陽江市陽東區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題_第1頁
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文檔簡介

2022-2023學(xué)年度陽東區(qū)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測七年級(jí)道德與法治試題一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題3分,共60分。在各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意要求的答案,請把答題卡上對應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑)1.2021年秋季期,我們告別小學(xué),滿懷希望進(jìn)入初中,作為中學(xué)生()A.只能結(jié)交初中的新同學(xué),要忘記小學(xué)的同學(xué)B.必須開始全新的學(xué)習(xí)生活,把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上C.可以在新的環(huán)境中創(chuàng)造機(jī)會(huì),重新塑造一個(gè)“我”D.要確定唯一的奮斗目標(biāo),一定要考上重點(diǎn)高中2.“人之相識(shí),貴在相知;人之相知,貴在知心”,國家主席習(xí)近平在對外演講中多次引用的這句話告訴我們,交友時(shí)要()A.坦誠相待,不分界限 B.真誠待人,用心關(guān)懷C.推心置腹,無限寬容 D.敞開心扉,沒有原則3.“盛年不重來,一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人?!泵鎸Τ踔行碌膶W(xué)習(xí)天地,我們應(yīng)該()A.知難而退,把所有的時(shí)間都用于體育B.順其自然,得過且過地生活學(xué)習(xí)C.珍惜當(dāng)下,把握機(jī)遇,從點(diǎn)滴做起D.珍惜當(dāng)下,把所有時(shí)間用于學(xué)習(xí)4.下面是小剛認(rèn)識(shí)自己的方面或途徑,對應(yīng)正確的是()序號(hào)內(nèi)容方面或途徑①我個(gè)子高高瘦瘦、身體棒棒的生理②我性格開朗,心態(tài)樂觀社會(huì)③我是獨(dú)一無二的,但有時(shí)說話有點(diǎn)“沖”自我評價(jià)④老師說我品學(xué)兼優(yōu),但要多學(xué)習(xí)與人溝通的技巧他人評價(jià)A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④5.九年級(jí)小楊同學(xué)最近很苦惱,中考填報(bào)志愿,他想選擇自己喜歡的學(xué)校,父母則希望他選擇離家近的學(xué)校。他不愿被父母干涉,但又特別希望獲得父母的支持。針對小楊的苦惱,最恰當(dāng)?shù)慕ㄗh是()A.學(xué)習(xí)獨(dú)立思考,挑戰(zhàn)父母權(quán)威B.參加集體活動(dòng),消除心中煩惱C.體諒孝敬父母,服從長輩安排D.積極有效溝通,爭取父母理解6.電影《老師,你好》口碑與票房齊飛,它以師生情為切入點(diǎn),講述了老師與學(xué)生之間的感人故事。影片中的老師用自己的一言一行感化了許多調(diào)皮的孩子,也終于讓學(xué)生明白老師嚴(yán)厲的教育是對學(xué)生的關(guān)愛和責(zé)任。下列說法不正確的是()A.師生間應(yīng)平等相待、增進(jìn)情誼B.學(xué)生應(yīng)該接受老師所有的批評C.師生關(guān)系是種亦師亦友的關(guān)系D.無論什么風(fēng)格的老師都應(yīng)尊重7.父母圈里流傳著這樣一句話:“不寫作業(yè),母慈子孝;一寫作業(yè),雞飛狗跳。”學(xué)生圈里也流傳著一句話:“我愛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)使我媽快樂,我媽快樂,全家快樂?!边@兩句流行語說明()①愛也會(huì)有碰撞,需要通過良好的互動(dòng)溝通來解決②媽媽在家庭中的地位至高無上,我們必須服從③父母需要理智對待孩子的學(xué)習(xí),改善親子互動(dòng)方式④作為孩子,只要學(xué)習(xí)好就行,其他的事不用操心A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.欣賞漫畫《宅童》,你最想對“宅童”說的是()①封閉自己,脫離現(xiàn)實(shí)世界,會(huì)使自己陷入孤立②網(wǎng)上交往超越時(shí)空限制,開辟了人際交往的新通道,拓寬了交往圈,有益無害③應(yīng)該保持積極開放的心態(tài),接觸更多的人,讓友誼之樹枝繁葉茂④網(wǎng)上交往其有虛擬性,虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí),要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往A.