小學(xué)學(xué)校2021-2025年發(fā)展規(guī)劃

官營小學(xué)2021-2025年發(fā)展規(guī)劃認(rèn)真貫徹落實(shí)全縣教育質(zhì)量提升工作會議精神，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為核心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，堅(jiān)持“優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)辦示范學(xué)?！睘閵^斗目標(biāo)，堅(jiān)持“讓每一片心靈充滿陽光”為辦學(xué)理念，進(jìn)一步深化課程改革和課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)校本研究，突出學(xué)校特色建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。一、工作總目標(biāo)我校工作的總目標(biāo)是努力創(chuàng)建鎮(zhèn)級規(guī)范化小學(xué)。1.班子建設(shè)目標(biāo)：形成團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、勤政的班子作風(fēng)，營造民主、寬松、和諧的工作環(huán)境，力爭讓全校師生都能在和諧的氛圍中工作、學(xué)習(xí)。2.教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：建立一支團(tuán)結(jié)合作、自主創(chuàng)新、好學(xué)奮進(jìn)的教師隊(duì)伍。3.德育目標(biāo)：堅(jiān)持以禮育德的工作思路，本學(xué)期以培養(yǎng)文明禮貌、好學(xué)上進(jìn)的校風(fēng)學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，以評比來促進(jìn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)，以學(xué)風(fēng)來促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。4.教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)成績要有較大幅度的提高，各年級學(xué)科學(xué)期考試成績力爭比前一年有進(jìn)一步提升。5.特色教育：繼續(xù)做好我校的“讀書文化”和“田園勞動教育”。二、主要工作及措施（一）建立現(xiàn)代教育的管理體系，促進(jìn)學(xué)校管理民主化、科學(xué)化、規(guī)范化、人本化。

目標(biāo)：

依據(jù)現(xiàn)代化學(xué)校管理思想和技術(shù)，形成學(xué)校管理的有效層次與結(jié)構(gòu)，建立完善的決策指揮系統(tǒng)，執(zhí)行運(yùn)轉(zhuǎn)系統(tǒng)，參謀咨詢系統(tǒng)，監(jiān)督反饋系統(tǒng)，使學(xué)校組織優(yōu)化為一個結(jié)構(gòu)合理，組織有效，信息暢通、協(xié)調(diào)、高效，運(yùn)作有序，反應(yīng)靈敏的整體。

舉措：1.進(jìn)一步完善校長負(fù)責(zé)制下的分層管理制度。明確和制定教師崗位職責(zé)，全體教師圍繞學(xué)校中心工作，各司其職、各盡其能，既分工，又協(xié)調(diào)、合作，避免那種“荒了自己的自留地，種了他人責(zé)任田”的現(xiàn)象。為了提高辦事效益，運(yùn)作有序，要推行分層責(zé)任管理，一層管一層，人人有事做，事事有人管。2.對學(xué)校原有規(guī)章制度進(jìn)行改革和完善。根據(jù)新的時代要求，依據(jù)適用、高效的原則，進(jìn)行分類分塊審議原有規(guī)章制度，保留其合理有效部分，去掉過時和不合理部分，補(bǔ)充新的部分，通過會議討論決定后進(jìn)行實(shí)施，以迅速適應(yīng)新的形勢發(fā)展。3.加強(qiáng)管理上的民主建設(shè)。堅(jiān)持政務(wù)、校務(wù)公開，并認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：辦事依據(jù)、程序、標(biāo)準(zhǔn)、紀(jì)律、結(jié)果公開，管理權(quán)限、法規(guī)政策公開。大家的事大家議，大家的事大家管，實(shí)行民主監(jiān)督和管理。（二）完善師資培訓(xùn)的有效機(jī)制，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。