云浮市新興縣2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末生物試題【帶答案】

2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測七年級生物學(xué)一、單項選擇題1.紫薇又叫癢癢樹，是因為只要抓樹的一個部位，它全身就會顫動這一事實說明（）A.生物的生活需要營養(yǎng) B.生物能進行呼吸C.生物能對外界的刺激做出反應(yīng) D.生物能生長和繁殖【答案】C【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！驹斀狻繎?yīng)激性是指一切生物對外界各種刺激（如光、溫度、聲音、食物、化學(xué)物質(zhì)、機械運動、地心引力等）所發(fā)生的反應(yīng)。應(yīng)激性是一種動態(tài)反應(yīng)，應(yīng)激性的結(jié)果是使生物適應(yīng)環(huán)境。結(jié)合分析可知，“只要抓癢癢樹的一個部位，它全身就會顫動”這一事實說明生物能對外界的刺激做出反應(yīng)。故選C。2.如圖所示植物的根系發(fā)達，推測該植物生存的環(huán)境是（）A.干旱的荒漠B.泥濘的沼澤C.多水的農(nóng)田D.濕潤的森林【答案】A【解析】【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，生物也能影響環(huán)境如蚯蚓可以改良土壤，千里之堤、毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等?！驹斀狻扛珊淡h(huán)境中水分缺乏，具有發(fā)達的根系可以提高植物的吸水能力；具有肥厚的肉質(zhì)莖可以儲存大量的水分；具有厚的角質(zhì)層可以減少水分的蒸騰提高了植物的保水能力，與干旱的環(huán)境相適應(yīng)。葉面積大蒸騰作用就大，散失的水分多不適應(yīng)干旱環(huán)境，植株高大有利于散失水分不適應(yīng)干旱環(huán)境。圖中植物的形態(tài)，其植株矮小、根系發(fā)達。據(jù)此分析：該植物生活的環(huán)境最可能是干旱的荒漠。故選A?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。3.中國種植水稻有兩千多年的歷史,是世界上種植水稻最早的國家,享有“雜交水稻之父”盛譽的科學(xué)家是()A.袁隆平 B.屠呦呦 C.鐘南山 D.李蘭娟【答案】A【解析】【分析】本題以率先在世界上培育出"秈型雜交水稻”，被稱為“雜交水稻之父"為切入點，主要考查袁隆平。【詳解】A.袁隆平，1930年9月1日生，中國雜交水稻育種專家，中國工程院院士，現(xiàn)任中國國家雜交水稻工程技術(shù)中心主任暨湖南雜交水稻研究中心主任等職務(wù)，2006年4月當(dāng)選美國科學(xué)院外籍院士，通過雜交技術(shù)培育出了高產(chǎn)的雜交水稻，被譽為“雜交水稻之父”，2011年獲得馬哈蒂爾科學(xué)獎，符合題意。

B.屠呦呦是著名的醫(yī)學(xué)家，研究發(fā)現(xiàn)了青蒿素，獲得2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎，不符合題意。

C.鐘南山，男，漢族，中共黨員，1936年10月出生于江蘇南京，福建廈門人，呼吸內(nèi)科學(xué)家，廣州醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院國家呼吸系統(tǒng)疾病臨床醫(yī)學(xué)研究中心主任，中國工程院院士，中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院學(xué)部委員，中國抗擊非典型肺炎的領(lǐng)軍人物，曾任廣州醫(yī)學(xué)院院長、黨委書記，廣州市呼吸疾病研究所所長、廣州呼吸疾病國家重點實驗室主任、中華醫(yī)學(xué)會會長。國家衛(wèi)健委高級別專家組組長、國家健康科普專家，不符合題意。

D.李蘭娟，女，漢族，1947年9月13日出生于浙江省紹興縣夏履鎮(zhèn)夏履橋村，感染病(傳染病)學(xué)家、中國人工肝開拓者、國家傳染病重點學(xué)科帶頭人，中國工程院院士，浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)部教授、博士生導(dǎo)師，浙江大學(xué)附屬第一醫(yī)院主任醫(yī)師、傳染病診治國家重點實驗室主任、國家衛(wèi)健委高級別專家組成員，國家健康科普專家?guī)斓谝慌蓡T，不符合題意。

故選A?！军c睛】要解答此題需要考生了解袁隆平的主要事跡或者通過其他三人的事跡身份推出答案。4.2021年5月31日，中央政治局召開的會議決定，實施一對夫婦可以生育三個子女政策及配套支持措施。某市想了解市民生育三孩的意愿，最好采用（）A.觀察法 B.調(diào)查法 C.歸納法 D.實驗法【答案】B【解析】【分析】科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法和資料分析法等。調(diào)查法是生物上常用的方法，要掌握調(diào)查法的目的和具體做法。【詳解】為了達到設(shè)想的目的，制定某一計劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，就是調(diào)查法。