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文檔簡介
2代詞■
?知識網(wǎng)絡(luò)
廠,主格(做主語):Iamhiscousin.我是他的
堂/表兄弟。①
/做賓語:Thosepeoledon'ttrustme..
那些人不信任我。(me)
1賓格(
做表語:66Who!sknockingatthe
'door?nnIfsme」“誰在敲門?”“是
我?!?me)1
形容詞性做定語:Myfatherisapoet.我父
親是詩人。(My)
物
代主做主語:ThiscarisTom's.Mineisover
詞代there.這車是湯姆的,我的在那邊。
詞
(Mine)
f
做賓語:Hesafriendofmine.他是我
名詞性的一個朋友。(mine)
做表語:Ithoughtthatbookwasmime.
我原以為那本書是我的。(mine)
動詞賓語:Hedevotedhimselfto
writing.他致力于寫作。(反指he)
做賓語
(反指)介詞賓語:Shemustbeproudtf
herself.她一定為自己感薊自豪。(
反指she)
主語同位語:Imysdfwillp^seiitttie
做同位prizes.我將親自去頒獎。(強(qiáng)調(diào)D
語
賓語同位語:我
(強(qiáng)調(diào))Isawthelacfyherself.
見過那個女士本人。(強(qiáng)調(diào)thelady)
習(xí)語byoneself獨自,獨立地:Shelivesby
herself.施獨居。(與she一致)
”兩者〃或〃多者〃both,all(都);either,
any(任一);neither,none(都不)
不
定
代(泛指:another(另一個人或物;只接
代
詞
一單數(shù)名詞),others(別人,別物)
詞
特指:theother(兩者中的另一個),the
others(其余的人戢物)?
“另_
”別加
one.theother.(兩者中)一個.,另
一個…
some..theothers..(多者中)一些..
,搭配
、其余的…
some-some-others-一些“一些??;
〔另一些.
(RShekeptsomemoneyinherdesk
定drawer.她在書桌的抽屜里放了一些
句錢。
不
廠望得到目定回答:Canyougiveme
定
一叱你可以給我一些建議嗎?
代someadvice?
疑
詞some邀請:Wouldyoulikesanecakeor
問biscuit?你要吃點蛋糕還是餅干?,
句建議:Howabouthavingsomecoffee?
喝點咖啡怎么樣?
(反問:Arenttheresonestampsin
thatdrawer?那抽屜里不是有幾枚郵
票嗎?
展問句:Isthereanyadvantageingetting
theirearly?早到那星有什么好處嗎?
否定句:IsuddenlyrealizedI'dcome
outwithoutanymoney.我突然意識到,
不我一點錢沒帶就出來了。
*定
代
詞條件句:Givemesomeifthereare
/any.如果有的話,給我一些。
詞
出whether從句:Iwonderwhether
thereisanydifficulty.我不清楚是否
有困難。
I任何,任一(可用于肯定句):Hecan
repairanycars.他可以修理任何汽車。
/修飾或代替可數(shù)名詞:few,
afew,many
“多”或“少’修飾或代替不瞰名詞:雕a
(little;much
3
替代詞it,that,those,theone
復(fù)合不定代詞由some-9any-,every-,
no.與《og?body,?thing構(gòu)成
指示代詞:this,that,these,those,such,
so—Suchisthesituationwearefacing.
這就是我們所面臨的情況。
疑問代詞:what,which,who,whom,
其
whose—>Whoinventedthesteamengine?誰
代他
詞代發(fā)明了蒸汽機(jī)?
詞相互代詞:eachother,oneanother—learn
fromeachother;helponeanother
連接代詞:who,whom,whose,which,
what(詳見名詞性從句)
關(guān)系代詞:who,whom,whose,which,
that(詳見定語從何)
/形式主語:It!snouseshouting.喊叫是沒有用
的。
形式賓語:Ifindithardtoconcentrate.我覺
得很難集中注意力。
強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu):ItisMrLiwhooftenencourages
me.是李老師經(jīng)常鼓勵我。
時間:It'sthreeyearssinceIlastsawher.我
三年沒有見到她了。
距離:It's10milesfromheretomyoffice.
里離我辦公室有10英里。
‘環(huán)境:It'squietintheclassroom.教室里很安
靜。
天氣:Itisraining?在下雨。
剛提到的事物(它):Where'syourcar?
Itsinthegarage.你的車在哪里?在車庫。
比
代的嬰兒或動物:Whatabeautifulbaby!Isita
詞用boy?多漂亮的孩子??!是男孩嗎?
