山東省淄博市高青縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題(無(wú)答案)_第1頁(yè)
山東省淄博市高青縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題(無(wú)答案)_第2頁(yè)
山東省淄博市高青縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題(無(wú)答案)_第3頁(yè)
山東省淄博市高青縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題(無(wú)答案)_第4頁(yè)
山東省淄博市高青縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題(無(wú)答案)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)訓(xùn)練題七年級(jí)數(shù)學(xué)一、選擇題(本題有10小題,每小題4分,共40分,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的,不選、多選、錯(cuò)選,均不得分)1.任意擲一枚骰子,下列情況出現(xiàn)的可能性比較大的是()A.面朝上的點(diǎn)數(shù)是6 B.面朝上的點(diǎn)數(shù)是偶數(shù)C.面朝上的點(diǎn)數(shù)小于2 D.面朝上的點(diǎn)數(shù)大于22.若是關(guān)于和的二元一次方程的解,則的值等于()A.3 B.6 C. D.-23.如圖,直線,點(diǎn),分別在直線和上,則下列結(jié)論不一定成立的是()A. B. C. D.4.如圖,的面積為,平分,于,連接,則的面積為()A. B. C. D.5.若,則下列不等式中正確的是()A. B. C. D.6.如圖,一次函數(shù)與的圖象相交于點(diǎn),則關(guān)于,的二元方程組的解是()A. B. C. D.7.如圖,在中,,與的平分線交于點(diǎn),得與的平分線相交于點(diǎn),得;……;與的平分線交于點(diǎn),要使的度數(shù)為整數(shù),則的最大值為()A.2 B.3 C.4 D.58.如圖,在,,平分交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作,垂足恰好是邊的中點(diǎn),若,則的長(zhǎng)為()A. B. C. D.9.如圖,直線與直線交于點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,則不等式的解集為()A. B. C. D.10.已知關(guān)于的不等式組無(wú)解,則的取值范圍是()A. B. C. D.二、填空題(共5小題,每小題4分,滿分20分)11.已知關(guān)于的二元一次方程組的解滿足,則的值為_(kāi)_____.12.如圖,長(zhǎng)方形紙片,為邊的中點(diǎn),將紙片沿、折疊,使點(diǎn)落在處,點(diǎn)落在處,若,則的度數(shù)為_(kāi)_____.13.小華在如圖所示的正方形網(wǎng)格紙板上玩飛鏢游戲(每次飛鏢均落在紙板上,且落在紙板的任何一個(gè)點(diǎn)的機(jī)會(huì)都相等),則飛鏢落在陰影區(qū)域的概率是______.14.小明將兩把完全相同的長(zhǎng)方形直尺如圖放置在上,兩把直尺的接觸點(diǎn)為,邊與其中一把直尺邊緣的交點(diǎn)為,點(diǎn)、在這把直尺上的刻度讀數(shù)分別是2、5,則的長(zhǎng)度是______.15.如圖,直線經(jīng)過(guò),兩點(diǎn),則不等式的解集為_(kāi)_____..三、解答題(共8小題,共90分)16.解方程組:(1);(2)解不等式組,并求它的整數(shù)解.17.如圖,在中,,垂足為,點(diǎn)在上,在在上.(1)若,,與平行嗎?為什么?(2)在(1)的條件下,平分,且,求的度數(shù).18.某校為研究學(xué)生的課余愛(ài)好情況,采取抽樣調(diào)查的方法,從閱讀、運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)、上網(wǎng)等四個(gè)方面調(diào)查了若干學(xué)生的興趣愛(ài)好,并將調(diào)查的結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題:(1)在這次研究中,一共調(diào)查了______名學(xué)生:若該校共有1500名學(xué)生,估計(jì)全校愛(ài)好運(yùn)動(dòng)的學(xué)生共有______名;(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并計(jì)算閱讀部分圓心角是______;(3)在全校同學(xué)中隨機(jī)選出一名學(xué)生參加演講比賽,用頻率估計(jì)概率,求選出的恰好是愛(ài)好閱讀的學(xué)生概率.19.如圖,在中,,分交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作交于點(diǎn),,垂足為點(diǎn).(1)求證:;(2)若,,求的長(zhǎng).20.為更好地推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)工作,改善城市生態(tài)環(huán)境,某小區(qū)準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)、兩種型號(hào)的垃圾箱,通過(guò)對(duì)市場(chǎng)調(diào)研得知:購(gòu)買(mǎi)3個(gè)型垃圾箱和2個(gè)型垃圾箱共需390元,購(gòu)買(mǎi)2個(gè)型垃圾箱比購(gòu)買(mǎi)1個(gè)型垃圾箱少用20元.(1)求每個(gè)型垃圾箱和每個(gè)型垃圾箱分別多少元?(2)該小區(qū)計(jì)劃用不多于1500元的資金購(gòu)買(mǎi)、兩種型號(hào)的垃圾箱共20個(gè),且型號(hào)垃圾箱個(gè)數(shù)不多于型垃圾箱個(gè)數(shù)的3倍,則該小區(qū)購(gòu)買(mǎi)、兩種型號(hào)垃圾箱的方案有哪些?21.如圖,直線,直角三角板的頂點(diǎn),分別在直線,上,且,,設(shè)().圖1圖2圖3(1)如圖1,若,,求的度數(shù).(2)若的平分線交于點(diǎn).①如圖2,當(dāng),且時(shí),試說(shuō)明.②如圖3,當(dāng)保持不變時(shí),試求出與之間的數(shù)量關(guān)系.22.問(wèn)題情境:如圖1,,,,求度數(shù).小明的思路是:過(guò)作,通過(guò)平行線性質(zhì)來(lái)求.(1)按小明的思路,易求得的度數(shù)為_(kāi)_____度;(直接寫(xiě)出答案)(2)問(wèn)題遷移:如圖2,,點(diǎn)在射線上運(yùn)動(dòng),記,,當(dāng)點(diǎn)在、兩點(diǎn)之間運(yùn)動(dòng)時(shí),問(wèn)與,之間有何數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由;(3)在(2)的條件下,如果點(diǎn)在、兩點(diǎn)外側(cè)運(yùn)動(dòng)時(shí)(點(diǎn)與點(diǎn)、、三點(diǎn)不重合),請(qǐng)直接寫(xiě)出與,之間的數(shù)量關(guān)系.圖1圖223.(1)如圖1,已知:在中,,,直線經(jīng)過(guò)點(diǎn),直線,直線,垂足分別為點(diǎn)、.證明:.(2)如圖2,將(1)中的條件改為:在中,,、、三點(diǎn)都在直線上,并且有,其中為任意銳角或鈍角.請(qǐng)問(wèn)結(jié)論是否成立?如成立,請(qǐng)你給出證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.(3)拓展與應(yīng)用:如圖3,、是、、三點(diǎn)所在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論