它的目的可以是全面把握當(dāng)前的狀況，也可以是為了揭示存在的問題，弄清前因后果，為進一步的研究或決策提供觀點和論據(jù)。要了解市民生育三孩的意愿，應(yīng)采用的科學(xué)方法是調(diào)查法。故選B?！军c睛】解此題的關(guān)鍵是理解比較的概念，只有理解了概念，才可能應(yīng)用該方法學(xué)習(xí)、研究生物學(xué)。5.冷水泡莧菜水仍清澈，熱水泡莧菜就能得到紅色湯。如圖表示熱水溫度與湯變紅程度的關(guān)聯(lián)，可證明控制色素進出細胞的結(jié)構(gòu)和它能耐受的最高溫度分別是（）A.細胞膜70℃ B.細胞膜80℃ C.細胞壁60℃ D.細胞壁70℃【答案】A【解析】【分析】細胞膜起保護作用并控制物質(zhì)進出的作用，讓有用的物質(zhì)進入細胞，把其他物質(zhì)擋在細胞外面，同時，還能把細胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細胞外，據(jù)此解答?！驹斀狻考毎て鸨Ｗo作用并控制物質(zhì)進出的作用。而細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性，它的流動性主要受溫度影響，在一定溫度范圍內(nèi)，隨著溫度的升高，細胞膜的流動性加強，但溫度超過一定范圍，則導(dǎo)致膜的破壞，使其失去了控制物質(zhì)進出的功能。識圖可以看出，從70℃開始就能得到紅色湯，即可說明從70℃莧菜的細胞膜已經(jīng)被破壞。所以說控制色素進出細胞的結(jié)構(gòu)是細胞膜，它能耐受的最高溫度70℃。故選A?！军c睛】正確識記并理解“細胞膜能控制物質(zhì)的進出”是解題的關(guān)鍵。6.下列關(guān)于使用顯微鏡的敘述中，正確的是A.對光時應(yīng)選用高倍物鏡B.降低視野亮度應(yīng)用反光鏡的凹面C.當(dāng)玻片標(biāo)本向右方移動時，物像向左方移動D.10×目鏡和40×物鏡組合，則物像被放大50倍【答案】C【解析】【詳解】在用顯微鏡觀察物體時，要先對光，對光時，先轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，讓低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔（因為在低倍鏡下，視野寬容易發(fā)現(xiàn)物像），左眼注視目鏡，讓較大的光圈對準(zhǔn)通光孔，轉(zhuǎn)動反關(guān)鏡（反光鏡朝向光源），直到看到一個白亮的視野為止，A錯誤；大光圈和凹面鏡可以使視野中的光線變強，外界的光線暗，可以使用大光圈和凹面鏡使更多的光線進入鏡筒，B錯誤；我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以玻片移動方向與物像移動方向相反，當(dāng)玻片標(biāo)本向右方移動時，物像向左方移動，C正確；顯微鏡放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積，所以10×目鏡和40×物鏡組合，則物像被放大400倍，D錯誤。7.下圖是制作“洋蔥表皮細胞臨時裝片”實驗的部分步驟。正確的操作順序是（）

A.⑤②③④① B.④③②①⑥ C.⑤③②①④ D.⑤③②④①【答案】D【解析】【分析】（1）制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染?！安痢保酶蓛舻募啿及演d玻片和蓋玻片擦拭干凈；“滴”，把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用鑷子輕輕的把水滴中的薄膜展開；“蓋”，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；“染”，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部。（2）圖1中，①是染；②是展；③是撕；④是蓋；⑤是滴?！驹斀狻恐谱餮笫[鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片操作步驟，為了便于記憶我們可以把這每個步驟簡潔地用一個字代表：擦→滴→撕→展→蓋→染，操作順序正確的是：擦拭玻片、⑤滴清水、③是撕取材、②用解剖針將表皮展平、④蓋片、①染色。故選D。8.醫(yī)生給危重病人吸氧，點滴葡萄糖，歸根結(jié)底是讓病人獲得生命活動所需要的能量，完成這一能量轉(zhuǎn)換是在病人細胞中的（）A.細胞核 B.線粒體 C.染色體 D.葉綠體【答案】B【解析】【分析】細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的細胞，場所是細胞中的線粒體?！驹斀狻緼．細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是細胞生命活動的控制中心，是遺傳信息庫，細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳，A不符合題意。B．線粒體是呼吸作用的場所，能夠分解有機物，釋放能量，呼吸作用需要有機物和氧，因此醫(yī)生給危重病人吸氧，點滴葡萄糖，讓病人獲得生命活動所需要的能量，這一能量轉(zhuǎn)換作用完成的場所是線粒體，B符合題意。C．染色體主要是由DNA分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成的，不是呼吸作用的場所，C不符合題意。D．