【信息科技】三年級下冊第三單元第11課《在線學(xué)習(xí)工具》教學(xué)設(shè)計(jì)

【信息科技】三年級下冊第三單元第11課《在線學(xué)習(xí)工具》教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）【信息科技】三年級下冊第三單元第11課《在線學(xué)習(xí)工具》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《在線學(xué)習(xí)工具》。該章節(jié)位于三年級下冊第三單元第11課，主要介紹了幾種常用的在線學(xué)習(xí)工具及其使用方法。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系主要體現(xiàn)在對互聯(lián)網(wǎng)的基本認(rèn)識和使用經(jīng)驗(yàn)上。學(xué)生需要通過對本節(jié)課的學(xué)習(xí)，掌握在線學(xué)習(xí)工具的基本使用方法，提高自主學(xué)習(xí)的能力。

具體內(nèi)容包括：

1.介紹幾種常用的在線學(xué)習(xí)工具，如百度搜索、在線視頻教程、電子書籍等。

2.講解如何使用這些在線學(xué)習(xí)工具，如搜索技巧、觀看視頻教程的方法、閱讀電子書籍的注意事項(xiàng)等。

3.引導(dǎo)學(xué)生正確使用在線學(xué)習(xí)工具，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4.通過實(shí)際操作，讓學(xué)生學(xué)會自主查找資料，提高信息素養(yǎng)。

5.課程結(jié)束后，進(jìn)行課堂總結(jié)，回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鞏固知識點(diǎn)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于提升學(xué)生的信息素養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)在線學(xué)習(xí)工具的使用方法，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高信息檢索和處理能力。同時(shí)，課程還將培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)安全意識，使學(xué)生能夠理性使用網(wǎng)絡(luò)資源，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，通過小組合作和討論，學(xué)生將提升溝通協(xié)作能力，學(xué)會在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行有效的交流與合作?？傊竟?jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息科技核心素養(yǎng)，為他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.掌握在線學(xué)習(xí)工具的基本使用方法，如搜索技巧、觀看視頻教程、閱讀電子書籍等。

2.培養(yǎng)學(xué)生正確使用在線學(xué)習(xí)工具，提高自主學(xué)習(xí)的能力。

難點(diǎn)：

1.搜索技巧的運(yùn)用，如何快速準(zhǔn)確地找到所需信息。

2.如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中篩選有效信息，辨別信息真?zhèn)巍?/p>

3.養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣，避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)。

解決辦法：

1.通過實(shí)際操作演示，講解搜索技巧，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會高效利用搜索引擎。

2.提供真實(shí)案例，讓學(xué)生學(xué)會辨別信息真?zhèn)?，提高信息素養(yǎng)。

3.設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分享自己的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

4.教師定期進(jìn)行課堂檢查，關(guān)注學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)情況，及時(shí)引導(dǎo)和糾正不良習(xí)慣。

5.加強(qiáng)與家長溝通，共同關(guān)注學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《在線學(xué)習(xí)工具》這一章節(jié)所需的教材或?qū)W習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨教師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在教學(xué)中進(jìn)行直觀展示和講解，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識點(diǎn)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果本節(jié)課涉及實(shí)驗(yàn)操作，需要提前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器材，并確保其完整性和安全性。在實(shí)驗(yàn)過程中，要引導(dǎo)學(xué)生正確使用實(shí)驗(yàn)器材，確保實(shí)驗(yàn)的安全性和準(zhǔn)確性。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，對教室環(huán)境進(jìn)行布置，如設(shè)置分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺等，以便學(xué)生能夠在不同的區(qū)域進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)操作。

5.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：確保教學(xué)過程中有穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，以便學(xué)生能夠正常使用在線學(xué)習(xí)工具，進(jìn)行信息的檢索和處理。

6.學(xué)習(xí)平臺：提前準(zhǔn)備好在線學(xué)習(xí)平臺，如百度搜索、在線視頻教程、電子書籍等，并熟悉其使用方法，以便在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作。

