云浮市新興縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題【帶答案】

2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)生物學(xué)一、單項(xiàng)選擇題1.紫薇又叫癢癢樹(shù)，是因?yàn)橹灰?shù)的一個(gè)部位，它全身就會(huì)顫動(dòng)這一事實(shí)說(shuō)明（）A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B.生物能進(jìn)行呼吸C.生物能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng) D.生物能生長(zhǎng)和繁殖【答案】C【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。【詳解】應(yīng)激性是指一切生物對(duì)外界各種刺激（如光、溫度、聲音、食物、化學(xué)物質(zhì)、機(jī)械運(yùn)動(dòng)、地心引力等）所發(fā)生的反應(yīng)。應(yīng)激性是一種動(dòng)態(tài)反應(yīng)，應(yīng)激性的結(jié)果是使生物適應(yīng)環(huán)境。結(jié)合分析可知，“只要抓癢癢樹(shù)的一個(gè)部位，它全身就會(huì)顫動(dòng)”這一事實(shí)說(shuō)明生物能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)。故選C。2.如圖所示植物的根系發(fā)達(dá)，推測(cè)該植物生存的環(huán)境是（）A.干旱的荒漠B.泥濘的沼澤C.多水的農(nóng)田D.濕潤(rùn)的森林【答案】A【解析】【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，生物也能影響環(huán)境如蚯蚓可以改良土壤，千里之堤、毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等?！驹斀狻扛珊淡h(huán)境中水分缺乏，具有發(fā)達(dá)的根系可以提高植物的吸水能力；具有肥厚的肉質(zhì)莖可以儲(chǔ)存大量的水分；具有厚的角質(zhì)層可以減少水分的蒸騰提高了植物的保水能力，與干旱的環(huán)境相適應(yīng)。葉面積大蒸騰作用就大，散失的水分多不適應(yīng)干旱環(huán)境，植株高大有利于散失水分不適應(yīng)干旱環(huán)境。圖中植物的形態(tài)，其植株矮小、根系發(fā)達(dá)。據(jù)此分析：該植物生活的環(huán)境最可能是干旱的荒漠。故選A?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。3.中國(guó)種植水稻有兩千多年的歷史,是世界上種植水稻最早的國(guó)家,享有“雜交水稻之父”盛譽(yù)的科學(xué)家是()A.袁隆平 B.屠呦呦 C.鐘南山 D.李蘭娟【答案】A【解析】【分析】本題以率先在世界上培育出"秈型雜交水稻”，被稱(chēng)為“雜交水稻之父"為切入點(diǎn)，主要考查袁隆平。【詳解】A.袁隆平，1930年9月1日生，中國(guó)雜交水稻育種專(zhuān)家，中國(guó)工程院院士，現(xiàn)任中國(guó)國(guó)家雜交水稻工程技術(shù)中心主任暨湖南雜交水稻研究中心主任等職務(wù)，2006年4月當(dāng)選美國(guó)科學(xué)院外籍院士，通過(guò)雜交技術(shù)培育出了高產(chǎn)的雜交水稻，被譽(yù)為“雜交水稻之父”，2011年獲得馬哈蒂爾科學(xué)獎(jiǎng)，符合題意。

B.屠呦呦是著名的醫(yī)學(xué)家，研究發(fā)現(xiàn)了青蒿素，獲得2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，不符合題意。

C.鐘南山，男，漢族，中共黨員，1936年10月出生于江蘇南京，福建廈門(mén)人，呼吸內(nèi)科學(xué)家，廣州醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院國(guó)家呼吸系統(tǒng)疾病臨床醫(yī)學(xué)研究中心主任，中國(guó)工程院院士，中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院學(xué)部委員，中國(guó)抗擊非典型肺炎的領(lǐng)軍人物，曾任廣州醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)、黨委書(shū)記，廣州市呼吸疾病研究所所長(zhǎng)、廣州呼吸疾病國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任、中華醫(yī)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。國(guó)家衛(wèi)健委高級(jí)別專(zhuān)家組組長(zhǎng)、國(guó)家健康科普專(zhuān)家，不符合題意。

D.李蘭娟，女，漢族，1947年9月13日出生于浙江省紹興縣夏履鎮(zhèn)夏履橋村，感染病(傳染病)學(xué)家、中國(guó)人工肝開(kāi)拓者、國(guó)家傳染病重點(diǎn)學(xué)科帶頭人，中國(guó)工程院院士，浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)部教授、博士生導(dǎo)師，浙江大學(xué)附屬第一醫(yī)院主任醫(yī)師、傳染病診治國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任、國(guó)家衛(wèi)健委高級(jí)別專(zhuān)家組成員，國(guó)家健康科普專(zhuān)家?guī)斓谝慌蓡T，不符合題意。

故選A?！军c(diǎn)睛】要解答此題需要考生了解袁隆平的主要事跡或者通過(guò)其他三人的事跡身份推出答案。4.2021年5月31日，中央政治局召開(kāi)的會(huì)議決定，實(shí)施一對(duì)夫婦可以生育三個(gè)子女政策及配套支持措施。某市想了解市民生育三孩的意愿，最好采用（）A.觀察法 B.調(diào)查法 C.歸納法 D.實(shí)驗(yàn)法【答案】B【解析】【分析】科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等。調(diào)查法是生物上常用的方法，要掌握調(diào)查法的目的和具體做法?！驹斀狻繛榱诉_(dá)到設(shè)想的目的，制定某一計(jì)劃全面或比較全面地收集研究對(duì)象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，就是調(diào)查法。它的目的可以是全面把握當(dāng)前的狀況，也可以是為了揭示存在的問(wèn)題，弄清前因后果，為進(jìn)一步的研究或決策提供觀點(diǎn)和論據(jù)。