葉綠體是光合作用的場所，把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存在有機物中，是綠色植物細胞特有的一種能量轉(zhuǎn)換器，動物細胞沒有葉綠體，D不符合題意。故選B。9.警察在破案過程中，提取指紋是常用方法之一。決定人指紋信息的遺傳物質(zhì)存在于細胞結(jié)構(gòu)中的（）A.細胞膜 B.細胞質(zhì) C.細胞核 D.線粒體【答案】C【解析】【分析】細胞的控制中心是細胞核。細胞核中有染色體，染色體中的DNA有遺傳信息。這些信息其實就是指導(dǎo)和控制細胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造生命大廈的藍圖。【詳解】A．細胞膜是緊貼在細胞壁內(nèi)表面的一層極薄的膜，能夠控制物質(zhì)的進出，A錯誤。B．細胞質(zhì)不斷地流動，它的流動，加快了細胞與外界進行物質(zhì)交換，B錯誤。C．細胞核是細胞遺傳性和細胞代謝活動的控制中心。遺傳物質(zhì)能經(jīng)復(fù)制后傳給子代，同時遺傳物質(zhì)還必須將其控制的生物性狀特征表現(xiàn)出來，這些遺傳物質(zhì)絕大部分都存在于細胞核中。所以，控制人指紋信息的遺傳物質(zhì)存在于細胞的細胞核中，C正確。D．線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學(xué)能釋放出來，供細胞利用，D錯誤。故選C。10.如圖為植物細胞分裂過程中不同時期的圖象，正確的順序是（）A.a→c→d→b B.a→b→c→d C.c→d→a→b D.a→d→b→c【答案】A【解析】【分析】細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程?！驹斀狻縜植物細胞分裂時，c細胞核先分成兩個，隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個細胞核，最后在原來細胞的中央，d形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，一個細胞分成兩個細胞，A符合題意。故選A。11.以下實驗材料中，能觀察到正在分裂的細胞的是A.番茄果肉 B.洋蔥根尖 C.菠菜葉表皮 D.石榴葉脈【答案】B【解析】【分析】根尖分生區(qū)主要是分生組織，分裂能力強，產(chǎn)生很大新的細胞，解答即可。【詳解】根尖包括根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)四部分。其中分生區(qū)細胞體積較小，細胞排列緊密，細胞核較大，具有旺盛的分裂增生能力。所以，實驗材料中，能觀察到正在分裂的細胞的是洋蔥根尖分生區(qū)細胞。而組成番茄果肉、菠菜葉表皮和石榴葉脈的細胞都是成熟的植物細胞，不具有分裂能力，是觀察不到細胞分裂的。故選B?！军c睛】明確根尖分生區(qū)細胞的分裂能力強即能正確答題。12.下列各項中，在結(jié)構(gòu)層次上與其他三項不同的是A.血液 B.小腦 C.果實 D.種子【答案】A【解析】【分析】細胞分化形成組織，由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。【詳解】小腦、果實和種子屬于器官，是由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。血液屬于結(jié)締組織，血液由血漿和血細胞構(gòu)成，具有運輸，防御保護和調(diào)節(jié)體溫等作用。故選A?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是區(qū)分器官和組織的概念。13.枇杷是我國南方夏季特有的水果，口味甘甜，肉質(zhì)細膩。枇杷果肉屬于（）A.分生組織 B.保護組織 C.營養(yǎng)組織 D.輸導(dǎo)組織【答案】C【解析】分析】常見植物組織結(jié)構(gòu)特點和功能：【詳解】枇杷果肉儲存有水分、有機物等營養(yǎng)物質(zhì)，屬于營養(yǎng)組織，所以選C?！军c睛】掌握常見植物組織結(jié)構(gòu)特點和功能是解題關(guān)鍵。14.下列有關(guān)大棚蔬菜種植的敘述，正確的是（）A.向大棚中通入“氣肥”，目的是提高氧氣量以增產(chǎn)B.陰雨天時提高大棚內(nèi)的溫度，以促進光合作用C.只要加大蔬菜的種植密度，就可提高蔬菜的產(chǎn)量D.大棚內(nèi)白天適當(dāng)升高溫度，夜晚適當(dāng)降低溫度【答案】D【解析】【分析】植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程。植物光合作用受諸多因素的影響，最大限度地滿足農(nóng)作物光合作用對水、無機鹽、溫度、光照等方面的要求，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)就能獲得豐收。

