甘肅省甘谷縣第一中學新高考仿真卷生物試題及答案解析

甘肅省甘谷縣第一中學新高考仿真卷生物試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖為北美某濕地草原澤鵟種群數(shù)量與田鼠種群數(shù)量隨時間變化的曲線圖，圖中陰影部分表示DDT(一種農(nóng)藥)處理時間。下列相關(guān)說法錯誤的是（）A．兩種生物的種間關(guān)系可能是捕食關(guān)系B．兩種生物的種間關(guān)系不可能是互利共生關(guān)系C．1964年到1969年間田鼠的出生率始終大于死亡率D．DDT的噴灑對草原澤鵟種群數(shù)量變化的影響大于對田鼠的影響2．人體細胞內(nèi)的Lon蛋白酶能分解損壞的蛋白質(zhì)，保護并維持線粒體的功能，但是隨著細胞的衰老，Lon蛋白酶的含量下降。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．衰老的細胞水分減少導致細胞核的體積縮小B．衰老的細胞內(nèi)線粒體的功能下降，消耗的氧氣增多C．衰老的細胞細胞膜的通透性改變、多種酶的活性降低D．靜脈注射Lon蛋白酶能增強細胞分解損壞的蛋白質(zhì)的能力，延緩細胞衰老3．某動物種群中，AA、Aa和aa基因型的個體依次占25%、50%和25%。若該種群中的aa個體沒有繁殖能力，其他個體間可以隨機交配，理論上，下一代中AA∶Aa∶aa基因型個體的數(shù)量比為()A．3∶3∶1 B．1∶2∶1 C．1∶2∶0 D．4∶4∶14．大型肉食性動物遷入一個新的生態(tài)系統(tǒng)后，會對生活在其中的低營養(yǎng)級肉食動物和植食動物有捕食和驅(qū)趕作用。下列情況最不可能出現(xiàn)的是（）A．綠色植物固定太陽能的總量增加B．某些植食性動物的環(huán)境容納量增大C．該大型肉食性動物至少能獲得流入該生態(tài)系統(tǒng)能量的10%D．該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)更復雜，自我調(diào)節(jié)能力更強5．Na+-K+泵是普遍存在于動物細胞表面的一種載體蛋白，如圖所示，它具有ATP酶活性，能將Na+排出細胞外，同時將K+運進細胞內(nèi)，以維持細胞內(nèi)外Na+和K+的濃度差。載體蛋白1和載體蛋白2依賴細胞兩側(cè)的Na+濃度差完成相應(yīng)物質(zhì)的運輸。下列敘述錯誤的是（）A．圖中所示過程說明細胞膜具有選擇透過性B．圖中細胞對C6H12O6和K+的吸收方式屬于主動運輸C．載體蛋白2可能與細胞內(nèi)pH的調(diào)節(jié)有關(guān)D．圖中各種載體蛋白只具有運輸功能6．如圖表示生物基因的表達過程，下列敘述與該圖相符的是A．圖1可發(fā)生在綠藻細胞中，圖2可發(fā)生在藍藻細胞中B．DNA-RNA雜交區(qū)域中A應(yīng)與T配對C．圖1翻譯的結(jié)果是得到了多條氨基酸序列相同的多肽鏈D．圖2中①②③的合成均與核仁有關(guān)7．取某一紅色花冠的2個大小相同、生理狀態(tài)相似的花瓣細胞，將它們分別放置在甲乙兩種溶液中，測得細胞失水量的變化如圖1，液泡直徑的變化如圖2，下列敘述錯誤的是（）A．如乙是硝酸鉀溶液，圖1乙曲線的形成過程中發(fā)生了主動運輸B．圖2中曲線I和圖1中乙溶液中細胞失水量曲線對應(yīng)C．第4分鐘前乙溶液中花瓣細胞的失水速率小于甲溶液D．曲線走勢不同都是由于甲、乙兩種溶液的濃度不同造成的8．（10分）下列有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是（）A．細胞代謝產(chǎn)生的丙酮酸能為合成其他化合物提供原料B．一定量的無機鹽離子對維持血漿的酸堿平衡非常重要C．植物細胞之間的胞間連絲是運輸各種植物激素的通道D．高爾基體通過“出芽”形成的囊泡有運輸?shù)鞍踪|(zhì)的功能二、非選擇題9．（10分）人血清白蛋白(HSA)具有重要的醫(yī)用價值，只能從人血漿中制備。圖一是以基因工程技術(shù)獲取重組HSA的兩條途徑，其中報告基因表達的產(chǎn)物能催化無色物質(zhì)K呈現(xiàn)藍色。圖二為相關(guān)限制酶的識別序列和切割位點，以及HAS基因兩側(cè)的核苷酸序列。