未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研研究報告

未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研匯報未成年人思想道德建設(shè)，是公民道德建設(shè)關(guān)鍵內(nèi)容，在公民道德建設(shè)中，處于基礎(chǔ)地位。加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，是社會發(fā)展迫切需要，也是促進(jìn)下一代健康成長迫切需要，它關(guān)系著祖國未來和發(fā)展。在相關(guān)深入加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)若干意見中明確指出，加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)是一項重大而緊迫戰(zhàn)略任務(wù)。一、我校未成年人思想道德建設(shè)現(xiàn)實狀況分析（一）基礎(chǔ)情況多年來，針對新形勢、新任務(wù)、新問題，我校在德育工作模式和方法上進(jìn)行了主動探索和研究，創(chuàng)新了部分德育工作方法，拓寬了德育工作路徑。學(xué)校開展了貼近學(xué)生、貼近生活道德實踐活動，學(xué)校德育工作取得了長足進(jìn)步，圍繞未成年人思想道德建設(shè)，廣泛開展了關(guān)心下一代系列宣講、讀書演講和讀書競賽等活動。經(jīng)過開展未成年人思想道德教育活動，使學(xué)生思想道德素質(zhì)普遍提升，師生互敬互愛，攜手并進(jìn)，展示出良好道德風(fēng)貌。在全校領(lǐng)導(dǎo)和老師齊心努力下，我校未成年人思想道德建設(shè)工作取得了可喜成績，廣大未成年人思想道德主流是健康向上，熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、主動進(jìn)取、遵紀(jì)遵法、團(tuán)結(jié)友善、明禮誠信道德風(fēng)尚已初步形成，表現(xiàn)了新世紀(jì)未成年人良好精神風(fēng)貌，德智體美各項素質(zhì)全方面提升。但不容忽略是，我校未成年人思想道德建設(shè)工作還存在很多微弱步驟，部分未成年人身上還存在著很多令人擔(dān)憂突出問題。1、理想信念淡薄，缺乏“五愛”情感。對國事家事集體事漠不關(guān)心，缺乏基礎(chǔ)社會責(zé)任感和集體榮譽感；沒有遠(yuǎn)大人生目標(biāo)和追求，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，態(tài)度不端正。造成直接結(jié)果就是厭學(xué)、逃學(xué)。2、法制意識淡薄，小偷小摸現(xiàn)象還時有發(fā)生。3、禮貌意識淡薄，道德情操欠缺。一是言行舉止不文明。缺乏禮貌和良好行為習(xí)慣，臟話滿口，舉止粗魯，不守信用，說謊；二是個性較強(qiáng)。缺乏團(tuán)體精神和和人為善思想，不善交流，做事偏激，我行我素，合作能力差；三是道德觀念模糊。有行為已經(jīng)超越了其年紀(jì)和身份；四是傳統(tǒng)美德意識淡薄。缺乏尊老愛幼觀念，家長說不得、管不得，只要提出要求，家長必需滿足，不然便使性子、耍脾氣，甚至離家出走。4、勤儉意識淡薄，缺乏自理能力。一是追求享受和攀比心理；二是缺乏應(yīng)有勞動技能和勤儉節(jié)省意識，花錢大手大腳；三是心理脆弱，經(jīng)受不了一點點挫折，缺乏堅韌不拔意志和艱苦奮斗精神。（二）關(guān)鍵原因：1、學(xué)校辦學(xué)受大環(huán)境影響，仍未走出應(yīng)試教育模式。因為受應(yīng)試導(dǎo)向影響，學(xué)校對德育工作研究不深，對德育工作資源挖掘不足，缺乏有吸引力、有針對性貼近生活、貼近實際、貼近學(xué)生心靈道德實踐載體。部分本身道德修養(yǎng)不高老師對學(xué)生缺乏愛心、耐心，存在歧視、打罵、體罰學(xué)生現(xiàn)象；以上很多現(xiàn)象，全部是和國家提倡素質(zhì)教育背道而馳，對未成年人思想道德建設(shè)影響極大。