【詳解】A．為提高植物光合作用的強度，有些菜農(nóng)在大棚里增施“氣肥”，“氣肥”實質(zhì)上二氧化碳氣體，A錯誤。B．為提高產(chǎn)量，在陰雨天可適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度，減少有機物的消耗，B錯誤。C．合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率，可達到提高產(chǎn)量的目的，加大蔬菜的種植密度，蔬菜不能充分進行光合作用，不能提高蔬菜的產(chǎn)量，C錯誤。D．在一定范圍內(nèi)，綠色植物的光合作用隨著溫度的升高而加強，制造的有機物就多。適當(dāng)提高溫室大棚中的晝夜溫差，白天氣溫高光合作用旺盛制造的有機物多，夜間溫度比較低，作物呼吸作用比較弱，呼吸作用分解的有機物較少，使有機物得到更多地積累，提高產(chǎn)量，D正確。故選：D。15.小明買金魚時，老板送了一些新鮮的水草，讓他放到魚缸里，主要目的是（）A.裝飾魚缸 B.清潔魚的排泄物C.增加水中的氧氣 D.降低水的溫度【答案】C【解析】【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用?！驹斀狻拷痿~的生活需要不斷的從水中獲得氧氣，魚缸中的水草在光照條件下能夠通過光合作用制造氧氣，滿足了金魚呼吸的需要，魚缸中放入水草的目的是為了增加水中氧氣的含量，防止魚因缺氧而死亡。故選C。【點睛】解題的關(guān)鍵是理解光合作用的概念。16.綠蘿卜根的地上部分是綠色的，而埋在土里的部分是白色的，這是因為A.線粒體在光下才能形成 B.葉綠素在光下才能形成C.綠蘿卜下半部分沒有液泡 D.綠蘿卜下半部分不進行呼吸作用【答案】B【解析】【分析】葉綠素是綠色的，植物葉片之所以呈現(xiàn)綠色是因為含有葉綠素，光是葉綠素的形成條件，葉綠素存在于葉綠體內(nèi)?！驹斀狻抗馐侨~綠素的形成條件，綠蘿卜根的地上部分能夠見光，能合成葉綠素，所以是綠色的；埋在土里的部分不能見光，葉綠素不能合成，因而是白色的。故選B?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是要明確葉綠素的形成條件。17.“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，把盆栽的天竺葵放在暗處一晝夜，其目的是（）A.便于檢驗淀粉的多少 B.有利于除去葉綠素C.讓葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡 D.便于用碘液檢驗【答案】C【解析】【分析】《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素。【詳解】選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進行了光合作用，里面儲存了豐富的有機物（淀粉）。如不除去會對實驗結(jié)果造成影響。所以在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，先將天竺葵放在黑暗處一晝夜，其目的是讓葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡。這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存。故選C。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點。18.岳池盛產(chǎn)廣柑，口味甘甜，果農(nóng)將廣柑貯藏于密閉的土窖中，貯藏時間可以達到4～5個月之久，這樣做的生物學(xué)原理主要是A.氧氣含量低，減緩呼吸作用 B.溫度恒定，利于保存C.無光環(huán)境，減緩呼吸作用 D.避免蟲害【答案】A【解析】【詳解】果農(nóng)將廣柑貯藏于密閉的土窖中，是利用了呼吸作用的原理，由于在密閉的土窖中氧氣含量較少，因此有氧呼吸受到抑制，有機物消耗減少。19.公園里隨處可見類似“小草微微笑，請你繞一繞”的愛心提示牌，踐踏草坪會影響草的生長，其原因是（）A.植物缺少無機鹽，影響生長B.植物缺少水，影響光合作用C.土壤缺少氧氣，影響根的呼吸D.氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用【答案】C【解析】【分析】植物根部氧氣供應(yīng)充足時，呼吸作用旺盛，有利于根部的生長。【詳解】踐踏草坪會造成土壤板結(jié)，導(dǎo)致草的根部氧氣供應(yīng)不足，呼吸作用減弱，不利于根部的生長和對無機鹽等養(yǎng)料的吸收，而影響草的生長，C正確。【點睛】此題要求掌握植物的呼吸作用與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系。20.小奇同學(xué)的奶奶發(fā)現(xiàn)花盆中的花長勢不好，就給這些花一次性施了比較多的肥料，結(jié)果出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象。此時，小奇同學(xué)應(yīng)立即采取的補救措施是（）A.把花盆搬到暗處B.用塑料袋把花罩起來C.給花盆疏松土壤D.向花盆中澆適量的水【答案】D【解析】【分析】植物細胞吸水和失水的原理是：細胞外部溶液的濃度大于細胞內(nèi)部濃度時細胞失水，細胞外部溶液的濃度小于細胞內(nèi)部濃度時細胞吸水?！驹斀狻咳粢淮涡越o農(nóng)作物施肥過多，會使土壤溶液濃度過高，大于植物細胞溶液的濃度，植物細胞不能吸水，反而會失水，導(dǎo)致植物因失水而萎蔫，造成“燒苗”現(xiàn)象。如果出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象，小奇同學(xué)應(yīng)立即采取的補救措施是向花盆中澆適量的水，使土壤溶液濃度變小，小于植物細胞溶液的濃度，植物細胞吸水。故選D?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物細胞吸水和失水的原理。21.如圖表示氣孔的形態(tài)，請結(jié)合所學(xué)知識找出選項中正確的一項（）A.①是表皮細胞，②是氣孔B.