要了解市民生育三孩的意愿，應(yīng)采用的科學(xué)方法是調(diào)查法。故選B?！军c(diǎn)睛】解此題的關(guān)鍵是理解比較的概念，只有理解了概念，才可能應(yīng)用該方法學(xué)習(xí)、研究生物學(xué)。5.冷水泡莧菜水仍清澈，熱水泡莧菜就能得到紅色湯。如圖表示熱水溫度與湯變紅程度的關(guān)聯(lián)，可證明控制色素進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和它能耐受的最高溫度分別是（）A.細(xì)胞膜70℃ B.細(xì)胞膜80℃ C.細(xì)胞壁60℃ D.細(xì)胞壁70℃【答案】A【解析】【分析】細(xì)胞膜起保護(hù)作用并控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時(shí)，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外，據(jù)此解答。【詳解】細(xì)胞膜起保護(hù)作用并控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。而細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，它的流動(dòng)性主要受溫度影響，在一定溫度范圍內(nèi)，隨著溫度的升高，細(xì)胞膜的流動(dòng)性加強(qiáng)，但溫度超過(guò)一定范圍，則導(dǎo)致膜的破壞，使其失去了控制物質(zhì)進(jìn)出的功能。識(shí)圖可以看出，從70℃開(kāi)始就能得到紅色湯，即可說(shuō)明從70℃莧菜的細(xì)胞膜已經(jīng)被破壞。所以說(shuō)控制色素進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜，它能耐受的最高溫度70℃。故選A?！军c(diǎn)睛】正確識(shí)記并理解“細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出”是解題的關(guān)鍵。6.下列關(guān)于使用顯微鏡的敘述中，正確的是A.對(duì)光時(shí)應(yīng)選用高倍物鏡B.降低視野亮度應(yīng)用反光鏡的凹面C.當(dāng)玻片標(biāo)本向右方移動(dòng)時(shí)，物像向左方移動(dòng)D.10×目鏡和40×物鏡組合，則物像被放大50倍【答案】C【解析】【詳解】在用顯微鏡觀察物體時(shí)，要先對(duì)光，對(duì)光時(shí)，先轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，讓低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔（因?yàn)樵诘捅剁R下，視野寬容易發(fā)現(xiàn)物像），左眼注視目鏡，讓較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，轉(zhuǎn)動(dòng)反關(guān)鏡（反光鏡朝向光源），直到看到一個(gè)白亮的視野為止，A錯(cuò)誤；大光圈和凹面鏡可以使視野中的光線變強(qiáng)，外界的光線暗，可以使用大光圈和凹面鏡使更多的光線進(jìn)入鏡筒，B錯(cuò)誤；我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以玻片移動(dòng)方向與物像移動(dòng)方向相反，當(dāng)玻片標(biāo)本向右方移動(dòng)時(shí)，物像向左方移動(dòng)，C正確；顯微鏡放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積，所以10×目鏡和40×物鏡組合，則物像被放大400倍，D錯(cuò)誤。7.下圖是制作“洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分步驟。正確的操作順序是（）

A.⑤②③④① B.④③②①⑥ C.⑤③②①④ D.⑤③②④①【答案】D【解析】【分析】（1）制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染?！安痢?，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；“滴”，把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用鑷子輕輕的把水滴中的薄膜展開(kāi)；“蓋”，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；“染”，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部。（2）圖1中，①是染；②是展；③是撕；④是蓋；⑤是滴?！驹斀狻恐谱餮笫[鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片操作步驟，為了便于記憶我們可以把這每個(gè)步驟簡(jiǎn)潔地用一個(gè)字代表：擦→滴→撕→展→蓋→染，操作順序正確的是：擦拭玻片、⑤滴清水、③是撕取材、②用解剖針將表皮展平、④蓋片、①染色。故選D。8.醫(yī)生給危重病人吸氧，點(diǎn)滴葡萄糖，歸根結(jié)底是讓病人獲得生命活動(dòng)所需要的能量，完成這一能量轉(zhuǎn)換是在病人細(xì)胞中的（）A.細(xì)胞核 B.線粒體 C.染色體 D.葉綠體【答案】B【解析】【分析】細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的細(xì)胞，場(chǎng)所是細(xì)胞中的線粒體?！驹斀狻緼．細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，是遺傳信息庫(kù)，細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳，A不符合題意。B．線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，能夠分解有機(jī)物，釋放能量，呼吸作用需要有機(jī)物和氧，因此醫(yī)生給危重病人吸氧，點(diǎn)滴葡萄糖，讓病人獲得生命活動(dòng)所需要的能量，這一能量轉(zhuǎn)換作用完成的場(chǎng)所是線粒體，B符合題意。C．染色體主要是由DNA分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成的，不是呼吸作用的場(chǎng)所，C不符合題意。D．葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存在有機(jī)物中，是綠色植物細(xì)胞特有的一種能量轉(zhuǎn)換器，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有葉綠體，D不符合題意。故選B。9.警察在破案過(guò)程中，提取指紋是常用方法之一。