2、家庭教育存在誤區(qū)。一是盲目溺愛。對兒女過分嬌慣，從小不讓參與任何勞動，要什么給什么，要多少給多少，容不得受任何委屈，使孩子從小養(yǎng)成了貪圖享受、盲目攀比、高傲自大、好逸惡勞等種種惡習(xí)；二是望子成龍思想過切。對兒女期望過高，超負(fù)荷安排學(xué)習(xí)任務(wù)，大大超出了孩子心理和生理承受能力，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績下降或稍有差錯，動輒打罵、訓(xùn)斥，使孩子產(chǎn)生了強(qiáng)烈逆反心理，結(jié)果適得其反；三是“讀書無用論”思想有所抬頭。部分家長認(rèn)為現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)后國家不分配工作，自己又無力安排，多讀幾年書也沒用，還要花費很多錢，所以對兒女讀書不很熱心，不僅家長會不參與，甚至班主任家訪也不接待。很多孩子在家長這種心理影響下，感到學(xué)習(xí)前途渺茫，再加上成績平平，便得過且過。、四是對兒女缺乏關(guān)愛。部分家長誤認(rèn)為教育孩子是學(xué)校責(zé)任，過分依靠學(xué)校，對兒女學(xué)習(xí)和表現(xiàn)不聞不問。有家長信仰“金錢萬能”，認(rèn)為“只要有了錢，世上無難事”，只顧盈利，不顧兒女教育。3、社會環(huán)境影響嚴(yán)重。一是全社會還未形成濃厚公民道德氣氛，很多領(lǐng)域道德失范，部分人思想道德滑坡，功利主義、拜金主義、享樂主義和極端個人主義思想給未成年人成長帶來不可忽略負(fù)面影響；二是網(wǎng)吧、游戲廳、錄像廳等經(jīng)營者違法經(jīng)營，以多種方法接納未成年人，甚至容留過夜，對網(wǎng)上內(nèi)容也不加限制，充滿暴力、兇殺、迷信、色情影視作品、刊物書籍嚴(yán)重侵蝕著未成年人身心健康，造成孩子自我迷失，輕者影響學(xué)習(xí)，重者違法犯罪。4、外出打工人員兒女管理偏弱。對孩子嚴(yán)重缺乏關(guān)愛，很多孩子由根本沒有監(jiān)管能力爺爺奶奶代管。外出父母因為無法給兒女關(guān)心和呵護(hù)，總想用物質(zhì)來填補內(nèi)疚心理，結(jié)果養(yǎng)成兒女不良消費習(xí)慣，吃喝玩樂，有沉迷于娛樂場所，對學(xué)習(xí)失去了愛好。總而言之，未成年人思想道德問題表現(xiàn)在孩子、根源在成人。處理這一問題主體在學(xué)校、關(guān)鍵在社會、關(guān)鍵在家庭。二、工作提議和對策（一）工作提議針對目前我校未成年人思想道德建設(shè)存在問題和不足，提議以下：1、切實提升認(rèn)識，加強(qiáng)對未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)，是全黨全社會必需共同負(fù)擔(dān)重大任務(wù)。必需站在確保實現(xiàn)全方面建設(shè)小康社會、進(jìn)而實現(xiàn)現(xiàn)代化宏偉目標(biāo)，確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有些人和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略高度去認(rèn)識這項工作。切實把加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)工作擺在愈加突出位置，納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展總體計劃，建立未成年人思想道德建設(shè)長久有效機(jī)制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、相關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、全社會主動參與領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。