白天時氣孔一直處于此圖所示狀態(tài)C.①②均有葉綠體D.①的含水量會影響②的狀態(tài)【答案】D【解析】【分析】②氣孔是由一對半月形的①保衛(wèi)細胞圍成的空腔，是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。氣孔的張開和閉合主要是由保衛(wèi)細胞來調(diào)節(jié)的?！驹斀狻緼．根據(jù)分析，②氣孔是由一對半月形的①保衛(wèi)細胞圍成的空腔，A不符合題意。B．植物葉片上的氣孔，因為呼吸的需要，24小時都有關(guān)有合，根據(jù)光合作用的需要以及植物呼吸的需要，自行調(diào)節(jié)氣孔開閉的數(shù)量，B不符合題意。C．①保衛(wèi)細胞含有葉綠體，能夠進行光合作用，②是氣孔，它是一個空腔，C不符合題意。D．植物葉片上的②氣孔主要由兩個①保衛(wèi)細胞構(gòu)成，①保衛(wèi)細胞水分的得失可引起②氣孔的開閉，D符合題意。故選D。22.樹木遭遇干旱時會有樹葉脫落的現(xiàn)象，這在一定程度上可保證樹木的存活。原因是落葉可降低植物的A.光合作用 B.蒸騰作用 C.呼吸作用 D.吸收作用【答案】B【解析】【分析】植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程?！驹斀狻緼．光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲存能量的有機物，并釋放氧氣，故A不符合題意。B．植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程。蒸騰作用能蒸發(fā)掉植物體內(nèi)大量的水分，帶走植物體內(nèi)的熱量，降低植物體的溫度，葉片是蒸騰作用的主要部位，所以樹木遭遇干旱時會有樹葉脫落的現(xiàn)象，這在一定程度上可保證樹木的存活。原因是落葉可降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，故B符合題意。C．呼吸作用是生物體吸收氧氣，分解有機物為二氧化碳和水，并釋放出能量，故C不符合題意。D．吸收作用是指根系對水分的吸收，根系以其龐大的表面積，主要是根尖上著生的根毛，與土壤水分相接觸，故D不符合題意。故選B?！军c睛】解題的關(guān)鍵是理解蒸騰作用在生產(chǎn)生活中的運用。23.熟透的橙肉中含有大量的糖分，這些糖分是由（）A.莖制造，經(jīng)導(dǎo)管運輸 B.根從土壤中吸收，經(jīng)篩管運輸C.葉制造，經(jīng)篩管運輸 D.根從土壤中吸收，經(jīng)導(dǎo)管運輸【答案】C【解析】【分析】綠色植物利用光提供的能量，存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用，篩管是植物韌皮部內(nèi)輸導(dǎo)有機養(yǎng)料的管道，導(dǎo)管是植物木質(zhì)部內(nèi)輸導(dǎo)有水和無機鹽的管道。【詳解】葉里含有葉綠體，是植物進行光合作用的主要器官，橙很甜，它的橙肉中含有大量的糖（有機物）是由葉制造再由莖運輸而來的，篩管是植物韌皮部內(nèi)輸導(dǎo)有機養(yǎng)料的管道，由許多管狀活細胞上下連接而成，相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”，兩細胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通，篩管沒有細胞核，但篩管是活細胞，根、莖、葉都有篩管，并且是相通的，將植物制造的有機物從上而下運輸給身體的各部分，故C符合題意。故選C。24.把一段帶葉的枝條插入滴加幾滴紅墨水的水瓶中,陽光下照射3-4小時,葉脈變紅后取出枝條,橫切并觀察,其中被染成紅色的結(jié)構(gòu)是()A.木質(zhì)部 B.形成層 C.韌皮部 D.樹皮【答案】A【解析】【分析】莖是主要的輸導(dǎo)器官，其中含有輸導(dǎo)組織--導(dǎo)管和篩管?！驹斀狻壳o中輸導(dǎo)組織根據(jù)其構(gòu)造和功能的不同，分為兩類。導(dǎo)管：導(dǎo)管的主要功能是自下而上運輸水和無機鹽．篩管：篩管的主要功能是自上而下運輸有機物質(zhì)。將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽下一段時間后（促進蒸騰作用），將枝條縱切開，滴有紅墨水的水中主要是水和無機鹽，是由木質(zhì)部中的導(dǎo)管運輸?shù)?，因此可以看到變紅的部位是莖中的木質(zhì)部。

故選A?！军c睛】解題的關(guān)鍵是掌握木本植物莖的結(jié)構(gòu)以及功能。25.大豆種子的形成和萌發(fā)過程如下圖，下列說法正確的是（）A.①表示種子結(jié)構(gòu)中的胚乳 B.②表示種子形成的過程C.大豆種子的營養(yǎng)成分來自于① D.大豆種子的萌發(fā)需要陽光【答案】C【解析】【分析】傳粉受精完成以后，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，解答即可?！驹斀狻緼．傳粉受精完成以后，受精卵發(fā)育成胚，①表示胚，A錯誤。B．②表示種子的萌發(fā)，在種子萌發(fā)初期，胚根生長最快，突破種皮向地生長，并發(fā)育成根，B錯誤。C．大豆屬于雙子葉植物，大豆種子的營養(yǎng)成分主要來自于①胚中的子葉，C正確。D．種子有無陽光都能萌發(fā)，因此大豆種子萌發(fā)不一定需要光，D錯誤。故選C。26.