決定人指紋信息的遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的（）A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞核 D.線粒體【答案】C【解析】【分析】細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核。細(xì)胞核中有染色體，染色體中的DNA有遺傳信息。這些信息其實(shí)就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造生命大廈的藍(lán)圖?！驹斀狻緼．細(xì)胞膜是緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)表面的一層極薄的膜，能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出，A錯(cuò)誤。B．細(xì)胞質(zhì)不斷地流動(dòng)，它的流動(dòng)，加快了細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，B錯(cuò)誤。C．細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心。遺傳物質(zhì)能經(jīng)復(fù)制后傳給子代，同時(shí)遺傳物質(zhì)還必須將其控制的生物性狀特征表現(xiàn)出來(lái)，這些遺傳物質(zhì)絕大部分都存在于細(xì)胞核中。所以，控制人指紋信息的遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞的細(xì)胞核中，C正確。D．線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用，D錯(cuò)誤。故選C。10.如圖為植物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的圖象，正確的順序是（）A.a→c→d→b B.a→b→c→d C.c→d→a→b D.a→d→b→c【答案】A【解析】【分析】細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程。【詳解】a植物細(xì)胞分裂時(shí)，c細(xì)胞核先分成兩個(gè)，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來(lái)細(xì)胞的中央，d形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞，A符合題意。故選A。11.以下實(shí)驗(yàn)材料中，能觀察到正在分裂的細(xì)胞的是A.番茄果肉 B.洋蔥根尖 C.菠菜葉表皮 D.石榴葉脈【答案】B【解析】【分析】根尖分生區(qū)主要是分生組織，分裂能力強(qiáng)，產(chǎn)生很大新的細(xì)胞，解答即可?！驹斀狻扛獍ǜ?、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)四部分。其中分生區(qū)細(xì)胞體積較小，細(xì)胞排列緊密，細(xì)胞核較大，具有旺盛的分裂增生能力。所以，實(shí)驗(yàn)材料中，能觀察到正在分裂的細(xì)胞的是洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞。而組成番茄果肉、菠菜葉表皮和石榴葉脈的細(xì)胞都是成熟的植物細(xì)胞，不具有分裂能力，是觀察不到細(xì)胞分裂的。故選B?！军c(diǎn)睛】明確根尖分生區(qū)細(xì)胞的分裂能力強(qiáng)即能正確答題。12.下列各項(xiàng)中，在結(jié)構(gòu)層次上與其他三項(xiàng)不同的是A.血液 B.小腦 C.果實(shí) D.種子【答案】A【解析】【分析】細(xì)胞分化形成組織，由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官?！驹斀狻啃∧X、果實(shí)和種子屬于器官，是由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來(lái)形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。血液屬于結(jié)締組織，血液由血漿和血細(xì)胞構(gòu)成，具有運(yùn)輸，防御保護(hù)和調(diào)節(jié)體溫等作用。故選A。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是區(qū)分器官和組織的概念。13.枇杷是我國(guó)南方夏季特有的水果，口味甘甜，肉質(zhì)細(xì)膩。枇杷果肉屬于（）A.分生組織 B.保護(hù)組織 C.營(yíng)養(yǎng)組織 D.輸導(dǎo)組織【答案】C【解析】分析】常見(jiàn)植物組織結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能：【詳解】枇杷果肉儲(chǔ)存有水分、有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于營(yíng)養(yǎng)組織，所以選C?！军c(diǎn)睛】掌握常見(jiàn)植物組織結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能是解題關(guān)鍵。14.下列有關(guān)大棚蔬菜種植的敘述，正確的是（）A.向大棚中通入“氣肥”，目的是提高氧氣量以增產(chǎn)B.陰雨天時(shí)提高大棚內(nèi)的溫度，以促進(jìn)光合作用C.只要加大蔬菜的種植密度，就可提高蔬菜的產(chǎn)量D.大棚內(nèi)白天適當(dāng)升高溫度，夜晚適當(dāng)降低溫度【答案】D【解析】【分析】植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程。植物光合作用受諸多因素的影響，最大限度地滿足農(nóng)作物光合作用對(duì)水、無(wú)機(jī)鹽、溫度、光照等方面的要求，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)就能獲得豐收。