7.教學(xué)PPT：制作教學(xué)PPT，將教學(xué)內(nèi)容和知識點(diǎn)以簡潔明了的方式展示給學(xué)生，便于學(xué)生跟隨教師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

8.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，如小組討論、實(shí)驗(yàn)操作、互動(dòng)問答等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度和積極性。

9.教學(xué)評價(jià)：制定教學(xué)評價(jià)方案，包括對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、參與度、知識掌握程度等方面的評估，以便對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面了解和反饋。

10.家長溝通：與家長保持良好的溝通，了解學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對《在線學(xué)習(xí)工具》的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是在線學(xué)習(xí)工具嗎？它與我們的學(xué)習(xí)有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于在線學(xué)習(xí)工具的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受其便利性和實(shí)用性。

簡短介紹在線學(xué)習(xí)工具的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.在線學(xué)習(xí)工具基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解在線學(xué)習(xí)工具的基本概念、種類和功能。

過程：

講解在線學(xué)習(xí)工具的定義，包括其主要種類和功能。

詳細(xì)介紹幾種常用的在線學(xué)習(xí)工具，如百度搜索、在線視頻教程、電子書籍等，并使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.在線學(xué)習(xí)工具案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解在線學(xué)習(xí)工具的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的在線學(xué)習(xí)工具案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解在線學(xué)習(xí)工具的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際學(xué)習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用在線學(xué)習(xí)工具解決學(xué)習(xí)問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與在線學(xué)習(xí)工具相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對在線學(xué)習(xí)工具的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)在線學(xué)習(xí)工具的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括在線學(xué)習(xí)工具的基本概念、種類、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)在線學(xué)習(xí)工具在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用在線學(xué)習(xí)工具。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于在線學(xué)習(xí)工具的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

1.在線學(xué)習(xí)工具的定義和分類：讓學(xué)生了解在線學(xué)習(xí)工具的定義，以及常見的在線學(xué)習(xí)工具種類，如搜索引擎、在線視頻教程、電子書籍、在線論壇等。

2.搜索引擎的使用方法：講解搜索引擎的基本功能和使用方法，如關(guān)鍵詞搜索、高級搜索技巧等，并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理使用搜索引擎獲取所需信息。

3.在線視頻教程的觀看方法：介紹在線視頻教程的種類和平臺，講解如何觀看視頻教程，如快進(jìn)、暫停、收藏等功能的使用，并引導(dǎo)學(xué)生善于利用在線視頻教程進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4.電子書籍的閱讀方法：講解電子書籍的閱讀平臺和閱讀方法，如翻頁、搜索、筆記等功能的使用，并引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的電子閱讀習(xí)慣。

5.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的安全性和道德規(guī)范：讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的安全性和道德規(guī)范，如保護(hù)個(gè)人信息、尊重知識產(chǎn)權(quán)、避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)等，并引導(dǎo)學(xué)生理性使用網(wǎng)絡(luò)資源。

6.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：講解如何培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣，如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、合理安排時(shí)間、積極參與討論等，并引導(dǎo)學(xué)生自覺培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

7.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的協(xié)作和交流：介紹網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中如何進(jìn)行協(xié)作和交流，如加入學(xué)習(xí)小組、參與在線討論、分享學(xué)習(xí)心得等，并引導(dǎo)學(xué)生善于利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。板書設(shè)計(jì)①在線學(xué)習(xí)工具的定義和分類