據(jù)圖回答下列問題：（1）在構(gòu)建基因表達載體時，我們常常用不同的限制酶去切割目的基因和運載體來獲得不同的黏性末端，原因是_____。依據(jù)圖一和圖二分析，在構(gòu)建基因表達載體時下列敘述錯誤的是____A．應(yīng)該使用酶B和酶C獲取HSA基因B．應(yīng)該使用酶A和酶B切割Ti質(zhì)粒C．成功建構(gòu)的重組質(zhì)粒含1個酶A的識別位點D．成功建構(gòu)的重組質(zhì)粒用酶C處理將得到2個DNA片段（2）PCR技術(shù)應(yīng)用的原理是_____，在利用該技術(shù)獲取目的基因的過程中，以從生物材料中提取的DNA作為模板，利用_________尋找HSA基因的位置并進行擴增。（3）圖一過程①中需將植物細胞與_______________________混合后共同培養(yǎng)，旨在讓__________________整合到植物細胞染色體DNA上；除盡農(nóng)桿菌后，還須轉(zhuǎn)接到含_____的培養(yǎng)基上篩選出轉(zhuǎn)化的植物細胞。（4）圖一③過程中將目的基因?qū)刖d羊受體細胞，采用最多，也是最為有效的方法是_____。（5）為檢測HSA基因的表達情況，可提取受體細胞的_____，用抗血清白蛋白的抗體進行雜交實驗。10．（14分）果蠅的正常翅與展翅是一對相對性狀，由等位基因A/a控制，取任意一對展翅果蠅交配，F(xiàn)1總會出現(xiàn)展翅：正常翅=2：1?；卮鹣铝袉栴}：（1）若將F1代果蠅逐代隨機自由交配，預測子代展翅基因的基因頻率會____（填上升或下降或不變），原因是____。若將F1代果蠅中表現(xiàn)型相同的個體自由交配得到F2，F(xiàn)2代果蠅中展翅與正常翅的比例是____。（2）研究小組發(fā)現(xiàn)展翅和正常翅基因所在的染色體上還存在一對基因G/g，顯性基因G使果蠅復眼表面無光亮而表現(xiàn)為黏膠眼，而且存在GG致死效應(yīng)。若將展翅正常眼和正常翅黏膠眼果蠅雜交得到子代，子代中展翅黏膠眼果蠅產(chǎn)生的配子的基因型是____（不考慮突變和交叉互換），再將這些展翅黏膠眼果蠅連續(xù)自由交配若干代，隨著繁殖代數(shù)的增加，子代成熟果蠅群體中A的基因頻率____（填上升或下降或不變），原因是____。11．（14分）在玻璃溫室中，研究小組于上午7:00-10:00分別用黃光、藍光和紅光三種單色光對某種綠葉蔬菜進行補充光源（補光）實驗，結(jié)果如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）植物光合作用中捕獲光能的物質(zhì)包括___________兩類，兩者在發(fā)揮作用時，捕獲光質(zhì)種類的差異是______________________________。（2）據(jù)圖分析可知，____________組能促進該種蔬菜的生長。（3）圖中黃光補光組的CO2吸收速率低于白光對照組的原因可能是__________________。（4）研究發(fā)現(xiàn)紅光補光、藍光補光一段時間后植株的葉綠素a有不同程度的增加。請寫出利用紙層析法比較它們?nèi)~綠素a含量的實驗思路______________________。12．林場中的馬尾松常遭到某種松毛蟲的危害。通常，對于蟲害較為嚴重的林場，不同時期采用不同的防治措施，如在蟲子密度5條以下采用生物防治，蟲子密度5條以上采用化學防治為主?；卮鹣铝袉栴}：（1）調(diào)查松毛蟲的種群密度的方法是___________。在資源不受限制的理想條件下，松毛蟲種群的增長曲線呈___________型。（2）松毛蟲害的生物防治方法很多，如可以在林區(qū)使用白僵菌對松毛蟲進行防治，白僵菌和松毛蟲之間的種間關(guān)系是____________________。（3）單一的馬尾松林場容易發(fā)生蟲害，而馬尾松和其他闊葉植物混交的林場不易發(fā)生蟲害，是因為后者生態(tài)系統(tǒng)具有較高的_____________________能力，其基礎(chǔ)是___________________。（4）生物防治，化學防治各有優(yōu)點，但目前人們越來越傾向于生物防治，原因是______________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