【詳解】A．為提高植物光合作用的強(qiáng)度，有些菜農(nóng)在大棚里增施“氣肥”，“氣肥”實(shí)質(zhì)上二氧化碳?xì)怏w，A錯(cuò)誤。B．為提高產(chǎn)量，在陰雨天可適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度，減少有機(jī)物的消耗，B錯(cuò)誤。C．合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率，可達(dá)到提高產(chǎn)量的目的，加大蔬菜的種植密度，蔬菜不能充分進(jìn)行光合作用，不能提高蔬菜的產(chǎn)量，C錯(cuò)誤。D．在一定范圍內(nèi)，綠色植物的光合作用隨著溫度的升高而加強(qiáng)，制造的有機(jī)物就多。適當(dāng)提高溫室大棚中的晝夜溫差，白天氣溫高光合作用旺盛制造的有機(jī)物多，夜間溫度比較低，作物呼吸作用比較弱，呼吸作用分解的有機(jī)物較少，使有機(jī)物得到更多地積累，提高產(chǎn)量，D正確。故選：D。15.小明買(mǎi)金魚(yú)時(shí)，老板送了一些新鮮的水草，讓他放到魚(yú)缸里，主要目的是（）A.裝飾魚(yú)缸 B.清潔魚(yú)的排泄物C.增加水中的氧氣 D.降低水的溫度【答案】C【解析】【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過(guò)程就叫光合作用?！驹斀狻拷痿~(yú)的生活需要不斷的從水中獲得氧氣，魚(yú)缸中的水草在光照條件下能夠通過(guò)光合作用制造氧氣，滿足了金魚(yú)呼吸的需要，魚(yú)缸中放入水草的目的是為了增加水中氧氣的含量，防止魚(yú)因缺氧而死亡。故選C?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解光合作用的概念。16.綠蘿卜根的地上部分是綠色的，而埋在土里的部分是白色的，這是因?yàn)锳.線粒體在光下才能形成 B.葉綠素在光下才能形成C.綠蘿卜下半部分沒(méi)有液泡 D.綠蘿卜下半部分不進(jìn)行呼吸作用【答案】B【解析】【分析】葉綠素是綠色的，植物葉片之所以呈現(xiàn)綠色是因?yàn)楹腥~綠素，光是葉綠素的形成條件，葉綠素存在于葉綠體內(nèi)?！驹斀狻抗馐侨~綠素的形成條件，綠蘿卜根的地上部分能夠見(jiàn)光，能合成葉綠素，所以是綠色的；埋在土里的部分不能見(jiàn)光，葉綠素不能合成，因而是白色的。故選B。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是要明確葉綠素的形成條件。17.“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，把盆栽的天竺葵放在暗處一晝夜，其目的是（）A.便于檢驗(yàn)淀粉的多少 B.有利于除去葉綠素C.讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡 D.便于用碘液檢驗(yàn)【答案】C【解析】【分析】《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素?！驹斀狻窟x作實(shí)驗(yàn)的植物實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用，里面儲(chǔ)存了豐富的有機(jī)物（淀粉）。如不除去會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響。所以在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，先將天竺葵放在黑暗處一晝夜，其目的是讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡。這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存。故選C?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)。18.岳池盛產(chǎn)廣柑，口味甘甜，果農(nóng)將廣柑貯藏于密閉的土窖中，貯藏時(shí)間可以達(dá)到4～5個(gè)月之久，這樣做的生物學(xué)原理主要是A.氧氣含量低，減緩呼吸作用 B.溫度恒定，利于保存C.無(wú)光環(huán)境，減緩呼吸作用 D.避免蟲(chóng)害【答案】A【解析】【詳解】果農(nóng)將廣柑貯藏于密閉的土窖中，是利用了呼吸作用的原理，由于在密閉的土窖中氧氣含量較少，因此有氧呼吸受到抑制，有機(jī)物消耗減少。19.公園里隨處可見(jiàn)類(lèi)似“小草微微笑，請(qǐng)你繞一繞”的愛(ài)心提示牌，踐踏草坪會(huì)影響草的生長(zhǎng)，其原因是（）A.植物缺少無(wú)機(jī)鹽，影響生長(zhǎng)B.植物缺少水，影響光合作用C.土壤缺少氧氣，影響根的呼吸D.氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用【答案】C【解析】【分析】植物根部氧氣供應(yīng)充足時(shí)，呼吸作用旺盛，有利于根部的生長(zhǎng)。【詳解】踐踏草坪會(huì)造成土壤板結(jié)，導(dǎo)致草的根部氧氣供應(yīng)不足，呼吸作用減弱，不利于根部的生長(zhǎng)和對(duì)無(wú)機(jī)鹽等養(yǎng)料的吸收，而影響草的生長(zhǎng)，C正確?！军c(diǎn)睛】此題要求掌握植物的呼吸作用與人類(lèi)生產(chǎn)生活的關(guān)系。20.小奇同學(xué)的奶奶發(fā)現(xiàn)花盆中的花長(zhǎng)勢(shì)不好，就給這些花一次性施了比較多的肥料，結(jié)果出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象。此時(shí)，小奇同學(xué)應(yīng)立即采取的補(bǔ)救措施是（）A.把花盆搬到暗處B.用塑料袋把花罩起來(lái)C.給花盆疏松土壤D.向花盆中澆適量的水【答案】D【解析】【分析】植物細(xì)胞吸水和失水的原理是：細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)細(xì)胞失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)細(xì)胞吸水?！驹斀狻咳粢淮涡越o農(nóng)作物施肥過(guò)多，會(huì)使土壤溶液濃度過(guò)高，大于植物細(xì)胞溶液的濃度，植物細(xì)胞不能吸水，反而會(huì)失水，導(dǎo)致植物因失水而萎蔫，造成“燒苗”現(xiàn)象。如果出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象，小奇同學(xué)應(yīng)立即采取的補(bǔ)救措施是向花盆中澆適量的水，使土壤溶液濃度變小，小于植物細(xì)胞溶液的濃度，植物細(xì)胞吸水。故選D。【點(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解植物細(xì)胞吸水和失水的原理。21.如圖表示氣孔的形態(tài)，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)找出選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)（）A.①是表皮細(xì)胞，②是氣孔B.白天時(shí)氣孔一直處于此圖所示狀態(tài)C.①②均有葉綠體D.①的含水量會(huì)影響②的狀態(tài)【答案】D【解析】【分析】②氣孔是由一對(duì)半月形的①保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，是植物蒸騰失水的“門(mén)戶”，也是氣體交換的“窗口”。