-定義：在線學(xué)習(xí)工具是指通過互聯(lián)網(wǎng)提供的用于學(xué)習(xí)的一切工具和資源。

-分類：搜索引擎、在線視頻教程、電子書籍、在線論壇等。

②搜索引擎的使用方法

-關(guān)鍵詞搜索：輸入關(guān)鍵詞，快速找到相關(guān)信息。

-高級搜索技巧：利用高級搜索功能，精確搜索特定信息。

③在線視頻教程的觀看方法

-選擇平臺：如Bilibili、YouTube等。

-觀看技巧：快進(jìn)、暫停、收藏等功能的運(yùn)用。

④電子書籍的閱讀方法

-閱讀平臺：如Kindle、多看閱讀等。

-閱讀技巧：翻頁、搜索、筆記等功能的運(yùn)用。

⑤網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的安全性和道德規(guī)范

-安全性：保護(hù)個(gè)人信息，避免網(wǎng)絡(luò)詐騙。

-道德規(guī)范：尊重知識產(chǎn)權(quán)，不抄襲他人作品。

⑥網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

-制定計(jì)劃：合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

-積極參與：加入學(xué)習(xí)小組，參與在線討論。

⑦網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的協(xié)作和交流

-加入小組：與同學(xué)合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

-分享心得：在論壇、朋友圈等平臺分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。可以采用簡潔的圖形、符號和色彩搭配，使板書更具吸引力。例如，可以使用不同顏色的筆標(biāo)注不同類型的學(xué)習(xí)工具，或者用小圖標(biāo)表示各個(gè)平臺的Logo，讓學(xué)生一眼就能認(rèn)出。同時(shí)，可以加入一些有趣的提示語或者口號，如“高效搜索，智慧學(xué)習(xí)”、“觀看視頻，輕松學(xué)本領(lǐng)”等，增加板書的趣味性。課后作業(yè)1.請簡述在線學(xué)習(xí)工具的定義和分類。

答案：在線學(xué)習(xí)工具是指通過互聯(lián)網(wǎng)提供的用于學(xué)習(xí)的一切工具和資源。常見分類包括搜索引擎、在線視頻教程、電子書籍、在線論壇等。

2.請列舉三種常用的搜索引擎，并簡要說明其特點(diǎn)。

答案：常用的搜索引擎有百度、谷歌和搜狗。百度搜索引擎特點(diǎn)是中國最大的中文搜索引擎，提供多種搜索服務(wù)；谷歌搜索引擎特點(diǎn)是國際化程度高，支持多種語言搜索；搜狗搜索引擎特點(diǎn)是結(jié)合了搜索和輸入法的功能，提供智能搜索建議。

3.請說明如何使用在線視頻教程進(jìn)行學(xué)習(xí)。

答案：使用在線視頻教程進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法包括：首先，找到合適的視頻教程平臺，如Bilibili、YouTube等；其次，根據(jù)學(xué)習(xí)需求搜索相關(guān)視頻，找到合適的教程；然后，開始觀看視頻，可以利用快進(jìn)、暫停、收藏等功能進(jìn)行學(xué)習(xí)；最后，學(xué)習(xí)完成后，可以進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。

4.請簡述電子書籍的閱讀方法。

答案：閱讀電子書籍的方法包括：首先，找到合適的電子書籍閱讀平臺，如Kindle、多看閱讀等；其次，選擇感興趣的書籍進(jìn)行閱讀；然后，利用翻頁、搜索、筆記等功能進(jìn)行閱讀；最后，閱讀完成后，可以進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。

5.請簡述網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的安全性和道德規(guī)范。

答案：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的安全性和道德規(guī)范包括：保護(hù)個(gè)人信息，避免泄露給他人；尊重知識產(chǎn)權(quán)，不抄襲他人作品；遵守網(wǎng)絡(luò)禮儀，不惡意攻擊他人；合理安排時(shí)間，避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境教學(xué)：通過設(shè)置具體的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生在實(shí)際操作中體驗(yàn)在線學(xué)習(xí)工具的使用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.互動(dòng)教學(xué)：增加課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的溝通協(xié)作能力。

3.個(gè)性化教學(xué)：關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣，提供不同的學(xué)習(xí)資源和任務(wù)，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)。

（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不高：部分學(xué)生在課堂上不夠積極，對在線學(xué)習(xí)工具的使用缺乏興趣。

2.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境