2024河北語(yǔ)文中考備考熱點(diǎn)專題：記敘文閱讀 小說(shuō) （課前自主學(xué)習(xí)任務(wù)單）

課前自主學(xué)習(xí)任務(wù)單閱讀下面的文字，回答1~6題。（15分）父親給我三杯水蔡中鋒①剛上初三的時(shí)候，有一天中午教語(yǔ)文的姚老師特意給我們上了一堂政治思想課。他講了很多著名的科學(xué)家、藝術(shù)家和作家的故事，我知道他的目的是對(duì)我們進(jìn)行一番勵(lì)志教育，想讓我們從此樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)好成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。②那堂課結(jié)束的時(shí)候，姚老師還給我們布置了一道課后作業(yè)題:“我所講的這個(gè)問(wèn)題同學(xué)們下課后一定要好好地思考一下，想想自己今后應(yīng)該做一個(gè)什么樣的人，想好后，大家可以寫(xiě)成文字交給我。”③我家祖祖輩輩都是農(nóng)民，我從小過(guò)的就是吃不大飽也穿不大暖的日子，而且在剛上初三時(shí)，我才十五歲，對(duì)老師提出的這個(gè)問(wèn)題，我還真的沒(méi)有認(rèn)真思考過(guò)。如果說(shuō)那時(shí)候我對(duì)將來(lái)有什么想法的話，那也真的非常簡(jiǎn)單，就是現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)爭(zhēng)取考上一所好大學(xué)，跳出“農(nóng)門”，再找份好工作。但姚老師既然慎重地布置了這樣一道作業(yè)題，那我就不得不認(rèn)真思考一下應(yīng)該如何回答了。而作為一班之長(zhǎng)，若只按自己的真實(shí)想法寫(xiě)自己最大的理想是考上一個(gè)好大學(xué)，找到一份好工作，雖然很實(shí)際，但肯定不行!④那天上午放學(xué)回到家后，我把老師布置的作業(yè)給父親說(shuō)了一下，問(wèn)他我將來(lái)應(yīng)該成為一個(gè)什么樣的人，是科學(xué)家、藝術(shù)家、還是作家?當(dāng)時(shí)，父親正在用煤油爐子燒水，聽(tīng)我這樣問(wèn)他，就笑了笑說(shuō):“爐子上這壺水是我剛盛滿的涼水，現(xiàn)在還沒(méi)燒熱。這壺涼水用咱家這個(gè)大茶杯子盛，正好有三茶杯那么多。你現(xiàn)在提上這壺水，再拿上咱家這個(gè)茶杯，將一杯水澆到家西的那棵大槐樹(shù)的根部，再將第二杯水倒進(jìn)村南的那條小河里，然后將第三杯水倒進(jìn)村北的那條水溝里?！蔽译m然不明白父親讓我這樣做的原因是什么，但我仍立即按他說(shuō)的去做了。⑤倒完三杯水回到家后，父親問(wèn)我：“現(xiàn)在這三杯水你還能收回來(lái)嗎?”我說(shuō):“倒出去的水還怎么可能再收得回來(lái)呢？”⑥父親又問(wèn):“那么，第一杯水現(xiàn)在變成什么水了?”我說(shuō):“它應(yīng)該已經(jīng)被那棵大槐樹(shù)吸收了吧?！备赣H說(shuō):“這樣的話，那杯水就變成了大槐樹(shù)的一部分，從而擁有了生命，成為了一杯有價(jià)值、有意義的水。那第二杯水呢?現(xiàn)在變成什么了?”我說(shuō):“它現(xiàn)在已經(jīng)變成了小河的一部分了，并隨河水流向了東方?！备赣H說(shuō):“是的，而東方就是大海，所以，它很快就會(huì)成為大海的一部分，從此擁有了永久的生命并變成了滾滾波濤，開(kāi)始了波瀾壯闊的生命。那第三杯水呢?”我說(shuō):“村北那條小溝是我們村排廢水的臭水溝，那杯水已經(jīng)和所有的臭水混在了一塊，也變成臭水了?！雹吒赣H聽(tīng)了笑了笑說(shuō):“我知道你從小在學(xué)習(xí)上就一直很努力，但將來(lái)你若想成為一個(gè)有成就有貢獻(xiàn)的人，除了你得有真才實(shí)學(xué)之外，還需要由天時(shí)、地利、人和等多種因素來(lái)促成，所以，現(xiàn)在這個(gè)還真的不好說(shuō)。我們祖祖輩輩都是農(nóng)民，所以，我也并不奢望你能成為大科學(xué)家、大藝術(shù)家和大作家什么的。