一把手要切實負(fù)起這個政治責(zé)任，立即了解情況，認(rèn)真研究處理重大問題，給未成年人思想道德建設(shè)工作必需財力支持，針對未成年人思想道德建設(shè)中存在突出問題，著力辦好幾件作用大、影響大實事，使工作取得實效。建立和完善未成年人思想道德建設(shè)監(jiān)督考評和激勵約束機(jī)制，把未成年人思想道德建設(shè)各項任務(wù)以硬性指標(biāo)形式落實到單位、到人頭，統(tǒng)一布署、檢驗、考評和獎勵。每十二個月召開一次未成年人思想道德教育工作總結(jié)表彰會，總結(jié)經(jīng)驗優(yōu)異充足調(diào)動各方面關(guān)心支持未成年人健康成長主動性。2、通暢未成年人思想道德教育三條路徑。以學(xué)校為關(guān)鍵，經(jīng)過建立家長委員會等方法，加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，相互溝通，通暢未成年人思想道德教育路徑。3、采取切實方法，解除外出打工家庭后顧之憂。一是建立和完善托管制。父母雙方均在外地打工，如有條件提議把孩子帶在身邊。各學(xué)校應(yīng)主動為外出打工家庭學(xué)生尋求責(zé)任心強(qiáng)、富有愛心、勝任家長工作人進(jìn)行托管，使青少年學(xué)生思想道德教育工作不能因家長不在身邊受到影響或減弱。二是成立家長協(xié)會，定時溝通兒女成長情況，研究探討教育措施，齊心協(xié)力抓好學(xué)生教育。學(xué)?？蓜?chuàng)辦可視電話，使學(xué)生和家長面對面交流和溝通，讓學(xué)生了解父母打工辛勞，讓父母了解孩子在家情況，提升施教效果。三是建立寄宿制學(xué)校。把在校外吃住學(xué)生盡可能招入學(xué)校，方便集中管理和教育。（二）工作對策為確保我校未成年人思想道德建設(shè)工作取得實效，我們要突出主體，創(chuàng)新載體，采取針對性方法，狠抓落實。1、發(fā)揮學(xué)校主體教育作用,提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。一要切實轉(zhuǎn)變觀念，把德育擺上學(xué)校工作首要位置。要真正落實“教書育人，育人為先，德智體美，德育為先”方針，牢靠確立德育在學(xué)校教育中關(guān)鍵地位，把弘揚和培育民族精神、樹立和培育正確理想信念、培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為、促進(jìn)學(xué)生全方面發(fā)展作為以后關(guān)鍵任務(wù)。把德育工作和教學(xué)工作同計劃、同落實、同檢驗、同考評。實施德育工作一票否決制，對德育工作不達(dá)標(biāo)學(xué)校決不能評優(yōu)異。二要切實加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升老師隊伍素質(zhì)。深入開展“雙德”工程和“塑形工程”，以師德帶生德。開展“十佳師德老師”、“十位學(xué)生最喜愛老師”等評選活動，建立和完善老師職業(yè)道德建設(shè)監(jiān)督考評和激勵約束機(jī)制，規(guī)范老師言行。主動推行老師聘用制度，對師德差、不稱職老師進(jìn)行解聘或解聘。三要切實加強(qiáng)心理健康教育，提升學(xué)生心理素質(zhì)。逐步建立和完善心理健康教育工作組織網(wǎng)絡(luò)，全方面實施心理健康教育。設(shè)置心理咨詢室及心理信箱；建立心理健康教育中心備課組，加強(qiáng)對學(xué)生心理教導(dǎo)，建立健全學(xué)生心理健康檔案。2、深入開展未成年人道德實踐活動，增強(qiáng)德育工作實效性。根據(jù)實踐育人要求，區(qū)分不一樣層次未成年人特點，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、貼近未成年人心靈道德實踐活動，寓教于樂，使未成年人在自覺參與中思想境界得到升華。