第8課《世說(shuō)新語(yǔ)二則 陳太丘與友期行》知識(shí)點(diǎn)梳理及練習(xí)（學(xué)生版）

第8課《世說(shuō)新語(yǔ)二則——陳太丘與友期行》知識(shí)點(diǎn)梳理及練習(xí)劉義慶(403—444),南北朝劉宋王朝宗室，彭城(今江蘇徐州市)人，襲封臨川王，曾任南兗州刺【原文】元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不?”人!和別人相約同行，卻丟下別人先離開(kāi)了。”2.期/日中，過(guò)中/不至，太丘/舍去。3.尊君/在不?4.君與家君/期日中。5.日中/不至，則是/無(wú)信；對(duì)/罵父，則是/無(wú)禮。6.元方/入門(mén)/不顧。(一)重點(diǎn)虛詞去后乃至乃：副詞，表示時(shí)間相接或在前面的條件下產(chǎn)生的結(jié)果，可譯為“才”。(二)通假字尊君在不“不”通“否”(三)一詞多義1.信：①則是無(wú)信②與朋友交而不信乎(四)古今異義1.陳太丘與友期行期：①古義：約定；②今義：日期4.元方入門(mén)不顧顧：①古義：回頭看②今義：照顧或光顧(五)詞類(lèi)活用1.友人慚慚：意動(dòng)用法，感到慚愧2.陳太丘與友期行期：名詞用作動(dòng)詞，約定。(六)文言句式1.省略句：①去后乃至(“乃”前省略主語(yǔ)“友”)②待君久不至(“待”前省略主語(yǔ)“家君”)2.判斷句1.友人到底是一個(gè)怎樣的人?友人與陳太丘“期日中”,結(jié)果“不至”,可以看出他言而無(wú)信，不守信用；到來(lái)之后，問(wèn)元方“尊君在不”,表現(xiàn)得較為有禮；當(dāng)?shù)弥愄鹨严刃须x去，不反省自己的過(guò)失，反而怒責(zé)太丘，粗野蠻橫，十分無(wú)禮，可以看出他是一個(gè)缺乏修養(yǎng)、沒(méi)有禮貌的人；在元方一番義正辭嚴(yán)的批評(píng)后，他“慚”“下車(chē)引之”2.元方的性格特點(diǎn)如何?元方有著良好的家庭教養(yǎng)，表現(xiàn)了他懂禮識(shí)義的品質(zhì)。元方對(duì)粗俗的友人“入門(mén)不顧”流露了小孩性格直率，好惡情感易外露的特點(diǎn)，體現(xiàn)了他正直不阿的性格特征。3.有人認(rèn)為客人已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)，元方就應(yīng)該原諒他，而他居然“入門(mén)不顧”,弄得客人尷尬至極，無(wú)地自容這的確有些失禮。你是否同意這個(gè)看法?(1)不同意。友人失信失禮，行事不端，態(tài)度惡劣。元方入門(mén)不顧的態(tài)度，維護(hù)了自己和父親的尊嚴(yán)，這是堅(jiān)持原則的體現(xiàn)，也給友人一個(gè)難忘的教訓(xùn)，我們不能對(duì)一個(gè)七歲的孩求全責(zé)備。(2)同意。元方說(shuō)友人失禮，自己更應(yīng)該做到有理，友人已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)，又是父親的朋友，是長(zhǎng)輩，即使有錯(cuò)，也應(yīng)以禮待之。4.元方從哪些方面去反駁他父親的友人的?元方是從信用和禮貌兩個(gè)方面反駁他父親的友人的。從信用方面，是父親的友人失約在先；從禮貌方面，是父親的友人當(dāng)著元方的面罵元方的父親。所以在兩個(gè)方面他都站不住腳，根本沒(méi)有資格指責(zé)謾罵元方的父親。所以友人啞口無(wú)言，只好向元方道歉。5.學(xué)習(xí)本文，你明白了怎樣的道理?為人處理，待人接物要講究誠(chéng)信、禮貌，只有這樣才會(huì)得到別人的尊重。6.積累有關(guān)誠(chéng)信的名言?！蛾愄鹋c友期行》練習(xí)(滿(mǎn)分：70分，時(shí)間：45分鐘)一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)(12分)1.《世說(shuō)新語(yǔ)》是(填朝代)臨川王組織編寫(xiě)的一部小說(shuō)集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事?！蛾愄鹋c友期行》出自《》篇。(4分)2.下面的句劃分朗讀節(jié)奏不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.