你將來(lái)走向了社會(huì)，若能通過(guò)自己的努力改變自己的命運(yùn)，那當(dāng)然最好，但若無(wú)法改變，那你就多和那些品德高尚的人走在一起。因?yàn)樵谝粋€(gè)人的一生中，總會(huì)有那么幾次可以選擇的機(jī)會(huì)，而一個(gè)人其實(shí)就和這壺里的水一樣，和什么樣的人待在一起，就會(huì)變成什么樣的人，發(fā)揮什么樣的作用。若跟錯(cuò)了人，走錯(cuò)了路，就像你潑到臭水溝里的那杯水一樣，很難再收回或改變了……”⑧我聽(tīng)父親這樣說(shuō)，瞬間明白了自己以后努力的方向，不由連連點(diǎn)頭……（選自《小說(shuō)選刊》2022年第1期，有刪改）☉讀懂任務(wù)一：閱讀文章，快速理清文章脈絡(luò)。1.這篇文章寫(xiě)了哪些人物？找出并在文章中用“○”圈畫(huà)出來(lái)。2.小說(shuō)講述了一件什么樣的事？（請(qǐng)你根據(jù)小說(shuō)的開(kāi)端-發(fā)展-高潮-結(jié)局進(jìn)行梳理）☉讀細(xì)任務(wù)二：細(xì)讀文章，完成下面任務(wù)。3.請(qǐng)你在原文中用“[]”框出父親的語(yǔ)言并在文中批注“語(yǔ)言描寫(xiě)”。4.你認(rèn)為父親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分析。☉讀透任務(wù)三：深入理解文章，回答下面的問(wèn)題。5.文章的標(biāo)題有何妙處？6.通讀全文，文章給你的啟示有哪些？1.閱讀選文，說(shuō)說(shuō)文章為什么取題為《父親給我三杯水》？（3分）2.第③段在小說(shuō)中有什么作用？（2分）3.結(jié)合選文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)選文最后一段中“以后努力的方向”指的是什么。（3分）4.從選文內(nèi)容來(lái)看，父親是怎樣的一個(gè)人？（3分）5.選文提到了哪兩種教育方式？你認(rèn)為哪一種教育方式更好？請(qǐng)說(shuō)明理由。（4分）【拓展設(shè)問(wèn)】6.閱讀完這篇選文，你和好朋友聚在一起展開(kāi)討論，請(qǐng)將下面的討論內(nèi)容補(bǔ)全。(3分)小李：這篇選文主要講述了父親用三杯水對(duì)“我”進(jìn)行引導(dǎo)教育，告訴“我”做人的道理。讀完后，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)文中的“我”對(duì)于“今后應(yīng)該做一個(gè)什么樣的人”的想法在不斷改變。小紅：是啊，一開(kāi)始，“我”想的是現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)爭(zhēng)取考上一所好大學(xué)，跳出農(nóng)門，再找份好工作；后來(lái)父親通過(guò)“三杯水”的引導(dǎo)告訴“我”___________________________________________________________________________________________________________________________________。

參考答案1.交代文章的人物，點(diǎn)明選文內(nèi)容；設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣；雙關(guān)的手法，形象生動(dòng)；父親給“我”的不只是“三杯水”，還有他教給我的道理。（答出一點(diǎn)給1分，共3分，意思對(duì)即可）2.（2分）介紹了“我”的生活背景，為下文“我”回家問(wèn)父親做鋪墊。3.（3分）在改變自己命運(yùn)的路上，多和那些品德高尚的人走在一起。（意思對(duì)即可）4.（3分）會(huì)教育孩子；富有生活智慧；理解、尊重孩子。（答出一點(diǎn)給1分，意思對(duì)即可）5.（4分）勵(lì)志教育和引導(dǎo)教育（2分）示例一：我認(rèn)為勵(lì)志教育更好。名人故事能讓我們了解成功的背后都需要汗水的澆灌，以他們?yōu)榘駱?，能更好地激?lì)我們不斷向前，不斷奮