幼兒園中班折紙活動(dòng)教案：蟬

?一、活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)蟬的外形特征，了解蟬的生活習(xí)性。2.學(xué)習(xí)蟬的折紙方法，提高動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)和觀察力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.蟬的圖片、視頻或?qū)嵨飿?biāo)本。2.折紙材料：彩紙、剪刀、膠水等。3.畫(huà)筆、顏料等繪畫(huà)工具。三、活動(dòng)過(guò)程：1.引入：展示蟬的圖片或視頻，引導(dǎo)幼兒觀察蟬的外形特征，如翅膀、身體、觸角等。2.講解：簡(jiǎn)要介紹蟬的生活習(xí)性，如生長(zhǎng)過(guò)程、鳴叫原理等。3.示范：教師演示蟬的折紙方法，步驟包括折紙、剪裁、粘貼等。4.操作：幼兒按照示范步驟進(jìn)行折紙創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。5.展示：幼兒展示自己的作品，互相欣賞、交流。四、活動(dòng)延伸：1.繪畫(huà)：邀請(qǐng)幼兒用畫(huà)筆和顏料為蟬作品上色，增加作品的美觀度。2.講述：鼓勵(lì)幼兒用自己的語(yǔ)言描述蟬的特點(diǎn)和生活習(xí)性。3.觀察：組織幼兒到戶外觀察蟬，了解蟬在自然環(huán)境中的生活狀態(tài)。五、活動(dòng)評(píng)價(jià)：1.幼兒對(duì)蟬的認(rèn)識(shí)程度，了解蟬的外形特征和生活習(xí)性。2.幼兒在折紙過(guò)程中的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力表現(xiàn)。3.幼兒在活動(dòng)中的參與程度、合作精神和表達(dá)能力。六、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.蟬的圖片、視頻或?qū)嵨飿?biāo)本。2.折紙材料：彩紙、剪刀、膠水等。3.畫(huà)筆、顏料等繪畫(huà)工具。4.記錄卡紙、彩色筆，用于幼兒記錄觀察到的蟬的特征。5.故事書(shū)籍，關(guān)于蟬的生命周期和特點(diǎn)的。七、活動(dòng)過(guò)程：1.引入：展示蟬的圖片或視頻，引導(dǎo)幼兒觀察蟬的外形特征，如翅膀、身體、觸角等。2.講解：簡(jiǎn)要介紹蟬的生活習(xí)性，如生長(zhǎng)過(guò)程、鳴叫原理等。3.示范：教師演示蟬的折紙方法，步驟包括折紙、剪裁、粘貼等。4.操作：幼兒按照示范步驟進(jìn)行折紙創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。5.展示：幼兒展示自己的作品，互相欣賞、交流。6.延伸活動(dòng)：繪畫(huà)和講述。八、活動(dòng)延伸：1.繪畫(huà)：邀請(qǐng)幼兒用畫(huà)筆和顏料為蟬作品上色，增加作品的美觀度。2.講述：鼓勵(lì)幼兒用自己的語(yǔ)言描述蟬的特點(diǎn)和生活習(xí)性。3.觀察：組織幼兒到戶外觀察蟬，了解蟬在自然環(huán)境中的生活狀態(tài)。4.故事時(shí)間：分享關(guān)于蟬的生命周期和特點(diǎn)的故事書(shū)籍。九、活動(dòng)評(píng)價(jià)：1.幼兒對(duì)蟬的認(rèn)識(shí)程度，了解蟬的外形特征和生活習(xí)性。2.幼兒在折紙過(guò)程中的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力表現(xiàn)。3.幼兒在活動(dòng)中的參與程度、合作精神和表達(dá)能力。4.幼兒在觀察和講述環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，了解他們對(duì)蟬的理解和關(guān)注。十、教學(xué)反思：1.幼兒對(duì)蟬的興趣和參與程度，了解他們對(duì)活動(dòng)的喜愛(ài)程度。2.幼兒在折紙過(guò)程中的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力的發(fā)展，觀察他們?cè)诨顒?dòng)中的進(jìn)步。3.幼兒在觀察和講述環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，了解他們?cè)诒磉_(dá)和觀察方面的進(jìn)步。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、活動(dòng)目標(biāo)：確保幼兒能夠正確識(shí)別蟬的外形特征，理解蟬的生活習(xí)性，并通過(guò)折紙活動(dòng)提高動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備蟬的相關(guān)圖片、視頻或?qū)嵨飿?biāo)本，充足的折紙材料，以及繪畫(huà)工具，確保每名幼兒都有足夠的材料進(jìn)行創(chuàng)作。三、活動(dòng)過(guò)程：重點(diǎn)關(guān)注幼兒對(duì)蟬的認(rèn)識(shí)和理解，確保他們?cè)谟^察和聽(tīng)取講解后能夠理解蟬的基本特征。在折紙環(huán)節(jié)，關(guān)注幼兒的動(dòng)手操作能力，提供必要的指導(dǎo)和支持。四、活動(dòng)延伸：在繪畫(huà)和講述環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力，觀察他們?cè)谧匀画h(huán)境中的觀察能力。五、活動(dòng)評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，包括他們對(duì)蟬的認(rèn)識(shí)程度、折紙過(guò)程中的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，以及在觀察和講述環(huán)節(jié)的表達(dá)能力。六、活動(dòng)準(zhǔn)備：確保所有材料都準(zhǔn)備充分，并且適合幼兒的使用。七、活動(dòng)過(guò)程：重點(diǎn)關(guān)注幼兒在折紙過(guò)程中的動(dòng)手操作和創(chuàng)作能力，確保他們能夠順利完成作品的制作。八、活動(dòng)延伸：在繪畫(huà)和講述環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的觀察和想法，培養(yǎng)他們的觀察力和表達(dá)能力。九、活動(dòng)評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)幼兒在活動(dòng)中的整體表現(xiàn)，包括他們對(duì)蟬的認(rèn)識(shí)、動(dòng)手能力、創(chuàng)造力和表達(dá)能力。本教案旨在通過(guò)中班折紙活動(dòng)讓幼兒認(rèn)識(shí)蟬、了解蟬的生活習(xí)性，并通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)提高幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。活動(dòng)設(shè)計(jì)了一系列步驟，包括引入、講解、示范