①② B.①②④ C.①③④ D.②③④9.習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望”。這讓我們感悟到好老師()A.是學(xué)生的良師益友,能決定學(xué)生的命運(yùn)B.是學(xué)生成才與否的關(guān)鍵所在C.能讓所有的學(xué)生都培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才D.是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長的引路人10.浙江鄭待贖在凌晨3點(diǎn)半配送牛奶時(shí)路遇一店鋪著火,她當(dāng)即沖上去滅火,救下一家四口,火滅后默默離開。近日,鄭待贖被浙江省政府記一等功。鄭待贖的行為體現(xiàn)了()①漠視生命,追求贊譽(yù)②拒絕冷漠,關(guān)切他人③敬畏生命,守護(hù)生命④無私奉獻(xiàn),彰顯偉大A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.王凌云母親患有癲癇病和智力障礙,獨(dú)臂的父親在外務(wù)工。14歲的她每天要為爺爺奶奶分擔(dān)家務(wù),還要照料患病的媽媽和年幼的妹妹。盡管生活艱辛,她卻從未向命運(yùn)低頭,始終樂觀向上,堅(jiān)信前方有路。王凌云的事跡啟示我們要()①珍愛生命,自救自護(hù)②勇對挫折,自信自強(qiáng)③加強(qiáng)溝通,化解沖突④孝親敬長,關(guān)愛家人A.①③ B.①④ C.②③ D.②④12.每年11月9日是全國消防日。全國各地各中小學(xué)校開展了形式多樣的消防演練活動(dòng)?;顒?dòng)的開展,有利于()A.未成年人掌握所有自救方法B.增強(qiáng)未成年人的自我保護(hù)意識(shí)C.保護(hù)未成年人的各項(xiàng)權(quán)益D.提高未成年人的科學(xué)文化素質(zhì)13.著名畫家達(dá)·芬奇說:“趁年輕少壯去探求知識(shí)吧,它將彌補(bǔ)由于年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神的養(yǎng)料,所以年輕時(shí)應(yīng)該努力,這樣才不致空虛?!边@段話主要啟示我們A.珍愛青春時(shí)光,學(xué)會(huì)享受生活 B.伸出友誼之手,主動(dòng)與同學(xué)交往C.努力拼搏奮斗,讓生命因此而充盈 D.關(guān)心身體狀況,對自己生命負(fù)責(zé)14.2021年度感動(dòng)中國人物吳天一作為高原醫(yī)學(xué)專家,投身高原醫(yī)學(xué)研究50余年,提出高原病防治救治國際標(biāo)準(zhǔn),開創(chuàng)“藏族適應(yīng)生理學(xué)”研究,診療救治藏族群眾上萬名。被稱為“生命的保護(hù)神”。他的事跡告訴我們()A.生命是頑強(qiáng)的,也是脆弱的B.生活中的挫折是我們生命成長的一部分C.生命是獨(dú)特的,生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造D.生命是有價(jià)值的,每個(gè)人實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的方式大致相同15.古人云:“君子之交淡如水?!边@句話所表達(dá)的觀點(diǎn)是()A.友誼是平等、雙向的 B.友誼是一種心靈的相遇C.友誼不是一成不變的 D.競爭并不必然傷害友誼16《中華人民共和國教師法(修訂草案)(征求意見稿)》規(guī)定:“教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù):繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化…”這主要體現(xiàn)()①教師是人類文明主要傳承者之②老師是我們成長中的唯一引路人③只有老師才能傳承人類的文明④人類文明延續(xù)在很大程度上靠教育來傳承A.①② B.②④ C.①④ D.③④17.小亮進(jìn)入初中后,認(rèn)識(shí)到友誼的重要性,因此他會(huì)主動(dòng)結(jié)交新朋友,他的做法可取的是()①放開自己,不顧學(xué)習(xí)②真誠有禮,持續(xù)行動(dòng)③微笑待人,打聽秘密④敞開心扉,主動(dòng)表達(dá)A.①② B.①③ C.②④ D.③④18.隨著互聯(lián)網(wǎng)加速融入人們的日常生活,特別是隨著網(wǎng)絡(luò)直播和短視頻的迅猛發(fā)展,一些炫富拜金、賣慘審丑、獵奇惡搞等低俗、惡俗的直播和短視頻,違背公序良俗,甚至觸碰了法律底線,因此,國家開展系列“清朗,2022年網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治”行動(dòng)。