鸢浮浚?）政權(quán)：A——魏；B——吳（2）建立者：A——曹丕；B——孫權(quán)。（3）史實：230年，孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫率領(lǐng)萬人船隊到達夷洲，加強了大陸與臺灣的聯(lián)系。【解析】【詳解】（1）政權(quán)：赤壁之戰(zhàn)后，曹操轉(zhuǎn)而經(jīng)營關(guān)中，掃平關(guān)中割據(jù)勢力，完成了北方的統(tǒng)一。劉備占領(lǐng)了湖北、湖南的大部分以后，又向西南發(fā)展，占取四川、云貴地區(qū)。孫權(quán)一邊把他的統(tǒng)治范圍延伸到福建、廣東，一邊又搶奪了劉備在湖北、湖南的勢力范圍。220年，曹操的兒子曹丕廢掉漢獻帝，在洛陽稱帝，國號魏。221年，劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀漢。次年，孫權(quán)稱吳王。229年，孫權(quán)稱帝，吳國建立①，定都建業(yè)。三國鼎立的局面形成。根據(jù)所學(xué)知識并識別圖片可知，A處是魏國，B處是吳國。（2）建立者：根據(jù)所學(xué)知識，赤壁之戰(zhàn)后，曹操轉(zhuǎn)而經(jīng)營關(guān)中，掃平關(guān)中的割據(jù)勢力，完成了北方的統(tǒng)一。劉備占領(lǐng)了湖北、湖南的大部分以后，又向西南發(fā)展，占取四川、云貴地區(qū)。孫權(quán)一邊把他的統(tǒng)治范圍延伸到福建、廣東，一邊又搶奪了劉備在湖北、湖南的勢力范圍。220年，曹操的兒子曹丕廢掉漢獻帝，在洛陽稱帝，國號魏。221年，劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀漢。次年，孫權(quán)稱吳王。229年，孫權(quán)稱帝，吳國建立，定都建業(yè)。三國鼎立的局面形成。即A、B的建立者分貝時曹丕、孫權(quán)。（3）史實：根據(jù)所學(xué)知識，230年，孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫率領(lǐng)萬人船隊到達夷洲，加強了大陸與臺灣的聯(lián)系。21.治國方略對一個國家和整個人類文明的發(fā)展有著重要的意義。【古今智慧】（1）習(xí)近平總書記提出了“依法治國”和“以德治國”相結(jié)合的治國理念。春秋時期，哪位思想家的主張為“以德治國”這一理念提供了思想來源？請寫出一例西漢王朝因重視“德治”而出現(xiàn)的治世名稱。（2）戰(zhàn)國時期提出“法治”思想的代表是誰？成功運用這一治國思想的商鞅變法的歷史影響是什么？【治國方略】（3）圖1反映的是西周時期的什么制度？（4）圖2是秦朝的政治建制示意圖。其中御史大夫掌管什么事務(wù)？（5）示意圖顯示，秦在地方推行什么制度？對我國封建社會有什么影響？【民族關(guān)系】（6）我國是一個統(tǒng)一的多民族國家。公元前60年，西漢政府設(shè)置哪一行政機構(gòu)，使今新疆地區(qū)正式歸中央政府管轄？（7）民族之間的相互學(xué)習(xí)貫穿于中華民族發(fā)展的始終。請列舉北魏孝文帝改革時學(xué)習(xí)漢族文化的一項措施，并指出孝文帝改革對民族關(guān)系的發(fā)展做出的貢獻?！敬鸢浮浚?）思想家：孔子；治世局面：文景之治。（2）代表：韓非；歷史影響：促使秦國力量壯大，為統(tǒng)一全國奠定基礎(chǔ)。（3）制度：分封制。（4）事務(wù)：監(jiān)察。（5）制度：郡縣制；影響：加強了中央集權(quán)，有利于維護國家統(tǒng)一。（6）機構(gòu)：西域都護府；（7）措施：說漢語、穿漢服、