目標(biāo)：五年內(nèi)，逐步使本校教師隊(duì)伍具有高尚師德和良好心理素質(zhì)，具有現(xiàn)代教育思想與理念，有較強(qiáng)的教學(xué)技藝,能掌握運(yùn)用教科研前沿成果和現(xiàn)代教育技術(shù)，創(chuàng)造性地從事教育教學(xué)工作，并不斷完善發(fā)展自我。舉措：1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。以師德教育為核心，進(jìn)一步深化、細(xì)化“珍惜崗位、關(guān)愛學(xué)生、熱情工作、提高質(zhì)量、團(tuán)結(jié)協(xié)作、容納他人”工程，進(jìn)一步激發(fā)教師用自己的實(shí)際行動踐行“真情塑造未來”的服務(wù)理念。努力建設(shè)好自己的三個精神樂園：一是建設(shè)愛崗敬業(yè)的精神樂園。愛崗敬業(yè)，心靈寧靜，信念堅(jiān)定，就會充滿成就感和幸福感，就會得到工作的快樂。二是建設(shè)熱愛學(xué)生的精神樂園。只要帶著愛心，走進(jìn)學(xué)生心靈，就會學(xué)亦無窮，樂亦無窮。只要建立熱愛學(xué)生的精神樂園，就會不僅愛優(yōu)秀學(xué)生，也會更愛有缺點(diǎn)的學(xué)生，以德報怨，也感覺問心無愧，這是教師的境界。三是守住依法治教的精神樂園。依法執(zhí)教要落實(shí)到每一天，每一節(jié)課，每一分鐘，落實(shí)到可感知、可操作，可細(xì)化的行動上。培養(yǎng)有個性的教師，使教師懂得在法制的范疇內(nèi)創(chuàng)新。2.五年內(nèi)，逐步朝著建設(shè)“學(xué)習(xí)型”教師隊(duì)伍目標(biāo)邁進(jìn)。為適應(yīng)當(dāng)前課程改革的需要，教師的確需要不斷學(xué)習(xí)、不斷給自己“充電”。教導(dǎo)處要充分發(fā)揮行政機(jī)制，從本校實(shí)際出發(fā)，制訂確實(shí)可行的學(xué)習(xí)研修制度，以新理念、新課程、新知識、新技術(shù)為重點(diǎn)，組織教師參加經(jīng)常性的學(xué)習(xí)研討活動，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。使全校教師在整體上善于學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，敢于否定自身，不斷調(diào)整自己，不斷創(chuàng)新工作，建立結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、師德水平高的師資隊(duì)伍。3.加強(qiáng)對教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，采取校本培訓(xùn)與專家引領(lǐng)相結(jié)合的形式。五年內(nèi)所有教師要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的基本知識與技能，能熟練運(yùn)用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)，并能自主制作簡單而適用的課件。4.今后五年，所有年輕教師達(dá)到三個熟練：熟練掌握所教學(xué)學(xué)科業(yè)務(wù)；熟練運(yùn)用新的教學(xué)模式；熟練地操作電腦輔助教學(xué)。5.加強(qiáng)公開課、示范課、研究課的推廣。其目的之一是要組織力量幫助有經(jīng)驗(yàn)的教師總結(jié)自身的特色與風(fēng)格，予以推廣。同時也幫助水平較差的教師總結(jié)教學(xué)中的不足，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)等，以利提高。特別是青年教師，要規(guī)定相互聽課節(jié)次，以便取長補(bǔ)短，相互促進(jìn)。6.業(yè)務(wù)素質(zhì)提高做到三個堅(jiān)持：堅(jiān)持崗位繼續(xù)教育培訓(xùn)；堅(jiān)持文化進(jìn)修、學(xué)歷提高；堅(jiān)持教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。7.創(chuàng)設(shè)良好的骨干教師成長環(huán)境。繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)性強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子；要為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽、講學(xué)、學(xué)術(shù)研討活動。 （三）堅(jiān)持德育為首，有效開展學(xué)生思想品德教育。目標(biāo)：保持文明禮儀示范校，努力爭取獲得縣德育先進(jìn)學(xué)校，繼續(xù)保持學(xué)生犯罪率為零的記錄。舉措：1.在每年的9份月“愛國主義教育活動月”，組織開展好各種愛國主義教育活動，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的愛國思想。2.開展五美四會活動：即作業(yè)書寫美、語言表達(dá)美、行為舉止美，儀表大方美、思想境界美；會認(rèn)知、會做事、會合作、會創(chuàng)造。3.寓教育于課堂，就是在課堂教學(xué)中要加強(qiáng)滲透德育方面的思想教育。4.寓教育于活動，也就是在學(xué)生的活動中要加強(qiáng)思想品德教育，這要求學(xué)校要多組織學(xué)生開展一些有思想教育意義的活動，例如幫困扶弱活動，尊老愛幼活動，集體競賽活動等等。5.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，進(jìn)行潛移默化的隱形教育。一是搞好學(xué)校的墻文化，讓墻壁都能說“話”；二是加強(qiáng)學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)。6.不斷加強(qiáng)和完善學(xué)生的一日常規(guī)檢查評比活動，規(guī)范和提高學(xué)生的品行。7.進(jìn)一步強(qiáng)化優(yōu)秀班集體建設(shè)，在隊(duì)伍建設(shè)上花力氣。一是制定班主任培訓(xùn)計(jì)劃，通過案例教學(xué)和班主任基本功競賽等活動，切實(shí)提高班主任的管理能力和思想教育水平；二是制定班級與校級學(xué)生小干部隊(duì)伍培訓(xùn)計(jì)劃，建立“紅領(lǐng)巾”監(jiān)督崗，繼續(xù)辦好黑板報等宣傳陣地，充分發(fā)揮宣傳教育功能，發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的主動性、積極性和創(chuàng)造性，形成積極向上的校園風(fēng)貌；三是各班制定出班級文化建設(shè)方案，突出班級特色。8.繼續(xù)抓好家校教育。通過召開家長會、家訪等形式與家長進(jìn)行溝通，我們要積極爭取家長的支持，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭相結(jié)合教育的作用，繼續(xù)抓好與家長的共建活動，形成學(xué)校、家庭齊抓共管的德育工作新格局。9.我校計(jì)劃把愛國愛黨教育作為特色德育的一個重要組成部分，貫穿到以后的教學(xué)之中。按照不同的時間節(jié)點(diǎn)，開展形式多樣的教育活動。學(xué)校通過開展家國情懷教育、傳統(tǒng)美德教育等系列主題教育活動，培養(yǎng)青少年學(xué)生的國家認(rèn)同感，樹立民族自信。利用抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日、南京大屠殺死難者國家公祭日、七一黨的生日、八一建軍節(jié)、抗美援朝紀(jì)念日等重要?dú)v史紀(jì)念日，開展相關(guān)紀(jì)念活動和有針對性的研究性學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)黨史國史，理解愛國主義精神內(nèi)涵。（四）校園環(huán)境及硬件建設(shè)。目標(biāo)：精心設(shè)計(jì)，把校園建設(shè)成環(huán)境美，硬件設(shè)施及功能齊全，具有濃厚文化氛圍的學(xué)園、樂園、花園。舉措：

1.加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣和文明禮貌的教育，使學(xué)生行為美、思想美。2.教學(xué)樓的過道墻壁上和教室里的墻壁上布置各種具有教育意義的宣傳畫刊，使每一面墻壁都會“說話”。3.不斷完善學(xué)校的綠化工作，使學(xué)校一年四季樹綠、花香、景美。4.將舊教學(xué)樓的墻壁重新粉刷一次；將教學(xué)樓的地面全部鋪上瓷磚；將辦公室辦公設(shè)施設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃。5.學(xué)校院內(nèi)部分地面進(jìn)行重新硬化和美化。6.不斷更新和增加教師的辦公電腦，使學(xué)校教師的辦公電腦好用、夠用。7.完善各功能室，繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)規(guī)模。（五）堅(jiān)持質(zhì)量立校，進(jìn)一步深化課程改革1.關(guān)注課堂，努力提高課堂教學(xué)效益。