這給我們的啟示()①要學(xué)會(huì)自我保護(hù),提高自己的辨別能力②網(wǎng)絡(luò)具有消極作用,我們堅(jiān)決遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)③網(wǎng)絡(luò)資源弊大于利,應(yīng)自覺克服網(wǎng)絡(luò)弊端④網(wǎng)絡(luò)交往對象具有虛擬性,需慎重對待A.①② B.①④ C.③④ D.②③19.“感動(dòng)中國”人物“亞洲飛人”蘇炳添在接受媒體采訪時(shí)表示,他相信目前還沒有33歲或更年長田徑運(yùn)動(dòng)員在賽場上實(shí)現(xiàn)較大的突破,希望能在這個(gè)年齡段上做嘗試。這啟示我們,做更好的自己()A.只能接納自己的優(yōu)點(diǎn) B.要堅(jiān)持以個(gè)人想法為主C.要全面接受他人評價(jià) D.要不斷激發(fā)自己的潛能20.師生之間彼此尊重,相互關(guān)心,攜手共進(jìn),是師生交往的良好狀態(tài),下列選項(xiàng)符合這一狀態(tài)的是()A.甲同學(xué)敬畏老師,路上遇到老師故意繞道走B.乙同學(xué)性格開朗,經(jīng)常與老師開玩笑、給老師取綽號(hào)C.丙同學(xué)在課余時(shí)間與老師共同探討學(xué)習(xí)生活中遇到的問題D.丁同學(xué)向班主任提出了班級(jí)管理的不同意見,班主任很生氣二、非選擇題(40分)21.閱讀材料,回答問題。2021年感動(dòng)中國人物:中國的“保爾·柯察金”———朱彥夫事跡:朱彥夫、中共黨員,他參加過上百次戰(zhàn)斗,三次立功十次負(fù)傷,經(jīng)歷津湖戰(zhàn)役,動(dòng)過47次手術(shù)的特等傷殘軍人;退伍后拖著殘軀帶領(lǐng)鄉(xiāng)親建設(shè)家園,并將自己的經(jīng)歷體會(huì)寫成小說《極限人生》,用堅(jiān)強(qiáng)意志和為民情懷書寫著自己的“極限人生”,被譽(yù)為“中國的保爾·柯察金”。領(lǐng)獎(jiǎng)詞:生命于你不止一次,士兵于你不只是經(jīng)歷,沒有屈服長津湖的冰雪,沒有向困苦低頭。與自己抗?fàn)?,向貧窮宣戰(zhàn)。一直在戰(zhàn)斗,一生都在堅(jiān)守,人的生命,應(yīng)當(dāng)像你這樣度過。(1)請你說說:我們要學(xué)習(xí)朱彥夫的哪些優(yōu)秀品質(zhì)?(2)有人認(rèn)為:“只有像朱彥夫這樣的英雄才能讓生命創(chuàng)造出偉大?!闭堖\(yùn)用所學(xué)知識(shí)對此觀點(diǎn)進(jìn)行評析。22.閱讀材料,回答問題。材料一10米跳臺(tái)決賽,五個(gè)動(dòng)作三跳滿分!東京奧運(yùn)會(huì)上,14歲少女全紅嬋一鳴驚人,圓夢東京,以創(chuàng)紀(jì)錄的成績奪得10米跳臺(tái)冠軍。全紅嬋來自一個(gè)普通農(nóng)村家庭。母親在2017年遭遇車禍后失去勞動(dòng)能力,整個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)來源幾乎全靠父親。在父母眼中,全紅嬋聽話懂事,心疼爸爸從早忙到晚、照顧一家老小的辛苦,即使她難得回家休息,依然會(huì)幫爸爸在果園干活。每次與父母通電話,父母就鼓勵(lì)全紅嬋,讓她堅(jiān)持,聽教練的話。(1)請結(jié)合全紅嬋的事跡,談?wù)勎覀儜?yīng)怎樣用行動(dòng)表達(dá)自己的孝敬之心。材料二2014年9月,剛?cè)塍w校的全紅嬋卻是個(gè)“旱鴨子”,連游泳也不會(huì)。但她沒有因此而自卑,反而更加努力地向教練、向前輩學(xué)習(xí)各種動(dòng)作和技術(shù)。教練的贊許和鼓勵(lì)、同伴羨慕的目光,讓她變得更加自信和開朗?!拔业膲粝刖褪悄霉谲?”有了心中的夢想,全紅嬋訓(xùn)練更加投人。教練陳華明說:“全紅嬋的成功并不完全靠天賦,她目標(biāo)明確,學(xué)起來認(rèn)真,練起來刻苦,再苦再累也沒有退縮過。”(2)請從不同的角度,談?wù)勀銖娜t嬋的成功事跡中獲得怎樣的感悟。(至少答出三個(gè)角度)23.閱讀材料,回答問題生命,是一幅美麗的畫。加強(qiáng)生命教育,增強(qiáng)生命意識(shí),已經(jīng)成為人們普遍關(guān)注的問題。黨中央、國務(wù)院號(hào)召要把生命教育作為思想道德建設(shè)的重要載體,科學(xué)有效地實(shí)施生命教育活動(dòng)。七年級(jí)(1)班決定舉辦一次以生命教育為主題的班會(huì)活動(dòng),請你參與并完成以下問題:(1)我們?yōu)槭裁匆鋹凵?(2)為戰(zhàn)勝人生中的挫折,我們應(yīng)怎樣發(fā)掘生命的力量?(3)請你完成以下《倡議書》。倡議書親愛的同學(xué)們:生命,對于我們每一個(gè)人都只有一次。守住生命,我們才能感受四季的冷暖變換,體驗(yàn)生活的千姿百態(tài),品嘗人生的美滿幸福。為了守護(hù)生命,我們向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議:一、守護(hù)生命,就要關(guān)注自己的身體,養(yǎng)成健

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