氣孔的張開(kāi)和閉合主要是由保衛(wèi)細(xì)胞來(lái)調(diào)節(jié)的。【詳解】A．根據(jù)分析，②氣孔是由一對(duì)半月形的①保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，A不符合題意。B．植物葉片上的氣孔，因?yàn)楹粑男枰?4小時(shí)都有關(guān)有合，根據(jù)光合作用的需要以及植物呼吸的需要，自行調(diào)節(jié)氣孔開(kāi)閉的數(shù)量，B不符合題意。C．①保衛(wèi)細(xì)胞含有葉綠體，能夠進(jìn)行光合作用，②是氣孔，它是一個(gè)空腔，C不符合題意。D．植物葉片上的②氣孔主要由兩個(gè)①保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成，①保衛(wèi)細(xì)胞水分的得失可引起②氣孔的開(kāi)閉，D符合題意。故選D。22.樹(shù)木遭遇干旱時(shí)會(huì)有樹(shù)葉脫落的現(xiàn)象，這在一定程度上可保證樹(shù)木的存活。原因是落葉可降低植物的A.光合作用 B.蒸騰作用 C.呼吸作用 D.吸收作用【答案】B【解析】【分析】植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程?！驹斀狻緼．光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋放氧氣，故A不符合題意。B．植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程。蒸騰作用能蒸發(fā)掉植物體內(nèi)大量的水分，帶走植物體內(nèi)的熱量，降低植物體的溫度，葉片是蒸騰作用的主要部位，所以樹(shù)木遭遇干旱時(shí)會(huì)有樹(shù)葉脫落的現(xiàn)象，這在一定程度上可保證樹(shù)木的存活。原因是落葉可降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，故B符合題意。C．呼吸作用是生物體吸收氧氣，分解有機(jī)物為二氧化碳和水，并釋放出能量，故C不符合題意。D．吸收作用是指根系對(duì)水分的吸收，根系以其龐大的表面積，主要是根尖上著生的根毛，與土壤水分相接觸，故D不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解蒸騰作用在生產(chǎn)生活中的運(yùn)用。23.熟透的橙肉中含有大量的糖分，這些糖分是由（）A.莖制造，經(jīng)導(dǎo)管運(yùn)輸 B.根從土壤中吸收，經(jīng)篩管運(yùn)輸C.葉制造，經(jīng)篩管運(yùn)輸 D.根從土壤中吸收，經(jīng)導(dǎo)管運(yùn)輸【答案】C【解析】【分析】綠色植物利用光提供的能量，存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過(guò)程就叫光合作用，篩管是植物韌皮部?jī)?nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道，導(dǎo)管是植物木質(zhì)部?jī)?nèi)輸導(dǎo)有水和無(wú)機(jī)鹽的管道?！驹斀狻咳~里含有葉綠體，是植物進(jìn)行光合作用的主要器官，橙很甜，它的橙肉中含有大量的糖（有機(jī)物）是由葉制造再由莖運(yùn)輸而來(lái)的，篩管是植物韌皮部?jī)?nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道，由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成，相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔，稱(chēng)為“篩孔”，兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過(guò)篩孔彼此相通，篩管沒(méi)有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞，根、莖、葉都有篩管，并且是相通的，將植物制造的有機(jī)物從上而下運(yùn)輸給身體的各部分，故C符合題意。故選C。24.把一段帶葉的枝條插入滴加幾滴紅墨水的水瓶中,陽(yáng)光下照射3-4小時(shí),葉脈變紅后取出枝條,橫切并觀察,其中被染成紅色的結(jié)構(gòu)是()A.木質(zhì)部 B.形成層 C.韌皮部 D.樹(shù)皮【答案】A【解析】【分析】莖是主要的輸導(dǎo)器官，其中含有輸導(dǎo)組織--導(dǎo)管和篩管?！驹斀狻壳o中輸導(dǎo)組織根據(jù)其構(gòu)造和功能的不同，分為兩類(lèi)。導(dǎo)管：導(dǎo)管的主要功能是自下而上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽．篩管：篩管的主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì)。將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽(yáng)下一段時(shí)間后（促進(jìn)蒸騰作用），將枝條縱切開(kāi)，滴有紅墨水的水中主要是水和無(wú)機(jī)鹽，是由木質(zhì)部中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)?，因此可以看到變紅的部位是莖中的木質(zhì)部。

故選A?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是掌握木本植物莖的結(jié)構(gòu)以及功能。25.大豆種子的形成和萌發(fā)過(guò)程如下圖，下列說(shuō)法正確的是（）A.①表示種子結(jié)構(gòu)中的胚乳 B.②表示種子形成的過(guò)程C.大豆種子的營(yíng)養(yǎng)成分來(lái)自于① D.大豆種子的萌發(fā)需要陽(yáng)光【答案】C【解析】【分析】傳粉受精完成以后，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，解答即可?！驹斀狻緼．傳粉受精完成以后，受精卵發(fā)育成胚，①表示胚，A錯(cuò)誤。B．②表示種子的萌發(fā)，在種子萌發(fā)初期，胚根生長(zhǎng)最快，突破種皮向地生長(zhǎng)，并發(fā)育成根，B錯(cuò)誤。C．大豆屬于雙子葉植物，大豆種子的營(yíng)養(yǎng)成分主要來(lái)自于①胚中的子葉，C正確。D．種子有無(wú)陽(yáng)光都能萌發(fā)，因此大豆種子萌發(fā)不一定需要光，D錯(cuò)誤。故選C。26.玉米油富含人體必須的維生素e和不飽和脂肪酸，是從玉米胚芽中提煉的油，所以又稱(chēng)玉米胚芽油，圖中玉米胚芽的部位是（）A.1 B.3 C.5 D.6【答案】B【解析】【分析】分析圖片信息可知：1是胚根、2是胚軸、3是胚芽、4是子葉、5是胚乳、6是種皮和果皮?！驹斀狻坑煞治隹芍?