充足利用多種傳統(tǒng)節(jié)日、法定節(jié)日、杰出人物誕辰和逝世和重大歷史事件紀(jì)念日，未成年人入學(xué)、入隊、等特殊日子，組織豐富多彩專題班會、隊會，舉行多種慶賀、紀(jì)念活動和必需儀式，引導(dǎo)未成年人弘揚民族精神，促進(jìn)愛國情感，提升道德素養(yǎng)。利用多種方法向廣大未成年人宣傳介紹古今中外杰出人物、道德標(biāo)兵和身邊優(yōu)異經(jīng)典，讓她們從楷模感人事跡和優(yōu)異品質(zhì)中受到鼓舞、汲取力量。組織開展未成年人進(jìn)農(nóng)家、進(jìn)田間活動，讓她們了解生活，接觸實際，培養(yǎng)愛心、磨練意志，增強(qiáng)勞動意識。廣泛組織開展“孝敬父母好少年”、“天天一件好事”、“手拉手”、等道德實踐活動，啟發(fā)和引導(dǎo)孩子們健康成長。3、充足發(fā)揮少先隊在未成年人思想道德建設(shè)中關(guān)鍵作用。一把工作納入學(xué)校素質(zhì)教育總體布局。加強(qiáng)對學(xué)生會工作指導(dǎo)，充足發(fā)揮她們在未成年人思想道德建設(shè)中作用。二是把少先隊工作納入教育發(fā)展計劃。選派優(yōu)異青年老師擔(dān)任少先隊教導(dǎo)員，把少先隊教導(dǎo)員培訓(xùn)納入師資培訓(xùn)體系。建立和完善校外教導(dǎo)員制度，選聘熱心少先隊工作、有責(zé)任心、有能力、有經(jīng)驗人士擔(dān)任校外志愿教導(dǎo)員。三是團(tuán)市委和教育、民政等部門要親密協(xié)作，主動推進(jìn)小區(qū)團(tuán)組織和少工委建設(shè)，擴(kuò)大未成年人思想道德建設(shè)輻射面。4、重視和發(fā)展家庭教育，優(yōu)化未成年人第一成長環(huán)境。辦好家長學(xué)校、家庭教育指導(dǎo)中心。定時舉行家庭教育方面知識講座或匯報，提升家長素質(zhì)，使家長能和學(xué)校同時施教。建立家長例會制度，定時把在家家長和托管人集中在一起召開家長會，立即溝通情況，形成教育協(xié)力。開通未成年人思想道德教育家庭教育熱線,主動利用新聞媒體和政府網(wǎng)站，面向社會廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家庭教育成功經(jīng)驗，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確家庭教育觀念，掌握科學(xué)家庭教育方法，培養(yǎng)科學(xué)教育兒女能力。廣泛開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”活動,培養(yǎng)學(xué)習(xí)型家長，教育引導(dǎo)家長以良好思想道德修養(yǎng)為兒女作表率，把家庭教育情況作為評選文明職員、文明家庭關(guān)鍵內(nèi)容。要尤其關(guān)愛單親家庭、困難家庭、流感人口家庭和輟學(xué)生、“兩放”青少年等未成年人特殊群體，為她們提供指導(dǎo)和幫助。5、加強(qiáng)以愛國主義教育基地為關(guān)鍵未成年人活動場所建設(shè)、使用和管理。一是充足發(fā)揮愛國主義教育資源對未成年人教育作用。發(fā)明條件加強(qiáng)楊子榮烈士陵園、文物展覽館、侵華日軍“七三一”部隊遺址等愛國主義教育基地和場館建設(shè)，向全社會開放，對中小學(xué)生集體參觀一律無償，對學(xué)生個人參觀可實施半票。建立專兼職結(jié)合教導(dǎo)員隊伍，采取多個方法為培養(yǎng)未成年人愛國主義道德情操服務(wù)。二是加強(qiáng)未成年人專門活動場所建設(shè)和管理。把未成年人活動場所建設(shè)納入國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展總體計劃，經(jīng)過3至5年努力，建成一所集科技、文化、健身、影視娛樂于一體綜合性、多功效未成年人活動場所。以后在城市建設(shè)、舊城改造、住宅新區(qū)建設(shè)中，要配套建設(shè)可向未成年人開放基層活動場所?，F(xiàn)有圖書館、文化館、體育館等教育陣地也應(yīng)主動主動地為未成年人開展活動發(fā)明條件。