陳太丘與友/期行B.君與家君/期日中C.元方時(shí)/年七歲D.待君久/不至3.下列畫(huà)線(xiàn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是()(2分)C.相委而去俄而雪驟D.期日中撒鹽空中差可擬A.“期日中，過(guò)中不至”說(shuō)明客人“無(wú)信”的表現(xiàn)，然而客人得知太丘已去，不但反省自己，反而發(fā)怒，說(shuō)明客的一種尊稱(chēng)。D.本文通過(guò)對(duì)話(huà)描寫(xiě)，著重刻畫(huà)了主人公元方落落大方，明白事理的性格特點(diǎn)。5.對(duì)句中加橫線(xiàn)詞語(yǔ)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.尊君在不?(古代對(duì)別人父親的尊稱(chēng))D.我們旅行社賓館大廳設(shè)有服務(wù)臺(tái)，歡迎各位旅客垂詢(xún)。(“垂詢(xún)”是謙辭)二、閱讀理解(58分)(一)閱讀下面文言文，完成6-9題。(13分)【甲】陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!與人期行，相委而去?！痹活?。(《陳太丘與友期行》)【乙】曾曰：“吾曰三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”(1)陳太丘與友期行()(2)尊君在不()(3)去后乃至()(4)下車(chē)引之()7.下列句中加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是((1)非人哉!與人期行，相委而去。(3分)(2)為人謀而不忠乎?(2分)【甲】謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄胡兒方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?與人期行，相委而去。”元方10.解釋下列加點(diǎn)的字在文中的意思。(4分)(1)撒鹽空中差可擬()(2)下車(chē)引之()(3)元方入門(mén)不顧()(4)未若柳絮因風(fēng)起()(1)非人哉!與人期行，相委而去。(2)謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。12.[甲]文中用等詞語(yǔ)營(yíng)造了一種融洽，歡樂(lè)，輕松的家庭氣氛。[乙]文中元913.學(xué)習(xí)了乙文，你明白了怎樣的道理?(2分)(三)閱讀下面文言文，完成14-17題。(14分)【甲】陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車(chē)引之，元方入門(mén)不【乙】原谷①有祖②,年老，谷父母厭憎，欲捐③之。谷年十有五，諫父曰：“祖育兒生女勤儉終身，豈有老而棄之者乎?是負(fù)義也?！备覆粡?，作輿①,棄祖于野。谷隨，收輿歸。父曰：“汝何以收此兇具?”①陳太丘與友期行()③尊君在不()④乃載祖歸養(yǎng)(15.請(qǐng)用“/”給【乙】文中劃線(xiàn)的句斷句，斷兩處。(2分)16.把下列句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)①元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲。②谷父母厭憎，欲捐之。17.分析【甲】【乙】?jī)晌闹械摹坝讶藨M”和“父慚”,談?wù)劧烁械綉M愧的原因有何異同。(4分)(四)閱讀下面文言文，完成18-22題。(17分)【甲】陳太丘與友期行陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊與家君待日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。【乙】急不相棄華歆、王朗①俱乘船避難，有一人欲依附②,歆輒難之。朗曰：“幸尚寬，何為不可?”后賊追至，王欲舍所攜人。歆曰：“本所以疑，正為此耳。既已納其自托，寧可以急相棄邪?”遂攜拯如初。世以此定華、王之優(yōu)劣。依傍附從。③本：當(dāng)初。(1)太丘舍去()(2)下車(chē)引之()(3)元方入門(mén)不顧(