滬科版（2023）信息技術(shù)九下 第一單元 活動(dòng)二《進(jìn)入KODU新世界》教案

滬科版（2023）信息技術(shù)九下第一單元活動(dòng)二《進(jìn)入KODU新世界》教案學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析本節(jié)課選自滬科版（2023）信息技術(shù)九下第一單元活動(dòng)二《進(jìn)入KODU新世界》。課程主要內(nèi)容是讓學(xué)生通過(guò)KODU游戲平臺(tái)，學(xué)習(xí)和掌握游戲設(shè)計(jì)的基本原理和技能。KODU是一個(gè)可視化編程工具，可以幫助學(xué)生輕松地創(chuàng)建游戲。本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力，通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生體驗(yàn)游戲設(shè)計(jì)的過(guò)程，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解并運(yùn)用KODU游戲平臺(tái)的基本功能，提高信息意識(shí)。

2.學(xué)會(huì)使用可視化編程語(yǔ)言進(jìn)行簡(jiǎn)單的游戲設(shè)計(jì)，培養(yǎng)計(jì)算思維。

3.掌握游戲設(shè)計(jì)的基本流程，提升解決問(wèn)題的能力。

4.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，學(xué)會(huì)與他人合作完成任務(wù)。

5.激發(fā)對(duì)信息技術(shù)的興趣，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)情分析本節(jié)課針對(duì)的是九年級(jí)的學(xué)生，他們?cè)谥R(shí)、能力和素質(zhì)方面已經(jīng)有一定的基礎(chǔ)。在知識(shí)方面，學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的計(jì)算機(jī)操作和一些編程概念，對(duì)信息技術(shù)有了一定的了解。在能力方面，學(xué)生具備一定的邏輯思維能力和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)也有較強(qiáng)的動(dòng)手操作能力。在素質(zhì)方面，學(xué)生具有較高的學(xué)習(xí)興趣和積極探索的精神，能夠主動(dòng)參與課堂活動(dòng)。

然而，學(xué)生在行為習(xí)慣方面存在一些問(wèn)題。由于九年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力較大，部分學(xué)生可能對(duì)信息技術(shù)課程的重視程度不夠，導(dǎo)致上課時(shí)注意力不集中，參與度不高。此外，部分學(xué)生可能對(duì)編程和游戲設(shè)計(jì)缺乏足夠的興趣，認(rèn)為這些內(nèi)容過(guò)于復(fù)雜或難以理解，從而影響學(xué)習(xí)效果。

針對(duì)這些問(wèn)題，教師需要在教學(xué)過(guò)程中采取相應(yīng)的措施。首先，要激發(fā)學(xué)生的興趣，通過(guò)實(shí)際操作和案例分析，讓學(xué)生了解游戲設(shè)計(jì)的重要性及其在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。其次，要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)他們?cè)谡n堂上積極參與，提問(wèn)和思考。再次，要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同程度的學(xué)生制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。最后，要培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，通過(guò)分組合作完成任務(wù)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與他人溝通和協(xié)作。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)法：通過(guò)設(shè)計(jì)一個(gè)具體的游戲項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)用KODU游戲平臺(tái)的功能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

（2）任務(wù)導(dǎo)向法：將教學(xué)內(nèi)容分解成一系列的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中掌握游戲設(shè)計(jì)的知識(shí)和技能。

（3）分組合作法：將學(xué)生分成小組，鼓勵(lì)他們?cè)谛〗M內(nèi)進(jìn)行討論和合作，共同完成游戲設(shè)計(jì)任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體教學(xué)：利用多媒體課件展示KODU游戲平臺(tái)的基本功能和操作流程，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

（2）在線資源：提供豐富的在線資源，包括教學(xué)視頻、教程和案例分析，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)和拓展知識(shí)。

（3）虛擬實(shí)驗(yàn)室：利用虛擬實(shí)驗(yàn)室軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中進(jìn)行游戲設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)和模擬，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

（4）互動(dòng)式教學(xué)平臺(tái)：利用互動(dòng)式教學(xué)平臺(tái)，如在線討論區(qū)和作業(yè)提交系統(tǒng)，促進(jìn)師生之間的互動(dòng)和學(xué)生的交流與合作。

（5）游戲化學(xué)習(xí)：通過(guò)設(shè)計(jì)游戲化的學(xué)習(xí)任務(wù)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和參與度。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《進(jìn)入KODU新世界》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)需要設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單游戲來(lái)解決問(wèn)題的情況？比如，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲來(lái)幫助別人學(xué)習(xí)某種技能。這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索KODU游戲設(shè)計(jì)的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解KODU游戲平臺(tái)的基本概念。KODU是一個(gè)可視化編程工具，可以幫助我們輕松地創(chuàng)建游戲。它是學(xué)習(xí)編程和游戲設(shè)計(jì)的好工具。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了KODU在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。通過(guò)這個(gè)案例，我們可以更好地理解KODU的功能和應(yīng)用。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)KODU的基本操作和游戲設(shè)計(jì)的基本原則。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與KODU游戲設(shè)計(jì)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)討論，學(xué)生可以更好地理解和應(yīng)用KODU的功能。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示KODU的基本原理。通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，學(xué)生可以更好地理解和掌握KODU的使用。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。通過(guò)成果展示，學(xué)生可以相互學(xué)習(xí)，提高自己的技能。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“KODU游戲設(shè)計(jì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了KODU游戲平臺(tái)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)KODU的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.KODU游戲平臺(tái)的基本概念和功能