法
確認(rèn)身份:Whoisitthathascome?It'sTom.
是誰來了?湯姆。
代前面整句:You'vesavedmylife;1,11never
forgetit.你救了我的命,我是不會忘記的。
真題,回.顧
語法填空
1.(2018全國I卷)Ifyouaretimepoor,you
needrunforonlyhalfthetimetogetthesame
benefitsasothersports,soperhapsweshould
allgiveit/runningatry.
作間接賓語,作賓語用代詞,代替前文的
running,用it。當(dāng)然直接填running也可以。
2(2018全國IH卷)WhenthegorillasandI
frightenedeachother,Iwasjustgladtofind
them_(they)alive.
作動詞find的賓語要用賓格,故填them。
3.(2017全國H卷)However,therailwayquickly
provedtobeagreatsuccessandwithinsix
months,morethan25,000peoplewereusing
iteveryday.
作using的賓語,用賓格人稱代詞;指代前文
中的theraihay,用it。
4.(201曜:國I卷)On叫recentvisit,Ihelp
alivelythree-month-oldtwinthathadbeen
rejectedby,its(it)mother.
在名詞mother前作定語,用形容詞性物主代
詞its,指前文中提到的“那個活躍的三個月大
的雙胞胎的”母親。
5.(2015^國I卷)Afewhoursearlier,Tdbeen
athomeinHongKong,withits(it)choking
smog.
在名詞短語chokingsmog(令人窒息的煙霧)前
作定語,用形容詞性物主代詞its,指“香港的”
令人室息的煙霧。
6.(2016四川卷)Bythattime,thepandanolonger
neededts(it)motherforfood.However,it
stayedwithherandlearnedaboutthewaysof
theforest.
在名詞mother前作定語,用形容詞性物主代詞
its,指“thepanda的”母親。
7.(2014全國H卷)"Didanyoneloseasuitcaseat
thelaststop?”Awomanonthebusshouted/1Oh
dear!It'smine/me⑴.〃
句中It可能是替代mysuitcase,意為“那是我的
箱字”,故填mine;也可能是代替anyone,意為
“丟東西的人是我",故填me。
考情分析
考情:自2014年以來16套高考題中,語法填
空共考了7題,屬于??伎键c。
語法填空中,5題給了提示詞;3題是給出it,
要求考生填入its;1題是給出I,要求考生填
mine/me;2題是純空格題,要求考生填it。
解法:
1.容語法填空的純空格中,如果空格處是句子
的主語和賓語,一定是填代詞。因為做主語或
賓語的典型詞類就是名詞和代詞,而在純空格
中是不要求考生根據(jù)上下文推斷來填名詞的,
所以只能是填代詞;然后根據(jù)句意弄清指代對
象,指代對象在上下文(主要是上文)中找,找到
后填入空格看句意是否通順;最后根據(jù)指代內(nèi)
容是人還是物,是男還是女,是單數(shù)還是復(fù)數(shù)
等,填入一個適當(dāng)?shù)拇~。
2.如果語法填空中給出了代詞的基本形式,
要根據(jù)要填的詞在句中的作用來判斷填哪種
形式。做定語用形容詞性物主代詞,做主語
用人稱代詞主格,做賓語和表語用賓格;同
時注意,名詞性物主代詞也可做主語、賓語
和表語,但意思不同,它相當(dāng)于“形容詞性
物主代詞+名詞”。
模擬操練
語法填空
人稱代詞
1.(2019新疆烏魯木齊一診)Athemeparkin
France…h(huán)astrainedsixrooks(白嘴鴉)topick
uprubbish...Thebirdspickupthelitterand
putitinatrashcan.Thisgivesthecrowsfood
asareward.Themorelitterthebirdsputinthe
trash,themorefoodtheyget.
句意:鳥兒撿的垃圾越多,它們得到的食物就越多。
此處指代thebirds并在句中作主語,故填they。
2.(2019東北三省四市一模)What'smore,with
afastercheck-in,thehigh-speedtrainsarealso
lessaffectedbyweatherthanplanes.Seldom
aretheydelayedorcancelledforweather
condition.
分析句子結(jié)構(gòu)可知,本句缺乏主語,由前文內(nèi)
容可知,此處指代高鐵,故用代詞they。
3.(2020廣東中山期末)Itwouldappearthat
thephysicalactofsmilingmakesourbrain
thinkwearehappy-evenifwearenotand
justlikethat,itbringsaboutaphysiological
responsethatmakes,US(we)feelbetter
andmorerelaxed.