玉米油富含人體必須的維生素e和不飽和脂肪酸，是從玉米胚芽中提煉的油，所以又稱玉米胚芽油，圖中玉米胚芽的部位是（）A.1 B.3 C.5 D.6【答案】B【解析】【分析】分析圖片信息可知：1是胚根、2是胚軸、3是胚芽、4是子葉、5是胚乳、6是種皮和果皮?！驹斀狻坑煞治隹芍?是胚芽，在種子的萌發(fā)過程中胚芽將來發(fā)育成莖和葉，1胚根發(fā)育成根，2胚軸發(fā)育成莖、根連接處，B正確。故選B。27.早春播種后、農(nóng)民常常用地膜覆蓋地面，主要是為促進種子萌發(fā)提供（）A.充足空氣B.較低光照C.適宜溫度D.營養(yǎng)物質(zhì)【答案】C【解析】【分析】種子的萌發(fā)需要一定的外界條件：適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。種子的萌發(fā)的自身條件為胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)?！驹斀狻吭绱翰シN時，覆蓋地膜，可以提高土壤溫度，減少土壤水分蒸發(fā)，能促進種子萌發(fā)和植株生長，從而達到提前播種、提前收獲的目的。所以，早春播種，采用地膜覆蓋的方法可以促進早出苗，其原因是保溫、保濕、有利于萌發(fā)，C正確。故選C。【點睛】掌握種子萌發(fā)的條件是解題的關(guān)鍵。28.我們常見的玉米粒、西瓜籽、葵花籽的發(fā)育來源分別是A.子房胚珠子房 B.胚珠胚珠胚珠C.胚珠胚珠子房 D.子房子房子房【答案】A【解析】【分析】果實和種子的形成過程：【詳解】結(jié)合分析可知：玉米粒實際上是果實，果實由子房發(fā)育而來；西瓜籽屬于種子，種子由胚珠發(fā)育而來；葵花籽屬于果實，由子房發(fā)育而來。所以，玉米粒、西瓜籽、葵花籽的發(fā)育來源分別是：子房、胚珠、子房，故選A?！军c睛】正確識記并理解果實和種子的形成過程是解題的關(guān)鍵。29.有人說：“包括人類在內(nèi)的其他生物是‘攀附’著植物的莖蔓才站在這個星球上的?！睂@句話的理解，錯誤的是（）A.植物為動物提供了食物來源 B.植物為其他生物提供了棲息場所C.植物為其他生物提供了能量 D.植物為其他生物提供了二氧化碳【答案】D【解析】【分析】光合作用是指綠色植物利用光能，在葉綠體里，把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，并把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在制造的有機物中的過程?！驹斀狻烤G色植物光合作用的意義有三個：①完成物質(zhì)轉(zhuǎn)變。它把無機物轉(zhuǎn)變成有機物，不僅用來構(gòu)成植物體的本身，也為其它生物以及人類制造了食物和其他生活資料。同時釋放出氧氣，除了滿足植物自身的需要外，還供給了動物呼吸利用。②完成了自然界規(guī)模巨大的能量轉(zhuǎn)變。在這一過程中，它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機物中的化學(xué)能。是自然界的能量源泉。③從根本上改變了地面上的生活環(huán)境。維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對平衡。綠色植物是地球上生物的食物、氧氣和能量的源泉，也同時為其他生物提供了棲息場所。ABC正確，D錯誤。故選D?！军c睛】理解掌握植物光合作用的意義是解題的關(guān)鍵。30.綠化校園，以下做法錯誤的是（）A.按自己的喜好挑選名貴的品種B.調(diào)查學(xué)校植物品種、數(shù)量C.注重植物的空間搭配，做到疏密相間、協(xié)調(diào)自然D.注意花草樹木的生長周期，使得一年四季各有風(fēng)景【答案】A【解析】【分析】綠化是指栽植花草樹木以美化環(huán)境的活動，綠化可改善環(huán)境衛(wèi)生并在維持生態(tài)平衡方面起多種作用?！驹斀狻緼．校園綠化要有實用性，所種植物必須著眼于長遠規(guī)劃，在節(jié)省經(jīng)費、凈化環(huán)境方面，都要有其突出的優(yōu)點，爭取以最少的投入，獲最大的效益。因此最好不要選用名貴的花草樹木，A錯誤。B．校園綠化要結(jié)合實際情況，首先調(diào)查學(xué)校植物品種、數(shù)量，因地制宜的增加綠化面積，美化校園環(huán)境，B正確。C．校園綠化要注重植物的空間搭配，做到疏密相間、協(xié)調(diào)自然，既美觀又有利于植物的生長，C正確。D．栽培植物時需注意花草樹木的生長周期，使校園春夏秋冬花不斷，四季綠滿園，D正確。故選A。二、非選擇題31.中科院院士鄒承魯說：“我發(fā)現(xiàn)許多生命科學(xué)的問題，都要到細胞中去尋找答案?！比鐖D為動物、植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題。（［］內(nèi)填數(shù)字編號）（1）圖中屬于動物細胞的是_________圖。動植物共有結(jié)構(gòu)⑥是______。（2）紅心火龍果富含花青素，花青素存在于［____］內(nèi)，而控制花青素合成的遺傳物質(zhì)則在［_______］內(nèi)。甲、乙中都含有的能量轉(zhuǎn)換器是［］__________。（3）用光學(xué)顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞的臨時裝片時，染色最深的是細胞內(nèi)的［___________］。洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞呈長方形，番茄果肉細胞近似球形，植物細胞不同形態(tài)的維持，主要依賴［______］。（4）番茄苗吸收含鈣的無機鹽多，而吸收含硅的無機鹽少，主要是因為［_________］具有控制物質(zhì)進出的作用。（5）除病毒外，生物都由細胞構(gòu)成，細胞是生物體_______的基本單位?！敬鸢浮浚?）①乙②.細胞質(zhì)（2）①.⑤②.④③.⑦線粒體（3）①.④②.①（4）②（5）結(jié)構(gòu)和功能【解析】【分析】觀圖可知：①是細胞壁、②是細胞膜、③是葉綠體、④是細胞核、⑤是液泡，⑥細胞質(zhì)，⑦是線粒體，解答即可。【小問1詳解】植物細胞內(nèi)有細胞壁、液泡和葉綠體，而動物細胞內(nèi)沒有細胞壁、液泡和葉綠體。甲圖具有細胞壁、葉綠體和液泡，這是植物細胞所特有的。因此甲圖是植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，乙圖是動物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，動植物共有結(jié)構(gòu)⑥是細胞質(zhì)。【小問2詳解】液泡內(nèi)含有細胞液，溶解著多種物質(zhì)，紅心火龍果富含花青，這些花青素存在于細胞的⑤液泡中，細胞核是遺傳信息庫?？刂苹ㄇ嗨睾铣傻倪z傳物質(zhì)在④細胞核內(nèi)。⑦線粒體是呼吸作用的場所，把有機物中的能量釋放出來，為生命活動提供動力，被稱為“動力車間”，是動植物細胞都有的一種能量轉(zhuǎn)換器。【小問3詳解】在觀察洋蔥表皮細胞的臨時裝片時，顯微鏡下所觀察到的染色最深的細胞結(jié)構(gòu)是④細胞核。細胞壁在植物細胞的最外層，有保護和支持作用。洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞呈長方形，番茄果肉細胞近似球形，細胞不同形態(tài)的維持，主要依靠①細胞壁?！拘?詳解】②是細胞膜具有一定的選擇透過性，能夠控制物質(zhì)的進出，所以番茄苗吸收含鈣的無機鹽多，而吸收含硅的無機鹽少?！拘?詳解】除病毒外，生物都由細胞構(gòu)成，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。32.油菜是我們國家重要的油料作物，也是重要的旅游資源，如圖表示油菜和人的個體發(fā)育不同時期的結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖1的甲→乙過程，等于圖2的______過程，叫做細胞的________。動植物細胞在此過程，有相同點也有不同點。相同點是：細胞核中的染色體通過復(fù)制再平均分配到兩個新細胞中，確保了新細胞與親代細胞具有相同的_____。不同點是：植物細胞會在中央部位形成新的_____，從而使細胞一分為二。（2）圖1的乙→丙的過程叫做細胞的_________，形成丙所示的組織，它們按一定次序聯(lián)合起來形成丁，所以丁屬于___________。（3）掐去油菜枝條的頂端，這根枝條不能繼續(xù)往上生長，是因為沒有了_______組織。（4）若把圖1、圖2中的結(jié)構(gòu)層次進行比較，說明油菜缺少的結(jié)構(gòu)層次是______。（5）在動植物體表都覆蓋有一層起保護作用的組織，植物叫_________組織，動物叫__________組織?！敬鸢浮浚?）①.A→B②.分裂③.遺傳物質(zhì)④.細胞壁（2）①.分化②.器官（3）分生（4）系統(tǒng)（5）①.保護②.上皮【解析】【分析】分析圖片信息可知圖1中：甲、乙是細胞，丙是組織、丁是器官、戊是植物體。圖2中A、B是細胞，C是組織、D是器官、E是系統(tǒng)、F是人體。【小問1詳解】細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞過程。因此甲→乙過程和A→B的過程均為細胞數(shù)量的增加屬于細胞的分裂。細胞分裂時細胞核先分成兩個，隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個細胞核，最后在原來細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成細胞壁。這樣，一個細胞就分裂成兩個細胞了，細胞分裂能產(chǎn)生更多的新細胞，新細胞與原細胞的遺傳物質(zhì)一致?！拘?詳解】細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織。由不同的組織，按照一定的次序結(jié)合在一起，構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，叫做器官。能夠共同完成一種或幾種生理活動的多個器官按照一定的次序結(jié)合在一起就構(gòu)成了系統(tǒng)。因此，丁屬于器官。【小問3詳解】分生組織，細胞很小，排列緊密，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，使細胞數(shù)目增加。當(dāng)掐去油菜枝條的頂端，這根枝條不能繼續(xù)往上生長，是因為沒有了分生組織?！拘?詳解】植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→植物體，動物體的結(jié)構(gòu)層次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。