圖呈現(xiàn)“先增加者先減少”的不同步性變化，屬于捕食關(guān)系?！驹斀狻緼、由分析可知，兩種生物的種間關(guān)系可能屬于捕食關(guān)系，A正確；B、互利共生關(guān)系的兩種生物同時增加，同時減少，呈現(xiàn)出“同生共死”的同步性變化，圖中曲線變化不同步，不可能是互利共生關(guān)系，B正確；C、1964年到1966年間，田鼠種群數(shù)量增長，出生率大于死亡率；但1966年到1969年間，田鼠種群數(shù)量大量下降，出生率小于死亡率，C錯誤；D、由圖可知，DDT的噴灑后，草原澤鵟種群數(shù)量驟降，且難以恢復，DDT的噴灑對草原澤鵟種群數(shù)量變化的影響大于對田鼠的影響，D正確。故選C?！军c睛】答題關(guān)鍵在于識別種間關(guān)系曲線圖和數(shù)據(jù)分析，明確捕食關(guān)系曲線圖呈現(xiàn)“先增加者先減少，后增加者后減少”的不同步性變化，互利共生關(guān)系曲線呈現(xiàn)“同生共死”的同步性變化。2、C【解析】

衰老細胞的特征：（1）細胞內(nèi)水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運輸功能降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢?！驹斀狻緼、衰老的細胞細胞核體積增大，A錯誤；B、衰老的細胞內(nèi)線粒體的功能下降，消耗的氧氣減少，B錯誤；C、衰老的細胞細胞膜的通透性改變，物質(zhì)運輸功能降低，多種酶的活性降低，C正確；D、Lon蛋白酶在細胞內(nèi)發(fā)揮作用，靜脈注射Lon蛋白酶屬于生物大分子，不進入細胞內(nèi)發(fā)揮作用，D錯誤。故選C。3、D【解析】

AA、Aa和aa基因型的個體依次占25%、50%、25%，若該種群中的aa個體沒有繁殖能力，則具有繁殖能力的個體中，AA占25%÷(25%＋50%)＝1/3，Aa占2/3，因此A的基因頻率為1/3＋2/3×1/2＝2/3，a的基因頻率為1/3。根據(jù)遺傳平衡定律，其他個體間可以隨機交配，后代中AA的頻率＝2/3×2/3＝4/9，Aa的頻率＝2×1/3×2/3＝4/9，aa的頻率＝1/3×1/3＝1/9，因此下一代中AA∶Aa∶aa基因型個體的數(shù)量比為4∶4∶1，D項正確，A、B、C項錯誤。故選D?！军c睛】本題考查基因分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用、基因頻率的計算，要求考生基因頻率的相關(guān)計算，能根據(jù)基因頻率計算基因型頻率，注意”基因型aa的個體失去繁殖后代的能力“這一條件的應(yīng)用。4、C【解析】