2.可視化編程語(yǔ)言的基本語(yǔ)法和結(jié)構(gòu)

3.游戲設(shè)計(jì)的基本流程和步驟

4.KODU中的角色、對(duì)象和環(huán)境的創(chuàng)建和編輯

5.KODU中的動(dòng)畫(huà)和事件的創(chuàng)建和應(yīng)用

6.KODU中的聲音和音樂(lè)的應(yīng)用

7.KODU中的游戲發(fā)布和分享

8.KODU游戲設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新思維和創(chuàng)意表達(dá)

9.KODU游戲設(shè)計(jì)中的團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作

10.KODU游戲設(shè)計(jì)中的用戶體驗(yàn)和交互設(shè)計(jì)

11.KODU游戲設(shè)計(jì)中的問(wèn)題解決和邏輯思維

12.KODU游戲設(shè)計(jì)中的編程思維和算法應(yīng)用

13.KODU游戲設(shè)計(jì)中的版本控制和項(xiàng)目管理

14.KODU游戲設(shè)計(jì)中的測(cè)試和調(diào)試

15.KODU游戲設(shè)計(jì)中的用戶反饋和迭代改進(jìn)反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入更多實(shí)際案例：通過(guò)引入更多的實(shí)際案例，讓學(xué)生更好地理解KODU游戲設(shè)計(jì)的應(yīng)用場(chǎng)景和實(shí)際價(jià)值，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

2.增加互動(dòng)環(huán)節(jié)：在課堂上增加更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、問(wèn)答環(huán)節(jié)等，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)參與進(jìn)來(lái)，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

3.鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新思維：在教學(xué)過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造自己的游戲設(shè)計(jì)方案，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。

（二）存在主要問(wèn)題

1.部分學(xué)生對(duì)編程和游戲設(shè)計(jì)缺乏興趣：部分學(xué)生可能對(duì)編程和游戲設(shè)計(jì)缺乏興趣，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。

2.課堂組織和管理不夠嚴(yán)密：在課堂上，可能存在一些學(xué)生注意力不集中，影響課堂效果。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)體系不夠完善：目前，教學(xué)評(píng)價(jià)體系可能過(guò)于注重學(xué)生的考試成績(jī)，而忽視了學(xué)生的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新能力。

（三）改進(jìn)措施

1.激發(fā)學(xué)生興趣：通過(guò)引入更多的實(shí)際案例，讓學(xué)生了解編程和游戲設(shè)計(jì)的應(yīng)用場(chǎng)景和實(shí)際價(jià)值，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.加強(qiáng)課堂組織和管理：在課堂上，教師需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的組織和管理，確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與課堂活動(dòng)，提高課堂效果。

3.完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系：在教學(xué)評(píng)價(jià)中，增加對(duì)學(xué)生實(shí)際操作能力和創(chuàng)新能力的評(píng)價(jià)，以更全面地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，教師需要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，制定針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。課后作業(yè)1.使用KODU游戲平臺(tái)創(chuàng)建一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，展示你學(xué)到的游戲設(shè)計(jì)原理和技能。

2.編寫(xiě)一個(gè)KODU游戲腳本，實(shí)現(xiàn)一個(gè)角色的移動(dòng)功能。

3.設(shè)計(jì)一個(gè)KODU游戲場(chǎng)景，包含至少三個(gè)不同類(lèi)型的對(duì)象。

4.在KODU游戲中創(chuàng)建一個(gè)簡(jiǎn)單的碰撞檢測(cè)功能，使角色能夠與對(duì)象互動(dòng)。

5.制作一個(gè)KODU游戲，包含背景音樂(lè)和至少兩個(gè)游戲關(guān)卡。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.完成課堂實(shí)踐任務(wù)，要求學(xué)生運(yùn)用KODU游戲平臺(tái)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，展示學(xué)到的游戲設(shè)計(jì)原理和技能。

2.編寫(xiě)一個(gè)KODU游戲腳本，實(shí)現(xiàn)一個(gè)角色的移動(dòng)功能，要求代碼清晰，邏輯合理。

3.設(shè)計(jì)一個(gè)KODU游戲場(chǎng)景，包含至少三個(gè)不同類(lèi)型的對(duì)象，要求場(chǎng)景設(shè)計(jì)合理，對(duì)象功能完善。

4.在KODU游戲中創(chuàng)建一個(gè)簡(jiǎn)單的碰撞檢測(cè)功能，使角色能夠與對(duì)象互動(dòng)，要求功能準(zhǔn)確，易于理解。

5.制作一個(gè)KODU游戲，包含背景音樂(lè)和至少兩個(gè)游戲關(guān)卡，要求游戲設(shè)計(jì)有趣，難度適中。

作業(yè)反饋：

1.對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，檢查游戲設(shè)計(jì)是否符合