三是爭取資金、發(fā)明條件加強(qiáng)未成年人活動場所建設(shè)。主動爭取國家用于未成年人活動場所建設(shè)專題補助資金；同時，制訂優(yōu)惠政策，吸納社會資金，激勵、支持社會力量興辦未成年人活動場所。6、主動營造有利于未成年人思想道德建設(shè)社會氣氛。各新聞單位要把推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)作為義不容辭職責(zé)，發(fā)揮各自優(yōu)勢，主動制作、傳輸有利于未成年人身心健康公益廣告，增加數(shù)量，提升質(zhì)量，擴(kuò)大影響，努力發(fā)明尊重未成年人、關(guān)心未成年人、幫助未成年人健康成長良好輿論氣氛。要熱心關(guān)注未成年人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)宣傳報道，向未成年人提供愈加好精神食糧。政府網(wǎng)站、學(xué)校局域網(wǎng)、多媒體要開設(shè)未成年人思想道德教育網(wǎng)頁、專欄，為未成年人提供健康有益綠色網(wǎng)上空間。各文藝團(tuán)體要實施精品戰(zhàn)略，加強(qiáng)少兒文藝創(chuàng)作、演出隊伍建設(shè)，大力繁榮和發(fā)展少兒文化藝術(shù)，為未成年人提供更多愈加好文化產(chǎn)品和文化服務(wù)。廣泛開展“科技、文體、法律、衛(wèi)生”進(jìn)小區(qū)、進(jìn)校園、進(jìn)村屯活動，用主動健康思想意識占領(lǐng)未成年人成長空間。7、加強(qiáng)文化市場管理，凈化未成年人成長環(huán)境。堅持不懈地開展“掃黃”“打非”斗爭，果斷查處傳輸淫穢、色情、兇殺、暴力、封建迷信和偽科學(xué)出版物。嚴(yán)格審查面向未成年人游戲軟件內(nèi)容，查處含有誘發(fā)未成年人違法犯罪行為和恐怖、殘忍等有害內(nèi)容游戲軟件產(chǎn)品和“問題”卡通、“口袋本”等讀物。加強(qiáng)對互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所和電子游戲經(jīng)營場所管理。根據(jù)取締非法、控制總量、加強(qiáng)監(jiān)管、完善自律、創(chuàng)新體制要求，切實加強(qiáng)對“網(wǎng)吧”整改和管理，嚴(yán)格落實在“網(wǎng)絡(luò)”終端安裝封堵色情等不健康內(nèi)容過濾軟件，果斷實施未成年人不得進(jìn)入營業(yè)性“網(wǎng)吧”要求，嚴(yán)格實施營業(yè)時間早8點至晚12點要求，果斷阻止非營業(yè)時間開業(yè)，有效打擊違法行為。推廣綠色上網(wǎng)軟件，為家長監(jiān)管未成年人在家庭中上網(wǎng)行為提供有效技術(shù)手段。深入優(yōu)化校園周圍環(huán)境，中小學(xué)校園周圍200米內(nèi)不得有互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所和電子游戲經(jīng)營場所，不得在可能干擾學(xué)校教學(xué)秩序地方設(shè)置經(jīng)營性娛樂場所。8、切實加強(qiáng)法制教育，把住未成年人思想道德建設(shè)最終關(guān)口。這次教育改革必需設(shè)主管德育工作副書記或副校長各學(xué)校要主動聘用校外法制副校長和法制教育教導(dǎo)員，定時邀請司法部門工作人員，對學(xué)生進(jìn)行法制教育，每個月最少上一次法制課，增強(qiáng)青少年法制意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、遵法、使用方法，有效維護(hù)本身正當(dāng)權(quán)益。各校長要“守土有責(zé)”，明確目標(biāo)，落實責(zé)任，采取行之有效方法，嚴(yán)格控制在校學(xué)生違法犯罪。各單位、小區(qū)、村鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)，要把普及法律知識看成關(guān)鍵工作來抓