進(jìn)一步增強(qiáng)提高課堂教學(xué)效益的緊迫感和責(zé)任感，充分認(rèn)識課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵作用，把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點(diǎn)，召開課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會，采取走出去，請進(jìn)來的辦法，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)不斷提高課堂教學(xué)水平?！白ソ田L(fēng)、抓課堂”的具體要求是：抓教風(fēng)，要求做到“三嚴(yán)”，達(dá)到“三業(yè)”，即“嚴(yán)肅師德師風(fēng)，樂業(yè)愛生；嚴(yán)格崗位責(zé)任，敬業(yè)奉獻(xiàn)；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度，精業(yè)鉆研”；抓課堂，要做到“一不三有二得”，即“每節(jié)課教師講的時間不超過20分鐘；要安排有練習(xí)、有檢查、有反饋；教師每節(jié)課要明確：“你希望學(xué)生得到什么？你讓學(xué)生得到了什么？”課后要求認(rèn)真反思。2.強(qiáng)調(diào)對教師教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理，改進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價機(jī)制。對語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價，堅(jiān)持“重平時”、“看三率”的原則，即評價注重教師平時的教學(xué)效果、學(xué)生平時的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)情況；評價一看期中期末考試“合格率”、二看“優(yōu)秀率”、三看“提高率”，全面評價班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況；探討在新課程標(biāo)準(zhǔn)精神指導(dǎo)下，如何有效、合理地設(shè)計(jì)、布置課堂作業(yè)、家庭作業(yè)，從知識練習(xí)、鞏固的角度及重課堂四十分鐘效率，探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法。（六）衛(wèi)生、安全工作1.加強(qiáng)學(xué)生安全教育。一是要建立和健全學(xué)校安全工作責(zé)任制，明確“一把手”責(zé)任制，定期對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。積極推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，建立健全組織機(jī)構(gòu)和工作制度，明確職責(zé)分工，實(shí)行安全目標(biāo)管理層層管理，工作落實(shí)到人。加強(qiáng)學(xué)校交通安全教育，通過交通事故圖片展、法制教育報告會等形式，不斷加強(qiáng)學(xué)生的法律意識和法制觀念，杜絕違法現(xiàn)象的發(fā)生。開展各類安全教育活動，確保學(xué)校師生的安全。防火、防電、防盜、交通安全、防性侵防欺凌、防網(wǎng)絡(luò)詐騙等防范意識要常宣傳、常教育、常檢查、常匯報，堅(jiān)決消除安全隱患。嚴(yán)格控制不滿十二周歲的學(xué)生騎車上學(xué)，繼續(xù)做好每天兩次護(hù)送學(xué)生安全過路，放心回家的工作。2.加強(qiáng)常見病、傳染病的宣傳教育，配合衛(wèi)生防疫部門做好防疫工作。邀請村醫(yī)進(jìn)校為學(xué)生進(jìn)行如何預(yù)防疾病知識宣講，如：手足口病、新冠防疫、春季傳染病等。繼續(xù)落實(shí)好校園環(huán)境衛(wèi)生消殺制度，實(shí)行一日兩消毒，做好晨午檢。學(xué)校實(shí)行封閉式管理，杜絕無關(guān)外人隨意進(jìn)出校園，做好五個“一律”。（七）加強(qiáng)特色文化建設(shè)1.繼續(xù)加強(qiáng)勞動技術(shù)教育為使我校學(xué)生能夠自覺自愿、認(rèn)真負(fù)責(zé)、安全規(guī)范、堅(jiān)持不懈地參與勞動，形成誠實(shí)守信、吃苦耐勞的品質(zhì)，珍惜勞動成果，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，杜絕浪費(fèi)。結(jié)合我校實(shí)際情況，在繼續(xù)鞏固我校田園文化教育的基礎(chǔ)上延伸勞動技術(shù)教育。