【單元整體教學設計】Unit 6 In a nature park PA Lets spell 教案

【單元整體教學設計】Unit6InanatureparkPALetsspell教案學校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：Unit6InanatureparkPALetsspell

2.教學年級和班級：3rdgrade,ClassA

3.授課時間：March15th,2022,1stperiod

4.教學時數(shù)：45minutes核心素養(yǎng)目標1.語言能力：通過本節(jié)課的學習，學生能夠正確發(fā)音單詞"nature"、"park"等，并能夠運用所學詞匯描述自然公園中的景物。

2.思維品質：通過觀察圖片和聽教師講解，學生能夠發(fā)展觀察力和想象力，能夠將所學的詞匯進行分類和歸納。

3.文化意識：學生能夠了解自然公園對環(huán)境保護的重要性，增強對自然環(huán)境的保護意識。

4.學習策略：學生能夠通過音標和詞匯卡片等工具，自主學習和復習所學內(nèi)容，提高學習效果。學情分析學生在經(jīng)過之前的學習，已經(jīng)掌握了一定的英語基礎知識，能夠進行簡單的英語對話和閱讀。對于本節(jié)課的主題“自然公園”，他們可能已經(jīng)有一定的了解，但可能對其中的一些詞匯和發(fā)音還不夠熟悉。

在學習能力方面，大部分學生具備了基本的聽、說、讀、寫能力，但發(fā)音準確性有待提高。他們對于新的語音知識有一定的接受能力，可以通過聽教師的講解和模仿來掌握。

在素質方面，學生們普遍具有較強的學習興趣和好奇心，對于探索自然公園的景物和保護環(huán)境有一定的關注。他們具備一定的觀察力和想象力，能夠通過觀察圖片和聽教師講解來理解和描述自然公園中的景物。

在學習行為習慣方面，學生們通常能夠積極參與課堂活動，但部分學生可能較為內(nèi)向，不愿意主動發(fā)言。此外，一些學生可能存在拖延和不做作業(yè)的習慣，這可能影響他們對課程內(nèi)容的掌握和復習。

針對學生的學情分析，教師需要根據(jù)學生的不同層次制定不同的教學策略。對于基礎較弱的學生，可以通過重復練習和個別輔導來幫助他們鞏固發(fā)音和詞匯。對于學習能力較強的學生，可以提供更多的拓展活動和挑戰(zhàn)，以提高他們的語言運用能力。

同時，教師需要關注學生的學習興趣和動機，通過引入圖片、視頻等教學資源，激發(fā)學生的學習熱情。在課堂互動中，教師應鼓勵學生積極參與，提供機會讓他們發(fā)表自己的觀點和描述。

為了改善學生的學習行為習慣，教師需要加強課堂管理，制定明確的學習規(guī)則和作業(yè)要求。同時，教師可以鼓勵學生制定學習計劃，培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學習效果。教學資源1.軟硬件資源：教室內(nèi)的多媒體設備，包括投影儀、音響系統(tǒng)、白板等。

2.課程平臺：學校提供的在線學習平臺，用于上傳教學材料和作業(yè)。

3.信息化資源：英語學習軟件和應用程序，如Anki、Duolingo等，用于學生自主學習和復習。

4.教學手段：實物圖片、自然公園的視頻資料、音標卡片、詞匯卡片等。

5.教學輔助工具：教學PPT、教案、評估表格等。

6.教材配套資源：課本、練習冊、聽力材料等。教學流程（一）課前準備（預計用時：5分鐘）

學生預習：

發(fā)放預習材料，引導學生提前了解Unit6Inanaturepark的學習內(nèi)容，標記出有疑問或不懂的地方。

設計預習問題，激發(fā)學生思考，為課堂學習Unit6Inanaturepark內(nèi)容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確Unit6Inanaturepark教學目標和Unit6Inanaturepark重難點。

準備教學用具和多媒體資源，確保Unit6Inanaturepark教學過程的順利進行。

設計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學生學習Unit6Inanaturepark的積極性。

（二）課堂導入（預計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設置懸念，引發(fā)學生的好奇心和求知欲，引導學生進入Unit6Inanaturepark學習狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學習的相關內(nèi)容，幫助學生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學生對舊知的掌握情況，為Unit6Inanaturepark新課學習打下基礎。

（三）新課呈現(xiàn)（預計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解Unit6Inanaturepark知識點，結合實例幫助學生理解。

突出Unit6Inanaturepark重點，強調(diào)Unit6Inanaturepark難點，通過對比、歸納等方法幫助學生加深記憶。

互動探究：

設計小組討論環(huán)節(jié)，讓學生圍繞自然公園相關問題展開討論，培養(yǎng)學生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學生提出自己的觀點和疑問，引導學生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習（預計用時：5分鐘）

隨堂練習：

隨堂練習題，讓學生在課堂上完成，檢查學生對Unit6Inanaturepark知識的掌握情況。

鼓勵學生相互討論、互相幫助，共同解決Unit6Inanaturepark問題。

錯題訂正：

針對學生在隨堂練習中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導學生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與自然公園相關的拓展知識，拓寬學生的知識視野。