是胚芽，在種子的萌發(fā)過(guò)程中胚芽將來(lái)發(fā)育成莖和葉，1胚根發(fā)育成根，2胚軸發(fā)育成莖、根連接處，B正確。故選B。27.早春播種后、農(nóng)民常常用地膜覆蓋地面，主要是為促進(jìn)種子萌發(fā)提供（）A.充足空氣B.較低光照C.適宜溫度D.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)【答案】C【解析】【分析】種子的萌發(fā)需要一定的外界條件：適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。種子的萌發(fā)的自身?xiàng)l件為胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)?！驹斀狻吭绱翰シN時(shí)，覆蓋地膜，可以提高土壤溫度，減少土壤水分蒸發(fā)，能促進(jìn)種子萌發(fā)和植株生長(zhǎng)，從而達(dá)到提前播種、提前收獲的目的。所以，早春播種，采用地膜覆蓋的方法可以促進(jìn)早出苗，其原因是保溫、保濕、有利于萌發(fā)，C正確。故選C?！军c(diǎn)睛】掌握種子萌發(fā)的條件是解題的關(guān)鍵。28.我們常見(jiàn)的玉米粒、西瓜籽、葵花籽的發(fā)育來(lái)源分別是A.子房胚珠子房 B.胚珠胚珠胚珠C.胚珠胚珠子房 D.子房子房子房【答案】A【解析】【分析】果實(shí)和種子的形成過(guò)程：【詳解】結(jié)合分析可知：玉米粒實(shí)際上是果實(shí)，果實(shí)由子房發(fā)育而來(lái)；西瓜籽屬于種子，種子由胚珠發(fā)育而來(lái)；葵花籽屬于果實(shí)，由子房發(fā)育而來(lái)。所以，玉米粒、西瓜籽、葵花籽的發(fā)育來(lái)源分別是：子房、胚珠、子房，故選A?！军c(diǎn)睛】正確識(shí)記并理解果實(shí)和種子的形成過(guò)程是解題的關(guān)鍵。29.有人說(shuō)：“包括人類(lèi)在內(nèi)的其他生物是‘攀附’著植物的莖蔓才站在這個(gè)星球上的。”對(duì)這句話的理解，錯(cuò)誤的是（）A.植物為動(dòng)物提供了食物來(lái)源 B.植物為其他生物提供了棲息場(chǎng)所C.植物為其他生物提供了能量 D.植物為其他生物提供了二氧化碳【答案】D【解析】【分析】光合作用是指綠色植物利用光能，在葉綠體里，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，并把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中的過(guò)程?！驹斀狻烤G色植物光合作用的意義有三個(gè)：①完成物質(zhì)轉(zhuǎn)變。它把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，不僅用來(lái)構(gòu)成植物體的本身，也為其它生物以及人類(lèi)制造了食物和其他生活資料。同時(shí)釋放出氧氣，除了滿足植物自身的需要外，還供給了動(dòng)物呼吸利用。②完成了自然界規(guī)模巨大的能量轉(zhuǎn)變。在這一過(guò)程中，它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能。是自然界的能量源泉。③從根本上改變了地面上的生活環(huán)境。維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對(duì)平衡。綠色植物是地球上生物的食物、氧氣和能量的源泉，也同時(shí)為其他生物提供了棲息場(chǎng)所。ABC正確，D錯(cuò)誤。故選D。【點(diǎn)睛】理解掌握植物光合作用的意義是解題的關(guān)鍵。30.綠化校園，以下做法錯(cuò)誤的是（）A.按自己的喜好挑選名貴的品種B.調(diào)查學(xué)校植物品種、數(shù)量C.注重植物的空間搭配，做到疏密相間、協(xié)調(diào)自然D.注意花草樹(shù)木的生長(zhǎng)周期，使得一年四季各有風(fēng)景【答案】A【解析】【分析】綠化是指栽植花草樹(shù)木以美化環(huán)境的活動(dòng)，綠化可改善環(huán)境衛(wèi)生并在維持生態(tài)平衡方面起多種作用?！驹斀狻緼．校園綠化要有實(shí)用性，所種植物必須著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，在節(jié)省經(jīng)費(fèi)、凈化環(huán)境方面，都要有其突出的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取以最少的投入，獲最大的效益。因此最好不要選用名貴的花草樹(shù)木，A錯(cuò)誤。B．校園綠化要結(jié)合實(shí)際情況，首先調(diào)查學(xué)校植物品種、數(shù)量，因地制宜的增加綠化面積，美化校園環(huán)境，B正確。C．校園綠化要注重植物的空間搭配，做到疏密相間、協(xié)調(diào)自然，既美觀又有利于植物的生長(zhǎng)，C正確。D．栽培植物時(shí)需注意花草樹(shù)木的生長(zhǎng)周期，使校園春夏秋冬花不斷，四季綠滿園，D正確。故選A。二、非選擇題31.中科院院士鄒承魯說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)許多生命科學(xué)的問(wèn)題，都要到細(xì)胞中去尋找答案。”如圖為動(dòng)物、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。（［］內(nèi)填數(shù)字編號(hào)）（1）圖中屬于動(dòng)物細(xì)胞的是_________圖。動(dòng)植物共有結(jié)構(gòu)⑥是______。（2）紅心火龍果富含花青素，花青素存在于［____］內(nèi)，而控制花青素合成的遺傳物質(zhì)則在［_______］內(nèi)。甲、乙中都含有的能量轉(zhuǎn)換器是［］__________。（3）用光學(xué)顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，染色最深的是細(xì)胞內(nèi)的［___________］。洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞呈長(zhǎng)方形，番茄果肉細(xì)胞近似球形，植物細(xì)胞不同形態(tài)的維持，主要依賴［______］。（4）番茄苗吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽多，而吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽少，主要是因?yàn)椋踎________］具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。（5）除病毒外，生物都由細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞是生物體_______的基本單位。