低年級：以個人生活起居為主要內(nèi)容，開展勞動教育，注重培養(yǎng)勞動意識和勞動安全意識，使學(xué)生懂得人人都要勞動，感知勞動樂趣，愛惜勞動成果。指導(dǎo)學(xué)生：（1）完成個人物品整理、清洗，進(jìn)行簡單的家庭清掃和垃圾分類等，樹立自己的事情自己做的意識，提高生活自理能力；（2）參與適當(dāng)?shù)陌嗉壖w勞動，主動維護(hù)教室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生等，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感；（3）進(jìn)行簡單手工制作，照顧身邊的動植物，關(guān)愛生命，熱愛自然。中高年級：以校園勞動和家庭勞動為主要內(nèi)容開展勞動教育，體會勞動光榮，尊重普通勞動者，初步養(yǎng)成熱愛勞動、熱愛生活的態(tài)度。指導(dǎo)學(xué)生：（1）參與家居清潔、收納整理，制作簡單的家常餐等，每年學(xué)會1—2項(xiàng)生活技能，增強(qiáng)生活自理能力和勤儉節(jié)約意識，培養(yǎng)家庭責(zé)任感；（2）參加校園衛(wèi)生保潔、垃圾分類處理、綠化美化等，適當(dāng)參加社區(qū)環(huán)保、公共衛(wèi)生等力所能及的公益勞動，增強(qiáng)公共服務(wù)意識；（3）初步體驗(yàn)種植、養(yǎng)殖、手工制作等簡單的生產(chǎn)勞動，初步學(xué)會與他人合作勞動，懂得生活用品、食品來之不易，珍惜勞動成果。學(xué)校安排有一定勞動技術(shù)能力的老師擔(dān)任勞動與技術(shù)綜合實(shí)踐探究課教師（許治鋒、王曉平），組織各班級的種植、養(yǎng)殖實(shí)踐探究管理興趣小組，帶領(lǐng)學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動。學(xué)校要將勞動習(xí)慣、勞動品質(zhì)的養(yǎng)成教育融入校園文化建設(shè)之中。要通過制定勞動公約、每日勞動常規(guī)、學(xué)期勞動任務(wù)單，采取與勞動教育有關(guān)的興趣小組、社團(tuán)等組織形式，結(jié)合植樹節(jié)、學(xué)雷鋒紀(jì)念日、五一勞動節(jié)、農(nóng)民豐收節(jié)、志愿者日等，開展豐富的勞動主題教育活動，營造勞動光榮、創(chuàng)造偉大的校園文化。打造“書香校園”書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石；讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類提高的階梯。讀書應(yīng)當(dāng)是一個人日常的生活方式，夢想的教育“應(yīng)當(dāng)重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話”。在新課程改革的背景下，開展讀書活動，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語言積累，活躍學(xué)校文化，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展，讓每一位學(xué)生與書為伴，養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。其具體活動實(shí)施內(nèi)容如下：（1）制定讀書計(jì)劃表。每個學(xué)生結(jié)合個人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自我喜好來設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的資料、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時間等。班級結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級實(shí)際情景，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有效果，簡潔明了。（2）交流讀書心得。要求每個學(xué)生每學(xué)期要讀2本書以上，并精讀其中5篇文章；每天早自習(xí)前五分鐘，各班級舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，由一名同學(xué)向大家介紹看過的新書、好書，交流自我在讀書活動中的心得體會，在班級中構(gòu)成良好的讀書氛圍。（3）出讀書小報。每個學(xué)生在教師或家長的幫忙下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期出版一期讀書小小報。班級每學(xué)期組織一