駐馬店市西平縣2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末生物試題

2022-2023學(xué)年河南省駐馬店市西平縣七年級（上）期末生物試卷一、選擇題（本大題共18小題，共18.0分）1.草長鶯飛，蛙鳴魚躍……多彩的大自然、奇妙的生物世界帶給我們難忘的童趣。下列選項(xiàng)不符合生物特征的是A.生石花開花 B.東北虎捕食 C.鐘乳石長大 D.運(yùn)動后出汗2.某同學(xué)設(shè)計了如圖實(shí)驗(yàn)裝置，探究環(huán)境對蚯蚓生活的影響，下列有關(guān)說法正確的是（）A.該實(shí)驗(yàn)的變量是光照B.濕土和干土應(yīng)該從不同的環(huán)境中獲取C該實(shí)驗(yàn)做一次就可以得出正確結(jié)論D.探究的問題是“土壤的潮濕度對蚯蚓生活有影響嗎？”3.使用顯微鏡讓鏡筒下降時，眼睛應(yīng)注視的部位是（）。A.目鏡 B.鏡筒C.物鏡與標(biāo)本的距離 D.反光鏡4.觀察桃花的花絲、花藥和柱頭時，應(yīng)使用（）A.放大鏡 B.低倍顯微鏡 C.高倍顯微鏡 D.電子顯微鏡5.用顯微鏡觀察英文字母“bd”時，視野中看到的圖像形狀是（）A.pq B.dp C.qp D.bd6.使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時，在視野中出現(xiàn)一個明顯的不規(guī)則黑點(diǎn)，若要判斷該黑點(diǎn)的來源，則以下操作中屬于無效操作的是（）A.移動裝片，觀察變化 B.轉(zhuǎn)動目鏡，觀察變化C.更換物鏡，檢查鏡頭 D.擦拭反光鏡，觀察變化7.在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，用清水漱口的目的是A.使口腔保持濕潤潤滑 B.清除口腔中的病菌C.清除口腔中食物碎屑 D.使口腔不被牙簽刮傷8.紫薇花是自貢市的市花，紫薇花花瓣細(xì)胞中不具有的結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞膜 C.葉綠體 D.液泡9.下列關(guān)于細(xì)胞生理活動的說法中，正確的是（）A.細(xì)胞生長的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多B.細(xì)胞分化的結(jié)果是細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生改變C.細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞體積增大D.細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織10.動物體由小長大的過程中經(jīng)過了一系列的變化。根據(jù)圖示，下列說法錯誤的是（）A.①表示細(xì)胞分裂B.④表示細(xì)胞分化C.動物體的細(xì)胞分化可以形成保護(hù)組織D.②③形成的新細(xì)胞所含遺傳物質(zhì)與原細(xì)胞相同11.藕折斷時常出現(xiàn)“藕斷絲連”的現(xiàn)象，這里的“絲”屬于（）A.保護(hù)組織 B.分生組織 C.營養(yǎng)組織 D.輸導(dǎo)組織12.下列生物體的結(jié)構(gòu)與結(jié)構(gòu)層次對應(yīng)關(guān)系正確的是（）A.血管——組織 B.血液——細(xì)胞 C.葉——器官 D.番茄——系統(tǒng)13.生物社團(tuán)同學(xué)們把如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置放在黑暗處24小時后，移至光下照射幾小時，然后采用一定的方法檢驗(yàn)兩裝置中的葉片是否遇碘變藍(lán)色（注：氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳）。你認(rèn)為同學(xué)們探究的問題是光合作用（）A.是否產(chǎn)生了氧氣B.是否需要光C.是否需要二氧化碳D.是否分解了有機(jī)物14.將蔬菜集中堆放保存，較長時間后會發(fā)熱進(jìn)而出現(xiàn)腐爛。蔬菜細(xì)胞中能產(chǎn)生熱量的生理過程是（）A.光合作用B.吸收作用C.呼吸作用D.蒸騰作用15.如圖是玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖，請分析如下說法錯誤的是（）A.右側(cè)的圖是左側(cè)的種子用解剖刀沿a線縱切開所得B.把碘液滴在玉米種子的縱剖面，變藍(lán)的部分是圖中的5C.玉米種子的子葉是圖中的2，只有一片，所以玉米屬于單子葉植物D.玉米的種皮和果皮緊密地結(jié)合在一起，所以，一粒玉米種子就是一個果實(shí)16.綠色植物靠根系從土壤中吸收的水分，絕大部分用于（）A.蒸騰作用 B.維持植物生理過程C.組成植物體 D.光合作用17.如圖為南瓜生長發(fā)育過程簡圖。根據(jù)圖示，下列說法正確的是（）A.①到②的虛線表示受精作用 B.⑤是由④中的胚發(fā)育而成C.③是由②中的胚珠發(fā)育而成 D.