在一個生態(tài)系統(tǒng)中，低營養(yǎng)級肉食動物和植食動物一般處于第二或第三營養(yǎng)級，當大型肉食性動物遷入，一般所處的營養(yǎng)級較高，其從食物鏈和食物網(wǎng)中獲得的能量最少，是上一營養(yǎng)級的10%~20%左右。一般生態(tài)系統(tǒng)的組分越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復雜，自我調(diào)節(jié)能力越強?！驹斀狻緼、題干信息描述，大型食肉動物遷入以后，植食性動物會出現(xiàn)被捕食和被驅(qū)趕的現(xiàn)象，有可能一定程度上有利于植物的生長，固定太陽能的總量增加，A正確；B、某些低營養(yǎng)級肉食動物和植食動物被捕食和驅(qū)趕，可能有利于某些植食性動物的生長，造成其環(huán)境容納量增大，B正確；C、該大型肉食性動物至少能獲得上一營養(yǎng)級能量的10%，C錯誤；D、該題中引入新的物種，食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)更復雜，自我調(diào)節(jié)能力更強，D正確；故選C。5、D【解析】

題圖分析：載體蛋白1在Na+-K+泵轉(zhuǎn)運離子的過程同時又把Na+從和葡萄糖運進細胞內(nèi)，而載體蛋白2在Na+-K+泵轉(zhuǎn)運離子的過程同時又把Na+轉(zhuǎn)運到細胞內(nèi)，把氫離子運出細胞?！驹斀狻緼、圖中所示物質(zhì)的運輸依靠特定的載體完成，說明細胞膜具有選擇透過性，A正確；B、圖中細胞對C6H12O6和K+的運輸都是在消耗ATP的條件下進行，這屬于主動運輸，B正確；C、載體蛋白2可以運輸細胞內(nèi)的氫離子，因此可能與細胞內(nèi)pH的調(diào)節(jié)有關(guān)，C正確；D、“Na+-K+泵”具有ATP酶活性，所以Na+-K+泵既有運輸功能，又有催化功能，D錯誤。故選D。【點睛】本題考查了跨膜運輸方式，關(guān)鍵是分析清楚圖中Na+-K+泵和其他幾個載體之間的關(guān)系，進而判斷物質(zhì)運輸?shù)姆绞健?、C【解析】

A、圖1發(fā)生在原核細胞中，而綠藻是真核細胞；圖2發(fā)生在真核細胞中，而藍藻是原核生物，A錯誤；B、DNA-RNA雜交區(qū)域中A應(yīng)與U配對，B錯誤；C、圖1翻譯的結(jié)果得到了多條多肽鏈，因為翻譯的模板是同一條mRNA，故翻譯的結(jié)果是得到了多條氨基酸序列相同的多肽鏈，C正確；D、圖2中②核糖體的合成和核仁有關(guān)，①③的合成和核仁無關(guān)，D錯誤。故選C?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)轉(zhuǎn)錄和翻譯是否同時進行，判斷兩幅圖可以發(fā)生的生物類型，并能夠準確判斷圖2中各個數(shù)字代表的物質(zhì)名稱。7、D【解析】