引導學生關注學科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結合自然公園的內(nèi)容，引導學生思考學科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感。

鼓勵學生分享學習自然公園的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結（預計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學習的Unit6Inanaturepark內(nèi)容，強調(diào)Unit6Inanaturepark重點和難點。

肯定學生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學習的Unit6Inanaturepark內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

提醒學生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質量。教學資源拓展1.拓展資源：

（1）自然公園相關視頻資料：為學生提供關于自然公園的短視頻，包括自然公園的介紹、保護自然公園的重要性等內(nèi)容，以便學生更直觀地了解自然公園的相關知識。

（2）自然公園相關閱讀材料：提供關于自然公園的英文文章、故事等閱讀材料，幫助學生擴展詞匯量，提高閱讀能力。

（3）自然公園相關詞匯卡片：制作詞匯卡片，包括自然公園相關詞匯的圖片和音標，方便學生隨時查閱和學習。

（4）自然公園相關習題集：為學生提供自然公園相關習題集，包括聽力、閱讀、寫作等不同類型的習題，以便學生進行自我檢測和鞏固所學知識。

2.拓展建議：

（1）組織學生進行自然公園實地考察，讓學生親身體驗自然公園的美麗景色，提高他們對自然環(huán)境的保護意識。

（2）開展自然公園保護主題活動，鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)意，提出保護自然公園的建議和措施，培養(yǎng)他們的社會責任感和團隊合作精神。

（3）引導學生進行自然公園主題的英文寫作，鼓勵他們運用所學知識表達自己的觀點和感受，提高他們的寫作能力。

（4）組織學生進行自然公園主題的英文演講比賽，鼓勵他們大膽展示自己的才華，提高他們的口語表達能力和自信心。

（5）鼓勵學生在課余時間觀看自然公園相關的英文電影、紀錄片等，提高他們的英語聽力水平，擴展他們的知識視野。

（6）建議學生在日常生活中關注自然公園保護的相關新聞和報道，了解自然公園保護的最新動態(tài)，提高他們的信息獲取能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：為學生提供關于自然公園的英文文章、故事等閱讀材料，幫助學生擴展詞匯量，提高閱讀能力。例如，可以推薦一篇關于自然公園保護的英文文章，讓學生了解自然公園保護的重要性。

（2）視頻資源：為學生提供關于自然公園的短視頻，包括自然公園的介紹、保護自然公園的重要性等內(nèi)容，以便學生更直觀地了解自然公園的相關知識。

（3）詞匯卡片：制作詞匯卡片，包括自然公園相關詞匯的圖片和音標，方便學生隨時查閱和學習。

（4）習題集：為學生提供自然公園相關習題集，包括聽力、閱讀、寫作等不同類型的習題，以便學生進行自我檢測和鞏固所學知識。

2.拓展要求：

（1）鼓勵學生利用課后時間進行自主學習和拓展，要求學生在課后閱讀提供的英文文章，并做好閱讀筆記。

（2）要求學生觀看自然公園相關的短視頻，并在觀看后撰寫觀后感，總結視頻中提到的自然公園保護的方法和意義。

（3）引導學生進行自然公園主題的英文寫作，要求學生運用所學知識表達自己的觀點和感受，并將作文提交給教師進行批改和反饋。

（4）鼓勵學生進行自然公園相關詞匯的學習，要求學生使用詞匯卡片進行復習，并定期進行詞匯測試。

（5）建議學生利用課后時間進行自然公園相關的英文演講練習，鼓勵他們在課堂上展示自己的演講成果。

（6）鼓勵學生在課余時間關注自然公園保護的相關新聞和報道，了解自然公園保護的最新動態(tài)，提高他們的信息獲取能力。

教師在進行課后拓展時，應關注學生的學習進度和需求，提供必要的指導和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。同時，教師應定期檢查學生的課后拓展成果，給予及時的反饋和評價，以提高學生的學習效果和興趣。內(nèi)容邏輯關系1.重點知識點：

①自然公園的概念和特點：自然公園是保護自然環(huán)境和野生動植物的重要場所。它具有豐富的自然資源和多樣的生態(tài)環(huán)境。

②自然公園的保護意義：自然公園對保護生物多樣性、維持生態(tài)平衡、提供休閑娛樂場所等方面具有重要意義。

③自然公園的游覽活動：自然公園提供了多種游覽活動，如徒步、觀鳥、野餐等，使人們能夠親近自然、享受自然。

④自然公園的保護措施：自然公園需要采取一系列措施來保護其生態(tài)環(huán)境，如制定保護規(guī)劃、加強巡邏監(jiān)管、開展環(huán)保教育活動等。

2.詞：

①naturepark（自然公園）

②biodiversity（生物多樣性）

③ecologicalbalance（生態(tài)平衡）

④recreational