專用教室及設施設備管理使用情況自查報告

Word文檔專用教室及設施設備管理使用情況自查報告有序，無平安隱患，為同學營造舒適、健康向上的學習環(huán)境。同學樂于在專用教室上課學習，學習效果好。

為突出學校的辦學特色，為進一步營造“勤奮、實踐、創(chuàng)新”的校內氛圍，任課老師們在一層樓道為同學開設了綜合實踐區(qū)。增設勞動技術教育展現窗，展現同學的優(yōu)秀作品，作品定期更新，為更多的同學搭建展現的平臺。在勞動技術教室還增設科技與勞動技術教育教育區(qū)，設置連動、傳動原理實踐墻。全校的500余名同學在特色建設工作中受益。

學校為更加充分利用各專用教室，特開設紙藝、木藝、編制、服裝模型設計等校本課程，配備了相關的實踐工具和材料，獲得13萬元專項經費，為同學搭建了豐富的實踐活動平臺。目前學校有近200名同學受益于學科拓展活動。

全校每年一屆的“小能手大賽”活動，已連續(xù)開展23屆，今年的“小能手大賽”實現了特色活動的多樣化，活動主題是“綜合技能大比拼”。

市、區(qū)、學區(qū)、學校及農光里社區(qū)的領導、80名家長、500余名同學參與了此次活動。學校利用特色建設專項資金購置了電磁爐、烤箱等專項設備，同學們利用這些

設備，做了“魚頭泡餅”、“孜然羊肉”、“宮爆雞丁”等拿手菜，烤制了“創(chuàng)意小餅干”、“西式糕點”等花式面點。還利用電動機床、鋼絲鋸、手搖鉆、木銼、電熨斗等設備，制作了木藝小掛件、軟陶泥制作“中式服裝”掛飾及?；盏取Ｕ宫F服裝設計理念的運動、卡通和廚藝的“服裝模特表演秀”在12項展現項目活動中，全校100%同學參加了實踐活動。

學校特別重視專用教室的平安工作，針對科學教室、勞技教室有工具及試驗用品科學教室存有易燃物品等物品，計算機教室用電設備多等實際狀況，老師嚴格按要求使用專用教室、每天離校前做好平安檢查工作，做到防火、防盜、防漏電，確保無平安隱患。學校對于平安支配專人進行定期檢查和不定期抽查。

三、發(fā)覺問題，不斷改進

在這次專項檢查中，我們也發(fā)覺了在專用教室使用中存在的問題。

第一，依據學校要求，各學科老師在使用相應的專用教室有相關記錄，試驗記錄、使用記錄，記錄比較規(guī)范完整。由于平常工作比較繁忙，老師的使用記錄不夠準時。

其次，我校專任科學老師只有一名，三班級及四班級的2個班的科學課由勞技老師兼課，同學試驗不能達到最優(yōu)的標準。

依據以上消失的問題，學校行政領導組織相關人員進行了分析，特制訂以下改進措施：

第一、學校依據學校的實際重新制定相關過程性記錄表，達到便捷、有效、監(jiān)控的作用。通過加強教育教學的細節(jié)管理，來營造努力提高教育教學質量的氛圍，保證學校的專用教室使用的效能。

其次、學校需加大優(yōu)秀老師的培育引進力度，確保專任老師的數量符合學校實際需要，學校對此應作