【答案】（1）①乙②.細(xì)胞質(zhì)（2）①.⑤②.④③.⑦線粒體（3）①.④②.①（4）②（5）結(jié)構(gòu)和功能【解析】【分析】觀圖可知：①是細(xì)胞壁、②是細(xì)胞膜、③是葉綠體、④是細(xì)胞核、⑤是液泡，⑥細(xì)胞質(zhì)，⑦是線粒體，解答即可?！拘?wèn)1詳解】植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，而動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。甲圖具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，這是植物細(xì)胞所特有的。因此甲圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，乙圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，動(dòng)植物共有結(jié)構(gòu)⑥是細(xì)胞質(zhì)?！拘?wèn)2詳解】液泡內(nèi)含有細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)，紅心火龍果富含花青，這些花青素存在于細(xì)胞的⑤液泡中，細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)。控制花青素合成的遺傳物質(zhì)在④細(xì)胞核內(nèi)。⑦線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，把有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力，被稱(chēng)為“動(dòng)力車(chē)間”，是動(dòng)植物細(xì)胞都有的一種能量轉(zhuǎn)換器?！拘?wèn)3詳解】在觀察洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，顯微鏡下所觀察到的染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是④細(xì)胞核。細(xì)胞壁在植物細(xì)胞的最外層，有保護(hù)和支持作用。洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞呈長(zhǎng)方形，番茄果肉細(xì)胞近似球形，細(xì)胞不同形態(tài)的維持，主要依靠①細(xì)胞壁。【小問(wèn)4詳解】②是細(xì)胞膜具有一定的選擇透過(guò)性，能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出，所以番茄苗吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽多，而吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽少?！拘?wèn)5詳解】除病毒外，生物都由細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。32.油菜是我們國(guó)家重要的油料作物，也是重要的旅游資源，如圖表示油菜和人的個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖1的甲→乙過(guò)程，等于圖2的______過(guò)程，叫做細(xì)胞的________。動(dòng)植物細(xì)胞在此過(guò)程，有相同點(diǎn)也有不同點(diǎn)。相同點(diǎn)是：細(xì)胞核中的染色體通過(guò)復(fù)制再平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中，確保了新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有相同的_____。不同點(diǎn)是：植物細(xì)胞會(huì)在中央部位形成新的_____，從而使細(xì)胞一分為二。（2）圖1的乙→丙的過(guò)程叫做細(xì)胞的_________，形成丙所示的組織，它們按一定次序聯(lián)合起來(lái)形成丁，所以丁屬于___________。（3）掐去油菜枝條的頂端，這根枝條不能繼續(xù)往上生長(zhǎng)，是因?yàn)闆](méi)有了_______組織。（4）若把圖1、圖2中的結(jié)構(gòu)層次進(jìn)行比較，說(shuō)明油菜缺少的結(jié)構(gòu)層次是______。（5）在動(dòng)植物體表都覆蓋有一層起保護(hù)作用的組織，植物叫_________組織，動(dòng)物叫__________組織。【答案】（1）①.A→B②.分裂③.遺傳物質(zhì)④.細(xì)胞壁（2）①.分化②.器官（3）分生（4）系統(tǒng)（5）①.保護(hù)②.上皮【解析】【分析】分析圖片信息可知圖1中：甲、乙是細(xì)胞，丙是組織、丁是器官、戊是植物體。圖2中A、B是細(xì)胞，C是組織、D是器官、E是系統(tǒng)、F是人體?！拘?wèn)1詳解】細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞過(guò)程。因此甲→乙過(guò)程和A→B的過(guò)程均為細(xì)胞數(shù)量的增加屬于細(xì)胞的分裂。細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè)，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來(lái)細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成細(xì)胞壁。這樣，一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞了，細(xì)胞分裂能產(chǎn)生更多的新細(xì)胞，新細(xì)胞與原細(xì)胞的遺傳物質(zhì)一致。【小問(wèn)2詳解】細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程，細(xì)胞分化形成了不同的組織。由不同的組織，按照一定的次序結(jié)合在一起，構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，叫做器官。能夠共同完成一種或幾種生理活動(dòng)的多個(gè)器官按照一定的次序結(jié)合在一起就構(gòu)成了系統(tǒng)。因此，丁屬于器官?！拘?wèn)3詳解】分生組織，細(xì)胞很小，排列緊密，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加。當(dāng)掐去油菜枝條的頂端，這根枝條不能繼續(xù)往上生長(zhǎng)，是因?yàn)闆](méi)有了分生組織。