④是由①中的胚珠發(fā)育而成18.被譽(yù)為“綠色萬里長城建設(shè)工程”是（）A.長江中、上游防護(hù)系統(tǒng)建設(shè)工程 B.“三北”防護(hù)林體系建設(shè)工程C.沿海防護(hù)林體系工程 D.東北防護(hù)林體系建設(shè)工程二、簡答題（本大題共4小題，共24.0分）19.中國科學(xué)家鄒承魯院士說：“我發(fā)現(xiàn)許多生命科學(xué)的問題，都要到細(xì)胞中去尋找答案”。如圖是動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，及兩位同學(xué)在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的視野圖，請據(jù)圖回答問題：（1）圖1、圖2中，______（填“圖1”或“圖2”）表示植物細(xì)胞。（2）細(xì)胞的控制中心是______（填序號），其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。（3）切西瓜流出的汁液主要存在于[④]______中。（4）圖3、圖4中，你認(rèn)為______（填“圖3”或“圖4”）的效果更好，另一個效果欠佳的原因是臨時裝片中有______。為避免發(fā)生此現(xiàn)象，在蓋蓋玻片時，應(yīng)使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后______（填“緩緩”或“快速”）放平。20.袁隆平院士曾帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)首次在熱帶沙漠成功種植海水稻，為改善沙漠地區(qū)生態(tài)環(huán)境再添“中國貢獻(xiàn)”。圖1是海水稻葉片局部放大圖，A、B、C分別表示發(fā)生在海水稻葉片內(nèi)的某些生理過程；圖2是兩種不同水稻品種葉片的光合速率在某一時間段的變化曲線。請回答：（1）圖1中C表示的生理過程是______。通過C過程，海水稻能將水和二氧化碳等無機(jī)物，轉(zhuǎn)變成貯存能量的____________，并且釋放____________。（2）海水稻完成圖1中的C過程所需要的水分，主要通過根尖的____________區(qū)吸收，再經(jīng)____________（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)送到葉等器官。進(jìn)入海水稻體內(nèi)的大部分水會通過圖1中所示的____________（填字母）過程散失到環(huán)境中。（3）圖1中A過程發(fā)生在海水稻細(xì)胞的____________（填細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)名稱）內(nèi)。（4）圖2中6：00～20：00時間段，甲乙兩種水稻合成有機(jī)物較多是____________。乙種水稻在12：00左右光合速率較低的主要原因是光照強(qiáng)、氣溫高，為降低____________，氣孔關(guān)閉，二氧化碳不能進(jìn)入葉片造成的。21.如圖是菜豆種子的基本結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題：（1）菜豆種子由[⑤]_____________和[⑥]_____________組成。（2）菜豆種子結(jié)構(gòu)中營養(yǎng)物質(zhì)儲存在④里，其數(shù)量是____________（填“一”或“兩”）片。（3）種子萌發(fā)時最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[③]_______；將來發(fā)育成莖和葉的是[②]_______。22.學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備在學(xué)校開辟小農(nóng)場種植南瓜，遇到了以下難題：（1）種子萌發(fā)時，一般應(yīng)提供適量的水分、______和______。（2）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，南瓜的花分為雌花和雄花，只有______（填“雌”或“雄”）花才能結(jié)出南瓜。人工授粉可以提高結(jié)果率，操作時要將花粉涂抹到雌蕊的______上。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共1小題，共6.0分）23.為探究子葉能否為種子萌發(fā)和幼苗早期生長提供營養(yǎng)物質(zhì)，某生物興趣小組設(shè)計并完成了如下實(shí)驗(yàn)：①取某種雙子葉植物的種子，分為5組，每組100粒，漫水相同時間，使其萌發(fā)。②對各組萌發(fā)的種子進(jìn)行不同的處理，兩周后，收集所有幼苗，烘干、稱量干重，所得結(jié)果如下表所示。組別處理方法兩周后平均干重（克/株）甲沒有除去子葉4．3乙萌發(fā)的第4天除去子葉0．7丙萌發(fā)的第7天除去子葉1．8丁萌發(fā)的第10天除去子葉4．0戊萌發(fā)的