因此，把圖1、圖2中的結(jié)構(gòu)層次進行比較，說明油菜缺少的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)?！拘?詳解】植物的保護組織和動物的上皮組織均有保護作用。保護組織主要分布在根莖葉的表面細胞較小、排列緊密，具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能。上皮組織由上皮細胞構(gòu)成，具有保護、分泌等功能，如皮膚的上皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面等。33.甲A、B、C分別表示某植物葉片所進行的某些生理活動，圖甲為該植物在晴朗的夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據(jù)圖回答：（1）圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是___________，該植物白天和晚上都能進行生理活動是____________。（填字母）（2）圖乙中代表光合作用的曲線是____________，它與圖甲中的____________（填字母）生理活動相對應(yīng)，進行此生理活動的場所是____________。（3）移栽植物時，常在陰天和傍晚進行，并剪去大量枝葉，其目的是為了抑制圖甲中[]_____生理活動。（4）綠色植物的光合作用對維持生物圈的________平衡有重要的作用。（5）圖丙的實驗是為了驗證植物光合作用需要____________。氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳，把兩個裝置放在黑暗中一晝夜，然后移到陽光下照射幾小時，裝置________內(nèi)的氧氣含量比較高?！敬鸢浮浚?）①.氧氣②.AB（2）①.I②.C③.葉綠體（3）B蒸騰作用（4）碳一氧（或碳氧）（5）①.二氧化碳②.b【解析】【分析】（1）植物體呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣；蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程。因而A表示呼吸作用，B表示蒸騰作用，C表示光合作用。（2）圖乙中，Ⅰ曲線表示光合作用，Ⅱ曲線表示呼吸作用?！拘?詳解】結(jié)合分析可知：圖甲中A表示呼吸作用，B表示蒸騰作用，C表示光合作用。在白天有光的條件下，植物可以進行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用；在晚上無光時，植物的光合作用不能正常進行，只能進行呼吸作用和蒸騰作用。所以，圖甲中，植物在黑暗環(huán)境中，進行呼吸作用，吸收的氣體主要是氧氣；白天和晚上都進行的生理活動是[A]呼吸作用和[B]蒸騰作用?！拘?詳解】綠色植物通過葉綠素捕獲太陽光，利用光提供的能量，在葉綠體中合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，儲存在有機物中，這個過程叫作光合作用。光合作用必須在光下才能進行，圖乙中：曲線Ⅰ在6～18點的白天進行，因此Ⅰ曲線表示光合作用，與它與圖甲中的C生理活動（光合作用）相對應(yīng)，進行此光合作用的場所是葉綠體?！拘?詳解】植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了，蒸騰作用的主要部位是葉片；剛剛移栽的植物，幼根和根毛會受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，去掉部分枝葉，可以降低植物的[B]蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活?！拘?詳解】綠色植物在光合作用中制造氧，超過了自身呼吸作用對氧的需要，其余的氧氣都以氣體形式排到了大氣中；綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳的氧氣的相對平衡，簡稱碳—氧平衡。【小問5詳解】圖丙的實驗是為了驗證植物光合作用需要二氧化碳。其中a裝置中沒有二氧化碳，二氧化碳被氫氧化鈉吸收，不能進行光合作用；b裝置中含有二氧化碳，植物能夠進行光合作用，釋放出氧氣。所以，把丙圖中的兩個裝置放在黑暗中一晝夜，然后移到光下照射幾個小時后，裝置b內(nèi)的氧氣含量比較高，這是因為該植物進行了甲圖中的[C]光合作用。34.2020年是我國脫貧攻堅收官之年。廣東省多地推廣百香果種植，帶領(lǐng)農(nóng)民脫貧致富。請運用所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題：（1）百香果的果實在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官，其內(nèi)的種子是由__________發(fā)育而來的。（2）百香果從開花到結(jié)果要經(jīng)歷傳粉和________的生理過程。（3）百香果的主枝是不開花結(jié)果的，只有長出來的側(cè)枝才是結(jié)果枝，所以需要摘除百香果主枝的_______，促進側(cè)芽發(fā)育為側(cè)枝。（4）百香果的栽種過程中，需要合理施肥，目的是為百香果的生長提供_______。（5）施肥的同時，還需合理灌溉。百香果的根吸收的水分通過導(dǎo)管運輸?shù)饺~，大部分通過葉片上的氣孔散失到大氣中，該過程對百香果的意義是____________。（6）為了解某保鮮劑對百香果的保鮮效果，某興趣小組開展了相關(guān)