分析題圖1可知，植物細胞放在甲溶液中，植物細胞的失水量逐漸增加，當達到一定的時間后，失水速率減慢，所以甲溶液是高滲溶液；放在乙溶液中，植物細胞失水量隨時間延長而逐漸增加，達到一定時間后，細胞的失水量逐漸減少，超過2點細胞失水量為負值，即細胞吸水，逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復原，因此乙溶液是細胞可以通過主動運輸吸收溶質(zhì)的溶液。分析題圖2可知：Ⅰ液泡先變小后恢復到原樣，為乙溶液中的變化曲線，Ⅱ液泡先變小后維持不變，為甲溶液中的變化曲線?！驹斀狻緼、花瓣細胞在硝酸鉀溶液中能主動吸收鉀離子和硝酸根離子，從而出現(xiàn)質(zhì)壁分離自動復原現(xiàn)象，A正確；B、題圖2可知Ⅰ液泡先變小后恢復到原樣，為乙溶液中的變化曲線，Ⅱ液泡先變小后維持不變，為甲溶液中的變化曲線，B正確；C、第4分鐘前甲溶液中花瓣細胞的失水速率大于乙溶液，C正確；D、兩條曲線的差異是甲、乙溶液溶質(zhì)不同，但是濃度可能相同，甲溶液中溶質(zhì)不能被細胞吸收，乙溶液中的溶質(zhì)可以被細胞通過主動運輸?shù)姆绞轿?，D錯誤。故選D。【點睛】本題的知識點是植物細胞的質(zhì)壁分離和植物細胞質(zhì)壁分離自動復原過程，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。8、C【解析】

分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)高爾基體“出芽”形成囊泡細胞膜?！驹斀狻緼、細胞代謝產(chǎn)生的丙酮酸是合成其他化合物的原料，如丙酮酸可以轉(zhuǎn)變?yōu)楸彼?，A正確；B、有的無機鹽離子具有維持血漿的酸堿平衡的功能，B正確；C、在植物體內(nèi)，生長素在細胞間的運輸為主動運輸，需要膜蛋白的協(xié)助，胞間連絲具有運輸信息分子的作用，但不是運輸各種植物激素的通道，C錯誤；D、高爾基體在動物細胞內(nèi)與分泌物的形成有關(guān)，高爾基體發(fā)揮分泌功能是通過“出芽”形成的囊泡來完成的，從而完成了分泌蛋白的分泌過程，D正確。故選C。二、非選擇題9、防止目的基因和質(zhì)粒自身環(huán)化和反向連接CDNA（雙鏈）復制引物農(nóng)桿菌T-DNA無色物質(zhì)K顯微注射技術(shù)蛋白質(zhì)【解析】

基因工程技術(shù)的基本步驟是：目的基因的獲取；基因表達載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等；將目的基因?qū)胧荏w細胞：根據(jù)受體細胞不同，導入的方法也不一樣；目的基因的檢測與鑒定。【詳解】（1）在構(gòu)建基因表達載體時，常用兩種不同的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，獲得不同的黏性末端，以防止目的基因和質(zhì)粒自身環(huán)化和反向連接（或使目的基因定向連接到載體上）；A、由圖中DNA序列和酶切位點序列可知應(yīng)使用酶B和酶C切割獲取HSA基因，A正確；

B、導入的目的基因時應(yīng)在T-DNA上，因此Ti質(zhì)粒應(yīng)用酶A和酶B切割，因為酶A和酶B切出的黏性末不能互補配對，可以將目的基因連接進去，B正確；

C、據(jù)圖一圖二分析可知，成功建構(gòu)的重組質(zhì)粒上不再有酶A的識別位點，C錯誤；

D、成功構(gòu)建的重組質(zhì)粒用酶C處理能得到2個DNA片段，應(yīng)是A-C，和C-A片段，D正確。

故選C。

（2）PCR技術(shù)應(yīng)用的原理是DNA（雙鏈）復制，在利用該技術(shù)獲取目的基因的過程中，以從生物材料中提取的DNA作為模板，利用引物尋找HSA基因的位置并進行擴增。

（3）圖一過程①中需將植物細胞與農(nóng)桿菌混合后共同培養(yǎng)，利用農(nóng)桿菌的侵染特性，讓T-DNA整合到植物細胞染色體DNA上；除盡農(nóng)桿菌后，為了篩選出轉(zhuǎn)化的植物細胞，利用重組質(zhì)粒上的報告基因表達的產(chǎn)物能催化無色物質(zhì)K呈現(xiàn)藍色的特性，進行篩選，故還須將植物細胞轉(zhuǎn)接到含無色物質(zhì)K的培養(yǎng)基上。