做makes的賓語,用賓格形式。
4.(2019湖南懷化二模)Afterwhatseemedages
ofwaiting,theclubwasfinallyacceptedbythe
majorityofstudentsinmyschool.Anincreasing
numberofstudentssupportedUS(we).
做support的賓語要用we的賓格形式us。
物主代詞
5.(2020遼寧遼陽期末)Forexample,alawyerora
designerwithasetofclientswilllikelyremember
their(they)namesforalongerperiodoftime.
說桂"他們的"名字,在名詞前做定語,用形容
詞性物主代詞。
6.(2019遼寧葫蘆島市一模)Oncetherobothas
performedits(it)task,itcanbemelteddown
andrecycledintoanotherusefulpartbythe3D
printer.
修飾名詞task需用形容詞性物主代詞。
7.(2020M」瞬德期末)SarahhelpedJanetwith
her(she)homeworkandpatientlyexplained
everyexercisetoJanet.
修飾名詞homework需用形容詞性物主代詞。
8.(2019廣西南寧二模)Hishi業(yè)schoolphysics
teachersaidCaohadastrongabilitytostudyon
his(he)ownandwasbravetochallenge
teachersandaskdifficultquestions.
因ononesown是固定短語,意為“獨立地;獨自
地〃。
9.(2019廣東汕頭一模)Theyhavetoloosen
theircontrol,givethekidstimeoftheir
(they)own,andletthemtaketheinitiative.
因ofone!sown為固定搭配,意為“屬于某人自
己的“。
反身代詞
10.(2019重慶二診)Readingfictionisoneofthe
bestwayswehaveofputtingourselves_(we)
inotherpeople'sshoes.
反指從句的主語we,故用反身代詞ourselves。
11.(2019山西太原一模)Nexttimechoosinga
profilephoto,maybeweshouldask.ourselves
(we)firstwhatkindofimagewe'dliketoconvey.
反相主語we,askoneself表示"問自己",主語是
we,故填ourselves。
12.(2020ffl^H明期末)IlovecomingtoBeijing,s
parksatthistimeofyearbecauseIcanalways
enjoymyself(I),bathinginthelastofthegood
weatherandgoldencolors.
因enjoyoneself(玩得開心)是固定搭配。
13.(2019安徽蕪湖三模)Youshouldbeaware
thatifweweretodietomorrow,thefamily
weleftbehindwouldfeelthelossfortherest
oftheirlives.Andcometothinkaboutit,we
devote_ourselves_(us)moretoworkthan
toourfamily—anunwisedecisionindeed.
Bdevotemeselfto為固意為“致力于;
獻(xiàn)身于〃。
it的用法
14.(2020潮州期末)ThemeaningoftheChinese
charactersistoadd(jia)oil(you),whichimplies
addingoil/fueltoanenginetofire,itup.
句子缺賓語,應(yīng)填代詞;指代前面添ngine,故
用it。
15.(201獺北武漢模擬)ItwasaFedExdelivery
man,withacopyofabookonChinesehistory.
tcamewithoutherhavingorderedit!
句子缺主語,應(yīng)填代詞;指代上文的acopyofa
book應(yīng)用代詞ito
16.(2019內(nèi)蒙赤峰模擬)TheBritishMuseum
wasfirstopenedon15January,1759.Inthe
earlydaysofthemuseum,about5,000people
visitedteveryyear.
缺賓語,應(yīng)填代詞;指代前文的TheBritish
Museum作賓語應(yīng)用代詞it。
17.(2019山東濱州二模)So毗iatis6Gsupposed
tobring,especiallyforordinarypeople?Forone
thing,itwillmakemobileInternetworkata
speedof1TBpersecond.
缺主語,應(yīng)填代詞;代指上文中的“6G”作主語,
[Jj.
18.(2020安徽合肥一模).IttookartistGuo
Fengtwomonthstocompletetheblack-and-
whitepaintingnamedYongshenginChinese...
Hittakessomebodysometimetodosth(某人花
費時間做某事)是固定句型,其中,it是形式主
語,真正的主語是todostho
19.(2020山西陽泉期末)Sincetherearealarge
numberofexistingmotivations,itisimportant
toknowwhichonesarepersuasivetoyou.
做形式主語,真正的主語是后面的不定式to
know*;也可將itisimportanttodosth(做某事
很重要)作為固定句型來記。
20.
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