【小問(wèn)4詳解】植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體，動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。因此，把圖1、圖2中的結(jié)構(gòu)層次進(jìn)行比較，說(shuō)明油菜缺少的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)?！拘?wèn)5詳解】植物的保護(hù)組織和動(dòng)物的上皮組織均有保護(hù)作用。保護(hù)組織主要分布在根莖葉的表面細(xì)胞較小、排列緊密，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能。上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)、分泌等功能，如皮膚的上皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面等。33.甲A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng)，圖甲為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是___________，該植物白天和晚上都能進(jìn)行生理活動(dòng)是____________。（填字母）（2）圖乙中代表光合作用的曲線是____________，它與圖甲中的____________（填字母）生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)，進(jìn)行此生理活動(dòng)的場(chǎng)所是____________。（3）移栽植物時(shí)，常在陰天和傍晚進(jìn)行，并剪去大量枝葉，其目的是為了抑制圖甲中[]_____生理活動(dòng)。（4）綠色植物的光合作用對(duì)維持生物圈的________平衡有重要的作用。（5）圖丙的實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證植物光合作用需要____________。氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳，把兩個(gè)裝置放在黑暗中一晝夜，然后移到陽(yáng)光下照射幾小時(shí)，裝置________內(nèi)的氧氣含量比較高?！敬鸢浮浚?）①.氧氣②.AB（2）①.I②.C③.葉綠體（3）B蒸騰作用（4）碳一氧（或碳氧）（5）①.二氧化碳②.b【解析】【分析】（1）植物體呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣；蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過(guò)程。因而A表示呼吸作用，B表示蒸騰作用，C表示光合作用。（2）圖乙中，Ⅰ曲線表示光合作用，Ⅱ曲線表示呼吸作用?！拘?wèn)1詳解】結(jié)合分析可知：圖甲中A表示呼吸作用，B表示蒸騰作用，C表示光合作用。在白天有光的條件下，植物可以進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用；在晚上無(wú)光時(shí)，植物的光合作用不能正常進(jìn)行，只能進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作用。所以，圖甲中，植物在黑暗環(huán)境中，進(jìn)行呼吸作用，吸收的氣體主要是氧氣；白天和晚上都進(jìn)行的生理活動(dòng)是[A]呼吸作用和[B]蒸騰作用。【小問(wèn)2詳解】綠色植物通過(guò)葉綠素捕獲太陽(yáng)光，利用光提供的能量，在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過(guò)程叫作光合作用。光合作用必須在光下才能進(jìn)行，圖乙中：曲線Ⅰ在6～18點(diǎn)的白天進(jìn)行，因此Ⅰ曲線表示光合作用，與它與圖甲中的C生理活動(dòng)（光合作用）相對(duì)應(yīng)，進(jìn)行此光合作用的場(chǎng)所是葉綠體?！拘?wèn)3詳解】植物體通過(guò)根從土壤中吸水的水分大部分通過(guò)蒸騰作用散失了，蒸騰作用的主要部位是葉片；剛剛移栽的植物，幼根和根毛會(huì)受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，去掉部分枝葉，可以降低植物的[B]蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活?！拘?wèn)4詳解】綠色植物在光合作用中制造氧，超過(guò)了自身呼吸作用對(duì)氧的需要，其余的氧氣都以氣體形式排到了大氣中；綠色植物還通過(guò)光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳的氧氣的相對(duì)平衡，簡(jiǎn)稱(chēng)碳—氧平衡?！拘?wèn)5詳解】圖丙的實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證植物光合作用需要二氧化碳。其中a裝置中沒(méi)有二氧化碳，二氧化碳被氫氧化鈉吸收，不能進(jìn)行光合作用；b裝置中含有二氧化碳，植物能夠進(jìn)行光合作用，釋放出氧氣。所以，把丙圖中的兩個(gè)裝置放在黑暗中一晝夜，然后移到光下照射幾個(gè)小時(shí)后，裝置b內(nèi)的氧氣含量比較高，這是因?yàn)樵撝参镞M(jìn)行了甲圖中的[C]光合作用。34.2020年是我國(guó)脫貧攻堅(jiān)收官之年。廣東省多地推廣百香果種植，帶領(lǐng)農(nóng)民脫貧致富。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）百香果的果實(shí)在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官，其內(nèi)的種子是由__________發(fā)育而來(lái)的。（2）百香果從開(kāi)花到結(jié)果要經(jīng)歷傳粉和________的生理過(guò)程。（3）百香果的主枝是不開(kāi)花結(jié)果的，只有長(zhǎng)出來(lái)的側(cè)枝才是結(jié)果枝，所以需要摘除百香果主枝的_______，促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育為側(cè)枝。（4）百香果的栽種過(guò)程中，需要合理施肥，目的是為百香果的生長(zhǎng)提供_______。（5）施肥的同時(shí)，還需合理灌溉。百香果的根吸收的水分通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~，大部分通過(guò)葉片上的氣孔散失到大氣中，該過(guò)程對(duì)百香果的意義是____________。（6）為了解某保鮮劑對(duì)百香果的保鮮效果，某興趣小組開(kāi)展了相關(guān)