（4）圖一③過程中將目的基因?qū)刖d羊受體細胞，通常采用較多的方法是顯微注射技術(shù)。

（5）為檢測HSA基因的表達情況，可利用抗原抗-體雜交技術(shù)，具體做法是：提取受體細胞的蛋白質(zhì)，用抗血清白蛋白的抗體做雜交實驗?！军c睛】解答此題要求考生識記基因工程的原理及操作步驟，掌握各操作步驟的相關(guān)細節(jié)，能結(jié)合所學的知識準確答題。10、下降展翅基因純合致死，展翅基因純合的個體被淘汰2：3Ag、aG不變AA、GG都有致死效應(yīng)，子代只有基因型為AaGg的果蠅能存活【解析】

任意一對展翅果蠅交配，F(xiàn)1總會出現(xiàn)展翅：正常翅=2：1。說明展翅為顯性（A），正常翅為隱性（a），且展翅純合（AA）致死。F1中A的基因頻率為：2/3×1/2=1/3，a的基因頻率為2/3?！驹斀狻浚?）若將F1代果蠅隨機自由交配，F(xiàn)2的基因型為：AA的基因型頻率為：1/3×1/3=1/9，Aa的基因型頻率為1/3×2/3×2=4/9，aa的基因型頻率為：2/3×2/3=4/9，又因為AA致死，故F2的基因型為1/2Aa、1/2aa，展翅基因（A）的頻率為1/2×1/2=1/4，與F1中相比下降。因此若將F1代果蠅逐代隨機自由交配，預測子代展翅基因的基因頻率會下降，原因是展翅基因純合致死，展翅基因純合的個體被淘汰。若將F1代果蠅中表現(xiàn)型相同的個體自由交配得到F2，即2/3Aa×Aa→1/6AA（2/3×1/4）、1/3Aa（2/3×1/2）、1/6aa（2/3×1/4），1/3aa×aa→1/3aa，AA：1/6，Aa：1/3，aa：1/6+1/3=1/2，AA致死，因此F2的基因型為2/5Aa、3/5aa。展翅（Aa）與正常翅（aa）的比例是2：3。（2）若將展翅正常眼（Aagg）和正常翅黏膠眼（aaGg）果蠅雜交得到子代，展翅正常眼（Aagg）產(chǎn)生配子Ag∶ag=1∶1，正常翅黏膠眼（aaGg）產(chǎn)生配子aG∶ag=1∶1，Ag與aG結(jié)合得到展翅黏膠眼果蠅（AaGg），因此子代中展翅黏膠眼果蠅（AaGg）產(chǎn)生的配子的基因型是Ag、aG。再將這些展翅黏膠眼果蠅連續(xù)自由交配若干代，由于AA、GG都有致死效應(yīng)，子代只有基因型為AaGg的果蠅能存活，因此子代成熟果蠅群體中A的基因頻率不變。【點睛】熟悉基因的分離定律及其應(yīng)用是解答本題的關(guān)鍵，另外學會用配子法解答隨機交配的問題。11、葉綠素和類胡蘿卜葉綠素吸收紅光和藍紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍紫光紅光補光組、藍光補光黃光補光后抑制了該蔬菜光合色素對光合作用有效光的吸收提取并分離同一時刻的紅光補光組、藍光補光組和對照組蔬菜綠葉中的色素，比較葉綠素a色素帶的寬度【解析】

題圖分析，與對照組相比，給植物補充黃色光源時，植蔬菜吸收二氧化碳的速率降低，說明此光源對該蔬菜的生長有抑制作用，給蔬菜補充紅光和藍色光源時蔬菜吸收二氧化碳的速率升高，說明此光源對蔬菜的生長有促進作用?！驹斀狻浚?）葉綠體色素包括兩大類即葉綠素和類胡蘿卜素，它們在光合作用中能夠吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能，前者主要吸收紅光和藍紫光，后者主要吸收藍紫光，因此可推測植物光合作用中捕獲光能的物質(zhì)包括葉綠素和類胡蘿